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關于選擇堅強作文600字合集5篇
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的選擇堅強作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
選擇堅強作文600字 篇1
她沒有哭,她告訴自己要堅強! 聽到老師叫她們幫忙查試卷,她的高興無言可喻。畢竟,只有這一次才能證實她有在努力吧?她心里想著,這次才能彌補過去的悲哀`````` 她急匆匆地吃完飯,就呆呆坐在那兒,想象著,憧憬著,她想英語科她能重新呈現自己的威風,她想能讓英語老師心中有些安慰,畢竟,那次英語比賽她失敗了,已經在老師心里劃了一道堅痕,太深,太深了。
她鼓起勇氣對自己說:我能行! 很快地,她來到了學校,她急匆匆地看了自己的英語試卷,作文查了,9分的呈現給她帶來了一絲平靜,還好,還好,她心里的小聲音在說著呢!可她沒想到,她怎么也沒想到,會這樣:卷面上兩條紅線相交的'數目在吞噬她的希望,又失敗了,風雨將再依次催殘她的意志,她覺得心里突然很痛,她迷茫了,她覺得身邊無可依靠,有落到這樣的下場了,她傷心極了,熬夜過了,總結過了,復習過了,還是如此!但,沒有哭,她選擇了堅強! 她立刻很害怕,身邊的影子在她心中旋繞,老師將怎樣對待她的成績呢?
班上的同學這次考得很好,她們將用什么目光去看待她呢?她好亂,好亂``````她迅速把試卷查好,然后第一個離開教室,她無法去面對現實,看著老師正興奮地記分數,她,走了出來`````` 時間一分一分的消逝,她在外面沉思著,后來,聽同學說,當念到她的分數時,老師作出了反應,“會不會念錯了啊”,“不會”后的現實如此悲哀,老師的目光暗淡,漢氣中,她知道,現實是無法擺脫的``````溫暖淡忘了她,寒風習習向她撲來。 明天的英語課,她該如何去面對?她告訴自己:不要哭,哭,無擠于事,可是,心正在蕩漾,迷茫,路,該怎么走?她忘卻了,她只想,就這樣走下去,忘記一切``````
選擇堅強作文600字 篇2
她沒有哭,她告訴自己要堅強!
聽到老師叫她們幫忙查試卷,她的高興無言可喻。畢竟,只有這一次才能證實她有在努力吧?她心里想著,這次才能彌補過去的悲哀``````
她急匆匆地吃完飯,就呆呆坐在那兒,想象著,憧憬著,她想英語科她能重新呈現自己的威風,她想能讓英語老師心中有些安慰,畢竟,那次英語比賽她失敗了,已經在老師心里劃了一道堅痕,太深,太深了。她鼓起勇氣對自己說:我能行!
很快地,她來到了學校,她急匆匆地看了自己的英語試卷,作文查了,9分的呈現給她帶來了一絲平靜,還好,還好,她心里的'小聲音在說著呢!可她沒想到,她怎么也沒想到,會這樣:卷面上兩條紅線相交的數目在吞噬她的希望,又失敗了,風雨將再依次催殘她的意志,她覺得心里突然很痛,她迷茫了,她覺得身邊無可依靠,有落到這樣的下場了,她傷心極了,熬夜過了,總結過了,復習過了,還是如此!但,沒有哭,她選擇了堅強!
她立刻很害怕,身邊的影子在她心中旋繞,老師將怎樣對待她的成績呢?班上的同學這次考得很好,她們將用什么目光去看待她呢?她好亂,好亂``````她迅速把試卷查好,然后第一個離開教室,她無法去面對現實,看著老師正興奮地記分數,她,走了出來``````
時間一分一分的消逝,她在外面沉思著,后來,聽同學說,當念到她的分數時,老師作出了反應,“會不會念錯了啊”,“不會”后的現實如此悲哀,老師的目光暗淡,漢氣中,她知道,現實是無法擺脫的``````溫暖淡忘了她,寒風習習向她撲來。
明天的英語課,她該如何去面對?她告訴自己:不要哭,哭,無擠于事,可是,心正在蕩漾,迷茫,路,該怎么走?她忘卻了,她只想,就這樣走下去,忘記一切``````
選擇堅強作文600字 篇3
在人生的道路上,每個人都會面臨許多選擇。有時一個小小的選擇會引來議論,有時一個小小的選擇會照亮一個人一生的道路……今天,我要來說一說我的一次選擇。
天氣漸冷,這時上班一族大都會選擇坐公交車。我渡過了一個美好的`雙休日后,又該上學了。這一天,我和往常一樣坐上了3.路公交車。汽車行駛著,在每一個站點,都會不停的有人上車。車上坐滿了要去上學和上班的人,我坐的公交車就像一個裝滿沙丁魚的罐頭。幸好,我是坐著的,才免受那份沙丁魚之苦。
車又停在了一個站點,這時竟上來一位老奶奶。老奶奶的臉上布滿了皺紋,大概有七十多歲吧!老奶奶慢慢的擠到了我面前,站在了我身邊。
看著這位老奶奶,我不禁想起了我年邁的外婆,我想給老奶奶讓座?墒怯忠幌耄很嚿系娜嗽絹碓蕉,要是我讓了座,我可要變成"沙丁魚"了呀。""可老師。媽媽經常教育我要尊老愛幼,我是媽媽的好孩子,怎能不讓座呢?""別讓了。坐著又不是不舒服!"該怎么辦?我心里頓時像一團亂麻。
經過激烈的思想斗爭,我馬上站起來給老奶奶讓座。我說:"奶奶,您坐吧!"老奶奶臉上的皺紋笑成了一朵朵花,她激動的說:"好閨女,真乖!"車上的人也向我投來了贊揚的目光。
讓完了座,我的心里輕松愉快了許多。我選擇了讓座,我的選擇給別人帶來了方便和快樂!
如果現在你問我選擇什么?我會毫不猶豫的回答你:“我要選擇做一個能給別人帶來快樂的人!
選擇堅強作文600字 篇4
小學已經五年了,也許某一天有個人會問我:面對失敗、痛苦,你有選擇“堅強”嗎?對此,我的回答是:是的,我選擇了“堅強”。
張海迪癱瘓了,但這并沒有使其失去了生活的希望,反而更刻苦更努力了。期中考試英語的成績出來了。擔任英語課代表的我之前連續三個單元都考到 90分以上,可是這一次卻只考了87分。當賈老師站在講臺上報到我的分數時,我看到同學們們都用驚訝的眼神看著我,似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭,心里在不斷的責怪自己:怎么才只考了這么一點分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上,而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來。
發試卷了,我把自己試卷上錯的'題目都看了一遍,其實這些題目都可以答對的,可是卻因為自己的疏忽而失分。語音的兩個空根本就不應該錯,我只要再多讀一遍就能選出來了,但我卻只是一味的追求快,做好了也不認真檢查;閱讀理解就更不應該了,兩道難的題目都理解了,可是還有三道題目文中都可以找到原句,卻還是錯了;最后一道單詞拼寫就別說了,“出租汽車”我都拼錯了,而且考試之前我還復習過呢,背得滾瓜爛熟,可一到考試的時候就拼錯了。
我不爭氣的眼淚再次出來了,但我并沒有讓它流下來,因為我覺得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活,而我呢,不過就是英語考試考砸了,卻覺得天要塌下來似的,為什么張海迪能夠堅強而我卻不能呢?所以,我選擇了堅強,不再哭泣了。
這是我的回答,那么你對“面對失敗、痛苦,你有選擇‘堅強’嗎?”這個問題的回答是什么呢?
選擇堅強作文600字 篇5
在六下的一次單元考試中,試卷上的課外閱讀是《讓這個世界看見你》。
文章內容是講著名音樂家安德列波切利,他在12歲時因眼疾而成了盲人,看了12年五彩繽紛的世界,如今卻是無際的黑暗。他整天不停地抱怨,直至父親對他說了一句:“即使你看不見世界,但你可以讓這個世界看見你!”自那次以后,他再沒有抱怨一句,反而努力學習,成為了一位成功的音樂家。因為少年時選擇了堅強,又經過了不懈的努力,所以成功屬于了他。
其實,在生活中無論遇到什么困難,只要選擇堅強,就可能創造奇跡。
19世紀的.海倫凱勒,從小就被上帝割斷了一切聯系,她可以選擇墮落,在父母的養育下,長大,變老,直至死去。可她沒有,在莎莉文老師的教導下,她創造了許多令世界難以相信的奇跡,并且出版了一本世界著作《假如給我三天光明》。世界著名音樂家貝多芬,雙耳失聰所有的一切,都阻擋不了他對音樂的熱愛。他不斷創作,不斷練習,直至達到了歐洲音樂史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓,但她的腦子并沒有從此懈怠,她依舊用自己的腦海來觀察這個世界,不停地創作,發表的書籍震撼了整個世界。
這些都是我們耳熟能詳的名人,他們遭遇的困難比我們大得多,甚至是我們難以想象的。既然那么大的身體缺陷,他們都能熬過,為何我們遇到些困難就不能面對了呢?我們學生面對的只不過是無形的壓力,可以堅強地度過,為何又要用跳樓來逃避,來解脫,來宣泄呢?
面對困難,任由自己墮落不過是一種懦弱的表現,只有選擇堅強,才可以真正正視困難,化解困難,跨過困難!
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