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      1. 堅(jiān)強(qiáng)的生命作文

        時(shí)間:2023-05-16 11:46:39 勵(lì)志作文 我要投稿

        精選堅(jiān)強(qiáng)的生命作文七篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的生命作文8篇,歡迎大家分享。

        精選堅(jiān)強(qiáng)的生命作文七篇

        堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇1

          不知是因?yàn)槭裁丛,從上個(gè)學(xué)期末直到現(xiàn)在,我就一直沒有關(guān)注過那個(gè)曾經(jīng)吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”,也許是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末的瘋狂復(fù)習(xí),使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎,忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時(shí)冷落了它,有時(shí)而才想到我看這么一個(gè)生態(tài)瓶,才“賞”給它們很少一丁點(diǎn)兒食物,這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。

          冬天到了,它們凍得縮起了身子,而缺糧也對(duì)它們?cè)斐闪松眢w上的打擊,接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴(yán)冬。

          當(dāng)它們終于挺過了嚴(yán)冬,當(dāng)我終于又開始重視起了它們所在的那個(gè)偏僻的角落,它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了,那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了,而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影,似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了,生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。

          魚兒們生命的堅(jiān)強(qiáng)令我無比地震撼,它們對(duì)生命的熱愛使人驚嘆:“小小的`魚都能夠那么地?zé)釔壑约何⑷醯纳,為了活下來,它們吃盡了苦,它們的心頭也許只有一個(gè)信念:“堅(jiān)持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強(qiáng)的信念,才使它們度過了嚴(yán)冬,經(jīng)受住了那生存的重重考驗(yàn)。

          想起它的堅(jiān)強(qiáng),這無疑使我想起我們的生命,人的生命只有一次,可以浪費(fèi)它也可以利用它,浪費(fèi)生命是可恨的,讓我們一起學(xué)習(xí)大自然中“生命的堅(jiān)強(qiáng)吧!”

        堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇2

          清晨醒來,又是一場(chǎng)大雨。雨聲清脆,滴滴答答的下往地面,雷聲也隨之拌和著。

          透過窗外,綠茵茵的草地正在頑強(qiáng)的`和雨作斗爭(zhēng),雨也毫不脆弱,仍是拼命地下個(gè)不停,滴在草地上。終于,過了大約30分鐘雨停了,我顧不得等待,便沖了出去,映入眼簾的是那堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子。我沉思了,如此弱小的身體竟能抵擋住大風(fēng)大雨,它們面對(duì)挫折從不放棄,為了生命堅(jiān)強(qiáng)不屈,我被此感動(dòng)著。

          我明白了,生命的存在,是因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng),你肯于面對(duì)挫折。

        堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇3

          雨過天晴總會(huì)出現(xiàn)彩虹,那樣美麗的瞬間令人想像;手捧鮮花總會(huì)出現(xiàn)成功!那樣癡情的表情令人著迷。成功來襲,卻不是一件輕松的事情。對(duì)于現(xiàn)在的我們來説,努力付出才會(huì)是最重要的!因?yàn)榇藭r(shí)的所有希望都將會(huì)是以后的成就。做好現(xiàn)在,珍惜眼前。也許前方道路是怎樣的曲折,但是只要辛勤付出了,便會(huì)是所有的回報(bào)!堅(jiān)強(qiáng)人生才將會(huì)是最好。如果沒有了之前的所有堅(jiān)強(qiáng),那便沒有了以后的'現(xiàn)在!這兩者之間的關(guān)系相信是非常的準(zhǔn)確。生命的燭,堅(jiān)強(qiáng)來點(diǎn),擁有此時(shí),都將會(huì)是擁有了全部!

          生命的燭

          燭光的脆弱都將會(huì)是來之不易的。在那黑暗的一角顯得如此明亮!所有的都將在此時(shí)所亮起來。生命的燭,似乎都與我們的生活有關(guān)。這生命之漫長(zhǎng),讓生活變得更加精彩!相信,擁有時(shí)的珍惜,那便都會(huì)是真!生命的燭,那便會(huì)是人生之路。這生命之堅(jiān)強(qiáng),這生命之脆弱。但是這一切,我們有同樣會(huì)珍惜!懂得來之不易,懂得時(shí)間才是治愈一切的良藥!生命的燭,那便會(huì)珍惜。相信,在這未來之路,我們一定會(huì)做得更好。至少這樣的人生才不會(huì)遺憾滿滿,至少擁有的開始,便會(huì)是付出的過程!結(jié)局都很美麗,但經(jīng)歷卻是殘酷的!

          堅(jiān)強(qiáng)來點(diǎn)

          這生活的患得患失又卻是永遠(yuǎn)的長(zhǎng)存!這歲月長(zhǎng)河我們又何時(shí)才能夠擁有?堅(jiān)強(qiáng)的我們卻又總是在面對(duì)中失去了所有的面目!這樣得自己,卻一點(diǎn)都不符合要求。想要的成就卻離我們自己甚遠(yuǎn)!這樣的結(jié)局并不是我們所想要的。這生命的燭,堅(jiān)強(qiáng)來點(diǎn),相信,只有這樣,人生才將會(huì)更加的豐富精彩!除了你,我別無他選!擁有你的此時(shí),我將會(huì)更加的努力做好現(xiàn)在。至少這樣的青春才將會(huì)真正的快樂。也許現(xiàn)在太過享受,那以后的殘酷又終究會(huì)來臨。大膽做好現(xiàn)在,堅(jiān)強(qiáng)不息。即使結(jié)果怎樣,那將都無所謂!畢竟自己曾真的付出過!

          生命的燭,堅(jiān)強(qiáng)來點(diǎn),希望未來更加美好!

          生命的燭,陪伴相守,希望守護(hù)是最好的陪伴!

        堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇4

          想必大家都知道海倫·凱勒吧!她是一位偉大的作家,也是一位偉大的慈善家?墒牵銈冎浪龔男∈艿搅硕嗌賯?成為作家,她可是花了不少功夫。

          在海倫19個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來的疾病,讓她失去了說、聽和看的能力。剛來的疾病讓她脾氣非常暴躁,絕望的父母很傷心、難過,把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里。

          可是,剛剛見到女老師的海倫,脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒有討厭她,而是一次又一次地跟她說話。終于,海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好,也愿意學(xué)習(xí)知識(shí)。

          沙莉文老師的到來讓海倫的命運(yùn)有了轉(zhuǎn)變。

          沙莉文告訴年幼的海倫:“古希臘世人荷馬也是一位盲人,但他沒有對(duì)自己?jiǎn)适判,而是以刻苦的`努力戰(zhàn)勝了厄運(yùn),成為世界上最偉大的作家之一,如果你想改變自己的生活,就要相信自己的能力并付出巨大的努力。”

          果然,兩人的努力有了很大的成功,海倫在老師的幫助下,成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來,海倫還成為了一位偉大的作家,和一位偉大的慈善家。

          從故事里,大家應(yīng)該知道了生命的堅(jiān)強(qiáng),永不放棄。如果兩個(gè)人其中一人放棄,就沒有了今日的輝煌。

          海倫·凱勒的故事你了解了嗎?這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩,卻可以成為聞名世界的大作家,是什么力量讓她成為作家呢?是——堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和老師與自己的堅(jiān)持。

        堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇5

          寒假的一天,媽媽在廚房洗菜。當(dāng)扒開一棵白菜時(shí),發(fā)現(xiàn)白菜心長(zhǎng)芽了,媽媽對(duì)我說:“我們想個(gè)辦法,看能不能讓它開花。”“這怎么可能呢?”我半信半疑,拿了個(gè)小碗,把它放了進(jìn)去,接好適量的水,放在陰涼處。

          過了兩天,白菜芽一點(diǎn)變化都沒有,像小姑娘似的無精打采地低下頭。我仔細(xì)思考,覺得植物的生長(zhǎng)離不開太陽的照射,就把碗放到陽臺(tái)。沒過幾天,白菜芽變粗壯了,旁邊又鉆出了許多嫩芽。又過幾天,芽的頂部結(jié)出了嫩黃的花骨朵兒,開出了淺黃色的精美的小花,有五片小米般大小的花瓣,散發(fā)著淡淡的清香。還長(zhǎng)出了白色的根,緊緊抓住碗底,吸收更多營養(yǎng)。

          在那細(xì)長(zhǎng)的嫩芽里,包含著一種多么強(qiáng)的`生命力!竟使它鉆破層層菜葉,克服各種困難,使人們看到它的美麗,知道它堅(jiān)定的信念——我要活下來!堅(jiān)強(qiáng)地活下來!

          我不禁想起人們?cè)诘卣鸬膹U墟下,在透水的礦井下,用各種辦法維護(hù)自己的生命,啃樹皮、喝泥水、吃紙屑、喝尿水,珍惜著自己的生命,我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意義,是——堅(jiān)強(qiáng)與不屈不撓。

        堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇6

          在炎熱的夏天,我吃著涼涼的冰棍,坐在軟軟的沙發(fā)上,看著電視,這時(shí),窗外傳來打雷的聲音,那聲音令人毛骨悚然,我忙拔下電視的插座,還把門窗關(guān)牢了,正當(dāng)我手忙腳亂的拔插座時(shí)。外面的雨就像一盆水從天上潑下來似的。

          我害怕極了,雷聲很響很刺耳,爸媽又上班去了,我把電話都關(guān)機(jī)了。鉆進(jìn)被窩把耳朵堵起來,很害怕雷聲,不過想起我們學(xué)過的聲音傳播,我有覺得沒什么可怕的了,因?yàn)榇蚶椎牡胤诫x我們這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。于是我的膽又回到了身上,望著窗外。我從沒發(fā)現(xiàn)過下大雨時(shí)外面有那么壯觀。

          雖然大雨傾盆而下,但是那些植物就連小草都不甘心輸給大雨,都在雨中挺立著,不愿低頭,頭頂著雨,要向上天挑戰(zhàn),雨停后我發(fā)現(xiàn)本來被打的彎彎曲曲的小草現(xiàn)在又挺立的直直的,經(jīng)過這場(chǎng)洗禮讓小草們變得更堅(jiān)韌不拔了。其實(shí)人不也一樣么?呵呵,有些人想到困難就認(rèn)為無法戰(zhàn)勝,就這樣退縮了可是在與困難進(jìn)行一場(chǎng)搏斗之后又覺得困難也只是如此,只有勇敢的人才會(huì)與困難搏斗,而膽小的人只知道退縮與逃脫,永遠(yuǎn)也不會(huì)知道困難其實(shí)很容易戰(zhàn)勝。與其都在一邊祈禱不如與困難進(jìn)行搏斗,也有一下勝利的'機(jī)會(huì),如果就在那等命運(yùn)的安排那么命運(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)站在你那邊,所以與命運(yùn)搏斗才是正確的。貝多芬就是一個(gè)列子,

          他晚年失聰?shù)是勇敢的和命運(yùn)決斗,并且要捏住命運(yùn)的咽喉。這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)么?

          逃避現(xiàn)實(shí),想要命運(yùn)守護(hù)的人,命運(yùn)絕不會(huì)站在你的一邊,命運(yùn)給人帶來厄運(yùn),只是為了考驗(yàn)人們有多么堅(jiān)韌不拔,你若在厄運(yùn)來臨時(shí)放棄,那么你將會(huì)被命運(yùn)排擠相反,你如果在厄運(yùn)來的時(shí)候不放棄努力,那么你將會(huì)收到命運(yùn)的庇護(hù)。

          讓我們學(xué)習(xí)小草的堅(jiān)忍韌不拔,學(xué)習(xí)貝多芬的與命運(yùn)勇敢搏斗吧!相信自己是最棒的!

        堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇7

          那天,夕陽西下,我百般無賴坐在桌前,一副無所事事的樣子。這時(shí),一個(gè)小飛蟲進(jìn)入了我的眼簾……

          它飛來飛去,真的特別煩,我的心里開始萌生出一種想法,找一個(gè)透明的塑料蓋子,蓋住它,讓它嘗嘗那種不好受的滋味。

          找到一個(gè)蓋子,我“嘿嘿”一笑,默念道:“可憐的小蟲,你快要完了,快和這個(gè)五彩的世界告?zhèn)別吧!”小飛蟲似乎十分不滿,仍“嗡嗡”的飛來飛去。我躡手躡腳的靠近書桌,輕輕坐在椅子上,等待時(shí)機(jī)的到來。這時(shí),小飛蟲停落在桌面上。我“呼”的一聲,撲了過去,“啪”把蓋子蓋上了。我瞧著那只小飛蟲的`囧樣,樂得我直想笑。

          可是,我逐漸有了新的想法,讓它飛來飛去,我讓你嘗一下看的見外面卻無法動(dòng)彈的滋味。我用鑷子小心翼翼的弄住它,不讓它動(dòng),再用蓋子蓋住它的一個(gè)翅膀一只腳!昂俸,我看你怎么飛!比缓笮臐M意足的睡覺去了。

          清早,我來到桌前,眼前的景象讓我十分驚訝!小蟲不見了,那蓋子下壓著的竟是一只翅膀,一只腳。小蟲子為了自由,竟舍棄了……突然,我心中生出了一種對(duì)蟲子的敬佩。

          。⌒★w蟲,我贊美你,你讓我見證了生命的堅(jiān)強(qiáng)!

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