堅強的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的堅強的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強的作文 篇1
假期里，我們一家三口去了社區的公園看梅花，我蹦蹦跳跳地上路了。
這是一個寒冷的冬天，春天的使者——五彩花兒全都去冬眠睡覺了，連那有頑強生命力的草兒都蓋上黃被子昏昏欲睡。樹木全都掉光了葉兒，孤零零地瑟瑟發抖，有著名聲“四季常青”的樟樹也掉了許多葉兒，露出了滄桑面容。我們繼續走，總算看到了梅花。
梅花一枝獨秀，明顯和周圍那“凄慘”的景象格格不入。梅花真香啊，香得我們老遠就聞到了濃郁的花香，正所謂“十里飄香，芬芳撲鼻”呀！梅花真多啊，多得讓人不敢相信，不相信它們能在寒冷的冬天生存下來，并不只是勉強存活一支，也不孤苦伶仃，而是一簇簇，一團團呀！像天上的`星星數也數不清。梅花真艷�。∑G得像天邊的晚霞，五彩繽紛，光彩奪目，讓人眼花繚亂，嘖嘖稱奇。
但梅花的美只是堅強的象征罷了。格外醒目的花有著怎樣是生存環境啊——北風呼嘯著，咆哮著，以千軍萬馬之勢“殺”過來，萬物全都低下了頭，可唯獨它們，不向命運低頭，還高昂起來，努力堅強地綻放美麗的笑臉，為人們帶來美和香，并無私地奉獻，勇敢地向困難挑戰。我從它們這些花精靈上看到了不服輸的精神，它們沒有向任何人索要什么，而只要有一粒土，一滴水，就能存活下來，冷風一遍又一遍地威脅著它們，它們卻毫不理會，而緊抓著土，長出了粗壯的枝，美而多的笑臉！梅花慢慢地茁壯成長著，也許以前，絲毫不被人注意，但它默默地頑強地堅強生長，終于出類拔萃。
看著，我默默地注視著，心靈被深深震撼了。這是生命的奇跡，它的堅強勇敢，頑強不屈，讓我肅然起敬。我也要像它們一樣，做生活的強者！請熱愛生命，人類。請與梅花結伴而行！
堅強的作文 篇2
以前的我不知道生命是什么意義，認為就是整天在家吃喝玩樂，但是我現在不這么認為了。
動物和植物都有生命，人類也是有生命的。但為什么我們和植物差別很大呢？植物在陡峭的懸崖上仍然可以生存，而我們生活中的有些人受到了一點挫折就會想起自殺，甚至被老師批評就要跳樓。想一想那些植物，與之相比，我們真的是慚愧萬分。
植物能在峭壁上生活得絢麗多彩，只要給它們一點陽光和一點雨水，就能茁壯成長。所以，我們應該學習這些堅強的生命，即使我們軀體殘疾了，但是我們還有堅強的意志��！只要憑著堅強的意志，我們活下去還是有意義的.。那為什么還有很多人選擇輕生呢？我想，答案一目了然——那就是這些人不愛惜生命。
黃山的迎客松，不需要有人澆水、施肥，而是自己來尋找水源。我們在山里面呆一天都不行，為什么迎客松能在黃山的懸崖峭壁邊生長得枝繁葉茂，迎接遠道而來的客人呢？我想，一定是它對生命無比熱愛。
仙人掌生活在沙漠里，它的根一直延伸到地下幾千米，就是為了尋找水源。植物的這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？
生活中也有一些人熱愛生命的例子，比如，有的人雖然殘疾了，他們仍然能給祖國做貢獻。無臂鋼琴師劉偉。他在10歲那年被截肢了。他的媽媽不斷鼓勵他學游泳，正常人學習游泳都很困難，何況是一個失去雙臂的人呢？但是他并沒有放棄，在游泳比賽中取得了好成績，可是后來因為患病，劉偉只好放棄了游泳，又去練習鋼琴。經過一年多的苦練，他在真人秀比賽里獲得了冠軍，難道他堅強的毅力不值得我們學習嗎？
人的生命只有一次，是選擇發揮出最大價值，還是選擇隨意揮霍，就看你如何選擇。
堅強的作文 篇3
我老家的空地上，種著一片綠油油的草地。
你們看它在地下默默無聞，你們只是認讓它特別的弱小，但我認為它的'生命力特別堅強。
種小草的人是我的爺爺奶奶，他們每天都精心培育它，讓它茁壯成長。
暑假的一天，爺爺奶奶來到我家住了一個月，他們在這一個月里玩得特別的開心，完全把家種的小草給全部忘記了，可是卻在第二個月的第一天，奶奶忽然想起了老家里面還種著一片綠油油的小草呢，可是，焦急地對爺爺說：“我們快走吧，家里還種著一片綠油油的小草呢，這一個月里我們沒澆水、施肥、護草、除蟲，說不定現在那些小草已經死了呢�！庇谑牵瑺敔敱愫湍棠桃粔K焦急起來，他們收拾收東西，便給媽媽說了為什么要走，讓我聽見了，我戀戀不舍像支離弦的箭沖出房間，緊緊地抱住奶奶，奶奶用手推我，想擺脫我，奶奶便讓我和奶奶走，我興奮不已在那里蹦蹦跳跳。
到了老家，這里的小草與奶奶想的截然不同，不是枯萎了，而是在那里安然無事，奶奶立刻給小草澆水、施肥、護草、除蟲。
通過小草這一件事，讓我董得了，連小草都這么堅強，我們人類更應該堅強，不養成依賴的心，遇到困難應該認真克服。
堅強的作文 篇4
人生路漫漫，有時會有成功，有時會有失敗，有時會有歡樂，有時會有悲傷。正因為如此，人生才會有酸甜苦辣，五味雜陳。
在一個雨后初晴的早餐，我坐在窗前的椅子上，空氣中夾雜著泥土和花瓣的清香，我嗅嗅那芬芳的香氣，但它也不能平撫我的心情。盡管它芳香撲鼻，但考試的失利的疼痛像一根刺，深深的扎在我的心中。
這時，我無意發現了一只小蜘蛛，它灰灰的，小小的，用蛛絲吊著自己，好像在等待著什么，忽然，它縱身一躍，像一顆流星，在天空中劃過一條美麗的弧線�？墒�，它失敗了，它的目標是對面的那堵墻，它嘗試了很多次，都沒有成功，但它會放棄嗎？只見它重新爬了上來，準備再一次發出挑戰，它重新調整了角度，這次它會成功嗎？
一次，二次，三次……十次，十次嘗試都以失敗告終。
我對它失去了信心，但那只蜘蛛并沒有喪失挑戰的勇氣，并沒有因此氣餒。
它再次爬了上來，這時，它看準時機，胸有成竹地一躍，看那，它成功了，它真的'成功了！這真是百折不撓��！
我被小蜘蛛堅強的意志震撼了。沒有同伴的幫助，沒有同伴的鼓舞，只憑借著它自己堅強的信念戰勝了困難。
我們應該學習蜘蛛這種信念，不管遇到什么困難，都要堅強，不要被困難所戰勝。第一百次跌倒，這要第一百零一次爬起來。人生的旅途中，到處有艱難險阻，到處有挫折失敗，但只要我們有堅強的信念，終有一次，我們會成功的。
人生就像一去樂曲，跌蕩起伏，才會有一個個震撼人心的音符；人生就像一條河流，只有快樂和悲傷才成為河的兩岸；人生就像一道彩虹，充滿七色光彩�！吧钪胁皇侨鄙倜�，而是缺少發現美的眼睛�！闭驗檫@樣，我才發現了堅強的美。
堅強的作文 篇5
記憶像一枚飄零的落葉，在不知來自何方的風中搖曳，然后默默的定格在一首惆悵的歌里。——題記
“天使也笑我愛你愛得太傻，最后被愛懲罰……”舞臺上充滿了她的歌聲。那樣陌生卻又那樣熟悉，那樣遙遠卻又那樣靠近，那樣無奈又那樣惆悵……
舞臺上的彩燈，像冬日的燈籠一樣，明艷艷地配襯著她蒼白的臉。她一手伏在腹部，一手拿著發藍光的話筒。話筒上那深藍色的玻璃燈罩，就像此時她的一雙眼睛，結著仇怨的、失神的眼睛……
她唱完時，我們早已泣不成聲。沒有任何的指示，我們立即從位置上跳起來，鼓掌。掌聲持續了十多分鐘，大多數人的手都是紫紅紫紅的。我們仿佛忘記了疼痛，忘記了周遭的一切，眼神始終望著她，有些疼惜，有些無奈……
她向我們笑了笑，很淺的微笑。
她的左臉頰有一條不是很明顯的淚痕。微風一吹，就消失了。
她是我們學校的校花。在所有人眼里都是智慧與美貌的完美結合。她是個樂觀的女子，無論什么事都能被她找到有趣的地方。就像那次：一個男生騙她到辦公室，害她被許多同學笑話，可她卻平靜地說：“這次我可把老師辦公室逛遍了，里面有許多稀奇玩意兒呢！”
可是，他出現了，又離開了。他改變了她，讓她原本神采奕奕的雙眼變得幽怨無神，讓她日益多愁善感，變得憔悴。
他們是相愛的，但命運跟他們開了個玩笑，世俗將他們還不留情的.拆散了，他們的生活變成了兩條永不相交的平行線。
她很堅強，堅強得讓人心疼。
我記得，最后一次見到她是在黃昏的操場。夕陽的余暉拉長了她的身影，挺拔之勢卻不減分毫。她始終側對著我，看向遠方，保持著一種淡漠，仿佛什么事也不會影響她。我忍不住問她：“為什么要自己承擔呢？為什么不告訴他……”她稍微愣了愣，苦笑道：“有些往事，只屬于一個人，如果兩個人都知道了，那將是我們都無法承擔的心靈重荷。”她低下了頭，輕輕地伏在腹部，幾滴淚水從她的左眼溢出，風過無痕。
幾年過去了，每當聽見這首歌時，我都忍不住想起她。不知道， 她和她的孩子現在到了哪里……
堅強的作文 篇6
我家的陽臺上有一顆蒲公英，很美，很美！
記得我第一次看見他的時候，很高興，雖然它是那么渺小，那么不起眼！
我不明白他是怎樣存活下來的，我就去問爸爸，爸爸告訴我：“這株蒲公英是靠灰塵生活下來的，風把它帶到我們家的陽臺上那時應該是下雨，陽臺上的灰塵都濕了，它的`根正好插在濕灰塵上。從此，它就堅強的生活著，才長成這么大的。”聽完爸爸的話，我不禁對這株蒲公英產生了敬意。
有一次，天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨，還好我們全家都在屋子里，對了，蒲公英，他怎么樣了，我很擔心，但是一打開陽臺窗戶，與點就迎面而來，怎么辦，雨點落下的聲音在我的心中響起，總算，大雨過了，我所做的第一件是就是去看蒲公英，啊！他一點有沒有害怕和受傷！有句話說的好“不經歷風雨，怎么見彩虹�！本拖襁@株蒲公英，只有受了折磨，才會懂得要更加堅強。
堅強的作文 篇7
花開花落，燕去燕歸。轉眼間，初中三年的歲月已經從我的指縫間悄悄溜走了。驀然回首，一路走來的點點滴滴卻又清晰地印在了我的記憶深處。打開記憶的扉頁，撿拾生活的片段，我卻發現：多姿多彩的初中生活是那樣令我流連忘返。
初一時懵懵懂懂的日子過得飛快，卻只記得很幸運的是我遇到了一群團結友愛的同學，也結識了幾個很投緣的好朋友，他們給了我很大的幫助。曾經，我覺得自己像一只丑小鴨，很自卑，很懦弱，走路 都低著頭，不敢跟別人面對面，后來是好朋友們鼓勵我走出了自卑的陰影，并且給了我很多的'信心，教會我樂觀地面對生活，堅強地笑對挫折。在他們的支持、鼓勵下，我還參加了學校的歌詠比賽，并且獲得了一等獎呢！
以前，我總是獨行獨往，很少融入到集體中去，也不太關心集體的榮譽，但是我們的班長經常告誡我們：要有集體榮譽感，在一個班級就要愛這個班級，就要給這個班級增光添彩。這給了我很大的教育和啟發，我漸漸變得熱愛集體了，處處維護著集體的利益。那年冬天，學校舉行拔河比賽，我們班的同學齊心協力，奪得了年級
堅強的作文 篇8
生命是美麗的，生命是可愛的。美麗而可愛的生命構成了五彩繽紛的世界。地球上的'生命除了我們人之外，還包括了動物以及微生物。螞蟻就是其中一種。
有一次，我到奶奶家玩的時候發現草叢里有一團黑糊糊的東西。是什么呢？我的目光落在地上，仔細一看，原來是一群螞蟻再搬比一塊比自己大上好幾倍的小蛋糕。它們怎么搬呢？它們能行嗎？我有點懷疑。
于是我就認認真真地注視著它們的行動。只見它們正在合力想把蛋糕抬走。有的在前方領路，有的用頭頂著，有的用嘴咬著，有的托這蛋糕。哦！我知道了，它們齊心合力，個個心里都有堅強的意志吧~！
但我心血來潮，把快要搬回洞里的小蛋糕放回原處。我原本以為這些小東西一定會放棄吧！可出乎意料的是這些小東西重新組織好隊伍重新開始。我這才重新認識了它們，而是代表毅力合堅強！
我的心砰然一震，這一震讓我明白了生命的意義是---堅強��！
堅強的作文 篇9
高三的生活，在從未經歷過的人眼中如同傳奇，在曾體驗過的人心里更是難以磨滅的記憶，高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅強。
清晨——惜時如金
高三的早晨是緊張而有序的。
7:20，教室已座無虛席。每位同學都根據自己的經驗在進行個性化的復習。
“我的英語相對比較薄弱，早晨讀英語記憶的效果最好。從最近新學的開始讀起，逐漸向前復習�！薄岸嘧x書本對單詞的記憶效果比單純地背單詞要好得多，在一個語境中，單詞的意思更加容易理解和記憶。”
“語文是一個積累的過程，每隔一定時間打開語文書，讀讀文言文，對文言字詞意的理解和記憶起到很好的復習作用，高考心理《高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅強》。”
盛午——積蓄力量
初春的中午，溫暖的陽光愜意地播撒，這是一天中最慵懶的時分，然而高三的教室里卻充斥著夏日午后般熱火朝天的學習氣氛。
12：30，無論是走廊上激烈嚴肅的問題討論，還是教室里“沙沙”的翻書聲，都完美地詮釋了黑板上“離高考還有N天”的字樣。
“在忙碌的高三，任何零星的時間都太寶貴了，尤其是中午屬于自己的時間，每人都有各自的計劃。”
入夜——心靜如水
16：45，理綜考試剛剛結束，同學們立即調整了自己的`狀態。17：20 ，閱覽室里已經坐著許多高三同學，空氣里彌漫著年輕勇士作戰前的肅穆氣氛，讓我不禁聯想到諸葛亮“淡泊以明志，寧靜以致遠”的訓誡。
教室里沒有高一、高二時的談笑聲，出奇的靜。當時間邁著匆匆的腳步，從書桌前埋頭的身影和桌上整齊堆放的復習資料旁踏過，我分明聽到比這更有力的是追趕時間的呼吸。
“晚上18：00~22：00，每門功課分配一小時左右，整理知識及錯題�！薄案呷龝r間很緊張，要少說話多做事，在緊跟學校復習進度的同時，也要注意自己的薄弱環節�！�
看到這些，我想起一位同學的誓言：“沖刺的日子，我要如雜草般堅強地挺過！”
堅強的作文 篇10
這個世界殘忍的事情很多，但它又有很多令人迷戀的美，所以有許多人都害怕失去，失去這一切的榮華富貴，怕沒有一切……但我不會這樣，我從小就沒把生命看得很重，在我認為，每天的生活平淡，卻又令人害怕，有太多的擔心。
生活雖然很累但我們每天卻又嘻嘻哈哈地。我記得有一次在網上看到一句話“每晚在被窩里偷偷流淚，但第二天卻又是一副若無其事，沒有在任何人面前流過淚的人是最堅強的人……”我不知道是否真的有人是這樣，但我知道我身邊就有一個這樣的`朋友。雖然她每天嘻嘻哈哈，永遠是一副沒有煩惱的樣子，但一提起她的父母，說起他們，就算是堅強的她也變得悶悶不樂……
她說她害怕死亡，害怕失去，害怕一切……我問她，你有沒有想過失去也是一種解脫。她沉默了……
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