【必備】堅強的作文6篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的堅強的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強的作文 篇1
微風拂過柳梢，記憶中的那棵大樹繁茂成蔭，它好似學校的衛士，無論風刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學三年級時，我們班換了一位新班主任，是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進來，我們以為是學校領導來視察，都急忙低頭讀書。誰知他轉了一圈又幾圈，并沒有要走的意思。見這情形，我們很好奇，但誰也不敢出一聲。過了好一會兒，他才笑著詢問我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實回答了他。幾天后，他再次來到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來意。
他講課的方式很獨特，也很新穎，使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環著以前的模式，上課期間總是不愛舉手，于是他帶領我們實行小組制，又實行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個小組為了加分常常鬧得不可開交，誰都不想輸給誰，誰也不想讓給誰。有時一句話就會引起兩個小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結伴的飛奔出去，每當玩的難分勝負時，上課鈴便響了，縱使有萬般不舍，也不得不一個個紅著臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長一段時間供我們消遣。老師也加入了我們，平時他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來他內心也像我們一樣是個孩子�！斑郛敗�，一道弧線際天劃過，落到我們身后近20米處，似乎每個人都有點擔心，一絲絲不安充斥著心扉，幸運的是，后面丟沙包的并沒接住，趁著撿沙包的空隙，能跑多遠就跑多遠吧。一個課間下來，全班近三分之二的同學都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應該都想著再也不會和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場大雪，學校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒等老師說完，一個雪球便擦過老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中，我們開始了掃雪之旅�？粗Ｏ碌囊黄籽蠋熗拇蟀l，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實也就是兩個大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪。可是我們卻愛惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不愿挪開腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看�？上Ь湍敲匆粓龃笱�，后來就再也沒堆過雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個不停，仿佛在宣布著我們即將畢業，畢業生們如同天空中被驚嚇的鳥，一下子失去了方向，在孤獨中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會感慨時光飛逝，而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛，微風吹過，梢頭掃過地面。門衛爺爺說：“該剪了�！笔前。覀円苍撟吡�。
還記得來拿畢業成績那天，其實成績并不那么重要，在熱鬧的'氣氛中，有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著眼也能找到的家，相比現在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細心地為我們分發成績單，只是多了一份慈愛，少了一分嚴厲。
重新站回講臺的老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經不記得他說的話，但我卻永遠忘不了那個眼神，那個流露著不舍卻又教我們堅強的眼神。是啊，該走了。在背起書包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關上門，透過玻璃，看到陽光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說笑，打鬧。這一切并沒有過去，也沒有消失，只是留在了我們的內心深處，填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開，卻還是會牽掛著這里的每一處，每一角，牽掛著那個躲在墻角教會我們堅強的人。校門外的老柳樹已剪，柳枝雖然短小卻個個挺立，在夏日的風中微微搖曳。
堅強的作文 篇2
請總是經歷很多事情，知道生活不需要那么多毫無意義的依戀。 我知道，但我還在堅持什么。我不知道。我只是覺得有點希望，但我已經努力了這么久，但我仍然很難過。
僅僅因為我沒有堅強。 只是我太在意了；我很抱歉，但我沒有放棄一切。我一直在尋找和堅持我的期望。 我期待著有一天我的期望會實現。 我不知道。我在掙扎。我在等那個期待。 突然間，我喜歡黑暗的天空。沒人能看到我的悲傷。我可以秘密哭泣。我可以謙遜并不重要。 我所能做的就是在陽光明媚之前忘記所有的傷害，假裝微笑和偽裝。
我看著天空，突然感到累了。我不能走路。 但是沒有人想停下來和我坐在一起。他們急急忙忙地走在自己的世界上。只有我不能走路。為什么我這么累？ 你看不到前面的路嗎？ 我忘了我在哪個十字路口停下來，開始等待一個能帶我去的人，但我再也不能等你走了，也不能停在十字路口。 一個人坐在窗外看著漆黑的夜晚。他的眼睛似乎有淚水。他的頭是空的。他不知道該怎么做才能讓自己放手。他不得不獨自坐在那里。 忽視世界上的一切。 事實證明，情人節不會再來了；事實證明，沒有夜晚，孤獨就會存在；沒有你，我可以活得很好。告別是忘記悲傷。 我忘了你，但我做了，因為我覺得自己很自豪。 所有愛我的人和我愛我的人。我不會讓任何人離開我的世界。我害怕孤獨和恐懼。恐怕沒人。恐怕你們一個地走了。 當我走出我的生活，離開我的世界時，我很難過。我害怕是因為你離開后我什么都沒做。你知道嗎？ 明白我的'恐懼和無助嗎？ 我喜歡對每個人微笑和了解奇怪的樂趣。就像釋放悲傷和釋放自己一樣。我不知道我是否總是微笑和忘記悲傷。 但我希望全世界都知道我并不傷心。 下雨的時候，我突然喜歡天氣躺在窗臺上，看著漆黑的夜晚，仿佛我在面對我的孤獨和恐懼，仿佛我被這個空蕩蕩的夜晚所隱藏。 突然變得強壯起來。
我想知道為什么我們一剎那就在風中長大，那些花在日落、明亮的青春和青春中綻放。 它是如何穿過我的身體的，如此干凈。
堅強的作文 篇3
至今，我已經走過12年。在這12年中，我經歷過磨難，感受過幸福，品嘗過痛苦，欣賞過甜蜜……而在這百種滋味的12年中，一種力量又或者說是一種性格陪伴著我走過。
或許你們會問：這種性格是什么？我會毫不猶豫地回答你們：它便是堅強。
堅強？堅強對我來說不止是一種性格更是一種態度，對人生的態度，對困難與磨難的態度，對成功與失敗的態度……
記得從小學起，我就是一個活潑好動的女孩，因為好動我受了不少傷害，但是我面對一切總是微笑。
記得那是一場夏季運動會。我選擇的是接力賽跑，在同學們的吶喊與鼓舞中，一個個比賽項目陸續完成。不一會兒，便到了接力賽跑，我做著熱身運動，準備大展身手。哨聲一響，大家便像箭一樣飛射出去。看著他們一個個飛一般的速度，我也不甘落后，不都說“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？我就是那個黃雀。當我把接力棒交給下一個同學的.千鈞一發之際，旁邊的那個同學一不小心把我撞倒了，手臂被欄桿劃了一道大概5厘米的傷口，鮮血爭先恐后地從我手臂里流出來。“好痛！鉆心的痛！”可卻沒讓我流下一滴淚水。當老師和同學們圍上來關心我，詢問我的傷口怎么樣時，我也只是微微一笑，搖搖頭，默默地讓醫生為我包扎傷口。
這便是我堅強開朗的一種體現。度過了小學生活，進入了初中生活，而這種堅強仍陪伴著我，我并不會因為新的環境而改變本來的我。相反，我會改變這種情況，讓自己適應�，F在的我，依舊堅強。因為我的堅強，我沒有因為父母離我外出打工而哭泣；也沒有因為朋友轉學而失落；更沒有因為考試分數低而氣餒……因為，我自信，一切都要靠自己！
堅強是我的人生態度，永不更改。而我更加堅信，堅強會陪伴著我走完人生的道路，直至盡頭。
堅強的作文 篇4
她小學沒有畢業，她是一位截癱的輪椅女孩，她完全依靠自學成為北京大學百年歷史上第一位殘疾人女博士。——題記
有的人窮其一生，也沒有找到這把鑰匙，忙忙碌碌，渾渾噩噩，只是一個迷途的行者；有的人拿錯了鑰匙，開錯了門，走錯了路。
有些人會在失敗中努力，會在努力中得到勝利。有些人會在再失敗中瀉氣，會在瀉氣中日益頹廢，每一個人都是上帝的幸兒，從呱呱落地。上帝已在身邊放置了無數把鑰匙，給予每個人成長的機會。有古代詩人的壯志難酬，有文革的叛混之亂心。面對黃昏過后無疑是傍晚，朦朧。面對日出過后無疑是清晨，光明。她正是在朦朧和黑暗中用心靈撐起一盞燈。在美好時世間中增添了一份志勵。
她是一個活潑開朗的女孩，是班中的“笑點”，無論歌舞比賽還是體育運動都會在茫茫人海中看到她那幼小的身軀穿梭在之中，形成“炫麗”的風景線。
每個人都會面臨幸運與不幸，然而人人都懼怕的不幸是無人能避免的'。她那么膨脹著自己的堅強和亢奮，內在卻加速的駐蝕，空間，夜以繼日，聽見絕望與哀傷在她骨骼之間潺潺流動的聲音。
體育課上的不小心磕絆留下了青印，拍拍灰塵，滿臉笑容，而她并不知道，黑暗正在向她撲來。
她的母親懺悔到“若不是我帶她去醫院，也許就不會釀出這個隱患，最終讓我的女兒走上了截癱之路。”
她在病途中留下太多無知，迷茫與淚水。家人四處籌款。上帝也許是不公平的。醫學不發達也成為當路虎，害怕打針，吃藥，疼痛的她卻已麻木。無數粒藥物在她身體內亂竄，那亂竄的不是美好，而是黑暗。一位一位的醫師，一次一次的誤診。將她推向了深淵。她的母親跪至在地向天咆哮“老頭你不公平啊�！�
歲已截癱的她曾經望著那鋪滿灰塵的書包，眼光暗淡失色。她是堅強的，倔強的，在黑暗中義無反顧。最終成為北大歷百年來的第一位殘疾女博士，而她就是---郭暉。
堅強的作文 篇5
冬日里的故鄉格外寒冷。每年冬天從北京風塵仆仆回到家鄉的我，總會在一片漆黑中看見一間亮著燈的屋子。屋里有一位老人，默默地面向門坐著，靜靜地等候著從遠方回家的親人。她身邊的桌上擺著三碗冒著熱氣的面，中間還有金色的蛋餃。
每見此景，我便會興奮地沖進屋去，那老人——我的外婆，邊笑著拄著拐杖出門迎接我。我大叫“外婆好！”“嗯！好！”她也應和著。笑，體現在她的全身。
我愛吃她做的蛋餃。金燦燦、油亮亮，卻又不膩。我貪婪地享受著……無意抬頭，望見她慈愛的眼神，但這又似乎充滿疲倦。
是否，她為了讓我吃上蛋餃而熬夜？夜深人靜，一位老人是憑借怎樣的.信念在火爐旁包蛋餃？寒風吹過，引起她腿一陣刺痛，她又可曾流下眼淚？
后來，是一次無意，我了解了一些她的童年。六歲時父母雙亡的她與弟弟相依為命。她好像還告訴我了一些事，而我卻一字也不記得了。
當時的我只是在想：在她兒時那寒冷的時代，或許她曾在冬日里瑟瑟發抖，是什么讓她熬過來？或許她由于文盲曾忍受他人的白眼，是什么讓她忍受？或許她曾想偷聽老師講課，又被人趕出，是什么讓她依然站在這世上？或許……或許……
第一次，我位她的堅強而震撼……
幾天前，大姨的一個電話解開了一直困擾著我和母親的關于外婆腿為什么不好的謎。原來，她在40多年前，還在懷著舅舅的時候曾摔過一跤。當時年輕扛過去了，卻落下了病根。開始時是冬天疼，后來又成了一個治不好的病。她膝蓋上的軟骨已經被磨沒了，走路便是骨頭間的摩擦，我聽母親講后，不覺張大了嘴。
前不久，我跑步摔了一跤，把膝蓋擦傷了。走路時，褲子要碰到傷口，我還天天向母親抱怨呢！骨頭間的摩擦是怎樣的鉆心疼？我想不到，也不敢想了……
又一次，我被她的堅強震撼了。
每每想到她，我總會先想到她的笑容，那皺紋似花一般。而那笑紋背后，又是無盡的痛苦。一位老人，最最平凡而又偉大的老人，用自己詮釋了“堅強”二字。
我默默地想，默默地贊嘆，摸摸地感動著……
堅強的作文 篇6
星期天下午，爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀念5.12汶川大地震一周年的電影。
影片講的是一個發生在汶川大地震中一所學校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老師正在教室里給同學們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開始搖擺，猛然間，同學們才反應過來：地震了！同學們爭先恐后地往外跑，幾秒鐘后，樓梯也塌了，大家只好紛紛往回跑，只有不到二十秒的時間，教學樓徹底倒了，成了一片廢墟……
看到這兒，我的淚水不知不覺間打濕了眼眶，真不忍看那凄慘可怕的鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓，他們唱歌、聊天，彼此鼓勵，表現出了無比的'堅強與團結。
在整個救人與自救的過程中，我感受到了勇氣、愛心、毅力、樂觀、堅強等高貴品質。人的生命是脆弱的，作為學生，我們的職責就是好好學習，這部影片讓我感受到生命的可貴！
地震產生的災難終究會過去，但我堅信：汶川的表情永遠只可能是堅強……
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