【合集】成功的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成功的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的作文 篇1
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那邊及周圍的針刺。每個人都應該遇到過成功，而成功的背后便是挫折。
那時一個陽光明媚的早晨，其事，就是發生在這個時候。早上起來，吃過早飯，我也不知道該干什么，作業寫完了，看電視也太費眼睛了，我的眼睛一不小心看到了一疊厚厚的撲克牌，一個機靈就知道了。我順手拿起撲克牌，拿兩個搭在一起，成了一個固體的`三角形。接著又搭了一個，再在他們的中間平鋪一個，再在上面搭一個。好了：第一個小巴黎鐵塔成功了，我高興得手舞足蹈。我想：“這個太小了，我要把所有的撲克牌全都用上！”
說著，我便做起來，可是，到了第三層的第三個時，忽然倒了，下面的地基也不穩了，一下子全倒了。我立刻氣餒了。媽媽看見了，說：“哎，不要灰心嘛，再來一次！”
媽媽的話激勵了我一番，我重新做起來，再到這個關頭，我很緊張，但慢慢的平靜下來。果然，我成功了！
挫折的打擊往往會創造出意想不到的成功。
成功的作文 篇2
“唉！下午又要上體育課了！”我趴在窗前，嘆息著說道。
自從體育課加了一項“跳高”的活動以后，我對體育課的熱情可是下降到了冰點。每每望著跳高桿中間的皮筋，我的心總是怦怦直跳，在整個跳的過程中，我難免會在電光火石之間冒出一個個怪念頭：要是摔倒了怎么辦？如果摔倒了，那還不顏面掃地？……這些念頭使我不得不使我停下腳步，無奈又折回來重新助跑。
下午第一節課就是體育，我們排好隊，等待著老師下樓。只見老師一手拿著皮筋，一手攥著跳高桿，我的心不禁縮緊了：又是跳高課！老師擺好器材后，特別叮囑我們每人都要跳，而且都有兩次機會。我一聽，頭便大了：怎么辦��？有兩次機會，豈不是要跳兩次？這下慘了！跳高開始了，一些男孩子自告奮勇，提議讓他們先跳。只見郭珍順同學擺好姿勢，隨著老師一聲令下便開始助跑。哪知，他還沒跨出一步，就“啪”的一聲摔得四腳朝天，我們笑得前俯后仰。
一個，兩個……很快就輪到我了，我的心提到了嗓子眼。正緊張著呢，忽然聽見一聲哨響，我條件反射般邁出了步伐，快夠到皮筋了，怪念頭又出來了，并且在腦子里揮之不去。心中不免想：管他的.呢！死就死吧！跳自己的高，讓別人笑去吧！想到這里，我心一橫，一咬牙，把眼睛閉了起來，縱身一躍，只覺的身子像失重一般，待腳一著地，我便睜開眼睛，驚魂未定、踉蹌著跑回了隊伍。有了第一次的鼓舞，就不怕第二次了，第二次也是一帆風順，經過這次跳高，我發現，體育課也不是那么可怕嘛！還讓我明白了：不管做什么，都要勇敢地去嘗試，不要因為一時害怕而退縮，說不定你會成功！
成功的作文 篇3
人的一生永遠不會一帆風順，總要經歷風雨，
許多人都希望自己的一生是稱心如意的，不希望磨難降臨在自己頭上，但是，往往都是這些磨難將人推上成功之路的，比如：司馬遷在獄中編寫《史記》，談遷兩次寫《國榷》，霍金在殘疾的情況下撰寫《時間簡史》……他們哪個不是經歷了許多常人難以想象的坎坷，才走向成功之路的？
我國古代有位名僧，他的名字叫鑒真，他剛剛剃度之時，寺里的住持見他天資聰穎又勤奮好學，對他十分贊賞，但是，住持卻讓他當了寺里誰也不肯做的苦行僧，每天風里來雨里去，吃了不少苦不說，化緣時還經常遭白眼，被人嘲笑，對此，鑒真心里十分不滿。
有一天，已經日曬到三桿了，鑒真仍然大睡不起，住持覺得很奇怪，便到鑒真房里一看，他還在做美夢！住持見鑒真床前堆了一
堆草鞋，感到十分不解，于是，住持推醒鑒真問：“你不起床，在床邊堆上一堆草鞋干什么？”鑒真打了個哈欠對住持說：“寺里那么多僧人，一年也穿不壞一雙草鞋，而我剛剃度幾個月就穿壞了這么多草鞋，您說，我是不是該為寺里節省些鞋呀！”住持聽明白了鑒真的話中話，他微微一笑對鑒真說：“昨夜下了一場雨，今天空氣不錯，你愿意陪我去寺前小路上走走嗎？”鑒真點了點頭。
來到寺前小路上，住持問鑒真：“你是愿意做一個碌碌無常，平平凡凡的小和尚，還是愿意做一個能光大佛門，大名鼎鼎的名僧？”鑒真不假思索的說：“我當然想做一個能光大佛門，大名鼎鼎的名僧了，可是，像我這種別人瞧不起的`苦行僧，怎么可能成為一代名僧呢？”住持笑了笑說：“昨天你在這條路上走過嗎？”“當然”鑒真說。住持又問：“你能找到自己昨日的腳印嗎？”鑒真十分不解地說：“昨日這路又坦又硬，小僧哪能找到自己的腳印嗎？”住持又笑笑說：“今天我倆兒在這路上走走，你能找到自己的腳印嗎”鑒真說：“當然能了�！弊〕致犃宋⑿χ牧伺蔫b真的肩膀說：“泥濘路上才能留下腳印呀！世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些碌碌無為的人，不經風沐雨，沒有喜沒有愁，就像一雙腳踩在又坦又硬，腳步抬起，什么也沒留下；而那些經歷過風雨的人，他們在苦難中跋涉不停，就像一雙行走在泥濘里的腳，他們走遠了，但腳印卻印證了他們行走的價值。”鑒真聽了慚愧的低下了頭。從此以后，鑒真再也不怕苦了，經過一番努力，他終于成為了一代名僧。
是啊，正如歌曲《真心英雄》中所唱：“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，只有經的起坎坷磨練的人才能成功。
成功的作文 篇4
成功，被無數人所向往，卻總是讓人認為是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺，成功了，才更難忘。
歲月的車輪無情地卷走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優秀，文藝舞臺上總是有她的身影，期末頒獎時，她總是在最前面，因此，我不免覺得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什么，但我得知這消息時，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏云密布，樹葉被風卷的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因為她的原因，我可以嗎？
朗誦比賽終于到來，在臺下做準備的我目不轉睛的盯著她朗誦，她朗誦的多么好，臺下掌聲排山倒海得涌來。我想退出，下一個就是我了，我在臺下進也不是，退也不是，我看到了老師同學們急切等待我上臺的表情，我好想哭，腦中出現了兩個小人在爭吵，“快上去，就等你了�！薄八懔�，別丟人了，你比不上她的�！彼麄冊跔幊常絹碓郊ち�，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步并作兩步走上臺。老師朝我點點頭，投來信任的目光。此時的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦著，語畢，臺下又響起了激烈的掌聲。結果出來了，我和她都是第一，站在臺上領獎時，我清楚地知道我成功了。
四年前的'事宛如昨天才發生，我感受到了成功的喜悅，多么甜蜜，我想正因為艱辛的過程，才會有不一樣的感覺，這就是人們常說的苦盡甘來吧。一起試試那清風佛過臉頰的喜悅，那成功的喜悅。
成功的作文 篇5
當你欣羨于他人的成功時，你是否想過：他們是靠什么而成功的？
在運動場上英姿勃發、揮灑自如的運動健將們一直是人們目光追逐的焦點。更別提為國爭光的奧運健兒們了，他們是多少人的偶像啊！瞧，我國的體操健兒李寧在1984年的奧運會上共獲得了三金、二銀、一銅的好成績，占了那一屆奧運會中國代表團所得獎牌總數的三分之一。而他自己也因為在奧運會上的出色而表現獲得了一個享譽世界的'稱號——體操王子。鄧亞萍共獲得過四枚奧運會金牌，十四枚世錦賽金牌，連續八年世界女乒排名第一。她無論嚴寒酷暑都夜以繼日刻苦訓練。“臺上一分鐘，臺下十年功”，輝煌成績的背后，需要付出更多。因為她舍得付出，所以她最終取得了成功。平亞麗患先天性白內障，她克服身體的殘疾，持之以恒地刻苦訓練，終于在1984年的美國殘奧會上獲得了跳遠金牌，實現了我國殘奧會歷史上“零”的突破。其實他們的成功都來源于一如既往的勤奮。
在學習上，假如我們平時能多利用休息的時間及時鞏固上節課的內容，日復一日，形成習慣；考試之前能認真復習功課，鞏固基礎知識，一步一個腳印，認認真真、踏踏實實地復習，堅持下去，好成績必將一直伴隨著你我。
“冰凍三尺非一日之寒”。成功并非一朝一夕的勤奮就能促成的，但只要我們舍得付出辛勤的汗水，舍得犧牲玩樂的時間，我們都能成為成功者。
成功的作文 篇6
有這樣一個故事，說的是一座巨大的花崗巖駿馬雕像。它前腳騰空。后腳立地。準備迎接戰斗。人們為這件偉大的藝術品所體現出來的高超的雕刻技藝驚嘆不已。也深受雕刻家的激情和信仰的鼓舞。很難想象，這匹駿馬的美與力量，竟然出自于原本奇形怪狀的石頭。
一天，有人問雕刻家：“就靠一把小錘和鑿子，你是如何雕刻出這樣一件精美的藝術品的？”
雕刻家回答道：“同往常一樣，我也是從一塊大石頭開始雕刻的。我的腦海中已經有了我的雕刻作品，我只是把不屬于我腦海中的雕像的所有東西，用小錘和鑿子鑿掉。最后。我雕刻出來的駿馬，就和我想象的完全一樣。”
每次開始做一個項目，或承擔領導者的任務時，我們希望獲得什么樣的結果，我們的腦海中都必須首先擁有一幅清晰的畫面。我們必須“看見”出色的、成功的、有效的結果是什么樣的。只有這樣。我們才能夠“鑿掉”那些與我們的愿景和目標不相符的東西，克服可能遇到的種種困惑與障礙。順利地抵達成功的彼岸。
這個基本原則適用于生意目標，也適用于個人目標。它適用于短期項目。也同樣適用于重大的人生和事業抉擇。我們必須問問自己：要擁有成功的感覺，我究竟想要什么？我的最終目標是什么？我的最終成果會有哪些具體的表現？最終描述包括哪些內容？幾年前，有人給我講了一個故事，說的是一個年輕人向一位值得信賴、充滿智慧的老師請教。他告訴老師，他渴望擁有充滿使命感和成就感的生活——一種“真正重要”的生活。老師問他：“年輕人，你有什么計劃？”
年輕人回答道：“我要完成基礎教育，然后去念大學。”
老師問道：“然后呢？”
年輕人接著回答道：“然后我要開始工作、結婚。”
老師又問道：“然后呢？”
年輕人興奮地回答道：“然后我要努力工作。改善我的經濟狀況，再養孩子�！�
老師問道：“然后呢？”
老師不斷地重復這個問題，這位年輕人開始有點兒煩悶了。他回答道：“我想，我會創造財富，養育我的孩子。還要為退休做打算。”
老師又繼續問：“然后呢？”
年輕人更加煩悶了。回答道：“嗯，我想，然后我會變老死去。”
老師嘆了一口氣，又問道：“然后呢？”
年輕人對老師的發問感到莫名其妙，他沉思了一會兒，然后平靜地回答道：“然后我就不知道了�！�
老師回答道：“年輕人，只有回答了最后一個問題，你前面的那些問題才重要。”
人的這一生，難道就是生存年數的總和嗎？僅此而已嗎？如果是這樣。那么，享樂和物質上的成功也許就是人們追逐的唯一目標。如果美女、金錢和權力就是人生的終極目標，那么，實現這些目標的手段就是非常明確的，而且是取之不盡的。但是。此生過后如果還有某些東西，某種更遠大的目標。某種價值。它們超越了暫時的金錢回報或職位晉升所帶來的價值，那么，我們面臨的最大挑戰，就是回答這樣一個問題：“此生過后呢？”
如果不能清晰地看見自己想去什么地方，想成為什么樣的人，那么，從最好的方面說，你這一生會變得消極保守，從最壞的方面說，你會被庸俗的追求所驅使，最終會感到空虛、不滿足。你會毫無成就。
最重要的，往往是藏而不露的
我曾在阿拉斯加州首府朱諾市的近海，乘坐豪華的私人游艇。游玩了一個星期。那是我第一次近距離地看見冰山。我們的游艇非常漂亮，有110英尺長，我們感覺自己仿佛是“海上之王”。后來，我們駕艇靠近門登霍爾冰川。幾座巨大的冰山從我們身旁滑過。我們能夠感覺到這些冰山存在的力量。
門登霍爾冰川非常龐大，而漂在我們周圍的那些冰塊雖然更小、更薄，但其體積仍然是我們游艇的數倍。不過，我們知道，真正強大并且危險的，是我們看不見的冰山——它們位于水面之下。
每個人都曾聽說過泰坦尼克號的悲劇故事。關于這艘號稱永不沉沒的豪華游輪如何招致了悲慘的厄運，雖然多年以來一直存在著大量的爭議和討論。但是我們確知的事實是：1912年4月14日的那個災難之夜，1503人被奪去了生命。大量的報告顯示，在那個明亮的夜晚，這艘重達4。6萬噸的鋼鐵巨輪在撞上冰山前，前后至少出現了5次警示。這艘當時最先進的巨輪，在短短的30分鐘之內便沉入了北大西洋冰冷的海水中。
近距離看過冰山后。請相信我：冰山在陽光的'照耀下閃閃發亮，景色異常迷人。但我沒有看見的部分——冰山的90％位于水面之下，可能就是讓人致命的部分。
人就像冰山，在很多方面都與冰山相似。一個人的外表。包括在工作或行為中表現出來的技能和才華，只能體現出其真實性的10％。而品格，作為一個人更為重要的部分，潛藏于人的外表之下。正是這個部分�？赡苁股钪鄢翛]。我們必須時刻正視位于生活表面之下的東西。
我們必須將更多的時間用于不被他人輕易看見的90％的部分，而將更少的時間用于表象部分。從長遠來說，這些表象對人的生活的重要性要小得多。表面的“榮光”，其重要性根本不能與內在的“實質”相提并論。
正視自己，發現內在的金子
一座8英尺高的混凝土佛像坐落在泰國曼谷的市中心已有很多年了。它非常醒目，然而，它并不是一件供人們欣賞的藝術品。人們也沒有把它當做一件宗教器物加以頂禮膜拜。世界各地的游客喝光蘇打水后，常常將空的易拉罐丟在佛像上面，有些游客還會在更換膠卷的時候，將照相機放在它上面。還有些人對它根本不屑一顧。
后來，幾十年前的一天，一位僧侶準備將這座古老的佛像搬進自己的寺廟中。在搬動的過程中，佛像開裂了。碎片脫落后，這位僧侶發現混凝土下面有什么東西在閃閃發光。在其他人的幫助下，他扒掉了佛像的整個外殼，發現了世界上最大的黃金雕像。
這座金佛價值連城。它的價值一直存在著。
這是一個多么經典的忽略價值、掩蓋美麗、忽視潛能的例子啊！這是一個多么絕妙的沒有充分利用資產的例子啊！
我們每一個人都知道這樣的人：他們的身上有金子，卻藏在了混凝土外殼之下。你甚至還會發現，你自己就是如此。
每個人都擁有上天賜予的獨特的才能和潛能。然而。要獲得并保持成功的生活，最困難的一件事情是：健康而積極地尊重我們所擁有的一切，尊重我們自己。千百萬人生活在自慚形穢之中，就是因為他們沒有重視自己內在的東西。他們只看見了自己外在的失敗，沒有看見自己內在的價值。他們心甘情愿地讓自己的天賦和才能，裹藏在懷疑和擔憂的硬殼之中。為了讓自己顯得有自信、有價值，他們爭先恐后地追趕時髦。
真正健康的自我形象，不是取悅他人，也不是追隨時尚潮流，而是認識自己、了解自己的內在，知道自己的目標，清楚自己的價值，發現自己的力量和才能，懂得如何接受、控制自己的缺點。
真正健康的自我形象。不是追求完美，而是做到最好。
真正健康的自我形象，不是贏得競爭，也不是與他人攀比，而是盡自己所能。
一個人擁有了真正健康的自我形象，他就擁有了笑對成功與失敗的幽默感和比時尚更深刻、更強大的力量。
成功的作文 篇7
今年六一節，學校舉行畫畫、書法和手抄報比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎。老師表揚了我，同學們投以羨慕的目光，爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無比的喜悅：我成功了！
從小我就喜歡畫畫，這是我的興趣，但我不喜歡寫字，我的.字寫不好，媽媽要我學書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓，學習練字。一開始，我連毛筆也不會執，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，后來老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的寫字有了很大的進步，直到這次獲獎。
我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！
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