成功的作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的成功的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文1
有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的；有的人渴望飛翔，因為可以清楚地看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感；有人渴望理解，因為理解是人與人之間交流情感的橋梁……而我渴望成功，因為我認(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受。它能給我們帶來一種油然而生的力量，催使我勇敢堅強(qiáng)地向前進(jìn)。
人生就像是在攀登一座座陡峭的山峰。然而這里只有兩條路可以選擇，要么就是向山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就會離你越來越遠(yuǎn)，它就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看你從它身邊走去，直至永遠(yuǎn)消失。要么就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這條路的人，他們臉上就會永遠(yuǎn)含笑，直到抵達(dá)成功的彼岸。所以，我渴望成功。
時間是奠定成功的基石。
把握住時間，爭分奪秒，你便擁有了披荊斬棘，通往成功的第一把利劍。時間是東逝的流水，與流水賽跑，你若是慢了節(jié)拍，就只能被水淹沒；你若是乘風(fēng)破浪，離成功便會愈來愈近；你若是激流勇進(jìn)，乘勝追擊，便會看到成功的曙光悄悄降臨大地，道道光芒便會出現(xiàn)，并驅(qū)散內(nèi)心的迷茫。
勤奮是抵達(dá)成功的動力。
勤奮是石，敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的，只有付出艱辛的努力，成功的希望才不會渺茫，只有埋頭耕耘，才有豐碩的回報，只有勤奮，才會有成功的希望。
成功就要搏擊蒼茫的人生；
成功就要一路拼搏；
成功就要扼住命運(yùn)的喉嚨……
如果你終日期待成功卻庸庸碌碌，無所作為，人生便毫無意義；如果你被成功的渴望淹沒，而失去進(jìn)取之心，生活就像無源之火。成功不會在空空坐等中光顧，不會在無所事事中降臨。不要一味的空等，而忘記了過程的重要性。
如果每個人都是一朵蓮，那么它心中一定擎著一支燭，用激情點燃，用奮斗燃燒，用勤奮延續(xù)，這支燭必是成功。成功不是霧里看花，水中望月，成功是“乘風(fēng)波浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。成功是漫漫長路，上下求索的動力；成功激勵著我向前、奮斗……
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。
我渴望成功，可望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。
……
成功的作文2
沒有無數(shù)的涓涓細(xì)流，就不會匯成浩瀚的大海;沒有百花爭艷，就不會有五彩繽紛的春天。很多時候，沒有合作也就不會有成功。
記得我第一次辦手抄報的時候，老師讓我們以“安全”為主題，聽了這個消息，我驚呆了，我想：“我平時也沒辦過，這下可怎么辦!”我在家里畫了好長時間，也只是“白紙黑畫”，一點也不漂亮。我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。晚上，我給媽媽說了這件事，媽媽說：“你可以找同學(xué)合作呀。”我一拍大腿，“對呀!”我飛快的吃完飯，然后找到玉婷和雅琪，和她們商量合作的事，沒想到，她們也正考慮找我合作，于是，我們就做成了一個合作小組：雅琪負(fù)責(zé)構(gòu)思，婷婷負(fù)責(zé)找寫字，我負(fù)責(zé)畫畫。我們說干就干，馬上就投入了緊張的戰(zhàn)斗中。辦手抄報的第一步是布局。雅琪一手拿著鉛筆，一手在紙上劃來劃去，過了一會兒，她開始拿著鉛筆在紙上左勾右畫，一會兒愁眉緊鎖，搖頭嘆氣，拿著橡皮在紙上擦來擦去;一會兒又眼珠一轉(zhuǎn)，好像發(fā)現(xiàn)了新大路一樣……不一會兒，大體結(jié)構(gòu)圖就出來了。她告訴我哪需要畫畫，然后，就和我交接棒。第二步就是畫畫了。到了我大顯身手的時候，我先在網(wǎng)上找一些和安全有關(guān)的漫畫，然后，我便在手抄報上“奮筆疾書”，三兩下就把大概輪廓勾了出來。我再拿鉛筆在紙上細(xì)致地勾畫：一個小女孩，走在馬路上，旁邊有紅綠燈，還有警示語……這就是這張手抄報的主題畫了。我又在其它地方畫上小插圖，最后，我們又一起涂顏色，不到一個小時，圖畫部分就完成了。第三步就是寫字了。玉婷也從網(wǎng)上查了一些和安全有關(guān)的文章和名言警句，然后，她就開始專心致志的在板報上寫字，我們倆在邊上幫他換不同顏色的筆，出謀劃策。經(jīng)過半個小時，這張辦報就大功告成了。一張圖文并茂，五顏六色的辦報就“新鮮出爐”了。我把手伸到雨停身前高興地說“合作愉快!”，她也順勢把手貼在我手上，我們倆握著手，得意地看著畫，不約而同的說出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手，表示祝賀。
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們看了我們的作品，都瞪大了眼睛，嘴都張成了“O”型，吃驚的贊嘆道：“你們畫的好漂亮呀!”“你們也太有才了吧!”“哇!好美呀!”聽著絡(luò)繹不絕的贊美，我的心里簡直像灌了蜜一樣甜。最后，我們的作品在班里獲得了第一名，這是我們?nèi)齻�人的辛勞才獲得的榮譽(yù)。
黑白畫再美，也只是單調(diào)，沒有生氣;只有彩色畫，才是美麗的畫，成功的畫。
成功的作文3
那苦難也是人們栽跟頭后的隨品，苦難其實是成功途中的考驗，懦弱的人必然在苦難之下被淘汰，只有堅強(qiáng)的人才會走完自己認(rèn)為想走的路程，可以說，人生是常要栽跟頭的。每個人都有自己的長短處，關(guān)鍵是如何揚(yáng)長避短，讓自己和長處得到最大限度的發(fā)揮，失敗和成功。
有時就是“轉(zhuǎn)身”之別，這不今天早上我就看到了一幅可笑的漫畫。這幅漫畫畫的是；一個人他想把小河邊的水坑添平，就可以過河，于是它就開始到手添土，第一次他添了一點就回去了，就想明天我要把它添完�？伤诙煊性诹硗庖粋�地方添了一會兒有放棄了。第三次，第四次，一次次他都會在不同的地方添點土，這樣過了幾天他發(fā)現(xiàn)到處還是坑沒有一個被自己搞好，他只好放棄�？吹竭@里我多想告訴那個人其實只要你一個個慢慢的添，不要一個添一下就可以過河的，可他沒有，我突然明白了沒有持之以恒是不可能取得成功的。冰心曾就過“成功之花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨；的確，有誰不向往成功呢？那些成功者之所成功是不是因為他有天賦呢？不是的；成功是百分之九十九的汗水換來的，我相信命運(yùn)是不是會垂青懶惰的人，即使你是天生弱智，但是勤能補(bǔ)拙，只要你堅信能做的事，你就一定能勝任它，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的，失敗是一個未知數(shù)也是一個常數(shù)，關(guān)鍵是要把失敗作為前進(jìn)的梯子，繼續(xù)攀登。
當(dāng)我們遇到困難時不要氣餒，成功者與失敗者之間最大的區(qū)別，在于成功者能由失敗中獲益，并以不同的方式再嘗試，“失敗乃是成功之母”。失敗只是一個岔道口，在這個岔道口有兩條路：一條是心灰意冷，一蹶不起，這是一條通上徹底失敗的路；另一條是吸取教訓(xùn)，再接再勵，這條路通往失敗的反面——成功，但是有踏上這條路才有成功的希望，在成功的征途上是充滿坎坷，曲折的，有人說過：“成功是戰(zhàn)勝艱難險阻的奮斗結(jié)晶，當(dāng)我們在失敗的時候，只有勇氣地把痛苦化著動力，那才有可能從“痛苦”這個岔道口找到通向成功之路，不對嗎？也許有一天成功后的你會說：“我并沒有做什么呀！因為成功不是很難！”
成功的作文4
磨難是生活之“鹽”，而生活缺少“鹽”，將會變得淡而無味。風(fēng)平浪靜的生活，會使人變得毫無生氣，重復(fù)著每天都要做的并且都知道結(jié)果的事情，生活單調(diào)如同機(jī)器一般，無聊。其實，生活應(yīng)該是多姿多彩的。充實的生活需要有坎坷，需要充斥著變量，因為只有在變數(shù)中，我們才充滿著對未來的希望和憧憬。而磨難恰也是改變我們那一塵不染的生活的一種影響因素。弱者遇上了它，經(jīng)受它的洗禮，會變得堅強(qiáng)和勇敢；強(qiáng)者遇上了它，將會增添他的自信和毅力；可見，只有經(jīng)過磨難的洗禮，才能有鐵一般的意志，才能獲得成功。
盡管如此，但磨難是需要適量的，它應(yīng)該是給生活添彩，并非是影響生活。磨難的多少是取決一個人的心里承受能力的大小。如果適量，則它將是一種調(diào)味劑，如果過多，則它將是一種災(zāi)難。當(dāng)然，這只是一種反面的評論方式。因為只有從磨難的陰影走出來的人，才能這樣輕松地談?wù)�。而那些�?jīng)歷磨難從此一蹶不振的人，那就是一場災(zāi)難。所以面對磨難我們需要一種樂觀的心態(tài)和對自己充滿希望的信念。只有這樣我們才能在飽受挫折時依然昂著頭，在失敗時挺起胸，它能稀釋膽怯，熔化恐慌。要知道就是在你艱難的時候，也就是你離成功最近的時候，挺過去了，成功就屬于你。相信自己，因為——冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
還記得著名的音樂作家貝多芬嗎？他在晚年不幸雙耳失聰，還堅持不懈地進(jìn)行音樂創(chuàng)作，完全依靠自己對音樂世界的理解，造就出了著名的音樂篇章，走出了他達(dá)到達(dá)頂峰的道路。這不僅需要一種堅強(qiáng)的毅力，更是他對磨難的一種不同常人的理解；蘇武將“生是大漢人，死是大漢臣”的信念銘記在心靈深處，十九年的苦難生活歷盡艱辛，最終回國。憑著堅定不移的革命精神，我們的革命先烈才能在極其惡劣的自然環(huán)境下走完長征。
可見良好的態(tài)度，對于磨難來說是多么好的“溶劑”。古老中國的一句俗語“塞翁失馬，焉知非福”就是對壞事也可以在一定的條件下，可以變?yōu)楹檬碌囊环N詮釋，所以千萬不要輕易去逃避磨難，因為它可以是助你到達(dá)人生目標(biāo)的力量源泉，送你踏上成功之路。人生的道路必定會遇到種種挫折，過程有辛酸與絕望。在現(xiàn)在競爭日益加劇的社會里，只要我們勇敢去面對，正視所有磨難，我們也將會給他人呈現(xiàn)出不一樣的人生。
成功的作文5
人生之路，若要成功，必然缺少不了努力�！澳嫠兄�，不進(jìn)則退�！辈慌�，則不進(jìn)步，不進(jìn)步，，你便不可能成功。
努力，是盡自己最大的努力，去追求，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。要到達(dá)成功的彼岸，需要的是什么?只是有目標(biāo)?不是!只是有智慧?不是!只是有運(yùn)氣?也不是!成功所需要的是汗水而非淚水，最重要的，便是努力。
我們現(xiàn)在身處青春期，是人生的“黃金期”。但是，在這個黃金時段，你又是否在浪費(fèi)你的青春年華、是否在浪費(fèi)你的這大好時光呢?
仔細(xì)想一想：你今天上課努力了嗎?每堂課的課前課后你努力了嗎?在考試的時候你又努力了嗎?如果你回答“是”，那么我希望你再加一份力，在這個“黃金期”譜寫你自己的專屬樂章。如果你回答“否”，那么我希望你從現(xiàn)在開始努力，請擠出你的時間與精力，把他們花在學(xué)習(xí)上，花在課本上，花在努力上!
努力不僅屬于青少年，也屬于中年人。
中年階段是人生最長的一個階段，在這個階段中，人們相互工作，共同競爭。有人以為：過了青春期，進(jìn)入成年階段就沒有努力的動力了，這是錯誤的認(rèn)識。青春期的努力是為了人生將來的路再寬廣一點，再長一點，也再絢麗多姿一點。而中年期，則是人生的壓力期，處在生活的矛盾集中點，各種困難的風(fēng)口浪尖，如果缺少了努力，過去的一切都可能前功盡棄，甚至毀于一旦。所以中年階段的努力也顯得尤為重要，不可或缺。中年期也是人生成功的關(guān)鍵時期，，只有通過不斷地努力，才能造就成功。
努力不僅僅屬于青少年與中年人，也屬于老年人。
常聽老人們感嘆：“人老了，不中用了。想再闖一闖社會，再多努力一下，都不行啰!”聽著他們的感嘆，那言語中卻免不了幾分凄哀，但我依舊反對這種觀點。人老了，精神可以不老，可以繼續(xù)去努力，再體驗成功的滋味!
青春期、中年期、老年期都應(yīng)有自己的目標(biāo)，都有努力的義務(wù)，也都擁有成功的權(quán)力!
貝多芬作曲時又何嘗不是在努力中成長：病痛的折磨、失去聽覺的阻礙、愛情上的失敗等等，但在他的人生中，能有絢麗的時刻，就是因為他不懈的努力和努力，才使他獲得了成功!
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”當(dāng)你在“河”前來回徒步的時候，請別忘了努力這條“船”，它將載你到達(dá)成功的彼岸!
成功的作文6
人們曾幻想像哪吒腳底下的風(fēng)火輪那樣日行萬里；幻想像雄鷹那樣在天空自由飛翔；幻想像魚兒那樣在大海中自由遨游。而現(xiàn)在，這些都不再是天方夜譚。汽車可以像風(fēng)火輪那樣帶你奔馳天下，飛機(jī)可以帶你翻山越嶺，潛艇可以帶你暢游海底世界。
只有想不到的，沒有做不到的�；孟腓T就成功。
阿基米德曾這樣大膽地說過：“給我一個支點，我可以撬動整個地球�！笔堑模驗樗竽懙幕孟�，給后人留下了不朽的“阿基米德原理”，他自己也成為著名的物理學(xué)家�？梢哉f幻想鑄就成功。
著名的科學(xué)家牛頓，一個偶然的機(jī)會讓他發(fā)現(xiàn)了成熟的蘋果會落到地上而沒有飛到天上去。
于是他大膽的猜想可能是地球的吸引，經(jīng)過長期的思考研究，他終于發(fā)現(xiàn)了令世界驚嘆的“萬有引力定律”。正是這種執(zhí)著追求的精神，“牛頓三大定律”也隨之誕生。雖然說這些是他經(jīng)過長期的努力學(xué)習(xí)研究而發(fā)現(xiàn)的，但如果沒有他大膽的猜想，哪有他努力的方向。
霍金，一個全身癱瘓的殘疾人，但他身殘智不殘。雖沒去過太空，但他能大膽幻想。雖然他身體不能動彈，但他思想早就神游浩瀚宇宙了。黑洞強(qiáng)悍，連光都無法逃脫它的魔掌，但霍金的思想更強(qiáng)悍。他的幻想可戰(zhàn)勝強(qiáng)悍的黑洞，超越宇宙，克服病魔，戰(zhàn)勝一切的一切。由此可以說，正確堅定的幻想可鑄就一切。
偉大領(lǐng)袖毛澤東，建立了新中國，開辟了一條有中國特色的社會主義道路，讓人民過上了當(dāng)家做主的日子。改革開放總設(shè)計師鄧小平，大膽提出“改革開放”，改革經(jīng)濟(jì)體制，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力，讓新中國迎來又一個春天，也實現(xiàn)了全中國人的夢想。
他們的成功是幻想的指引，他們的成功是幻想的推動，幻想鑄就成功。那什么是幻想？幻想不是天方夜譚，它是一種信念，一種目標(biāo)，一種感覺，一種希望，一種超越式的現(xiàn)實。它并不是一只無頭蒼蠅，四處碰壁。它就像一道彩虹，一道讓幻想與現(xiàn)實對接的彩虹。有了幻想，神話不再是神話；有了幻想，就有了希望。因為幻想，一切皆有可能。
相信幻想，鑄就成功！
成功的作文7
無意中發(fā)現(xiàn)，今天，是愛因斯坦逝世xx周年的日子。
在很多人眼中，愛因斯坦是一代傳奇。最令人不可思議的是他那高智商的大腦。可是又有多少人知道呢？愛因斯坦的大腦只被開發(fā)了5%左右，我不能確定這個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，但我確定，他的大腦僅被開發(fā)了一小部分。這固然是愛因斯坦成為腦力精英的一個因素，可我認(rèn)為，這并不是最重要的，最關(guān)鍵的原因莫過于他對科學(xué)方面的執(zhí)著不懈的思考和努力。
有的同學(xué)老是說自己“笨”、“不聰明”，有的甚至以此為借口逃避學(xué)習(xí)，逃避考試。你真的笨嗎？智商能和同學(xué)們差多遠(yuǎn)？再說了，就算笨又怎樣？每個人絕對不是一出生什么都會，什么都好，皆需要學(xué)習(xí)的過程來充實自己，使自己變得優(yōu)秀。愛因斯坦的大腦固然聰明，但是他開發(fā)的也比一般人多得多，這又是為什么？因為他愿意去思考，愿意去鉆研。哪里像我們有些人遇到困難就退縮，口口聲聲說著自己不行，抱怨自己的基因不好，沒有一個絕頂聰明的大腦。
要知道，所謂的“天才”是極少數(shù)的，大多人的智商相仿，可為什么一考試人家是正數(shù)第一，你是倒數(shù)第一呢？同在一間教室里，同在一片藍(lán)天下，差距又是來源于什么呢？——來源于努力與勤奮。沒有人能夠隨隨便便成功，成功的背后必然飽含著太多不為人知的艱辛。
舉一個身邊的例子：上學(xué)期期末考試，年級第一出在我們班。一個年紀(jì)快一千人，我們學(xué)校在洛陽市也算不錯，年級第一要多難考有多難考。得知這個消息后，我是很震撼的，同時也深深的反省著自己，為什么同樣的老師，同樣的環(huán)境，只有他考了年級第一？身為班長的他有太多事要忙，有太多事要操心，而恰恰在很多人眼里忙不過來的他考了年級第一。他就坐在我的斜后方，寫作業(yè)效率很高，質(zhì)量更是沒得說。有空閑時間就看書、寫卷子——這只是我看到的，背后還不知道怎么努力勤奮地下功夫。
而如果天資聰穎，后天教育卻不到位，卻不努力學(xué)習(xí)，那么再好的天資也會消失。就像方仲永。從“指物作詩立就，其文理皆有可觀者”到“泯然眾人矣”，正是其父“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”造成的。
換一個角度來說，人生中，聰明的人往往在最后，變笨了；而笨的人卻常常在最后，變聰明了。笨的人，卻傻傻的去親身嘗試，意外的在寒冷酷熱中成長。
因為笨的人都知道：努力不一定會成功，但成功卻永遠(yuǎn)需要努力。
成功的作文8
學(xué)習(xí)可能是一杯苦澀的茶，但你以執(zhí)著的勇氣和持之以恒的耐心把它喝完，杯中剩余的就是最清靜的茶香。而這也是一種樸素?zé)o痕，但卻以美麗無比的方式告訴我們，即使成為一顆渴望的樹，但終究也會綻放出一樹最繁盛的生命之花。
經(jīng)歷一點點小挫折不算什么，因為這只是對我們的考驗，天賜食于鳥，而不投食與巢。也許，每次會讓很多同學(xué)失望，不要灰心，把歷史忘掉，從今天開始，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也許學(xué)校嚴(yán)格的制度會讓你很緊張，不要害怕緊張，放松心情，因為有同學(xué)一起陪伴著你�！八f風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”多么美好的歌謠啊，我們也要學(xué)習(xí)水手那樣，不怕挫折，奮勇向前……
為自卑的心靈注入一股清泉，給陰霾的生活添一縷陽光，望同學(xué)們不畏學(xué)習(xí)的困惑努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
同學(xué)們，今日之事勿留明天。只有把握好生活的每分每秒，生命才不會虛度，人生才會熠熠生輝。
成功作文5：
記得在前年我參加一次繪畫比賽那是一張篇幅很大又很復(fù)雜的荷花圖。
一天，老師對我說："離比賽只有數(shù)數(shù)幾日了你要多多練習(xí)注意荷花臨水的姿態(tài)那婀娜多姿以柔情而喧染人心的確身影記住了嗎？""知道了。"我漫不經(jīng)心地答復(fù)道。
到家了鋪紙研墨繼而作畫第一張畫太生硬荷花的柔美的姿態(tài)完全表現(xiàn)不出來我把它揉成一團(tuán)扔進(jìn)紙簍。那時我一直想：這張畫千萬要成功，老天保佑，我還要看《白蛇傳》呢！可是，天不遂人意，又白白糟蹋一張紙。我十分惱火，又把這張紙給撕了。用毛筆的.筆桿子在紙上敲，咬牙切齒道：“哼！你這幅臭畫，殺死我多少腦細(xì)胞！氣死我了”但氣歸氣，畫歸畫，只得重新來畫，那時我怒火心中燒，畫的結(jié)果，可想而知，我把那張畫，扔在地上，在上面跳，咒罵道：但愿這幅畫，頃刻之間，灰飛煙滅，真是搞不懂，我那時怎么喜歡畫畫的！”想到這里，我怔住了，我不正是因為喜歡畫畫才畫的，我想起了以前我的雄心壯志，我長大一定要當(dāng)畫家。我冷靜了下來，開始思索癥結(jié)所在。我想了十多分鐘，終于明白了，就是因為我心不在焉。我開始把其它雜念，拋諸腦后，試著一心一意地畫，并深入這畫的內(nèi)部，體會其含義，思索其精華與難點。終于老天不負(fù)有心人，一幅美妙絕綸的荷花圖出世了。
我真是一舉兩得，既練了畫畫的基本功，又懂得一個道理：挫折背后是成功。
成功的作文9
一、幼兒 還是幼兒的時候，爸爸說過站起來就是成功，摔到就是失敗。我生下來11個月會走路，但每次都會摔倒，我想爬起來，可是我不能，我只知道哭，爸爸說：“要學(xué)不倒翁，永遠(yuǎn)都不會摔！”從此以后，我學(xué)會了戰(zhàn)勝自己，站起來，就是成功，不要失敗，要成功！
二、小學(xué) 小學(xué)1—3年級，老師說過，考試沒考好就是失敗，那時，我不知道自己是不是不聽老師的話，考試沒考過理想的分?jǐn)?shù)，經(jīng)常請家長，難道這真的是失敗嗎？為什么不給我一個努力的機(jī)會，讓我總是嘗到“失敗”的滋味，每次都批評我，讓我不能戰(zhàn)勝失敗，沉浸在失敗當(dāng)中。到了4年級后，我不知道是什么緣故，成績自然而然都提了上去，每次期末考試都的三好學(xué)生的獎狀，難道這又是成功嗎？
三、初中 初中來，每次考試都會排名次，我的成績一向都很好，當(dāng)然是前幾名，可能是我不熟悉初中的環(huán)境或者是貪玩，不知學(xué)習(xí)，成績逐漸一次一次又下降，不能向上。班主任經(jīng)常找我談，“為什么你總是失敗，不知道成功呢？你為什么不會努力，老師對你的期望這么大，可逆總是功夫不負(fù)有心人……”
我知道努力，為什么每次都不能成功，我渴望成功。
四、聞中考和高考 媽媽說過，中考和高考是人生的轉(zhuǎn)折點，“你要努力，獲得成功，不要在中考和高考中失敗，以后后悔就來不及了，現(xiàn)在哭又什么要，不要失敗，要離失敗遠(yuǎn)去，我看你現(xiàn)在怎么辦，現(xiàn)在都知道玩……”為什么總是說我，玩也能獲得知識啊，為什么大人總不了解孩子��？
五、周杰倫JAY給我?guī)砉膭?不知什么時候，喜歡上了周杰倫的歌，因為我明白他的歌能激勵我上進(jìn)，我最喜歡的是他的蝸牛：“我要一步一步往上爬，等待陽光，靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的 殼裹著輕輕的仰望我要一步一步往上爬 在最高點乘著葉片往前飛 小小的天 留過的淚和汗 總有一天我有屬于我的天 我要一步一步往上爬 在最高點乘著葉片往前飛 任風(fēng)吹乾 留過的淚和汗 ”
六、成功與失敗的邊緣 為什么大人不能理解孩子，他們只知道成功，而不知道失敗是成功之母，他們不知道成功與失敗的邊緣中流著汗水……
成功的作文10
一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！薄惗喾�。
《名人傳》由法國著名作家羅曼;羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，書中寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，在這三部傳記中，羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時悲慘到老年時對歡樂的追求的曲折人生，米開朗琪羅是精神貴族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。托爾斯泰為真理和正義堅持信念，為真理和正義譜寫人生。但是我最深刻的是貝多芬。我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�。貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。
人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。貝多芬的父親常把孩子拽到鋼琴鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當(dāng)彈錯的時候就打他的耳光。父親每天讓他練習(xí)到天亮與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時間是愉快而安靜的，有著一個慈愛的父親和一個被鐘愛的姐姐;而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。
當(dāng)他稍長大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
成功的作文11
習(xí)慣是什么？習(xí)慣是你最好的幫手，是你終生的伴侶。它摸不著、看不到，卻能影響我們一生。習(xí)慣不是機(jī)器，雖然它像機(jī)器一樣精確工作，但是它有著像人一般的智慧。習(xí)慣能使你改變命運(yùn)，既可以使你成為富翁，也能使你變成窮光蛋。習(xí)慣可以讓你前進(jìn)，也可以讓你后退。習(xí)慣，決定一切。
習(xí)慣既可以是絆腳石，也可以是墊腳石。它能讓你成功，也可以讓你失敗。習(xí)慣聽命于你，你可以用它來獲得成功，也可以在不經(jīng)意間因為它而失敗。管理習(xí)慣，你會提高效率，但你如果放縱它，它就會將你毀滅。如果對它嚴(yán)加管束，它就會將整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。習(xí)慣是偉人的仆人，但它也是失敗者的幫兇。習(xí)慣只有你將它抓住，它才會聽話。你對它發(fā)怒，是沒用的。只有你訓(xùn)練它、呵斥它，才會有用。有的習(xí)慣像一只老虎，將你拖下深淵;而有的習(xí)慣則像一匹駿馬，載著你走遍世界。習(xí)慣的好與壞，都是你一人締造的，別人無法改變。比如別人想讓你在白天睡覺，那就是不可能的。決定一切的是習(xí)慣，你做的任何事它都會參與。成功與失敗，只是一線之隔，雖然“失敗是成功之母”，但是如果你沒有良好的習(xí)慣的話，你是不可能成功的。壞的習(xí)慣會將你拉下深谷，而好的習(xí)慣可能會把你從低谷推上頂峰。壞的習(xí)慣一學(xué)就會，而好的習(xí)慣需要時間的積累。世界上沒有哪一個名人、偉人，不是靠好的習(xí)慣才登上頂峰的。魯班制造了鋸子，靠的是他仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，也源于他認(rèn)真思考、仔細(xì)分析的好習(xí)慣。習(xí)慣造就成功，但它也釀造出失敗，習(xí)慣的好與壞，都是你自己造成的。平時生活中的細(xì)節(jié)，就是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵，生活中的點點滴滴，都可以讓你終生受益。習(xí)慣，才是成功的關(guān)鍵。
在工作中，很多時候也常常是習(xí)慣造就工作效率。如有的人在做事的時候，總喜歡拖拖拉拉，把工作放到最后來趕著做。萬一有時候事情多了，常會忙地不可開交，甚至完成不了任務(wù)。而有的人習(xí)慣就很好，一步一個腳印地踏踏實實地做事，常常把工作做到前面去，而不是拖到最后才來做。所以對于這一類人，我們也可以發(fā)現(xiàn)他們做事總是有條不紊。有的人做事很粗心，而有的人很仔細(xì);有的人做事很有毅力，而有的卻常言放棄，對于總總的比較，我們也不難看出，習(xí)慣的力量對我們的影響是如此之大。
培養(yǎng)好習(xí)慣吧，它會讓你在不經(jīng)意間成功�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”，而那細(xì)節(jié)，也就是習(xí)慣。習(xí)慣能造就你的成功、榮譽(yù)和一切，也能將它們毀滅。好好把握習(xí)慣，成敗把握在你的手里。
成功的作文12
許多人的童年是美好的，值得回憶的，我也不例外。只是有這樣一回事參雜著痛苦和淚水的快樂、成功。
那是20xx年10月10日，我參加了我正在讀的幼兒園的“蓓蕾杯故事大王”的比賽。5歲的我不深知比賽的重要性和緊張的氣氛，只是天天歡喜：上臺是多么光榮��！媽媽對于我這種態(tài)度，嚴(yán)肅的對我說：“比賽要上臺是光榮的，但你就愿意呆呆的站著，等別的小朋友超過你嗎？”這好似比賽前幾天媽媽對我說的，對此，我受到了沉重的打擊，也明白了要比賽表現(xiàn)好，必須刻苦訓(xùn)練，要付出，才會有收獲。
接下來的幾天，我總覺得時間好像如幾年一樣漫長。我在小朋友進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，抓緊一切時間，忍著疲勞在走廊上訓(xùn)練；放學(xué)了，看著別的小朋友在操場上盡情的玩耍時，我心里真不是滋味兒，只能被媽媽拉走回家訓(xùn)練；為了使動作流暢、諧調(diào)，還要被媽媽按住腿往下壓，鉆心的疼令我的眼淚像斷了線的珠子直往下滾，打濕了毯子；為了使聲音保持到最佳狀態(tài)，媽媽只讓我喝白開水，不讓我和飲料……這對一個小朋友是多么的殘酷！我曾經(jīng)埋怨過媽媽不關(guān)心我，不疼我，讓我受這般苦。可后來，我漸漸習(xí)慣也理解媽媽了，知道其實她看見我痛苦她比我還難受。我不再埋怨媽媽，認(rèn)真訓(xùn)練，再苦也要咬牙堅持下來。
就這樣，我迎來了陽光燦爛的10月10日。比賽開始了，第一個就是我。我大大方方的蹦上臺，敬個禮，問聲好，便繪聲繪色地講起我的故事來，我完全投入到了其中，動作做得十分到位，語言也很優(yōu)美，臺下的觀眾也興致勃勃地看著這個小精靈稚嫩的表演，評委連連叫好�！爸x謝大家！”我的話音剛落，臺下響起了雷鳴般的掌聲�！澳阏姘�！”“今天表現(xiàn)真好！”下臺后，許多幼兒園的老師都夸我。我只是調(diào)皮的搖了搖兩個被淺藍(lán)色絲帶綁住的羊角辮，繼續(xù)看比賽。
“獲得一等獎的是彭柯裴……”念到我的名字了！我興高采烈的上臺領(lǐng)取獎狀，充滿幸福的笑了，也明白了媽媽常教導(dǎo)我的“臺上一分鐘，臺下十年功”我的努力是沒有白費(fèi)的�？粗蟠蟮臓C金“獎狀”二字，便想起了訓(xùn)練時的情景，心里頓時涌起了酸甜苦辣的滋味兒，讓我不知所措。看著媽媽欣慰的笑和一個溫暖的懷抱，告訴了我：都是甜甜的！
成功的作文13
在非洲大草原上，羊一醒來就必須奔跑，否則將會被吃掉。
獅子一醒來，也必須開始奔跑，因懶惰而產(chǎn)生的贅肉會使它們喪失追捕獵物的能力，最終被自然界淘汰。
所以，無論你是羊還是獅子，生存的壓力都迫使你必須奔跑。
所以，無論你是誰，只要是為了生存，就都必須在逼迫下努力前行。
人的潛能巨大，但往往由于懶惰、僥幸、欲望、誘惑使自身的潛能無法得到充足有效地利用，自身的能量會在時間中消磨殆盡，最終讓人墮落、沉淪。此時，來自外部或內(nèi)心逼迫——一種屬性為壓力的力量，會如同一針強(qiáng)心劑一般，滲入機(jī)體，滲入內(nèi)心，激活那最深層次的力量，喚醒人的斗志，激發(fā)人的潛能，令人在旋窩中停止沉淪，最終戰(zhàn)勝自己懦弱的靈魂，達(dá)到自己不曾企及的高度。
然而，逼迫，這個如神器般的力量，卻是如此的難以駕馭，不少人就因此被吞噬靈魂，精神就此崩潰。
逼迫如同一只鐘擺，是一種以某個固定頻率作往復(fù)運(yùn)動來釋放能量的物體。很多人找到了它的規(guī)律，并以一個適當(dāng)?shù)慕嵌冉槿�，與其一起運(yùn)動，從而能將“鐘擺”釋放的壓力轉(zhuǎn)化為自身的動力，達(dá)成自己的目標(biāo)。不幸的是，一旦無法處理好自身與壓力的關(guān)系，甚至與壓力開始對抗，就會使自己遍體鱗傷，不斷地消耗自身的能量，最終成為“鐘擺”的犧牲品。
可見，逼迫并不是老少皆宜的，在逼迫和壓力面前，我們要善于找到內(nèi)心的平衡，不因慵懶而腐蝕靈魂，不因逼迫而喪失自我。
沒有逼迫，何以勾踐臥薪嘗膽？沒有逼迫，何以韓信背水一戰(zhàn)？何況《水滸》中梁山泊眾好漢也是被逼無奈，乃上梁山。如果不是當(dāng)時奸臣當(dāng)?shù)馈⒒实刍栌�，又有誰肯上山落草？也就沒有一百單八將的除暴安良、替天行道。
古人云：“投之亡地而后存，陷之死地然后生�！痹谖覀兏械綁毫Φ拇嬖跁r，不用感到緊張，內(nèi)心放輕松，調(diào)整好自己介入“鐘擺”系統(tǒng)的姿態(tài)，借用壓力強(qiáng)化自身的動力，定會一切順利，萬無一失。
自然界是一個成熟的系統(tǒng)，它為了維持它的穩(wěn)定，便推出“優(yōu)勝劣汰”的法則，來給與所有生物以壓力。如果自然界中沒有逼迫，那么地球就會如同一灣死水，失去應(yīng)有的生機(jī)。
于是，我們看到：在一望無際的非洲大草原上，獅子追趕著羊群，它們都在為了生存奮力地奔跑，在炙熱的陽光下，迸發(fā)出一股源自生命自強(qiáng)不息的光芒
成功的作文14
嫩綠的芽兒，對青年說：“發(fā)展你自己！”
淡白的花兒，對青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”
深紅的果子，對青年說：“犧牲你自己！”
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
這是《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選集》中的一首短詩—《繁星》，它的作品是著名的作家冰心奶奶，這首詩歌詠了美好的青春，告訴我們“成功之花”來之不易。
“芽兒”是嫩綠的像出世的娃娃，顯示著健壯、旺盛和朝氣。這嫩綠的芽兒向我們點頭招手，仿佛告訴我們青少年它有著頑強(qiáng)的生命力。青少年是四化的后備軍，祖國的未來，我們要像芽兒那樣，去汲取足夠的養(yǎng)料，茁壯成長。
“花兒”是淡白色的，她蘊(yùn)含著樸素、純潔。這純潔的花朵向我們點頭微笑，希望我們永記和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，讓我們的思想纖塵不染。只有這樣，才會在“四化”的征程上邁開堅實步伐。
“果兒”是深紅的，她象征著豐富和喜悅。從中我們明白了青少年在漫長的學(xué)途中，必將經(jīng)歷許多頑強(qiáng)的磨練，只有這樣，才能開花結(jié)果，投入社會的大海，駕駛臂波斬浪的人生航船，開起實現(xiàn)理想的風(fēng)帆！
“成功之花”來之不易，，她是淚和血、奮斗和犧牲孕育的結(jié)晶。芽兒經(jīng)過風(fēng)吹雨打，經(jīng)過陣陣的搏斗，雖然犧牲了花瓣但終于結(jié)出了深紅的果兒。人們對成功的花往往只5停留在驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而《繁星》這首詩卻啟迪我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花兒為了結(jié)出的不怕犧牲的精神。古今中外的科學(xué)家就是學(xué)習(xí)了這種精神，在事業(yè)上取得了成就，為祖國、為人類做出貢獻(xiàn)！我，一名少先隊員，我把自己看作是“嫩綠的芽兒”。我要茁壯成長，要從每一門功課汲取足夠的養(yǎng)料。我喜歡書法，每當(dāng)練字時遇到了分心的事兒，我就想起了《繁星》這首詩。想到她，我就振作精神，堅持不懈地專心練下去。每當(dāng)我的作品在國內(nèi)獲獎，我有想起了《繁星》這首詩。想到她，我就決不驕傲！是呀，奮斗是艱苦的，滲透著艱苦的淚。犧牲是壯烈的，撒遍了生命的血。我們青少年要敢于奮斗，勇于犧牲，只有這樣才能不斷地奪取“成功之花”。
奮斗和犧牲是成功的階梯。
成功的作文15
你看見了嗎?樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學(xué)會了飛翔
---題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見彩虹，無論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說:“你要大膽發(fā)言，說錯了，老師也不會講你的。”我只是猶豫的點了點頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識呢?于是每天回家，我又給自己增加了一項作業(yè):讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對我說:“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子�！蔽夷懬拥攸c了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點也發(fā)不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因為，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當(dāng)我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯�！卑⒁陶f，一時間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺!
之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班里沒有一個同學(xué)答出來，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的贏得了大家的掌聲。
后來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風(fēng)雨過后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對著天空在心中吶喊:我成功了!
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