關(guān)于勵(lì)志的作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的勵(lì)志的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵(lì)志的作文 篇1
夢(mèng)是個(gè)帶著夢(mèng)幻氣息的的字眼，它帶給人快樂與安謐。那我的夢(mèng)又是什么呢？
新中國(guó)成立距現(xiàn)在已有65周年之久了，我們生活在個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的國(guó)度，從來不會(huì)為了自己的生命而擔(dān)憂過，但你知道嗎？其他的國(guó)家的人民是有多么悲慘，你知道最近幾年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)是從20xx年3月20日開始到20xx年12月18日結(jié)束，是以美國(guó)軍隊(duì)和英國(guó)軍隊(duì)為主的聯(lián)合部隊(duì)正式宣布對(duì)伊拉克開戰(zhàn)開始的，他們通過駐扎在科威特的美軍基地正式對(duì)伊發(fā)動(dòng)軍事打擊。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)大約三個(gè)星期之后，美軍順利進(jìn)入巴格達(dá)市區(qū)，大批伊拉克軍隊(duì)向美軍投降，之后巴格達(dá)和巴士拉等伊拉克城市紛紛陷入無政府狀態(tài)，巴格達(dá)市內(nèi)發(fā)生頻繁的搶掠事件，巴格達(dá)博物館遭到洗劫，上萬(wàn)件珍貴文物失蹤。伊拉克傷亡人數(shù)達(dá)到10萬(wàn)，雙方直接間接損失達(dá)到了8000億美元。
這些血淋林的數(shù)字難道不會(huì)令你感到痛心嗎？你可曾想過，如果自己生活的國(guó)家是這副模樣，你的內(nèi)心是不是會(huì)有種絕望油然而生。此時(shí)你是不是會(huì)慶幸自己的國(guó)家安然太平？
但現(xiàn)在的人都太不珍惜自己，有人因?yàn)楦呖际Ю鴺亲詺ⅲ挥腥艘驗(yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而發(fā)生交通事故；有人因?yàn)樾╇u毛蒜皮的小事而發(fā)生吵架斗毆事件。敢問做這些事的人，你們有沒有考慮過自己，考慮過自己的家人，有道是：“身體發(fā)膚，授之父母�！蹦銈�?nèi)绱瞬粣巯ё约海蛔鹬馗改�，難道這就是你們回報(bào)父母的方式嗎？想想伊拉克的人民，再想想自己，比起他們，我們高考的那點(diǎn)挫折算得 了什么；我們認(rèn)真遵守交通規(guī)則算得了什么；那些雞毛蒜皮的小事有算得了什么呢！
要說我現(xiàn)在的夢(mèng)想，也許最大的就是希望所有的人都能愛惜自己的生命，讓自己能夠活得更有價(jià)值，不讓自己白來這世間趟。也許自己活得并不出彩，并不閃耀，但是我相信自己定是獨(dú)特的。
勵(lì)志的作文 篇2
各位同學(xué)好：
今天，我非常榮幸的站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中學(xué)習(xí)方面的報(bào)告,下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見所感所想，通過一些事例向大家說明我們將會(huì)在高中遇到的一些問題及處理辦法。我希望大家從我的報(bào)告中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，并且為自己樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信心，最終走進(jìn)理想的大學(xué)。
我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是我要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，好多老師的答案是“為了你們將來的前途”，在經(jīng)過了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他通過自己一年的鉆研同時(shí)把課外活動(dòng)定為“問題時(shí)間”，每天在這段時(shí)間內(nèi)，我不是向老師問問題，就是與同學(xué)們討論數(shù)學(xué)題。和同學(xué)們討論的一般是難度系數(shù)高的題，也有一部分奧賽題。我們常為一道題思考兩、三天。就這樣，我把基礎(chǔ)知識(shí)扎牢，同時(shí)廣泛吸取別人經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人的思路，加大自己的思維強(qiáng)度，開闊自己的視野。就這樣我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谶B續(xù)下跌之后有了回升的勢(shì)頭。
下學(xué)期，我繼續(xù)補(bǔ)數(shù)學(xué)。這是我開始為高二嘗試高考著手進(jìn)行復(fù)習(xí)，我把數(shù)學(xué)納入復(fù)習(xí)軌道，補(bǔ)差、復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。我是按“四輪復(fù)習(xí)”進(jìn)行的，第一輪，把課文重新做了一遍;第二輪，做了一套《十年高考》。這時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)便有了很大提高，在我進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我輕輕松松拿下一等獎(jiǎng)。第三輪復(fù)習(xí)，做了兩套教參，第四輪復(fù)習(xí)做了一些模擬試卷。這些努力使我在高三數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)一直保持在130分以上。
補(bǔ)數(shù)學(xué)的全過程，特別是上學(xué)期，是非常艱難的。由于所有的課余時(shí)間都給了數(shù)學(xué)，以致我的整體成績(jī)不斷下滑，于是我不僅要承受連續(xù)退步給我的造成的打擊，還要忍受數(shù)學(xué)上越下功夫分?jǐn)?shù)越低的磨難。我經(jīng)常淚流滿面，想要放棄。努力了那么多，成功卻遙遙無期。但幸運(yùn)的是，我的理想在緊要關(guān)頭支撐了我，使我咬緊牙關(guān)挺了下來。按照自己的方法，忍著失敗再失敗的劇痛，苦熬了整整一年時(shí)間，終于把差科補(bǔ)成了優(yōu)勢(shì)學(xué)科－－－世上無難事，只怕有心人！
在物理的拔高上，我買了一些奧賽資料，每天拿出60分鐘去啃。學(xué)校沒有奧賽班，有的題目老師也講不清楚。資料上講解的知識(shí)點(diǎn)90%是課本上沒有的。我只好硬著頭皮，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的摳，一道例題一道例題地理解。吃飯、走路都在想題，有時(shí)連做夢(mèng)都是力學(xué)分析、電路圖示。最后在預(yù)賽中拿了個(gè)全市一等獎(jiǎng)，也多少可以告慰這幾個(gè)月的癡迷。
我是一邊聽高二的課程，一邊進(jìn)行高考復(fù)習(xí)的。等學(xué)期末高中課程結(jié)束，我的復(fù)習(xí)也大功告成。全程復(fù)習(xí)按“四輪”進(jìn)行，第一輪基礎(chǔ)知識(shí)梳理，第二輪重點(diǎn)難點(diǎn)突破，第三輪做題技能提高，第四輪基礎(chǔ)知識(shí)回顧。各科均是如此，毫不含糊。當(dāng)年試考就高出重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線二十多分。
也許你會(huì)問，我下學(xué)期又是拔高、又是復(fù)習(xí)、又是正常上課，時(shí)間從哪里來確實(shí)，高二下學(xué)期是我高中最繁忙、最充實(shí)的一段時(shí)間。我早上從5：00睜開眼，到夜里11：30休息，中間除了吃飯和雜事，幾乎每一分每一秒都在忙碌著，或復(fù)習(xí)，或上課，或?qū)懽鳂I(yè)，或做物理奧賽。為了最大限度減少時(shí)間浪費(fèi)，我把座位調(diào)到了角落，杜絕了閑語(yǔ);我練就了5分鐘內(nèi)平復(fù)心情的本領(lǐng)，使外界事物影響不到我的心情，保持心態(tài)平穩(wěn)、樂觀；我埋頭苦讀于小山似的書海中，自得其樂。記得有一段時(shí)間，我忙極了。在一個(gè)月中，我又要參加高三市統(tǒng)考，還有一個(gè)生物奧賽，越忙我的勁頭越大，我喜歡有挑戰(zhàn)的東西。我整日整日不說話，每一分鐘都在奮筆疾書。事實(shí)證明我的潛力是無窮的，不僅數(shù)學(xué)、物理拿了獎(jiǎng)，高二期中考試又躍居年級(jí)第一，生物奧賽預(yù)賽通過，高三市統(tǒng)考成績(jī)也差強(qiáng)人意。以后回想這段時(shí)間，我都會(huì)感嘆：一個(gè)人的潛在力量是多么可怕！
我自豪，因?yàn)槲腋矣谔魬?zhàn)極限，包括身體的`極限。我取得驕人成績(jī)的資本，并不是一個(gè)健康的身體，甚至不是一個(gè)正常的大腦。由于高一適應(yīng)期我的壓力太大，以致于得了個(gè)“臆癥”，我的癥狀是大腦中像放了一臺(tái)錄音機(jī)，不停地放音樂，而且歌曲不固定。學(xué)習(xí)、說話甚至睡覺，大腦都在唱。我想盡辦法克服這個(gè)毛病，但是收效不大。高二，我在一邊唱歌一邊學(xué)習(xí)中走過。至于身體上，我?guī)缀鯖]斷過藥。下學(xué)期又患了胃病，我整天不是胃痛就是頭痛，經(jīng)常要趴在書桌上學(xué)習(xí)。有時(shí)間夜里犯起病來，便是一夜無眠。這其中的苦處，不足為外人道。但無論如何，我挺了下來。強(qiáng)烈的成功欲望，“長(zhǎng)江只有一條，我只有一個(gè)”的豪氣，偉大理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我把一切困難視為糞土，把一切痛苦當(dāng)成挑戰(zhàn)。我的字典里沒有“我不行”這三個(gè)字，我能行，我的人生信條是：只要不喪失希望和信念，就一定會(huì)成功！
年輕人，正是該拼搏該奮斗的。安逸的生活是可恥的，我們就是要全心全意地去拼搏、去追求、去奮斗。試問明日王者，舍我其誰(shuí)！
勵(lì)志的作文 篇3
夢(mèng)想，最絢爛的不是實(shí)現(xiàn)的那一瞬間，而是為了夢(mèng)想奮斗的過程�！}記在被大雨洗后的山谷中，“咔嚓”一聲——蛋殼破碎的聲音，在這空寂的山林中顯得尤為清脆。接著，伴隨著一只鳥的叫聲，一個(gè)生命便誕生在破曉的一刻。這只小鳥迫不及待地睜開了雙眼，興奮地看著太陽(yáng)沖出地平線。它迎來了生命的第一天。
一個(gè)舒適的鳥巢中，一只暗褐色的小烏在移動(dòng)著細(xì)小的身軀，羽毛未長(zhǎng)齊的它正好奇地打量著周圍的一切。當(dāng)它看到父親那龐大的身軀在天空中揮動(dòng)著健壯的翅膀時(shí)，眼中流露出一種羨慕，一份向往，又帶著一絲不易察覺的堅(jiān)定，或許就在這時(shí)，它的心中便有了這樣一個(gè)夢(mèng)想：我要飛，我要飛！白天，黑夜，就這樣交替循環(huán)著??又是個(gè)千篇一律的一天，但是在小鳥的眼中卻是不同的，因?yàn)樵谀沁b遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想。它俯下頭，看著長(zhǎng)滿羽毛的翅膀，眼中充滿了希望、向往，更是堅(jiān)定。也許，是時(shí)候了。它輕輕地抬起羽翼，又輕輕地放下，不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。接著，它加快了擺動(dòng)的速度。山林中，似乎因?yàn)樗岚虻目焖倥拇蚨钴S了起來。它抬起雙腿，用力一蹬，卻在下一秒重重地摔在了巢中�！安�！不能放棄，我要飛，我要飛！”它又一次地站了起來，整理好自己的羽毛，雙腿因?yàn)閯倓偯土业刈矒粝蛩l(fā)出了疼痛的信號(hào)。它咬了咬牙，雙腿微微顫抖著，仿佛是因?yàn)楹L(fēng)的凜冽而抖動(dòng)著。它拍打著翅膀，漸漸地，離開了鳥巢，它的心因?yàn)榧?dòng)而加速跳躍著。突然，身子一偏，又被重重地摔在了鳥巢中，這次的撞擊讓它更加疼痛，但是，那雙黑亮的眸子中又滑過一絲堅(jiān)定，“不！我要飛，即使失敗了，也要努力，絕不可放棄，因?yàn)槟鞘亲约旱膲?mèng)想��！”信念，再一次燃燒，促使著它站起來。這一刻，沒有疼痛，它仿佛看到了天邊那閃爍著斑斕色彩的夢(mèng)想。它調(diào)整好身體，抖動(dòng)了一下身軀，深呼吸一口氣，緩解身上的痛和內(nèi)心的緊張。
這次，它放慢了動(dòng)作，感受到風(fēng)吹過自己的身旁，也感受到了腳與地面的分離，漸漸地，離得越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，翅膀緩緩適應(yīng)了飛行。“成功了！”它興奮地叫著，那有力的叫聲穿破了蒼穹，滑向天際，也滑向了夢(mèng)想。那輕巧的身子越來越熟練地?cái)[動(dòng)著翅膀，那矯健的身影和天空融合在了一起，感受著天空的撫慰。是呀，它本來就是天空的孩子呢。那漸漸遠(yuǎn)去的身影，越來越小，只有那鳴叫聲，仍在天空盤旋著，譜寫著夢(mèng)想的旋律，永遠(yuǎn)地留在這片凈藍(lán)的天際中。
勵(lì)志的作文 篇4
進(jìn)步對(duì)我來說，是值得驕傲、自豪的事。
以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)懷下，我不太愛勞動(dòng)，都是父母操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，看著這一幕幕的發(fā)生，毫無奇怪之感。媽媽常對(duì)我說：“自己的事應(yīng)該自己做;”可我不當(dāng)一回事。
就在一次放學(xué)回家的路上，我覺得自己做錯(cuò)了，媽媽在工作上就忙不過來，還要為家里付出勞動(dòng)。我不但不幫媽媽，還不把媽媽的話當(dāng)回事。剎那間，我油然而生出一種想法：“讓媽媽休息一次，我來做家務(wù)�！钡然剡^神來時(shí)，自己已到了家，便展開了行動(dòng)。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來，可未停下。當(dāng)我看到家里如此潔凈時(shí)，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒回來，就開始煮飯，當(dāng)飯菜一一上齊，只聽見“碰”的幾下響，原來是媽媽回來了。我用最快的速度坐在一邊，若無其事。媽媽一進(jìn)來，看見亂糟糟的屋子一個(gè)下午竟成了一條亮麗的風(fēng)景線，高興得無話可說，再加上桌上的飯菜，更是無法比喻。忽然，她的目光轉(zhuǎn)向我，我相信她知道了這是我做的了。
就在享用晚餐的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說了一句話：“孩子，你進(jìn)步了，”我嚇了一大跳，這是從小以來，媽媽第一次表?yè)P(yáng)了我。
我進(jìn)步了，然而不能驕傲，要以這事為前提，更加努力。
勵(lì)志的作文 篇5
有人說成功在于勤奮，有人說智慧造就成功，有人說成功靠持之以恒，愛因斯坦說：成功等于刻苦學(xué)習(xí)加正確方法加少說廢話等等。
但是有人很勤奮卻沒有品嘗到成功的甜美，有人很有智慧，成功卻依然遙不可及，有人也很堅(jiān)持，但就是很難得到成功的垂青。
成功原來如此冷漠如此不近人情。
曾有一位韓國(guó)學(xué)生發(fā)表了一篇《成功并不像你想象的那么難》，遺憾的是這本書我沒有看過，不過他的觀點(diǎn)卻很新鮮：成功跟興趣有關(guān)。
對(duì)于愛酒的人來說，興趣是瓊漿玉液，對(duì)于賭徒來說，興趣就是牌桌上的永遠(yuǎn)不知疲倦，對(duì)于愛讀書的孩子來說，興趣就是捧著書沒有饑餓的感覺，對(duì)于善寫者來說，興趣就是能把自己放進(jìn)自己所營(yíng)造的意境中自得其樂。
因此，興趣距離成功最近。
縱觀古今，我們可能想到責(zé)任、理想等閃亮的字眼去詮釋那些成功者，因?yàn)樗麄儫o不是心懷夢(mèng)想，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。我們也可能關(guān)注機(jī)遇對(duì)于成功者的重要性，的確，很多人兔子一樣的靈活，狼一樣的機(jī)警在尋找著機(jī)遇。我們也可能成功，但這樣的成功很難復(fù)制。
鼓吹勤奮成功，鼓吹智慧成功，都有一定的偏頗。假如沒有興趣，不但距離成功遙遠(yuǎn)，而且這樣的勤奮和智慧恰恰對(duì)人來說是一種痛苦。
見過很多勤奮的人，見過很多有智慧的人，但聽到感慨不成功的人很多。很少有人認(rèn)為自己很成功，除了國(guó)人內(nèi)聯(lián)謙虛的本質(zhì)外，恐怕成功也很難定義，所以我說，有興趣的事情，距離成功就近些，有興趣的事情即使付出再多，人們也會(huì)心甘情愿，關(guān)鍵是能夠樂在其中。）所以不要勉強(qiáng)別人做自己不喜歡的事情，盡量安排每個(gè)人做自己喜歡做的事情，這樣就能夠極大地發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，每個(gè)人都能夠找到自己的樂趣，每個(gè)人都會(huì)有強(qiáng)烈的幸福感，這應(yīng)該今天社會(huì)中強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值的前提。
所有的孩子都在擠獨(dú)木橋，如果是游戲，很好玩，如果是考試，就很枯燥很殘酷。最大的悲劇就是在別人的強(qiáng)迫下很多人都表現(xiàn)出熱衷的樣子，并且把這些變成自己的責(zé)任和義務(wù)。那些成功的人都是勇敢地喊出自己的心聲，并能夠把自己的心聲變成行為。所以他們有話語(yǔ)權(quán)，對(duì)于高考，除了政府，沒有人擁有真正的話語(yǔ)權(quán)，教師沒有，學(xué)生也沒有。教師喜歡教書，未必是考試的興趣，而學(xué)生學(xué)習(xí)，也不會(huì)是熱愛考試。
你不能自主，你還可以開發(fā)自己的興趣。但是你的興趣千萬(wàn)不是是別人發(fā)明的游戲，如果是你就盡量用你的興趣去推廣。如果埋在別人的游戲中，生命就會(huì)枯萎，因?yàn)檫@樣的興趣就是咀嚼別人的飯菜。
培養(yǎng)孩子，首先要正確觀察他的興趣所在，進(jìn)而做出正確的引導(dǎo)。把第一興趣作為自己的工作養(yǎng)家糊口，其他興趣用來修身養(yǎng)性。
勵(lì)志的作文 篇6
什么是追求？在我看來，一個(gè)人的追求即是當(dāng)自己心中有了清晰明確的目標(biāo)、有了理想抱負(fù)時(shí)，便會(huì)去奮斗、努力，為之揮灑汗水的過程。但是，現(xiàn)在卻有很多人的追求變了味。有些人追求的是一夜成名乃至名利雙收，也許這個(gè)目標(biāo)無可厚非，但是他們追求的過程卻扭曲了，他們嘩眾取寵，甚至打法律的擦邊球……
在我看來，追求代表的應(yīng)該是人們美好崇高的愿望、理想……人們所想要的安逸、坐享其成，并不算是追求，那樣的目標(biāo)，寧愿不要。我一直在按照自己的心而走，這樣讓我感到很輕松，至少不會(huì)被當(dāng)前的少許東西所迷惑。而我們，作為小學(xué)生，我們有無限的未來，更應(yīng)該有著自己的追求和抱負(fù)，更應(yīng)該去努力，去奮力前行，但是身邊許多人卻只是每天無所事事，沒有想過自己的以后。
盡管我一直在自己的人生目標(biāo)選擇上有些徘徊，不過我絕對(duì)不會(huì)對(duì)未來摒棄！人生的歷程本來即是漫長(zhǎng)艱苦的。沒有經(jīng)受過磨難的人生就不叫人生，沒有明確目標(biāo)的追求就不叫追求……
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