學會堅強作文常用(4篇)
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的學會堅強作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學會堅強作文 篇1
學會堅強?咱早就不尿褲子了,不撒嬌了,堅強著呢!我想,許多同學的第一反應大抵如此。
但是,我要說,我們大家離真正的堅強還遠著呢。
什么是堅強?司馬遷忍辱負重是堅強;韓信“鉆胯下”是堅強;孫臏的'“去膝茍生”是堅強;自清的“不為五斗米折腰”也是堅強。
學會堅強需要勇氣,需要毅力:面對別人的打擊,要壓住心中的怒火,不能發火。遇上不會做的題目,別急著放棄再動動腦筋,一定要自己攻克,當拿下這只“攔路虎”時,你一定興奮不已。當沒做完作業,忍不住偷偷與電視機“約會”時,打住,要告誡自己:先完成作業。班里許多同學今年暑假出國旅游,我的家里從經濟上考慮
慢慢地,你會驚喜地發現,自己已經越來越堅強了,學堅強就這么簡單,而且收獲挺大的吧!
有苦才有甜吃盡苦中苦,方為人上人。面對困難,面對挫折,如果我們堅強些,挺直腰桿,那么,風雨之后一定是彩虹!為什么?付出就有回報,這就是堅強的回報。
還猶豫什么,趕快,學會堅強!
學會堅強作文 篇2
讀了《天堂多了一位小天使》這篇文章后,我的內心深有感觸,故事中那個堅強樂觀,天真可愛的陽光女孩單一鳴多么像我一年級的同學黃柯冰呀。那一幕幕往事在記憶深處漸漸顯露出來……
黃可冰的家庭和單一鳴一樣,雖然在生活中有著許多不幸,但她們那種樂觀的精神卻一直支撐著那幼小的心靈與病魔作斗爭。當黃柯冰身患白血病的噩耗傳進教室,傳進同學們的耳中時,所有同學都在默默流淚,黑色的陰影一直籠罩在教室里。年幼的我們并不太清楚白血病到底意味著什么,但從丁梅老師的眼神中,我們意識到了嚴重性。那幾十個字的募捐宣傳文稿我們讀了一遍又一遍,不管是學生還是老師,紛紛把一張張乘載著愛心的鈔票投進捐款箱,不論是一元兩元,還是一百兩百,都濃濃地包含著我們對黃柯冰的思念與祝福。我們深信:再大的困難,再大的病魔,終將被我們的.愛心化解。病魔無情,可師生有情,我們共同遙遙地祝愿她早日回到教室,和同學們一起游戲,一起學習。
我曾經和同學們去黃柯冰家看望她,那時的黃柯冰帶著口罩,頭發已經掉光了,明亮的大眼睛流露出對我們的羨慕之情,雙手十分粗糙,被針扎得滿目瘡痍,脖子上還留有預留針。她的爸爸早就因車禍離她而去,她的爺爺也因傷心過度患上了腦溢血撒手人寰。白血病的降臨讓這個不幸的家庭雪上加霜。當時,黃柯冰的媽媽告訴我們,離開同學們一年多了,黃柯冰很想念大家,所以執意要媽媽帶她回家一趟,見一見昔日的同學。同學們拿出準備好的禮物,一雙雙友愛的小手緊緊拉著她,戴上丁老師親手為她織的帽子,她變得那么活潑可愛。黃柯冰甩開媽媽攙扶的手,在客廳里和同學們一起唱歌嬉戲,我們才發現,黃柯冰跳起舞來是那么亭亭玉立,她在用婀娜的舞姿告訴我們,她也有一個快樂的童年,她一直被幸福包圍著。對生充滿了渴望的黃柯冰連做骨穿都能咬牙挺住,一個人該如何面對天災,黃柯冰和單一鳴就是榜樣。
我們翹首以盼的奇跡還是沒有來。一年后,傳來了令人心碎的消息——黃柯冰的生命定格在了九歲的花季。雖然我們沒能將樂觀向上的黃柯冰和單一鳴挽留在人間,但她們那不向病魔屈服,敢于向命運宣戰的精神卻一直留在我們心中,讓我們學會了堅強。人間少了兩位陽光女孩,天堂多了兩位美麗善良的小天使。我祝福她們,在天堂收獲一份溫暖,得到一份幸福!
學會堅強作文 篇3
漫漫的人生就像一條道路,而生活便是這路邊的風景,有時是風和日麗、鳥語花香的初夏;有時卻是涼風習習,草枯葉黃的寒冬。無論是哪一種風景都使我們學會了許多。在我人生的這12年來,我曾見過美好的初夏,可我發現,更多的時候,卻是那蕭條冷寂的寒冬,也正是這樣,漸漸的,使我懂得了堅強。
記得四年級快期末考試的時候,我的成績直線下滑,我自己得知錯誤后便認真改正,每天手里都拿著語文書到角落里背生子背古詩,有時復習到晚上十點也會努力的睜開眼睛認真的背。
終于老師發下了期末模擬測試卷,那鮮紅的叉子就如一把刀刺進了我的心里,我想到這么辛苦,這么累都白費了嗎?我的內心里突然不想學習了,豆大的淚珠在我眼里打轉,我記得那天下著雨。
我自己淋著雨孤獨的走在回家的路上淚珠在我的`臉上盒雨融入了一起,那一天是我哭的最厲害的一次。突然,我聽見碰的一聲,轉過頭去看見一個三四歲的小女孩摔倒在地,我剛想過去扶她一把,她卻自己爬了起來,對我笑了笑,拍拍身上的灰走了。
頓時,我豁然開朗,心想一個比我小八九歲的小姑娘也懂得堅強,我卻這么懦弱,難道我連她都不如嗎?不!我要學會堅強。從那之后我便更加努力的學習,在期末考試中名列前茅。
那一次我學會了堅強,明白了:只有風雨后才能見到彩虹。
學會堅強作文 篇4
“高點兒!再高點兒!”十五歲的少女志華的聲音漸漸傳到我的耳朵里,原來她和伙伴們在放風箏。
這時,風箏卡到了電線上,志華說:“我去拿根木棍拿下來!”志華拿了一根木棍去碰那根電線。但是,志華“啊”的一聲,志華的'胳膊被電線電著了,她立馬昏了過去。
志華的母親哭喊著把志華送到醫院。醫生馬上開始搶救,而診斷的結果卻是志華必須截肢,否則將會有生命危險!
志華最終失去了雙臂。
從此以后,志華用驚人的毅力學會了用腳吃飯、用腳穿衣服等事情,她學會了用腳去做用手能做的一切事情,并學會了游泳。而且她在全國殘疾人運動會上得到了200米混合泳(女子)中的金牌并獲得了參加殘奧會的資格。更讓人意想不到的是,她被省體育大學錄取了!
志華在困難面前不放棄,不低頭,不氣餒的“三不”精神實在值得我們學習,換位思考,假如你是志華,你能做到“三不”嗎?
回到現實,也許我們還不如志華!一個殘疾人能做到的事情我們為什么還做不到呢?志華不向生活低頭,不向困難低頭,這是值得我們學習的!
志華雖然是殘疾人,但是身殘志不殘,她以優異的成績贏得了所有人的稱贊和贊賞!
“每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,讓夢恒久比天長,留一個愿望讓自己,想象”伴隨著張韶涵那美妙的歌聲,電影漸漸結束了。
通過看這部電影,我懂得了很多。它讓我受益匪淺,它讓我明白親情的力量,它讓我明白什么叫愛。最重要的一點,是讓我學會堅強!
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