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堅強作文300字4篇(實用)
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的堅強作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
堅強作文300字 篇1
每一個人都會有成長，每一個人都會在成長中學到很多事，而我，學會了堅強。
在夏天的一個星期六的下午，我和媽媽到商場里去買東西。真巧，我們路過了賣溜冰鞋的地方。媽媽對我說：“想不想去溜冰？”我高興得一蹦三尺高，一邊說：“好，好，我們快點進去吧�！�
買完鞋后，我一路上歡天喜地，跳來跳去，就像一只馬上就要吃到一堆蘿卜的兔子一樣，在大街上蹦來蹦去。
到了操場，我用最快的速度去換鞋子。一換好，我就站了起來�！皡纭钡腵一聲，我摔倒在地上，痛苦不堪，狼狽地叫了起來。媽媽把我扶起來，說：“來，我拉著你的手，咱們慢慢來。”我拉著媽媽的手，一步一步地滑起來。
過了一會兒，媽媽把手松開，讓我自己走。我慢慢地滑著，哎，又摔倒了。我大聲地說：“不學了，不學了，太難了�！眿寢専o動于衷，說道：“你要堅持，不能放棄。萬一你今天學會了呢？”
我一聽，立馬渾身都是勁，站了起來繼續滑。我摔了又爬起來，爬起來又摔。三個小時過去了，我終于學會了溜冰，而且滑得非常好，甚至有一次，我還學會了漂移呢。
以前，我從來都不會堅持，一遇到困難就會退縮。這件事情告訴了我，不要管它到底有多難，只要你堅持不懈，就一定會成功。
堅強作文300字 篇2
生命既脆弱又堅強�；▋汉苋菀妆徽蹟啵沁^了幾天，又在折斷處長出新枝；野草很容易被大火燃燒，第二年春天竟能春風吹又生；容易被人踩死的螞蟻卻能讓后代生息繁衍……是什么讓他們“死而復生”？那是生命的勇氣。
在怪石嶙峋的黃山上長著一棵棵奇松。它們在懸崖峭壁上傲然挺立，不畏懼風吹雨打，不畏懼電閃雷鳴。是什么讓他們的種子頂起身上沉重的石塊，最后威風凜凜地挺立在崖上？那是他們的勇氣！
在茫茫的原野上長著許多高高的野草。它們被雄雄烈火燒成灰燼。第二年的春天到了，和煦的春風吹過這貧瘠的土地，綠油油的野草再次破土而出。是什么讓他們破土而出、春風吹又生？那是他們的勇氣！
在一個人跡罕至的森林里有一個蟻巢。因為游人的`不慎引起了一場森林大火。這巢螞蟻抱成一團，沖進火海中。雖然一些螞蟻喪命于火中，但是最后卻蟻群得救了，他們的后代得以生息繁衍。是什么讓他們舍己為人，讓弱小的蟻群存活下來？那是勇氣！
生命中最重要的是勇敢面對一切困難與挫折，無論你多么弱小，不論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。
堅強作文300字 篇3
《因為有你，我更堅強》挫折——人生道路的絆腳石，但我們卻不能離開它，沒有人喜歡這塊絆腳石，但我卻相反，因為有它我才更堅強。人的一生不會順順利利，但是人必須要正面對待生活，人們總是逃避，而不是用好的心態面對它，當你勇敢面對它后，你會發現，挫折其實沒什么。 蒼鷹翱翔于天空，劃過美麗的弧線。但大家只看到它翱翔于天空的英姿而全然不知他們背后的辛苦。它們長出了新的翅膀，學習飛翔，不免會掉落山崖，但是你會看到他們又重新沖上天空即使掉下懸崖也不放棄，等待新的翅膀長出重新沖上那令他們向往的遼闊的天空。愛迪生經歷了很多次的挫折，失敗，最終發現用鎢絲做燈泡，在他成功地背后，有多少汗水，他沒有放棄，正確面對挫折，取得成功。世界著名的貝多芬，他很早的時候雙耳失聰，這對于一個音樂家來說是多大的打擊，但是他沒有放棄，他說“我要扼住命運的`咽喉”，最終譜寫下一篇篇人盡皆知的音樂。而對于我們來說，一次的月考成績又算的了什么，這次的挫折對于蒼鷹的成長，愛迪生，貝多芬他們的挫折來說有算的了什么，只不過是滄海一粟罷了。因為有你——挫折，我才堅強。
堅強作文300字 篇4
《選擇堅強》“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功”確實像這句歌詞說的那樣。在生活中，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，敢于面對困難，戰勝困難，永不退縮，才能走向成功。在一次模擬考試中，一向寫作優異的我，在這次考試的作文里，竟然因為一時的粗心大意，把作文要求看錯。后來，老師告訴我們：這次我們班作文考得很差，很多人看錯內容，沒寫以關愛為主題的作文。但是我一不留心聽了這句話，心里砰砰地跳，心想：30分��！就這樣白白的沒了。這讓我不敢再用正眼來面對同學，我背著沉重的打擊走回到了家�？墒亲叩郊议T口，我的腳變的`無比沉重，而且不只不覺的向后退縮。我的心里做著無比激烈的思想斗爭：是去告訴父母自己真實的成績，堅強的去面對父母。還是隱瞞自己的成績，選擇退縮。我額頭上灑滿了汗珠。在經過激烈的思想斗爭下，終于選擇了面對，于是，我推開了家門，向父母說了自己的成績。父母并沒有責怪我，而是和我討論失敗的原因。此時，我的心中霎時間充滿了暖意。渾身感到無比的輕松。對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，坎坷是必要的，失敗也是必要的，磨難也是必要的，只要堅強的面對，就能取得成功。六年級:黃焯彬
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