【實用】勤奮作文三篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的勤奮作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勤奮作文 篇1
俗話說:天才在于勤奮。這話很有道理。吳燕萍同學是我的同桌,她最近學習上有顯著進步,這是與她勤奮分不開的。
就拿上數學課來說吧,上課時,她認真聽講,認真做好筆記,把還不完全懂的或不懂數學題抄下來。下了課后自己去
弄懂它或請教別的會的同學。
記得有一次,那天,數學課的下課的鈴聲一響,同學們就爭先恐后的擠出教室刀外面去活動或者散步,我也是其中的一個,我走到外面。咦,吳燕萍沒有出來,往常下課,吳燕萍總是和我一起出來看外景,這次卻例外,我到教室里去看個究竟。走到教室門口正好碰到她手拿著筆和紙走出來,還沒有等我開口,她卻搶先說了:“方敏,我正要去找你呢,走,到教室里去吧!彼χ鴮ξ艺f。我不情愿的問道:“干什么?”她說:“我這道題還沒有弄懂,請你給我講遍吧。”說著,她又對我笑了笑。我說:“好吧,不過到中午我再給你講吧!
說完,我正要拉著她的手往外走,她卻把我拉住了,說:“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去!闭f完,還怕我不相信,還特意和我拉了拉勾。我說:“上了一節課了,我們到外面去玩吧,何況只有那么一點下課時間。你看,別人都不在教室里,我們也出去吧!蔽乙詾檫@次她會被我說服。可是,她卻帶著懇求和開玩笑的口氣說:“你給我講講吧,誰讓你是我的同桌呢?”我沒辦法,只得和她一起坐下來解題。我們倆一直解到下節課的上課鈴響,總算把那道題解好了。
吳燕萍同學就是這樣勤奮學習并取得明顯進步的。我祝愿吳燕萍在這關鍵的一年中,更加勤奮學習,取得更好的成績。
勤奮作文 篇2
傍晚,習習的微風夾著田野特有的幽香,一陣陣的,驅散了白天的余熱。我蹦蹦跳跳地在田野間奔跑,追逐著蝴蝶。
田野的西邊,是大片的油菜地,猶如一塊黃綠相間、層次分明的地毯。我不由得小跑過去,金黃的油菜花在綠葉的映襯下,像一只只黃色的蝴蝶,在微風中翩翩起舞,迎來了成群的蜜蜂,給寧靜的田野帶來了生機。
無數可愛的小蜜蜂,從這朵花飛到那朵花,聞聞花瓣清香撲鼻,舔舔花蕊甜蜜醉心。這些小精靈們不停地在花叢中上下翻飛,舍不得這一朵又顧不上那一朵,真恨不得把所有的花朵都采個遍。
清晨,晨曦徐徐拉開了帷幕,一切都純凈得讓人心曠神怡,仿佛一幅淡淡的水墨畫,彌漫著好聞的田野的清香。我哼著輕快的小曲兒,向油菜花田跑去。剛走近,嗡嗡嗡……那一聲聲飽含著勞動樂趣的歌聲,便不斷地傳入我的耳中。走近,蜜蜂那忙碌的身影再次投入我的眼簾,那小小的身子不斷地上下翻飛著,似乎永遠不愿停歇,永遠不知疲倦……
我看得入了迷,許久,太陽那強烈的光線使我瞇起了眼,我轉身向家里走去。
一回到家中,頓覺口渴難耐,便沖了杯蜂蜜水,大口大口地喝了起來,香甜的感覺順著喉嚨直達心田,腦海中浮現出蜜蜂們辛勤勞作的樣子,心中不禁感慨萬千……
多么偉大的小生靈啊!晨曦里、夕陽下,都在辛勤地采花釀蜜,它們不正是農民伯伯的真實寫照嗎?日出而作,日落而息,用勤勞的雙手為我們創造美好的生活。
啊,蜜蜂,我贊美你!
勤奮作文 篇3
作為首支闖入20xx年世界杯決賽圈的隊伍,亞洲足球的代表日本隊,他們給球迷留下的印象如同他們的民族一樣,任何時候團隊的利益都高于一切,每個人都兢兢業業的無私奉獻,沒人能凌駕于集體之上,這是他們最大的特點,也是最大的缺點。
首戰面對科特迪瓦隊,不得不說日本人這次比以往表現的`更成熟?铺氐贤哧犚簧蟻砭蛿[開攻擊架勢,似乎準備一口吃掉對手,日本人不急不躁,他們有條不紊的進行著防守。當他們得到皮球時,并不盲目向前,而是首先判斷,有機會反擊就堅決執行,三傳兩倒就能制造機會,沒有機會也不焦躁,耐心的控制皮球,進行陣地戰。往日的日本隊擁有出色的腳下技術以及默契的團隊配合,他們更傾向于主動去掌控比賽,經常打出一些令人眼花繚亂的配合,不過總是在臨門一腳上表現欠佳,而這次不同。他們放棄了部分控球率,打得更堅決直接,射門也更有準星,本田圭佑的進球干脆利落,停球過人射門一氣呵成,為日本隊首開紀錄。日本人看起來拿下比賽不成問題,但是下半場風云突變,科特迪瓦人幾次在右路的四十五度傳中制造了不小的威脅,他們隨即明白這就是日本人的命門所在。德羅巴的上場徹底改變了局面,3分鐘的兩個進球讓日本人無可奈何,只能收獲失利的苦果。
第二場對陣希臘隊,首場比賽的兩次盯人失誤讓森重真人坐在了板凳上,今野泰幸成為首發,大久保嘉人替代了上一場發揮不佳的香川真司,主教練扎切羅尼并沒有改變改變球隊的打法,控球率依然占據絕對優勢,但是這并不能帶來勝利,缺少最后一傳讓日本人無法將優勢轉化為進球。老將卡楚拉尼斯在一次防守中鏟倒了長谷部誠,被裁判出示本場比賽第二章黃牌,兩黃變一紅驅逐出場,希臘只能以10人應戰。少一人的希臘隊只能專心防守,本來技術就占優的日本人此后更是圍攻之勢。香川真司的出場盡管創造了幾次機會,但是面對死守的希臘人,日本人無可奈何,甚至最后打起了自己并不擅長的邊路傳中。坐擁多一人的優勢,卻不能取得進球,扎切羅尼難逃其咎。
末輪挑戰哥倫比亞隊,盡管日本人幾乎只是存在理論上的出線機會,但是他們并不準備放棄,香川真司再次回到主力陣容,而且整個球隊的攻擊都圍繞他來展開。對方的右邊路盡管有盤帶出色的夸德拉多,但是參與防守的只有阿里亞斯,主攻這一路不僅能獲得人數優勢,而且可以逼迫夸德拉多更多的協防,減少其進攻威脅。扎切羅尼算盤打得很精,但是在絕對實力面前,他只能認輸。盡管開場不久今野泰幸的錯誤判斷就送給對手一粒點球,對于志在取勝的日本人來說可謂當頭棒喝,但是頑強的日本人仍然通過努力由岡崎慎司在中場休息前扳回一球。不過哈梅斯-羅德里格斯的上場還是宣告了日本人的死刑,一個進球兩個助攻讓整個日本隊再次輸給了一個人,這一點深深刺痛了信奉團隊足球的日本人。
到底是團隊利益高于一切還是個人天才凌駕于集體之上,這是一個永恒的爭議性話題。日本人已經可以完全代表亞洲足球的最高水平,正是人人為我我為人人的這種團隊精神幫助他們成就了這一切,但是在真正的天賦面前,他們反而顯得不堪一擊,這值得人們反思。
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