實用的成功的作文匯編【4篇】
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成功的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的作文 篇1
成功，是人生中的一道風景線;成功，是一個微乎其微的過路人;成功，是一個不起眼的一個詞語……
我卻每次與成功只差一步之遙，讓我悲痛欲絕。一次課堂小測，一場運動會，一次鋼琴比賽……
六年級的時候，周六周日時間比較充裕，我便向媽媽提出：給我報個鋼琴班。我說："學鋼琴可以靜下心，我干什么事都慌慌張張的。"媽媽同意了這一個小小請求。媽媽開始忙著打聽鋼琴學習班。媽媽成功的找到了鋼琴學習班并也報了名。
經過半年的學習，終于參加比賽了……
那天，我邁著沉重的步伐，懷著興奮的心情進入比賽現場，比賽現場裝飾很精致。我從背包中取出鋼琴課本，我認真地看著譜子，生怕在比賽中出現差錯。
"請7號選手上場!"評委宣布到。
"天呀，這個人只要表演完就到我了，表演的好快呀!"我心里想著。
我兩眼只愣著，望著臺上的選手和評委，雞皮疙瘩都出來了。
"有請8號選手上場表演!"另一個評委宣布到。
我緊張地上了臺，深深地鞠了一個躬，走到鋼琴旁，慢慢地坐在椅子上，開始演奏我的'曲目。這首曲子大概五六分鐘左右吧！這首曲子十分優美，也很緩慢�？斓浇Y尾了，有一個音符不小心按錯了，停頓了一兩秒，演奏完，臺下的掌聲十分熱烈，持續了三十多妙。
到頒獎時刻，我很期待我的成績!
評委宣布到："本次比賽獲得三等獎有……二等獎：范子雨。"
我很激動，迅速地走向舞臺，領取證書。
給我頒發證書的那位評委小聲對我說："本來可以獲得一等獎的。"
我一臉好奇。散場后，我便去問那位評委老師，評委老師微笑地對我說："你記得你快演奏完時，停頓了一下，問題就在這。是二等獎，也不錯，繼續加油！"
就一個小細節，我卻與成功只差一步之遙。我十分失落，但也開心!
要腳踏實地，一步一個腳印，就會取得成功!
成功的作文 篇2
一個人成功的要素有很多，其中最重要的是謙虛，腳踏實地及把握機會；只有懂得謙虛的人才能得到別人的尊重，只有充滿耐心腳踏實地的人才能一步步接近成功，只有把握每一次機會的人才能成功，成功絕不是偶然。
臺灣首富王永慶的學歷并不高，但是他靠著長期的努力，造就了現在的臺塑王國，但是他仍舊衣衫儉樸，行事作風低調，為人謙虛，它曾說只有我一個人是沒有辦法有現在的成就，當然成功是長期的努力換來的。
林書豪其實并不事一開始就被看好的，就算不被看好，蟄伏期間仍舊每天不停的努力練球，最後在命運的安排下他得到了一次機會，林書豪將平日練習的成果發揮到極致，這次的成功也讓他從NBA的冷板凳變成了現在亞洲最知名的連球選手，它能一夕之間出名絕對不是偶然，他的成功是用無數的汗水換來的.。
人們往往只看到成功的人的光彩而忽略它門背後的辛勞，每一個成功者都有著不為人知的心酸故事，成功的人不會一直停留在原地，而是會大步向前迎接下一個目標；每個叫成功的孩子總有一個失敗的媽媽，唯有跨越了失敗才能進一步靠近成功，想要和成功做朋友就必需腳踏實地的完成每一個步驟，當你具備了這些要素時，成功或許就在離你身邊不遠的地方。
成功的作文 篇3
“失敗乃是成功之母”。說起這句話，許多人都會想起偉大的發明家愛迪生。愛迪生偉大的一生曾經歷過無數次的失敗，正是因為這一次次的失敗，為愛迪生今后攀上科學高峰埋下了伏筆，從而令愛迪生走上了人生最輝煌的.頂峰。有的人簡單地認為：失敗的次數越多，成功的機會就越大。有的人更以“失敗”為榮，打著“失敗乃成功之母”的旗號來“炫耀”自己的失敗。但我要告訴他們：失敗并非都是成功之母。
如果不符合客觀規律去辦事，那么失敗的后面仍是失敗。如果事情的本身已違反了客觀規律，那么，已經注定了事情會失敗，無論為做錯的事付出多大的努力，都會進入“多做多錯”“錯上加錯”的死胡同。
偉大的科學家牛頓，生前經歷過無數次失敗，但最終還是成功地發現了“萬有引力”的奧秘。那是因為“萬有引力”符合客觀事實。但后來，牛頓卻致力于證明上帝的存在，結果“屢敗屢試”，“屢試屢敗”。因為他違反了客觀規律，不相信人類衍化的客觀規律，而迷信于“上帝造人說”這個錯誤學說。
如果失敗之后，不尋求失敗的原因，一味相信“失敗乃成功之母”，那就永遠不會有成功的一刻，只會白白耗掉光陰。某同學考試考砸了，可是他并沒有反省自己失敗的原因，只以“失敗乃成功之母”來，在學習上還是“三天打漁，兩天曬網”，結果期末考試仍是個“不及格”。
成功不是必然的，想要成功就要經歷失敗，但我們不能總是以“失敗乃成功之母”來寬慰自己。只有在失敗之后，吸取教訓，尋求失敗的原因，才能真正地做到“失敗乃成功之母”。
成功的作文 篇4
我成功了，雖然，這個成功不是得了獎不是考試得了100分，也不是其他什么驚天動地的成功，這個小小的成功卻來之不易。
以前，我的作文成績一直是偏下的。每當我充滿希望的把作文交給老師，拿回來的卻只有80或85分;每當考試的卷子發下來時，在作文那一欄總能看到“—5”或每當老師選人去參加作文比賽時，我只能呆呆的'看著;每當老師發下作文比賽的獎狀時我只能向她們投去羨慕的目光。
為了有一天我也能參加作文比賽，我給自己立下了一個目標——一定要把作文成績提高，這爭取可以參加作文比賽。
為自己定下了目標，我就開始一刻不停的為實現目標而奮斗。于是，我每天都會看幾篇作文，并把好詞佳句記在心里。每個星期的日記我也都認真對待，經量多受老師的表揚。而且我還每個學期都報作文班，上作文課時，我認真聽講，勤做筆記。就這樣，我一直在努力著。
終于“功夫不負有心人”。我的努力沒有白費——在我的作文本上92分93分95分經常見到。試卷上作文那一欄也只扣2分或3分了。就在上個星期，我還有了參加作文比賽的機會。那一刻，我的心頭充滿了喜悅。雖然能參加作文比賽沒什么稀奇的，但我的這次機會來之不易。我會好好把握這次機會，爭取達到我的下一個目標——得一等獎。
我成功了。而我成功的秘訣就是：先給自己定一個目標，然后再一步步的走近目標，走向成功。
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