堅強的作文常用（8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的堅強的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
堅強，就是在困境面前不低頭。堅強是一個人的優秀品質，我是一個堅強的人。
去年暑假，我跟媽媽回山東農村的姥姥家，由于正好是一年中最熱的三伏天，農村夏天的環境很是不好。我于是開始效仿農村的小朋友，光著背在院子里玩。許多蚊子好像發現了一塊“新大陸”，對我進行猛烈攻擊。不過幾天工夫，我渾身上下布滿了大紅包，有的地方還化膿了，我渾身奇癢無比，但在媽媽的鼓勵下，我沒叫一聲，還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍，很多親戚朋友都夸我堅強。因此，我知道了堅強是一種優良品質。
還有就是不久前，剛開學的時候，我得了重感冒，耳朵也不怎么好使了，時常有“嗡嗡”聲，媽媽說這是耳鳴，并急著帶我去醫院檢查，但我仍然堅持著我的`學業。上課時，我努力聽講，堅持做筆記，等到第二天放學時，耳朵卻好了，我覺得是我的堅強，讓我闖過了難關。
堅強是可貴的、難得的，如果人人都是堅強的，世間任何困難就都能克服了。只有堅強者才能在命運之風暴中奮斗！
堅強的作文 篇2
天空中透露著一絲絲溫暖的陽光，下面是無邊的陸地。一束束陽光射在了佛山九小六樓的走廊。走廊上有十來人在踢“足球”（瓶蓋）。忽然，一位同學飛身莊撞倒了一位戴眼鏡的同學。那位同學的眼鏡掉在地上，他沒哭，只是用手撿起眼鏡，把它戴回，然后繼續踢。
他，就是張昊翔。他擁有一梳亂糟糟的頭發，戴著一副眼鏡，顯得十分有學問。為什么說他是堅強呢？以為他小學時根本沒哭過，任憑老師、教官……怎么罰他他都不哭，總是一言不發，以沉默接受、對待懲罰。
有一次，我、羅家煒、龔子南、張昊翔體育課時在多功能籃球架打籃球。我們首先各自拿球射籃，走籃……我們玩可高興了，就在準備下課時，忽然，羅家煒一個三分球射過來，我以為這球會中籃框。可是，球并不是讓我遙控的，這個球竟然不偏不正地射中了張昊翔的'臉。張昊翔“啊”的一聲退后了一步。大家都知道張昊翔是戴眼鏡的，所以一打，眼鏡上的鼻托掉了下來，鼻托上的尖尖搞傷了他的鼻子。羅家煒跑過來安尉他，他立即摘下眼鏡，套回上去，然后跑去醫務室去。出來時我看見他自言自語地說：“看來我得修一下了”這個過程他也沒有流過淚。
他是那么堅強��！我敬佩你——————-張昊翔！
堅強的作文 篇3
昨日，我在網上看到了一篇文章。品嘗的冷靜的我竟然為之震驚和感動。
年11月29日，夾江縣的一個4歲女孩雷慶瑤原本應該和普通的小孩子一樣，在田野里蹦蹦跳跳，快樂的玩耍�？墒�，一場不幸的災難落到了她的頭上，雷擊使他失去了雙臂。當別的孩子都背著書包跑進學校時，她羨慕的對媽媽說：“媽媽，我也想上學�！备赣H想實現女兒的愿望，便買來了紙和筆，讓女兒用腳寫字。一開始，雷慶瑤用腳趾夾著筆寫，顯得十分困難。父親為了使她更方便，就把筆綁在她的腳趾上。雷慶瑤用腳趾一遍又一遍寫著“人”字，在一旁的父親不禁流下了眼淚。
幾年之后，雷慶瑤已經能十分熟練的用腳趾寫字，還能用腳來做一些基本的生活動作，更讓人不敢置信的是，她竟能利用雙腳穿針引線、縫補衣服，還會騎自行車。這不屈的精神多么震撼人心！雷慶瑤從未向命運低過頭。在小學的體育課中，她充分顯現出了自己的特長，不管是跳高還是跳遠，她都比別的同學擁有更好的成績，這令體育老師們刮目相看。有些教練認為，雷慶瑤更適合學游泳，她也接受了這條建議。但是，當她站到游泳池邊時，說什么也不敢下水，因為她是一只旱鴨子，只是看著別人練。終于有一天，教練在她毫無防備的情況下，將她推進了2米深的游泳池中。從此以后，雷慶瑤就再也不怕水了。經過她的長時間努力，學會了蛙泳。
雷慶瑤喜歡上了這項水上運動，她幾乎是有時間就去游泳池進行訓練，盡管很累，但她卻是不亦樂乎。她說，她有一個理想，就是考大學和參加殘奧會。想必，她一定會朝著自己所追求的理想不懈的努力和奮斗。
這個女孩的'精神和品質令我敬佩。盡管她的身體是殘缺的，但心靈卻是完整的，甚至超越了我們大多數身體健全的人。用樂觀堅強的心態去面對生活，在困難面前絕不低頭，難道不是如此嗎？
堅強的作文 篇4
似乎在我還殘留的幼時記憶中，以及父母親跟我說的話中，小時我對母親是非常的依戀，幾乎寸步不離。不知道為什么，反正母親去哪我去哪。母親去砍柴，我跟著；母親去趕集，我跟著；母親去農作，我跟著。
我很愛母親，同樣很心疼她的堅強。
母親是一個老老實實的農民，在我的印象中，母親是勤快同樣是堅強的.。每天都會去地里勞作一天，而我就跟著她一起去。記得那一年，我五歲。而那次讓我至今依舊難忘。
那一天早餐，太陽的光芒被層層烏云遮擋著，風“嗚嗚”地吹著。母親扛著鋤頭走在我后面，我甩了母親老遠，只好停下回頭看看母親，只見母親臉色不太好，走得很慢。我有些著急地喊道：“媽媽，你怎么了？怎么走得這么慢？”“沒事，只是沒睡好。”母親慢慢地說道。然后加快了腳步，似乎是為了證明給我看。等到了地里，我還是老樣子，一到地里準備跑去玩了，母親就拿著鋤頭翻地。我看見那邊的地里開著很漂亮的花，就想著去摘一大束送給母親，一邊想著便一邊跑去�！芭苈c，小心摔了�！蹦赣H在后面喊。
我摘了一朵，拿著手中，背對媽媽說：“媽媽，等一下我摘一大束給你，好不好？”“好。”“媽媽，這花好香��！你要不要聞一聞”我開心地說。但過了一會媽媽也沒有回答我，我心里感到不對。轉過身去看，發現媽媽昏倒在地，手中的花散落一地，我急忙跑過去。把媽媽抱在懷里，大聲地叫了幾聲媽媽，一時間竟慌了，哭了起來。而這時路過的二姨看見了，跑過來問我怎么了，我不知道怎么回答，只是一個勁地哭。二姨一看讓我幫忙，把母親背起來急忙跑回我家�；氐郊遥唐似赣H的人中，幾次之后母親終于醒了，我看母親醒了，哭著撲上去。母親安慰著我說：“別哭了，媽媽沒事，你看我不是好好的嗎？”我抽搭著鼻子，抬起頭看母親，只見母親淡淡地笑著。母親讓我放開她，然后母親下了床，往地里的方向走去。被烏云遮著的陽光露了出來，照在母親的身上，為母親的身上添上了一身光輝。
我的堅強母親，我愛你�？v使你的容顏不再美麗，你的青絲不再烏黑，你的皮膚不再光滑。
堅強的作文 篇5
天氣好好，一個不留神太陽就鉆進你的眼里，亮亮的，閃著七色的光彩。好美啊，荷花池的蓮葉上沾滿了晶瑩的露珠經過陽光的洗禮已變得光彩奪目，個個蠕動著豐腴的身軀，一個沒注意一顆劃破了葉片，在滴答一聲中落下了，人生也不過如此不知是哪位名人說過；人生如夢。真的是嗎，摳心自問，從小長到大，真得是南柯一夢嗎/不因為那有我們最美好的記憶，童年。畢加索說過：我花幾十年學畫才和兒童畫得一樣。這不正說了孩子們的純真的思維嗎，可以看到大人看不到的一面，想到大人想不到的一面，有這一樣的回想，人生如夢還有什么留戀呢？ 放眼望去。
放眼望去。天，藍晶晶的'，云，軟綿綿的，小園子里靜悄悄地，而那寬廣的原野卻是那樣粗獷，橫渡于藍天白云之下。我奮力地呼息著最可愛的空氣，凝視著這養活著數億人黃土地，可攀比那傳說的柴達木，翠蔓藤爬滿了墻頭的小籬笆，一邊小寶寶也被母親一把摟在懷里。枝頭不知明的花兒落下了，清冷的天，花兒憐惜地收了收瓣兒，但還沒來得及就被凄涼的風吹謝，獨個兒遠離，徐徐飄落~
也許，我的心情過于悲傷，木木說人活著是為了體驗這一個過程，你不應該這樣，你要學會堅強。是嗎？我不夠堅強，也許我們誰都學不會，學不會堅強。
堅強的作文 篇6
巖石長年累月地經受風侵雨蝕，裂開了一道縫。一顆草的種子落到了巖縫里。
巖石說：“孩子，你怎么到這里來了?我們太貧瘠了，養活不了你呀!”
種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的�！�
經過陣陣春雨的滋潤，種了從巖縫里冒出了嫩芽。陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地吹拂著它，雨露更不斷地哺育著它，巖石則用風化了的泥土緊緊地抱住它的根。小草漸漸生長了，長得很挺拔，很結實。
一個詩人走過，看見了這顆小草，不禁欣喜地吟誦道：“啊，小草的生命多么頑強，我要千百遍地贊美它!”
小草謙虛地說：“值得贊美的'不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽�！�
堅強的作文 篇7
一天，阿曼達像往常一樣去上學。當他在書聲朗朗的教室坐下時，突然感覺到地面開始晃動，同學們驚惶失措，紛紛往外逃竄。阿曼達和周圍的同學沒有來急逃跑，被壓在了廢墟底下。同學們垂頭喪氣，埋怨到：“我們不被壓死也會被餓死，我們沒救了�！卑⒙_說：“不！我們還有救，只要我父親還活著，就一定會來救我的！”同學們說：“你爸爸不會來的，單憑你爸的力量根本挖不到這個地方的！”阿曼達說：“放心！我父親一定會來的'��！”就沖阿曼達這一句話，同學們打起了精神，重新燃起了生命的希望之火。他們等呀等，時間過去了8小時、12小時、24小時、36小時。他爸爸始終沒有來，同學們心灰意冷了，想趁早死了算了。又過了兩個小時，正當有的同學想自殺時，突然瓦礫堆上傳來聲音，阿曼達喊到：“爸爸！是你嗎？”爸爸激動的回答：“是我！是爸爸！我的兒子�！�
終于，在過別人的協助下，經歷50多分鐘的努力一條安全出口辟開了！這對了不起的父子緊緊擁抱在一起！旁邊頓時響起了雷鳴般的掌聲……
堅強的作文 篇8
每天我放學回家的時候，總是會路過一面殘缺不全的墻。你從遠處看，一片綠色幾乎占滿了整面墻，那是一棵小樹，它總是讓你想起那翠綠的熱帶雨林。現在，就讓我講講關于它的故事吧！
一天下午放學，我突然發現小區里一面“破”墻上有一片嫩綠的.東西。我走近一看，才發現那是一株剛剛發芽的樹苗。誰都不知道它是從哪里來的，因為它長在一棵茂密的大樹后面，所以沒有人給它澆水、施肥，而它卻活了下來，這真是一件很令人訝異的事情，可我一點兒也沒有想到，它還會繼續創造奇跡……
幾個星期后，我突然想起墻縫里的小樹苗。它現在怎么樣了？一定死了吧，誰都不可能在這么長沒有陽光和水分的時間里活下來的�？山酉聛戆l生的事情令我大吃一驚：當我看到小樹苗時，它還在生長著，雖然它頂部的葉子已經有些枯黃，無力地卷曲著；但還有一半的枝條還旺盛地生長著，展開著，顯得生動而富有活力。
看到這里，口渴的我毫不猶豫地把旅行杯里最后一點水倒在了墻縫里。顯然，現在的它比我更需要這些水。
又過了好些天，我來“探望”它：此時的它個頭小小的，但葉子已經成熟，看起來非常健康。我又從地上挖了點泥土進去，一墻的葉子抖動著，似乎在向我說謝謝。
現在，每當我放學時，都會去看一看那株“小”樹苗；每當我來到時，那些不屈的葉子都會抖動著，向我問好。
我想，這株小樹苗堅強不屈的品質，就是我們所說的，生命的意義吧！
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