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      1. 成功作文

        時間:2024-05-04 15:54:06 勵志作文 我要投稿

        成功作文優選【5篇】

          在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的成功作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        成功作文優選【5篇】

        成功作文 篇1

          為了成功,我如饑似渴的學習,為了成功,我廢寢忘食的實踐,為了成功,我似乎懸梁刺股,又為了成功,我學會了追求,學會了“做夢”

          有人說“學習+做夢+實踐=成功”在我看來,夢想是渴望成功的一種形式而卻是最重要的一部分,愛迪生不“做夢”他能發明出那么多東西?雖說牛頓被一個蘋果砸開了竅,但是,如果他不會“想”何能得出“萬有引力”是的,那個偉人不懷揣夢想?親手實踐,最終得到偉大的結論?難道他們只是幸運嗎?

          我渴望成功,雖說遙不可及,但卻誘惑著你的靈魂,只有勤學苦讀,創新實踐,那么在通往成功的路上,破萬難,遇“魔”殺“魔”,我們當向成功亮劍,向命運揮刀,這樣我們手里的'三尺勤學劍將無人能敵。

          我渴望成功,像老鼠渴望大米,像財迷渴望金錢,是的誰不渴望成功成才?只是選擇的人生大道不同,那個天生就是流氓,我不知道別人選擇的是什么!而我選擇學習,選擇求知!

          就讓這求之舟再我渡過命運之河,讓我們想成功揚帆,讓我們重置旗鼓,蓄勢待發,向新的成功之路前行!

        成功作文 篇2

          每個人都有自己成功后的喜悅,而成功背后呢?總有著辛勤的汗水。俗話說的好:不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

          我也為成功而高興過。記得就在這個學期,老師說我們班里要代表七小參加教育局舉辦的.板報比賽。我和其他三名同學被選上了,我的心情久久不能平靜,下決心要好好出板報,爭取拿獎回來。

          美術老師給我們分了工,我負責寫字,因為我的字寫的比較漂亮。剛寫第一遍時,我的字寫得有點歪,老師說:“不行,擦掉重寫”。我就按照老師說的做,盡量把字寫好,上小左右對的齊齊的,可有個別地方還是有點歪。老師看見了,又說不行,必須寫的整整齊齊,不能有一點歪。我又寫了幾遍‘老師總說不行。寫了無數次,有擦了無數次。我真有些灰心喪氣,心理對老師也有了一絲埋怨。我想,老師也太苛刻了,讓他自己來寫,也未必有我寫的好。但轉念一想,我可是代表五三班參加學校的比賽啊!千萬不能因為自己影響了學校的聲譽。想到這里,我又重新拿起了粉筆,一絲不茍的認真寫,這次終于寫的很漂亮,我的心理高興極了。

          一星期后,老師告訴我們一個好消息-我們出的板報得了三等獎,聽到這個好消息,我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人,我終于成功了。我們通過自己的努力,終于成功了。

        成功作文 篇3

          成功,是人生中必定經歷的,人生有“酸,甜,苦,辣”成功的滋味是甜的,然后使人感到美滋滋,很興奮。我也嘗到過成功的滋味,那種感覺,令人回味無窮,想到那種感覺,到此刻還感到高興!

          記得那是初一的時候,我做數學題總只粗心大意,丟三落四,每次考試,難題不出錯,偏偏最容易的題目就出錯,老師也為此好幾次找我談話。每次我都下決心不要粗心大意,努力考好,但是每次也都不如所愿。之后漸漸的,慢慢克服這種習慣,壞習慣也改掉了。學習成績也上升了。

          期末考試最之后臨了,我滿懷期望來得考場……

          數學考試即將開始了,我很

          激動,又害怕,心里拼命說:“加油,不要粗心,這是很關鍵的一場考試,如果考的不好,那么我的成績在班上的.排行就會下降!蔽亿s緊把老師所教的知識在腦海里回想一遍。

          老師把試卷發下來了,我先粗略的把試卷瀏覽一遍,然后寫上班名,姓名,座號。然后寫好后,我從第一題開始做……暈!最后一題怎樣這么眼熟,但又想不起來該怎樣做。我再次把老師所教的知識再想一遍,然后找到解題的思路,我高興的把答案寫下去,然后認真檢查3遍都沒發現錯誤……

          到那學生手冊的時候,老師說我的數學全級第一。我十分高興,興奮。我嘗到了成功的滋味!

        成功作文 篇4

          成功,被無數人所向往,卻總是讓人認為是困難的,只要想想就罷,即使費力去抵達,也很難成功。然而,就是因為有那種艱辛的感覺,成功了,才更難忘。

          歲月的車輪無情地卷走昔日的記憶,那件事卻依然在我腦海中,揮之不去。

          已經是四年級的事了,那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神,她非常優秀,文藝舞臺上總是有她的身影,期末頒獎時,她總是在最前面,因此,我不免覺得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽,我被全班推薦去朗誦,可是當我得知她也有份時,我卻有些自卑。她也能朗誦,是我意料之中的,可是為什么,但我得知這消息時,心情卻一下子跌落到深谷?窗外已是烏云密布,樹葉被風卷的沙沙作響,似乎在嘲笑我自不量力。我想成功,可是因為她的原因,我可以嗎?

          朗誦比賽終于到來,在臺下做準備的`我目不轉睛的盯著她朗誦,她朗誦的多么好,臺下掌聲排山倒海得涌來。我想退出,下一個就是我了,我在臺下進也不是,退也不是,我看到了老師同學們急切等待我上臺的表情,我好想哭,腦中出現了兩個小人在爭吵,“快上去,就等你了!薄八懔,別丟人了,你比不上她的!彼麄冊跔幊,越來越激烈,我連忙甩甩頭,吸了一口氣,三步并作兩步走上臺。老師朝我點點頭,投來信任的目光。此時的我又怎能讓他失望?我昂起頭,用清晰響亮的聲音朗誦著,語畢,臺下又響起了激烈的掌聲。結果出來了,我和她都是

        成功作文 篇5

          星期四下午科學課,我做了一個小實驗——“用什么東西能把自己制作的小車驅動”。

          我拿出紙盒子、鋼絲、飲料瓶蓋、皮筋和膠帶。我首先在紙盒底部打四個小洞,然后把鋼絲從小洞中穿進去,再把打好洞的飲料瓶蓋穿進鋼絲,最后只要把皮筋綁住輪胎的軸,這樣自己的小車就做好了。

          實驗開始了!我把小車轉幾圈后放在地上,可是實驗并沒有成功。我仔細檢查后發現,是因為車身太輕,摩擦里太小,開不了。我吸取了第一次實驗失敗的經驗,在上面加了一杯水。結果大失所望,第二次實驗有失敗了。望著桌子上的`水痕,我毛塞頓開——車輪太滑了。于是我就在車輪外綁了一層橡皮筋。

          第三次實驗開始,“嘣”的一聲,皮筋斷了。我操起小車摔到桌邊。我不干了!我氣呼呼地瞪著小車,想著進行了一半的實驗,我又重新鼓起信心,再次拿起了小車。皇天不負有心人,實驗成功了!

          自己動手動腦做實驗,讓我樂趣無窮,受益匪淺,不僅增長了科學知識,還讓我明白了一個道理:失敗了并不要緊,最重要的是堅持,失敗乃成功之母嘛!

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