堅強的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的堅強的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
我種的百日草開花了！
百日草是我在春天與其它花種子一起種下的。
所有的種子一起拼命地往外爬，有的在半路上就已經放棄了。而它，百日草，第一個探出頭來向我招手。它頂著兩片嫩嫩的小葉芽，就像一個小小的“丫”字，又像調皮地伸出兩個手指，做出勝利的“耶”的手勢。
當其它花的葉芽還只有一根手指那么高，使出渾身力氣也走不動的時候，而它，百日草，已經穿上寬闊的綠葉裙，亭亭玉立的枝頭，花苞正向我微笑。那花苞，不是孤零零的一朵，而是齊頭并進，比賽似的沖我搖著頭，好像叫嚷著：“看我，看我！”我仔細瞧去，花蕊竟是一小卷一小卷地包裹著，像藏著秘密似的。
其它花的枝葉也終于熬出了花苞，使勁地想要綻放時，有的卻在成功的前一秒低下了頭。而它，百日草，早已對我“笑逐顏開”。那粉粉的花瓣，一層摞著一層，我細細數了數，竟有四五層之多，而花蕊正中，仍舊是一小卷一小卷的'等待開放，原來這就是它的秘密，它是要給我驚喜。就在我以為已經知曉它的秘密之際，旁邊一個花苞，不知道是被風吹動，還是有意向要炫耀，晃動個不停。我定睛一看，“��！”竟然紅色的！再一瞧，另一枝又是黃色的。一株百日草，居然可以開出幾種不同顏色的花！
百日草，它沒有牡丹那么雍容，它沒有玫瑰那么艷麗，它也沒有百合那樣典雅，但它在我眼中是最堅強的花。
它時刻帶著芬芳。發芽兒時帶著勝利的“芬芳”，生長時帶著努力的“芬芳”，結花苞時帶著堅定的“芬芳”，而它在綻開以后，它就有了這世上最堅強的“芬芳”。其它花都已陸續凋零、枯萎，而它，百日草，最先開放的那朵還在枝頭笑，側枝卻像忘了季節似的一枝更比一枝高，一朵更比一朵嬌！
百日草，我也要學它，不在乎自己的名聲有多大，只管靜靜綻放自己的本色。贏得了六月的起跑，耐得住七月的酷暑，扛得住八月的炙烤，九月十月還敢跟菊花笑傲。
百日草，它即便凋謝，也有那淡淡的、淡淡的清香，在我窗前環繞。
堅強的作文 篇2
世界上有很多植物，形形色色、大大小小、各不相同。有的人說牡丹富貴，有的人覺得玫瑰純潔無暇，有的人歌頌蓮花的出淤泥而不染，有的人喜歡松柏萬古長青，而我卻喜歡那默默無聞的小草。
小草是報春的'使者。春天，當萬物都沒有醒來時，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點點的綠色，那是有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然河水并未解凍，雖然寒風依然刺骨，雖然人們還都穿著厚厚的大衣，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過來，像一個個小戰士蓄勢待發。又過了些日子，天氣變暖了，小草都是綠油油的，讓人看著心里很舒服。
小草的生命力是頑強的，泥土里有小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時候我問媽媽：媽媽，巖石上有什么養分，小草是怎么在那里生長的呢？媽媽說：孩子，小草不像有些植物，看著很動人，但很難養植。小草卻不同了，不管風吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長。那玫瑰雖然像童話里的公主一樣動人，但過了一段時間就會謝了，小草不同。詩中說過野火燒不盡，春風吹又生。不管小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火、洪水、還是干旱，來年春天它又會生長出來的。孩子，你長大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅強，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么樣困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個有用的人。
堅強的作文 篇3
我喜歡花朵，尤其是鳳仙花，我把它們種在一個透明的花盆里。
過了幾天后，我去觀察那盆花，卻發現花盆的側面長了一株小草。哼，這草是來吸收原本我給鳳仙花準備的營養吧！想到這兒，我便把它連根拔起，扔進了花盆里。又過了幾天，我發現那小草又立了起來了，我生氣了，準備“斬草除根”，便胡亂拔了根，又扔進了花盆。
第二天，小草的'葉子邊緣發黃了，我想：你這下撐不住了吧，叫你橫！可我走時，卻沒發現那株發黃的小草的根部，在漸漸地變長……
一個星期后，我嬉笑著去給鳳仙花澆水，卻發現那株小野草又立了起來！天啊，那草的生命力真頑強！我又去拔了拔它，那根似乎扎得很深，拔出來沒有那么輕松，我驚訝極了！于是我把這株小草單獨種在一個花盆里，沒過幾天，小草的子子孫孫占領了整個花盆。
這株小草多么頑強，根離開了土都可以存活下來，我們應該學習這種在困難中不屈不撓，頑強拼搏的可貴精神。
堅強的作文 篇4
在動物王國里，大象先生建造了一所動物學校，很多動物都踴躍報名。
小兔第一個來報名。大象先生客氣地問它：“小兔子，你最擅長什么呀？”小兔認真地想了想，說：“我最擅長跑步。”
“好的，請你在這張表上填上你的姓名和你的年齡，并寫上身高體重。”小兔填完表后，就興高采烈地回家了。
開學第一天，小兔穿著新衣服，背著小書包來到了動物學校。老師貓小姐熱情地迎接了它，并把它帶到操場，對它說：“待會兒會有老師來給你上課，你先圍著操場跑幾圈吧。”
跑了兩三圈之后，老師來了。小兔趕緊站得端端正正的，老師走到它面前，打量了一下它壯實的身體，滿意地說：“嗯，不錯�！苯又�，他轉過頭來，對小兔說：“現在動物王國正在舉行跑步比賽，如果你愿意，你可以去參加比賽�！毙⊥煤艹泽@，但它并沒有表露出來，而是禮貌地回答：“謝謝老師告訴我這個消息，我非常愿意參加�！庇谑牵刻旆艑W后，體育老師都會對小兔進行強化訓練。小兔的進步也越來越明顯。
誰知天有不測風云。就在比賽的'前幾周，小兔在過馬路時，不小心被飛馳而來的一輛車撞了，醫生說它的腳踝骨折了，這段時間能不能行走都是問題，更別提跑步了。
為了學校的榮耀，大象校長決定讓小狗去參加比賽。這下小狗可風光了，它每天在學校里趾高氣揚，見人就說：“看我，厲害不？我能去參加動物王國舉行的跑步比賽呢！”
當小兔的體育老師來到醫院看它的時候，它堅毅地對老師說：“放心吧，老師。我能夠去參加比賽，醫生說我的腿已經沒什么問題。”盡管體育老師再三勸它，讓它在醫院里休養一下�？墒�，小兔就是不答應。無可奈何的體育老師只好答應讓它去參加比賽。
為了打敗小狗，小兔經常趁醫生不在的時候，扔掉拐杖，自己練習走路。慢慢地，它已經能開始在外面慢跑了，緊接著，醫生發現它的病狀有了緩和，走路已經不成問題了，似乎連跑步都行呢。
比賽當天，小狗和小兔同時來到比賽場地，小狗一看小兔柱著拐杖，便惡意地嘲諷道：“喲，瘸子也能賽跑啊�！�
誰知，小兔聽后，竟雙手一甩，拐杖掉落在了地上。而小兔也還輕輕松松地站在地上。
因為同一所學校出了兩個選手，所以評委們決定讓它們倆個分別跑一次，決出勝負后，再進行真正的比賽。
因為只是一場普通的比賽，所以評委們采用的是計時方法。而正式的比賽將會所有選手同一刻跑出去。
為了讓小兔緩解緩解腿上的傷，評委們決定讓小狗先跑。小狗得意地對小兔說：“估計我跑了，你就不用跑了�！毙⊥弥皇锹冻鑫⑽⒁恍�，并沒有說什么。
隨著一聲哨響，小狗沖了出去。它大概認為跟一個腳受了傷的動物賽跑肯定能贏，所以沒有發揮到最好。最終，它50米短跑的成績是：7。6秒。
大象校長安慰小兔：“沒關系的，大家都知道你受傷了，就算輸了也情有可原。”但小兔堅定的說：“不用擔心，我一定能贏過小狗的。”
隨著哨聲響起，小兔向離弘的箭一般沖了出去，簡直是超水平發揮。盡管它腳上還有明顯的受傷痕跡，但它依然努力向前沖。在它沖到終點的那一刻，評委按下了計時器。它的成績是：6。3秒！
最后，小兔不負眾望，在正式比賽中英勇奪冠。要知道，第二名和它僅僅相差一米，只要它稍稍做出讓步就會輸了這場比賽，可他堅韌不拔的堅持到了最后。
當評委請求小兔發言時，它只是說：“在這里，我想告訴大家的是，你要讓世界看見，當命運給了你重重的一擊，你卻依然能勇敢地爬起來，甚至還可以活得比以前更精彩�！�
堅強的作文 篇5
在燦爛的陽光下，回首我們祖國偉大的歷史，一位令我敬佩的人的蹤影浮現在我的腦海中。在那滿是艱辛的道路上，因為她——張海迪，在艱難的道路上我們也不再畏懼；在再曲折的道路中我們也不再退縮！她所給予我們的是堅強！
張海迪于1955年9月，出生在一個知識分子家庭里，她原本有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。但沒過多久，五歲的張海迪因患脊髓血管瘤，最后高位截癱。就這樣原來天真活潑的張海迪，如今只能整天臥在床上。當年，醫生們一致認為，張海迪很難活過27歲。然而她卻堅強的.活了下來。張海迪為了不讓更多的人和她一樣受到疾病的痛苦，她便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她開始慢慢地學針灸，還在自己身上做實驗，她并沒有扎她沒有知覺的下肢上，而是扎在她自己最疼的地方，比如像包括臉上的穴位，包括印堂穴，終于功夫不負有心人，她掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在這十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。張海迪和其他不幸的人一樣，想了結自己的人生，她也想到過自殺。1974年7月的一天，她趁父母不在家，收拾好東西，寫好遺書，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。靜靜地躺在那兒等待離開這個世界，她忽然想到了尚樓村的鄉親們，真舍不得離開他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過，但最終還是戰勝了懦弱和病殘，成了生活的強者。想到這些，張海迪掙扎著爬起來。可藥物起作用了，爬不起來了。于是，她拼命地喊：“快來人啊，救救我，救活我吧！”
經過五六天的搶救，張海迪終于蘇醒過來。看到身邊的親人朋友、醫生護士，她慚愧極了，對大家說：“我錯了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去�！焙髞�，她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。張海迪的一生是那么的曲折，坎坷。但她依然堅強的面對人生。她用她自己的一生詮釋了“堅強”這個看似簡單，做起來難的字眼。她在殘酷的命運挑戰面前，并沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語等多種語言。后來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。同學們，身為一個健全人，當你們面對困難時，你們是否也和張海迪一樣呢？一樣堅強的面對困難，一樣努力的完成自己的目標呢？我認為我們應該學習張海迪那種頑強不屈，百折不撓的品質；那種認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸的精神。讓我們為了祖國的美好明天而奮斗吧！
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