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      1. 學會堅強作文

        時間:2023-09-13 13:42:26 勵志作文 我要投稿

        [優秀]學會堅強作文4篇

          在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的學會堅強作文4篇,歡迎大家分享。

        [優秀]學會堅強作文4篇

        學會堅強作文 篇1

          仔細的望著天空,昨天的事情好象在放電影一樣,哭,也許是人生最多的事情了,為何不學會堅強呢!我知道,我是一個天秤座的女孩子,不會堅強的面對,不會把一次次哭的經歷當成是過去的.,天天,日日在想,我,不會笑嗎?是否,我不是天秤座的,還每次把所有難忘的事情憋在心里,把每次開心的事情也自己分享,看了之后,你們都會說:“你真自私。”“自私”“對,自私”我不想自私,但是,我怎么就控制不了自己?把自己的事情憋在心里呢?我害怕寂寞,哪怕爸爸媽媽在家,這個世界,是誰創造了我,爸爸媽媽嗎?還是上帝給我在世界的機會呢?“世界是公平的,上帝也是公平,他給每個人都有機會,是我自己不會爭取嗎?可是機會是會過去的,機會很快就會過去的,我不是一個樂觀、開放的女孩子,在生活當中每一件事情,好象我都是旁觀者,堅強,是否天秤座的不是堅強的料,如果讓我重新選一次,那我選水瓶座,當一個很開放,很樂觀的人,把所有傷心的事,而發泄在自己身上。對啊,學會堅強,有什么不好的呢?對啊,就算我被世界拋棄,也要堅強,我很喜歡外婆的澎湖灣這首歌,我當然需要風景,還需要一個朋友,陪我度過一生。

        學會堅強作文 篇2

          終于到了比賽的這一天,亦翔,一位籃球高手,同時也是男生羨慕嫉妒恨,女生狂熱追求的男生,自然也參加了比賽。

          本班的女生們一個勁兒的歡呼,嘴里喊的不是本班參賽者--黃輝的名字,而是校草--亦翔的名字。黃輝的'臉尷尬的紅了,班主任則臉色發青,只是這次為亦翔歡呼的活動的帶頭者--曉雪,本市副市長的女兒,他惹不起。

          一聲哨響,亦翔以驚人的彈跳力奪得籃球,女生們一臉花癡樣,我卻不以為然,切,不就是有一副好外表么,自以為是!就這樣,比賽結束,79:21,亦翔完勝,我們班的黃輝完敗。

          女生們開始尖叫,也沒什么了不起的嘛,我學校的女生也太花癡了吧。

          回到教室,班主任狠狠地批評的這次的事,但也沒有作出處罰,他惹不起。。。

          下課了,我來到圖書館還書,看見女生們正圍著一個人,仔細一看,原來是曉雪,曉雪的手里拿著亦翔打籃球時的一些照片,呃呃呃,花癡到這種地步,真是無藥可救。。!

          為什么今天有一種不祥的預感呢?

        學會堅強作文 篇3

          每個人都有一個讓自己難忘的童年,我的童年相比別人起來更加坎坷、曲折,但是它讓我更早學會了堅強!

          十萬分之一的幼年型類風濕不幸如隕石般降臨到我身上。發病初期由小腿上的疼痛漫延至其它關節,接種而來的是持續高燒不退。其他小朋友正開開心心地上學,在家里隨心所欲地玩耍的時候,我已經躺在了醫院的病床上,出現在我眼前的是白衣天使們來回穿梭的身影和父母心如刀絞卻又在我面前強顏樂觀的慈祥,住院期間每天都是掛瓶輸液,抽血化驗,加上病痛的折磨,幾乎讓我到了崩潰的邊緣。有一天,我偶然發現了爸爸媽媽的手上竟然留下了我打針、抽血時咬下深深的牙齒印。

          我不禁問爸爸媽媽疼不疼,爸爸說;“寶貝,爸媽不疼,每個人的一生都會經歷風風雨雨,所以我們必須學會堅強,只要你能早一天擺脫病痛的折磨,就是上刀山、下火海,我們也愿意!”爸爸短短的一句話安慰卻使我深刻感受到了話里的含義,再想那烙下的牙齒印說不疼分明就是在安慰我嘛!從那以后我慢慢地面對了現實,積極配合醫生接受治療,因為我知道只有自己堅強面對,迎難而上,才能取得最后的成功。

          在醫院的治療效果并不理想,爸爸媽媽又四處打聽關于治療風濕的醫院。高昂的醫藥費,醫生無效的診治卻不曾打消我們全家一定要治好我的疾病的斗志,F在我又輾轉回到老家,接受一種祖傳的中醫治療方式,病情已經得到有效控制,并且我漸漸康復中。但每當我看到爸媽為我治病忙碌的身影,我就不由有顆必勝的心,面對一切,面對未來碰到的一切困難!

          讓生活的暴風雨來得更猛烈些吧!我一個十歲的小男孩的身軀里早已生長出了一顆鋼鐵般的心!

          這一刻,我學會了堅強

          那年春天,我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到、值日工作拖拉、考試成績下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評完,家長罵、同學氣。那段日子使我害怕。我不再沉浸在回憶童年的美好時光中了。因為周圍的人、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神來看我,流露出對我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了,感覺好痛好痛。記得有一天,天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨,額外奉送了些凜冽的風和雪粒。我以為媽媽會送傘給我?墒牵髞砦医K究是錯的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上,頂著刺骨的風走著……走著。

          雨打在我的臉上十分冰冷透心,風鉆進我的衣服里,帶走我的體溫,留下股股冷氣。雪粒在我頭發中間逗留著,偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過。我冷極了!我好渴望有把傘呀!我好渴望像別人的孩子一樣,在媽媽高舉的傘下,站在媽媽的右邊,握著媽媽的手,慢慢地走,再多的寒冷我也不會擔心害怕,因為我的左邊是媽媽。媽媽呀!你來看看我好嗎?求求你了!我好冷!衣服都濕透了,貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了,腳丫子也凍……凍麻了!我的……我的……。媽媽!你……你快來呀!求你了!我以后也像別的孩子一樣,好好……好好學習。我一定好好學習中國{教育文摘!“啪”,我因為雙腳凍得麻木而全身跌進了水洼處。我哭著揉著自己的腳。傷心地說:“很多很多時候,我都……都必須一個人走。不管有沒有危險、困難和痛苦。我都必須獨自走下去,我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰,就像黑夜里的雨天,我不能奢望媽媽送來呵護之傘;蛟S有了父母的照顧,我跌倒了總不想自己爬起來。

          不行,我的自己站起來。”于是,那天雨夜我選擇站起來并獨立走完了那段崎嶇的路程。第二天,我背著書包上學。第一次面對老師的問題,我對答如流。老師和同學都很驚訝我的變化,因為被稱為“優等生”的那幾位同學也沒有答出來;第一次有被人欣賞的感覺;第一次笑著面對同桌,第一次寬容別人……。面對許多以前丟下的難題,我第一次伏下身子認真對付。我想以前我失之東隅,收之桑榆,F在我懂得了:天下事為之,則難者亦易也,不為,則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

          也就是說“面對學習上的`困難,要堅強,不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔;不做金玉其外,敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學習中的困難或者為了解決生活對我們的挑戰,我們應該選擇堅強的面對,并為之努力付出。我相信總有一天,成功之門會因為我們的精誠而打開的(精誠所至,金石為開)。

          為了證明我自己,為了證明自己能夠獨立解決掉生活及學習上的問題,我堅持努力!后來,經過我的努力。我的名次又有一些進步。我又接近了成功。我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;蛘哒f千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利,梅花香。首先,最重要的是堅強面對一切問題。則天下事便自難亦易也!

          我學會了堅強

          枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,夕陽西下,斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上,哥!你離開了我!我沒有哭!真的沒有哭!我答應過你,我要堅強!

          小樹兒長高了

          哥,你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節,春天舞著落葉,夏天飄著雪花,秋天落著雨兒,冬天開滿鮮花,哥哥,你走了,離開了我,我努力不讓自己哭泣,我要讓你知道,我是個堅強的小孩,但是,哥!我心好痛,哥!你說,小樹兒長高了,要學會堅強,什么事情,忍一忍,咬咬牙關就過去了!

          哥!我不再淚流,我要堅強,小樹兒長高了,它得自己吸收陽光養料了,什么事情,抬起頭,去面對,不要退縮,堅強的我,一定能夠戰勝挫折的!哥!我學會了堅強!

          大手放開,小手堅強

          哥!你走了,大手從小手的手中脫落,永遠也不會在牽起了,哥!你走了,你說,大手放開了,要讓小手學會堅強,哥!你走了,大手放開了,要讓小手成長,學會堅強,失敗了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也會堅強啊!你何必要走啊!大手放開了,小手學會了堅強,它勇敢闖蕩,去尋找屬于它的方向!

          我學會了堅強,堅強,讓脆弱的樹兒迎風成長,堅強,讓預放的梅向著寒冷開放,堅強,讓軟弱的我,快樂成長!

        學會堅強作文 篇4

          用一句話來說,憂郁的藍色,沉悶的灰色,壓抑的黑色。那么這就是我的初三生活。呵呵很悲催的經歷也許你們都不曾嘗試過

          想用龍應臺《回家》中的一段話,作為開始。

          “窗外的世界迅速往后退,仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷快速倒帶鍵,不知是快速倒往過去,還是快速轉向未來,只見它一幕一幕從眼前飛快逝去!

          青春是一道明媚的憂傷!疵鳌:芟矚g這句話,它切切實實的符合我的生活。

          用一句話來說,憂郁的藍色,沉悶的灰色,壓抑的黑色。那么這就是我的初三生活。我的初三,并不像多數同學的初三一樣,是充實的。當然,我的初三卻也是充實的。這兩句話其實并不矛盾,為什么這么說,因為我的初三絕大多數的日子都是在病房中度過,忙于治病。而和我相伴的都是與病痛有關的一切,藥物,藥水,護士,醫生諸如此類的名詞。

          從上學期第一次月考過后病情加重的那一刻開始,我就知道,可能從此我就與第一名無緣了。結果的'確如此。

          說實在的,后來我很頹廢,很墮落。為什么呢?地球人都知道,初三,也算是人生的一次重要的轉折。而我,竟然在這關鍵的時刻發病,還沒到決戰的時刻,就倒在了起跑線上。這于我來說,是一個不小的打擊。我的心就那麼大一點,怎么能承受太多?頹唐也就不足為奇了。

          我覺得,那時的我幾乎快得抑郁癥了,病痛的折磨和考學的壓力兩座大山重重的壓在我的身上,好心酸!我過得真艱難,甚至經常動過輕生的念頭,只是沒有死的勇氣。我的心狠狠的流著血,很痛,很難過。

          爺爺,爸爸和其他的我多運動運動,否則不利于病情的好轉。我覺得什么都無所謂了,我已經失去了很多,很多,不論是小時候,還是現在。短暫成長的路上已經嘗試過太多的不如意,也就麻木了,不再在乎一切。

          爸爸還是那副不變的嚴肅,似乎從不擔心我。我的心就像跌進了深深的水底,被冷水澆著,泡著,冰涼,刺疼。

          ……

          由于爸爸忙于工作,我從小就是被奶奶養大的,爺爺奶奶的愛代替了父愛母愛,但感覺上還是有份殘缺,畢竟爺爺奶奶的愛永遠不能等于父母的愛。

          ……

          對于我的病,奶奶很擔憂,她知道,慢性病不好治,要不,這么多年了,怎么還得靠藥來維持?就連他兒子那么本事的醫師都治不好我,她一個老人又能奈何?也只能瞎焦急著。但對于我拒絕進食,拒絕接受治療的消極態度,她很惱火,更多的還是深深心疼。

          ……

          可以說,奶奶為了我,真的付出了很多——從以前到現在,而在這個“非常”的初三,奶奶分外憔悴,瘦了好多好多,也蒼老了許多,外人見了她都說:“張嬸,你今年真的下橋了不少!保ㄏ聵颍核ダ系囊馑迹

          我想,也許等我去了另一個世界,過了我離開后的一段時間,奶奶就會慢慢好起來。這樣想著,心中寬慰不少,因為我可能在某一天的清晨就會永遠的離開,再也不會回來,也真的不想再來到人世了,因為,這里有太多傷心的回憶。

          ……

          爺爺奶奶有時想走近我,安慰我,我總是把頭扭到一旁,不理他們,我不想讓他們經常接近我,這樣,我走了,他們或許不會很難過。

          老師們經常來看我,多是說些鼓勵我的話,讓我振作,他們不知道,這等于在帶領我把悲傷重溫了一遍,我會更加萎靡。

          然后,老師們再來,在床上躺著的我就閉上眼睛,將被子一拉,把臉蓋住,不再聽什么。我知道很對不起老師,但這是一種讓他們徹底對我失望的最好辦法。

          老師們還是來,哪怕我表現的多么不待見他。

          有一次,班主任老師生氣的說:“你說你這樣算甚么?你對得起誰啊你!你這樣自暴自棄還是不是當初那個自信驕傲的你?學校的老師們都很為你惋惜,教過你的沒教過你的都讓我好好開導開導你,只要你愿意,學習那事都不算問題,老師們都很看好你的實力。東山再起很容易,只要你肯堅持,不放棄。我也是做家長的,也能體會現在你家大人的心情,他們都不好過,你以為你就你不容易?”我哭了,老師說的很有道理,我的心被老師鏗鏘的話觸動了,對,我應該站起來。哪怕迎接我的是次次的失敗,那又有什么,只要我還有志氣。

          ……

          我開始掙扎,不向病魔屈服,不向自己認輸。像小時候對待天災的態度。

          看到我的轉變,奶奶露出了久違的笑容,說:“孩子,不是說條條大道通北京嗎?人生沒有死胡同。車到山前必有路,橋到船頭自然直。希望你堅強,一定要挺住!

          我扯了扯僵硬的嘴,勉強擠出一絲笑容說:“奶奶,霍金可以創造奇跡,張海迪可以直面挫折,史鐵生可以重新振作,他們的苦其實比我的還多,他們都可以做到,我沒有不堅強的理由。我相信,即使現在山重水復疑無路,一定會有柳暗花明的一天。我萬一不堅持,到時候后悔了咋辦?未來的路還很長,只過了15年而已,我還有大把的時間,我一定不能辜負!

          奶奶很欣慰,說:“你懂的比我們的都多,能說會道的,就是氣人!

          我低下頭,輕輕擦了將要流下來的眼淚。

          ……

          慢慢的我開始走進校園,雖然每次在學校呆的時間不長,但相比于呆在家里,來到學校就是一種進步。我這樣安慰自己。

          家人都說:“孩子,去啦就當散散心,別把學習作為主要目的,健康快樂才是第一!睂,我得學會減壓,不能和以前相比,就算考1分,也是好的,成績代表不了一切,只要我還有心,還有活下去的勇氣。

          老師批準我,一周可以只上二分之一(也就是五天)其余九天就用來休息(星期4天,還有一周剩下的五天)。

          ……

          縣一?荚嚂r位于全縣兩千名,老師們見了我基本上都是這么一句話:“雪雯,考得不錯!”額,不錯嗎?如果沒有重病,進100是沒問題的。但這只是如果,現實不容如果這個詞存在。還是應該淡定平和,至少相比于別的不缺一節課的同學來說,還是不錯的吧!人呢,要知足。

          “不錯的很啊!你同學成天聽著老師講課,并且考前經常復習,你也就在學校那幾天學一點而已,都考的這么好,他們也不見得全都考過了你吧!他們還沒有病呢,是不是,乖孫女?”我知道,奶奶怕我情緒回收成績的影響再次低落,安慰我的。不過,分數算什么呢,跟健康相比,真的不值什么!

          走一步說一步,不想那麼多,人生的起落,再也正常不過。并且人生不可承受之重不僅存在,而且一抓一大把,重要的是心境的自然和學會堅強的過程。

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