實用的堅強的作文大全(9篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的堅強的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強的作文 篇1
小草，它沒有松樹伯伯那樣高大的身軀；沒有梅花姐姐那樣美麗的外表；也沒有大樹爺爺那蒼翠欲滴的葉子，但是——它有著“野火燒不盡，春風吹又生。”的堅強毅力……
春天還未到來，當梅花姐姐還在“冬眠”時，小草弟弟早早的就探出了它那綠油油的小腦袋，望著這個它既陌生又熟悉的新世界。等待著春姐姐來“撫摸”它的小腦袋。
春姐姐伴著春風來啦~春風一吹，吹醒了小鳥，吹醒了大樹，吹醒了花兒……在春姐姐的撫摸，呵護下，小草弟弟穿上了一身更加翠綠的新衣裳，小草弟弟伸了伸懶腰，開始了他新的生活。
夏哥哥帶著太陽公公來啦~太陽像一個大火爐一樣，無情的烤著大地，鳥兒飛進了森林和太陽公公玩捉迷藏，花兒們低下了高傲的身軀，唯有小草弟弟還挺著它那小小的身軀，高昂著頭，陪著寂寞的太陽公公度過炎夏。
不知是誰，把云朵妹妹惹哭了，“淚水”不停的滴下，雷電哥哥也生氣了，發起了大怒，一場暴雨來了……有的花兒經不住暴雨的“洗禮”提前結束了生命；大樹爺爺的頭發也被吹得無影無蹤；梅花姐姐的小臉蛋也被雷電哥哥無情的劃傷了……而小草卻紋絲不動的挺立著，絕不向暴雨低頭……暴雨停了，雨后的小草顯得更加翠綠，更加勃勃生機！
秋姐姐來到了人間，小草慢慢的脫去了翠綠的衣裳，彎下了腰，慢慢的進入土壤媽媽的懷抱里睡著了……冬去春來，小草們還是會依舊“野火燒不盡，春風吹又生”的'。
小草的精神無時無刻的打動著我，激勵著我。人不也是一樣嗎？在遇到困難的時候，我們不能輕易向困難低頭，只有不懼困難，迎難而上，才能成功！正如歌曲《真心英雄》的一句歌詞“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”一樣的！小草的精神值得我們學習！
堅強的作文 篇2
有一首歌詞，我只聽了一遍，就住它了，歌詞給我的感覺，很落寞。
我要的堅強/不是誰的翅膀/懷抱是個不能停留的地方/這世界多擁擠/就有多匆忙/用所有的寂寞時光給自己鼓掌/我要的飛翔/不是借雙翅膀/自由是個不能替代的地方/用旅途的孤單/來收獲成長/遇見了你一起分享
我很喜歡這首歌詞，隨時隨地地把它哼唱出來。
我就是喜歡。
石韋鈺改了一句話：
我要的堅強/不是誰的肩膀/你所給的溫暖/顯得那么牽強
很順的一句話，我也喜歡。
在生命中，誰是誰永遠的肩膀呢？
永遠這個詞，很幸福，很遙遠。沒有誰會是誰的永遠，過客而已。
你擁有了他的從前，卻擁有不了他的未來。你擁有了他的以后，卻永遠替代不了他的回憶。
一個人，這一輩子該怎么過？
我不知道。
是渾渾噩噩的過一輩子；是隱姓埋名的生活在一個沒有人認識的城市，然后讓所有的人認為你是一個冷血動物；是和朋友在一起，同甘苦，共患難，過水深火熱的生活；是寂寞時喜歡在酒吧喝酒、抽煙；是干事認認真真，總是按計劃辦事的生活；是受不了委屈只會鉆進被子里哭的生活……
有許多朋友你永遠不會讓他走進你的心，你的生活；
呵，有很多自己的生活方式呢！
其實，堅強都是自己給的，不是索取的，我一直認為，哭是一直懦弱的表現，你只要哭，你就輸了。我討厭那種虛情假意的安慰，但真心的，我卻受不起。
告誡自己，不要哭，也不能哭。而我卻一次次輸給了自己。原來的那個劉聿琦，那個驕傲的她，開始淪落。沒有了原來的自信和堅強。一些不得不相信的事實堆在我的面前，逼著我去面對它們，我才發現，這個世界如此殘酷。我明白，這就是一種人生。我去忍受、去裝傻、去說謊、去當面一套，背后一套，永遠不肯摘下面具，因為我怕這世界。
有些事情想得太過美好，才發現一切都是假的。
有時，剛學會信任，卻發現他是騙你的，就像拿一百塊的零錢換了一張一百的假鈔。我想要溺愛我喜歡的人，給他堅強，給他肩膀，就像喜歡我的人為我做的。溺愛不好，我知道，但是溺愛也是愛。
想要離開一個地方，卻發現有那么多不舍。你總在我無憂無慮的時候陪著我，但我需要你的'時候，你卻永遠不在。
我的本上寫著：屬于你的永遠都在。說明你永遠不會屬于我。
堅強，什么是堅強？
悲傷的偽裝叫做堅強，忍住的淚水叫做堅強，遇到的困難不放棄叫做堅強，摔倒了不哭叫做堅強。一直以來，我認為，堅強的都是勇敢的。但是，現在，我覺得堅強只不過是虛偽的偽裝而已。
僅此而已，僅此而已。
有一天，累了，倦了，停下來歇歇的時候，順著回憶走下去。
其實你一直很堅強，因為你敢去回首那些你找不回來的回憶，回到過去的記憶。
我要的堅強，不是誰的肩膀。
其實，你一直很堅強。
堅強的作文 篇3
做個堅強的女孩，哪怕只是偽裝的。
學會堅強，學會拿的起放的下。沒有什么過不去的坎、沒有什么走不出的陰影、沒有什么解決不了的事。
一切都只不過是暫時的，過了這個時間，將會有下一個時間來代替。把所有痛苦的事，和不美好的回憶，交給時間，時間會沖淡一切，時間會淡化那些本不該屬于我們的回憶。
笑著面對人生，面對每一天，面對每一個人�；畛鲎约�，活出屬于自己的那份驕傲。
不要因為一次小小的打擊，而讓自己迷失的方向，放棄了自己，放棄了自己一直的追求。人都要經過這個坎，有的人過去了。有的人沒過去，但是它卻讓我們懂得了一些事，讓我們學會了如何去愛一個人，如何去，不傷害身邊的人。
錯過了，就錯過了，錯過了這個幸福，下一個幸福還在轉角等著你。等著你去發現。
不要哭，不要被別人看不起，不要讓自己的'眼淚不值錢。你要知道你的眼淚是無價的，誰也沒有資格讓你為他流淚。能讓你為他流淚的人，也決不會讓你為他流淚。
學會無情，學會什么都不在乎，只有無情、什么都不在乎才不會受傷害。學會偽裝，不要把任何事，都寫在臉上，即使在難過傷心，也要笑著說無所謂。不要在乎在乎什么，越是在乎，就越容易失去。不要讓別人把自己看透，如果你讓他看透了，到最后他只會變本加歷的傷害你，利用你……
該無情的時候無情，該絕情的時候絕情，無論別人說什么，只要自己知道自在做什么就行。
如果有一天你認為我又無情，又絕情，或許那就是吧！我不想解釋什么，你怎樣想都可以……送給自己！
堅強的作文 篇4
有一天，我和同學在學校打掃衛生時，我發現了一顆小草，它是在磚縫里長著的，我準備用剪刀把它剪斷，可老師說：“必須把它的根也一起拔出來，不然他還會長出來的，作文 堅強的生命�！薄耙活w普通的小草竟然有這么強的生命力呀！”我驚訝的說
從那以后，我就開始非常仔細的觀察小草，我發現了一些不可思議的事情。小草的種子不管在那里都能生長，只要有一點點土就可以，不需要肥料的營養，也不需要水的滋潤，不管多么惡劣的環境都能適應，刮風、下雨、下雪……小草的生命力是多么強啊！
小草對大家來說是一個非常普通的名字，但它蘊含著很多優點，小學六年級作文《作文 堅強的生命》。它的'生命力強，能夠很快的適應一些惡劣的天氣……
有人說：“小草就用來襯托花就足夠了，管它那么多干什么。”我聽到過很多這樣的話，但是，我認為他們說錯了，花兒必須要一個良好的環境才能生長，而小草那，只要有土的地方都可以�；▋汉芷�，但生命力很弱，小草就不一樣了，不管多么惡劣的天氣都能生長。這些鮮明的對比，還不能說些什么嗎？我并不是說小草一定就是最好的，但我堅定地說，小草一定不是最差的。
它的精神給了我很大的啟發，我一定會牢記做任何事情都要堅持到最后，只要堅持，才會有勝利。
堅強的作文 篇5
記得有一次，我和兩個姐姐在一個大橋下玩耍。在往大橋那里走的時候，我們非常累。她們沒有累的時候，我就已經累得不行了。
可我暗暗鼓勵自己：我是一個堅強的小伙子，不能遇到這么點困難就退縮，我要堅持下去。只要堅持，就一定會勝利的。過了一會，姐姐她們也累了，我們才坐下來休息一會，又繼續走了。又過了半個小時，我們才走到大橋下面。我從來沒有來過這里，這是第一次�？吹竭@里也沒有什么好玩的，我感到有些失望：“這就是你們說的大橋，也沒有什么好玩的呀，真是太沒意思了�！苯憬闾嶙h玩做蛋糕的游戲，我才來了一些興致。做蛋糕要用石頭，她們誰也不愿意去找石頭，我就自告奮勇：“這點小事，交給我好了，我保證完成任務�！蔽艺伊艘粫�，一下子就找到了一塊大石頭，剛好可以用來做蛋糕。我跑了過去，想把那塊大石頭拿回去。可石頭太大了，我怎么也拿不動。我原想去找別的小一點的石頭，可是太浪費時間了，就拿這塊吧。我使出了吃奶的力氣，終于拿起了那塊大石頭。
當我要過河的時候，我的.手一滑，石頭一下子砸在我的腳面上，腳面一下子就砸破了。我想：我是一個堅強的男子漢，一定要忍著，不能哭，我可不能讓兩個姐姐說我是一個愛哭的小屁孩，要不然她們下次不會再帶我出來玩了。我揉了揉腳面，覺得好一些了，就繼續一瘸一拐地往回走。又過了半個小時，我終于把石頭拿到姐姐身邊了。
這就是堅強的我，你們喜歡這樣的我嗎？
堅強的作文 篇6
一天早上，我來到學校，發現好友張梓粼正在座位上默默哭泣，我趕緊問他：“怎么了？出什么事了？”他滿臉沮喪地告訴我說：“可憐�。∽蛱斓臄祵W作業漏做了一項，還不被罰死！（數學老師是出了名的嚴厲）”一邊說，他的眼淚一邊往下掉……
看著他傷心的樣子，我不禁想起了我小學時候的一件事情…… 那天，我英語聽寫不及格，從未聽寫不及格的我，居然聽寫不及格！老師聲色俱厲地將我訓斥了一通！我回到家，還在耷拉著腦袋想這件事，越想越失望，越想越傷心，禁不住放聲大哭起來！我哭了很長時間，爸爸一直看著我，后來，他說：“去拿一面鏡子，照照你自己，看像個什么樣子！”我心想，人家這樣傷心，不說安慰一下，還讓我照什么鏡子！我就站著沒動。爸爸又提高聲音說：“去拿鏡子！”我只好去拿。
鏡子里是一張淚眼婆娑的臉，一臉的沮喪和無助，鼻頭通紅，眼睛浮腫，眼淚鼻涕到處都是，很是狼狽，又有些滑稽，有些可笑。
看到自己這個模樣，我很吃驚，以前那個陽光帥氣的.樣子已經蕩然無存了！那個自信樂觀的可愛的笑臉也蹤影全無了！
我只看到了一個沒有出息的可憐鬼！一個誰也瞧不起的窩囊廢！似乎連鏡子都在嘲笑我：“看，你真沒用！”
這時我聽到爸爸說：“看清楚了吧？哭有什么用？只會哭，是什么問題也解決不了的！”
是啊！哭有什么用呢？
我擦干了眼淚，做到書桌旁開始復習英語。
我一直記著鏡中的那張哭臉，我明白我將來還要走很長的路，必定會遇到很多挫折和困難，我必須要學會堅強面對，才能順利成長，盡快成熟起來，走向我的成功。
我把這件事情告訴了張梓粼，他聽完以后，和我當時一樣，擦干了眼淚，拿著作業本，邁著堅定的步子，向老師的辦公室走去……
堅強的作文 篇7
我是一棵松樹種子，被狂風吹到了這荒郊野嶺。我的命運就此改變，我的前途一片黑暗。粗糙的巖石仿佛兇惡的怪獸，可怕的寂靜連過路的小鳥都不愿意多呆一會。我寂寞極了，只有那滿身的沙子與我作伴。天哪，我只有一個貧寒的家。
如果想生存下去的話，就要經歷種種痛苦和考驗，干脆等死吧！我想這不行，我不能這么脆弱，我一定要堅強地活下去。秋天過去了，寒冷的冬天來臨了。我努力鉆進那堅硬的泥土，可周圍卻烏黑一片，我感到無比的恐懼和寂寞。突然，有人拍了一下我的`肩膀，把我嚇了一跳�！胺N子兄弟，不要怕，我是蚯蚓！”“哦！是蚯蚓兄弟啊！幸虧有你在，要不我可要繼續過著孤獨的日子了�！薄昂呛�！但是你一顆松樹種子怎么會到這兒來呢？這可是最貧瘠的土地��！”“唉！說來話長，我也不想到這兒來呀，可有一天一股狂風把我吹到這兒來了�！闭f完嘆了口氣，這時，刺骨的寒風吹了進來，把我和蚯蚓凍得直發抖。“種子兄弟�。∵@寒冷的冬天你怎么過啊，連我都困難啊！”“唉！只能努力了！”一個月后，一場大雪來臨，在睡夢中的我被凍醒，雪水無情的滲進我的房間，侵入我的身體，房頂上的雪把我的窗戶給淹沒了，使我的呼吸困難。唉！真如蚯蚓所說，這冬天真的不能熬過去嗎？咦？蚯蚓兄弟呢？他到哪里去了。我一回頭“�。◎球拘值�，你怎么被凍死了，蚯蚓兄弟嗚嗚這可惡的冬天，我真對你恨之入骨！”
一天又一天過去了，溫柔的春姑娘終于來到這里，她摸著我的臉龐，一股溫暖的春風吹進了我的心里，春雨滋潤了我，使我精神煥發，我沖破泥土，使勁全力睜開我的雙眼，哇！原來世界這么大，這么明亮，我終于擺脫黑暗了，我真的太高興了！可旁邊的一株野草卻屑地說：“我在這里生長了幾十年了，從未看見過一顆大樹種子，能夠成功，健康的生長，我勸你還是放棄吧！”就連丑陋的毛毛蟲都對我說：“看你骨瘦如柴的樣子，怎么耐得住酷暑，以后的日子還長著呢！”我堅定地說：“我已經挺過了寒冷的冬天，就一定能熬過酷暑，因為我不是弱者，我是一棵松樹�！�
在如火的夏天我靠著意志挺了過來，春夏秋冬不斷地輪回，我終于慢慢地長大。當火車從這里經過時，車里的人們不住驚嘆：“��！在這里，竟長出了一棵參天大樹，真是了不起！”
我驕傲，因為我是一棵堅強的松樹。
堅強的作文 篇8
春天快來了，院子里的樹開始剪枝了。有一棵樹的上面正好有一根電線，工人叔叔們把它的樹皮剝了一圈，想阻止它的生長。畢竟，萬一那根電線被樹影響了怎么辦，
說實話，我確實為這棵樹感到惋惜。多好的一棵樹呀，正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽，秋天為我們擋擋風沙。為了一根鋼筆粗細的電線放棄了這么好的一棵大樹，多么的可惜啊。
春天很快到來了。一夜之間，仿佛昨天還光著個枝椏奄奄一息的樹兒們，今天卻變的紅光滿面精神煥發。早晨的空氣總是那么的清新怡人，空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個大大的懶腰，愜意的感覺油然而生。以前，那棵樹常常是院里的焦點，可現在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經給我們做過多少貢獻啊～我感激的看它一眼。
�。渴裁�，我楞住了，那樹上怎么會有綠色的小點呢，一定是青苔吧～我跑過去一看“天呀～是那棵樹發芽了”這棵已經被人們判了死刑的的樹怎么會發芽呢，我懷著滿肚子的疑問去上學了。
過了幾天，我更詫異了。這棵樹不僅發了芽，還長出了幾片指甲大小的嫩葉。
在我們的生活中有許許多多的困難，但只要勇敢的面對，認真的克服，一切困難都是不堪一擊的。
記得在我上小學三年級的`時候，暑假到了，爸爸便對我說：“我下午叫你騎自行車吧～”我心想：騎自行車太好學了。于是就愉快的答應了。
下午，爸爸帶我來到了一片空地上，讓我騎自行車，剛開始，爸爸說：“你要手握車把，用力蹬腳蹬子，于是我便慢吞吞的騎上了自行車，剛開始有點緊張，手便情不自禁的抖了起來，沒走多遠，就一下摔在了地上，這一摔，把我的自信心給摔沒了，我于是便扔下了自行車，炮灰了家，在回家的路上，我看到了兩個比我小的孩子騎著自行車回家，便心想：比我小的孩子都能學會，我為什么就學不會呢，我便又去了那兒，仔細學了一會兒。沒過多久就學會了。我心想：原來只要認真面對，什么都能克服。
通過這件事，我明白了一個道理，只要堅持不懈，沒有什么困難時克服不了的。
堅強的作文 篇9
花開花落，老師是辛勤的園丁;無聲無息，老師是無私的蠟燭;培育棟梁，老師是偉大的工程師!老師，多么神圣的崗位，多么完美的形象。然而，誰又能將老師與殘疾人聯想起來呢?
小學六年級時，教了我們五年的數學老師被調走了，我們全班都依依不舍，但是，對新老師的期待遠遠蓋過了對前任老師的不舍之情。新老師到底長啥樣?高大魁梧，還是斯斯文文?我正在對新老師浮想聯翩時，忽然，大門開了，一束強烈的太陽光從大門外射進來，滿懷希望地順著太陽光望去，結果大失所望，看到的形象與我心中的形象相差甚遠。這是一個渾身顫抖，戴著一副“老爺式”眼鏡的老師，手里拿著課本、三角板。我原本對數學的熱愛瞬間被澆滅了�？催@老師一臉嚴肅的`表情，就像一座不容人靠近的冰山。我懷著失落的心情翻開書，耷拉著個腦袋，昏昏欲睡地聽著課，也不知老師到底講了些什么。
忽然，聽見老師在叫我，我抬起頭，像剛從仙境中游玩回來，一頭霧水地望著老師，老師問了什么問題我都沒聽見，更何況回答，只好呆呆地站在那里。老師的臉越來越陰森，以一種恨鐵不成鋼的眼光看著我，那可怕的樣子簡直像是要活吞了我�？蓻]辦法，不知道就是不知道，誰讓我上課時出神呢?最后他只說了一句話：“你既然不會，那就給我到后面去站一節課，好好自我反省一下!”哎呀，師命難違呀，只好在眾目睽睽之下，狼狽地轉身，走到后面，苦苦站了一節課時間，望著老師顫抖的身影，不禁咒罵起他來。
自那以后，我就一直討厭這個老師，然而……
那一天，我在無意間路過辦公室，看見辦公室的門虛掩著，我便壯著膽子往里瞧。辦公室里只有這個新來的數學老師。聽說，他以前和正常人一樣，還教過初中，但因一次意外變成了這樣，每天都靠藥物克服自己的極度顫抖。后來初中不要他，他就來教小學�？此淖鳂I時，使盡全身力氣將手緊貼在桌面上，努力讓手不再擅抖，才可以艱難地打個勾或畫個叉，一本作業改下來，這個動作不知要重復多少遍。望著他那顫抖的背影，改作業時艱難的動作，授課時吃力的表情，我不禁潸然淚下，而他卻從不言苦、不言累�；叵肫鹱约荷险n時的表現：對老師的不屑，對數學的厭惡……再次看他的背影，我的臉紅了。
一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然讓我覺得那么親切!
許多殘疾人因為身體缺陷而自暴自棄，自尋短見，而有多少人會樂觀面對，堅強生活?我們的老師就屬于后者。有時，四肢健全的人受到嚴重打擊，會失去理智，但他們有沒有想過，那些身患殘疾、行動不便，甚至生活都不能自理，還要忍受眾人的冷眼的人是如何生活下去的?殘疾人是值得人們敬佩的。他們也是社會中的一員，他們擁有同等的權利，理應得到尊重。
我會永遠記著這個老師，因為從他身上，我看到了殘疾人的快樂;從他身上，我看到了高度敬業的精神;從他身上，我學會了樂觀面對生活，自強不息，永不言敗!
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