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      1. 一個堅強的人作文

        時間:2023-05-22 17:14:42 勵志作文 我要投稿

        有關(guān)一個堅強的人作文匯總十篇

          在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的一個堅強的人作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)一個堅強的人作文匯總十篇

        一個堅強的人作文 篇1

          暑假的一天,我隨手在書柜里抽出一本書來看,這本書的名字叫《爬山看紅葉》,看著書名就讀出這本書的內(nèi)容,讀著讀著就被書中的故事吸引了。

          《爬山看紅葉》這本書講的是:有一個叫薇薇的小女孩和爸爸媽媽去爬山看紅葉的故事。

          周末的一個早晨,薇薇爸爸媽媽帶著薇薇去香山看紅葉,那里滿山的紅葉可漂亮了,薇薇媽媽說:“香山特別高,有兩千多節(jié)臺階,我怕薇薇爬不動哦!钡鞭焙茏孕诺恼f:我要自己爬上去,我一定能行,我不會讓你們失望的。說著薇薇就一步一步的往上爬,天是那樣的藍,太陽照的人暖烘烘的,薇薇開心的爬著。

          一開始,薇薇跟在爸爸媽媽的身后興高采烈的往山上爬,很多路過的大人看到薇薇都夸她:這么小年紀就自己爬山,真棒。

          薇薇聽了更加有動力了,邁開小腿,一邊爬一邊數(shù)著臺階:八十二、八十三^兩千兩百五十六、兩千兩百五十七,薇薇開心的邊數(shù)邊說:“快到了,快到山頂了,堅持到底,就是勝利,加油!

          雖然薇薇累得連腿都邁不動了,但她還是咬著牙一步一步的往上爬,爬上的人們都停下來給薇薇鼓勵“加油呀,小姑娘,你真了不起!痹诖蠹业募钕拢鞭苯K于爬完了最后一節(jié)臺階。爸爸給薇薇買了一塊金牌,上面刻著:祝賀你登山成功,你是堅強自信的'好孩子。

          讀了這本書后,我感慨萬千,所謂的堅強說的就是一個人內(nèi)心非常強大有力,不會被動搖,自信就是要相信自己的能力,要對自己充滿信心,在生活中,我不就是缺少這樣的能力嗎?此刻我深深的體會到,人,不管有多少困難,都要去克服,要自信、要堅強,我今后一定要向薇薇一樣,不畏艱難,勇于挑戰(zhàn),爭取成為一個對社會有用

        一個堅強的人作文 篇2

          記得在讀小學三年級的時候,我因酷愛舞蹈,參加了少年宮的舞蹈組。這個舞蹈組并不是一般的業(yè)余活動小組,而是要進行正規(guī)的芭蕾舞基本功訓練的?,自然不用提了。練腿的基本功,如壓腿什么的,腿腳就會劇烈地酸疼,上樓都會提不起腳來。練手臂的基本功,手會累得抬不起,寫字時筆都握不住。練足尖更不用談了,摔破皮是小事,有時血肉和襪子粘在一起,脫襪子時便會感到鉆心的疼痛。開始我還能堅持著去,可漸漸地我怕苦了,覺得學舞蹈并不是什么“美關(guān)”。 一天,放學較早,我背上書包,準備去少年宮參加活動。當我走到十字路口時,我猶豫了,產(chǎn)生了不去訓練的念頭。

          我直愣愣地望著十字路口,只要往前走,就可以到少年宮,只要向后轉(zhuǎn),拐個彎沒多遠就可到家了。我究竟選擇哪一條路呢?我的腳好久沒有邁出那決定性的一步。這時我覺得兩條路似乎在爭吵。通往少年宮的路在說:“你往我這兒走吧! 在我身上要達到目標,需要付出巨大的代價和流出超過平常人幾倍的汗水,但我的目標是遠大的,它將屬于堅持不懈跑完全程的人!绷硪粭l路忙接過話薦說:“不,只有我才是一條幸福之路。在我身開滿鮮花。雖然我沒有遠大的目標,但是你走在我身上可以順順當當毫不費力。”說完,它們都睜大了眼等我那決定性的一步。

          最后我退縮了,我鼓不起勇氣,只好踏上了回家的咪。 我擾像著進了家門,媽媽見了我劈頭就問:“怎么你沒去少年宮參加活動?”“我……”我支吾著。母親最了解自己的孩子,她似乎一眼看出了我的心事。她用母親那種特有的`語調(diào)向我敘述了一件事,她說:“媽媽小時候也參加過少年宮舉辦的舞蹈訓練班。少年宮離家遠,我每次搭車去,從不間斷。那時少年宮的設(shè)備比較差,練功得借附近的體育館。

          練功可費勁了,但媽媽從沒叫過一聲苦,喊過一聲累。現(xiàn)在少年宮的條件好了,可要珍惜這個機會呀!”聽了媽媽的這一番話,我羞得無地自容,忙拿起練功服向媽媽說了聲“再見”,飛也似地向少年宮跑去。來到十字路口時,我沒有猶豫,沒有徘徊,堅定地走向少年宮,并在心里默默地說:“十字路啊!今后我再也不會在你這兒徘徊了,因為我要做一個強者! 自從那件事發(fā)生后,我希望自己今后在人生的十字路口不再徘徊,猶豫。因為強者的稱號無愧地屬于意志堅強的人。

        一個堅強的人作文 篇3

          在今年暑假期間,我閱讀了《假如給我三天光明》這本書,這本書的作者是一位美國著名作家——海倫·凱勒。這本書給我的第一印象就是感人,如同一枚巨型催淚彈,在我心底炸了開來。

          這一本書講了作者童年時期的悲慘經(jīng)歷:1880年6月27日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在出生的次年2月中突然患急性胃充血、腦充血,之后由于病情嚴重,失去了視力與聽力,讓可憐的小海倫在不足2歲時就成為了盲人,并聽不到來自外界的各種美妙的聲音了。這本書還講述了在海倫稍大一些的時候,家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活,安妮。沙莉文也曾是一位盲人,后經(jīng)幾番周折,進行大大小小十幾次的手術(shù),終于重見光明。

          沙莉文一點一點地向海倫傳授知識,讓她親近大自然:在草地上打滾,在田野里跑跑跳跳,在地里埋下種子,爬到樹上吃飯。海倫在老師愛的關(guān)懷之下,竟然克服了失明與失聰所造成的障礙,藉著導師沙莉文的不懈努力,她終于能開口說話,最終畢業(yè)于人人向往的美國哈佛大學!

          1936年,與海倫朝夕相處的恩師離開人間,她心痛欲絕。她決心要將老師的`愛發(fā)揚光大,于是海倫跑遍了美國大大小小的城市,周游世界,為殘障的人到處奔走,全心全意地為那些不幸的人服務(wù)。1968年,海倫去世,享年88歲,一個度過了88個生命的春秋,卻熬過了87個無光、無聲的歲月,有誰能做到?

          這本書給我最終的感想是:一個人可以沒有富裕的家庭,可以沒有美麗的衣裳,可以沒有美味的食物,可以沒有舒適的住處,可以沒有視力、聽力和說話的能力,但是萬萬不可以沒有堅強的信念。信念,可以陪伴人度過最難熬的那段時光,可以激勵出人活下去的勇氣!

        一個堅強的人作文 篇4

          再別人眼里看來,我很幽默,我很堅強,可是只有我自己知道,我是多么懦弱,多么脆弱,我受到的傷,難過,只有我自己能在黑夜等到宿友全部睡著后默默感受,默默流淚,我承認我不是最好的,我承認我很笨,我很胖,我哪一方面都不是最好的,可是這不能成為你們嘲笑我的理由,沒人知道,我曾經(jīng)的那些努力都是為了什么,你們知道么?我做的這些只是想努力證明我自己,我可以,我只是想讓你們看得起我,難道這都是錯的么?

          我好累,我努力的.結(jié)果卻是受到別人的冷嘲熱諷,可那又怎樣,我曾經(jīng)一次又一次欺騙我自己,他們是在贊美我,贊美我....可是謊言又怎能抵過現(xiàn)實,我受不了別人的諷刺,我想放棄,我好想哭,可是我不能,我只好讓眼淚倒回心里,在心里默默苦澀,可是,我還只是孩子啊,我的心理防線終于崩潰,我受不了了,我放棄,我放棄,我自甘墮落。我不要在這么委曲求全的活下去,我好像不負責任的這么下去,可是在我徹底絕望的時候,我最好的朋友,告訴我,你不該放棄,如果你放棄,我們就絕交!你現(xiàn)在做的一切不就是你努力后最好的證明嗎?你就這么容易被打倒?你不是我認識的那個人!她從來不會因為挫折而哭泣,她會笑著面對,不是嗎?即使你做的再不好,至少你努力了,我依然會鼓勵你!相信我,不哭,我們是堅強的人!加油!

          對!我不要放棄!我要成為堅強的人!

        一個堅強的人作文 篇5

          從小,父母就要求我們要做一個堅強的人。

          有一次,上體育課,老師要求我們一千米,進行一千米測試。一千米測試是我的弱項,一般我都只是及格,而且是剛剛及格那種。老師在我們面前說道:我知道,你們都不喜歡跑一千米,很累很辛苦,但是不要怕,一個學期就這一次,怕什么呢!

          聽到老師的話,雖然算不算安慰,但總歸有些鼓勵吧。我走上跑道。老師的手一放下,我們就向前跑去。環(huán)形跑道一圈四百米,很大。算起來只要跑兩圈半,但跑起來是有些困難的`。第一圈大家都還好,但到第二圈,就不行了。我們的兩腿發(fā)酸,無力?傊,阻擋我們前進的困難,只要是符合情況的都有。我們苦苦堅持著,小跑了半圈。這個時候老師喊道:快點,小家伙們。聽到這句話,我們意識到:要努力,要堅持下去,時間不多了。于是,我在心中大喊:爆發(fā)吧!我的小宇宙。此后,我們開始用最后的力量,開始最后的狂奔。終于,總是按下計時器,說:及格了,小伙子們。我成功了,最終還是及格了。

          做一個堅強的人,堅強地面對生活中發(fā)生的事情。

        一個堅強的人作文 篇6

          堅強這兩個字說起來很容易,但是做起來呢,就不會是那么簡單了。

          我的同桌唐宇星總是說我不夠堅強,受點兒委屈和疼痛就哭,如果世界上的人都是這樣弱軟,那怎么行?

          有一天早上,我7:30才起床,洗漱用了15分鐘,我來到學校就已經(jīng)的相課鈴了。我剛到教室,老師手中就拿著粗壯的木棍,黃老師嚴肅地說:“怎么又來遲了,打手板!”我把害怕地手伸出來,老師打了2板,我就哭了起來雖然我沒哭出聲,但我的'眼淚已經(jīng)流了出來。

          還有一次,我讀書不認真,老師發(fā)現(xiàn)了,老師走到我的身旁對我說:“怎么又沒認真讀書!”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下,我的不禁流了出來。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說:“要做一個堅強的人,犯了錯誤要及時改正,不要動不動就哭!甭犃怂脑,我決心做一個堅強的人,要勇敢地面對老師的批評教訓。

          從那以后,我牢牢記住同學的話,無論遇到什么事,都不輕易地掉眼淚。我相信,只有堅強的人才能取得成功。

        一個堅強的人作文 篇7

          生活,并不是每天都晴朗,都充滿陽光,有時它也會刮風下雨,讓你失魂落魄。因此,一個人需要堅強,只有堅強,才能在生活中克服種種困難.

          《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,記述了保爾·柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過這本書后,印在我腦海里就是兩個字:堅強!

          “堅”即是牢固,難以入侵。在雨地修路時,生命,泥濘,禿樹,原野都籠罩在陰冷的氣氛中,而保爾則奮斗在生命的最前線,用他堅不可摧的`毅力頂住病魔的折磨,這就是“堅”。

          “強”是自強不息。保爾就是憑著他的自強,在他病重期間,難以行動時還堅持文學創(chuàng)作,完成了小說《暴風雨所誕生的》!這就是自強的力量,這就是自我價值的實現(xiàn)!

          我們中華民族,出了許許多多堅強的人,張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動,只能在輪椅上生活。但是,她并沒有向病魔屈服,而是更加努力地學習,博覽群書,最終憑著她堅強的意志,成為了一位飽學之士。

          我要向保爾·柯察金學習,向張海迪學習,在困難中磨練自己的意志,在逆境中鍛煉自己的能力,真正做一個堅強的人!

        一個堅強的人作文 篇8

          生活,并不是每天都晴朗,都充滿陽光,有時它也會刮風下雨,讓你失魂落魄。就像今天,我和我的朋友莉莉一起到公園散步,突然看見一個小偷要偷一位老伯伯的錢包。剛好被莉莉看到了,她連忙大聲喊道:“伯伯,小心,小偷要偷你的錢包!钡悄俏徊畡偡磻(yīng)過來,錢包已經(jīng)被偷走了。只見莉莉直往前追,追了好幾條街了,還沒捉住小偷,可是莉莉在追的時候摔了一次很大的跤,只見莉莉那原來干凈的小腳上出現(xiàn)了一個又大又紅的包。她不耐氣有堅強的邁出了一步,最后終于吧小偷捉住,拿回了錢包,還給了那位伯伯,呼叫、回家時莉莉堅持要自己回家,我說:“我送你吧!”莉莉那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音:“我沒事,我還可以支持著回去……”

          人生充滿了危險與陷阱,但我絕對不會再害怕。因為莉莉因為生活中的`每一個人,我會永遠記住。要做一個堅強的人!

        一個堅強的人作文 篇9

          當我們愉快的享受著聽的樂趣時,沒有人注意到那角落里的身影;當我們?yōu)橐粋笑話捧腹大笑時,沒有人注意她的一臉茫然……

          在這世界上,她失去了好多好多的美的事情,也經(jīng)歷了好多好多我們常人無法忍受的艱難,她一個人在孤獨的世界中艱難的跋涉著……

          一次偶然,看到了她的日記,我無法相信,這會出自一個看起來很快樂的女孩的'筆下,日記中充滿了無奈、失落和悲傷,甚至是疲倦,或許他已經(jīng)厭惡了偽裝,把所有的心事隱藏在平靜的外表下,她曾經(jīng)做過一次又一次的努力,希望我們能接納他,但因為我們的無知,甚至冷漠,已經(jīng)無情撕碎了那顆本來就傷痕累累的心,我不明白,不懂,她為什么會忍受如此的折磨,我問她,她說:“我還活著,我沒有理由去怨任何人,我會恨,但我不想把自己的不好情緒牽扯到別人身上,盡管有時身不由己!

          我驚呆了,這是一個十五歲,只有十五歲的女生說的話嗎?她不是無病呻吟,也不是裝腔作勢,我們看到她的眼淚,正是她的無奈,她的委屈,她的無助,或許我們每個人都應(yīng)該學會尊重,去尊重他,尊重所有沒有一個完整世界的人,他們的堅強都是偽裝出來的,她們的心都好像是玻璃,一碎就再也拼不出當初的完整了。

        一個堅強的人作文 篇10

          星期四,我和媽媽去逛麗江的四方街。突然,我們發(fā)現(xiàn)了一個賣字畫的地方,我就和媽媽一起進去參觀。里面掛了好多的毛筆字,寫的是那么的好!

          這時,HELLO;的一聲,我轉(zhuǎn)過頭去;哇;我想我一定是眼花了,眼前站了位沒有雙手的'人。后來我知道,他叫和志剛,我應(yīng)該叫他和老師。那掛著的一張一張毛筆字,都是和老師用嘴咬住毛筆寫的。仔細了解后知道,原來和老師小時候觸電后失去了雙手,才會變成這樣子的。但是他堅持不懈,苦練書法,最后成為了有名的口書書法家。

          我要向他學習堅持不懈的一種精神!

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