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      1. 勤奮的作文

        時間:2024-11-19 18:08:41 勵志作文 我要投稿

        [優選]勤奮的作文

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的勤奮的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [優選]勤奮的作文

        勤奮的作文1

          有一次,數學考試卷發下來一后,王華得了五十分,我得了一百分。我得意洋洋地說:“真笨,這么簡單的題只得了五十分!蓖跞A聽了,難過得掉下眼淚。

          放學了,我背著書包,快活地哼著歌兒離開教室,王華好象沒有聽見“叮零零‘的鈴聲,仍在認真地做數學題。他有一道題不會做,便虛心地請教正要離開教室的老師。老師耐心地給他講解,直到他弄懂為止。

          又有一次,那是個非常寒冷的天氣。體育課,我們都在外面蹦蹦跳跳的,還覺得有些寒氣逼人。而王華卻一動不動做在教室里做練習題,他的眉頭有時眉頭緊鎖有時舒展。一道題解開了他的臉色才由陰到晴。

          又一次單元測驗,卷子發下來以后,我得了五十分,而王華卻得了一百分,我們倆彼此之間來了次轉換。我半信半疑,難道這真是他的刻苦學習換來的勞動成果嗎?是不是?是不是?下課了王華對我說:“不要灰心虛心使人進步,驕傲使人落后。只要你記住這句話,你的成績一定會趕上來的。”聽著著句深情的話,我慚愧的低下了頭。

          事實再次敲響警鐘,天才并不可靠,可靠的是勤奮和刻苦。愛迪生說過這樣一句:“人有百分之二的靈感,再加上百分之九十八的汗水,才能獲得豐收!

          每個地方,都有許多刻苦學習的好學生,他們的.行為受人敬佩。我們班也有許多刻苦的;人,今天我說的是班長——蔡佳玲。單單“班長”兩個字,就足夠可以說明她學習好,更重要的是她的刻苦.

          在一次體育課時,體育老師讓我們爬單杠。蔡佳玲不小心從上面摔下來,摔傷了手,而且偏偏是右手,這可怎么寫字啊。因為是特殊情況,老師讓她不用寫作業了,上課只要認真聽講就行了?墒牵瑳]想到中午我收數學作業時,她居然也教了作業。我很驚訝,就問陳嘉涵,蔡佳玲是怎么寫作業的?陳嘉涵說,蔡佳玲是用左手寫的作業!我驚呆了,翻開她的作業本,工整的字跡,這哪是一個用左手寫的作業,居然比好多人的字都寫的好……

          還有一次,她生病了,卻裝著若無其事的樣子,忍著來上課。下課后,同學們發現她臉色蒼白,就問她怎么這樣了,她卻笑著說:“沒事,小病,一會兒就沒事了。”同學們告訴老師后,老師摸摸她額頭,哎呀,燙的厲害呢。老師打電話到她家,中午她媽媽來接她去醫院。她媽媽反映,蔡佳玲不想曠課。但老師要求她去醫院看看,她才不情愿的和她媽媽去醫院了。她還裝著笑說:“沒事的,我自修課后就回來拉!”

          一個多勤奮的人,我們都要像她學習呀!

        勤奮的作文2

          曾模糊地記得某一位作家這樣說過,重要的不是成功,而是奮斗的過程。這句話,正告訴我們,人的一生是奮斗的一生,人們為了取得成功都在不斷地努力著,不停地奮斗著。成功是奮斗的結果,而奮斗是成功的必經之路。

          誠然,誰都不想否認,也不會否認,人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功,在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆?墒窃谖铱磥恚趭^斗過程中,嘗試到的不論成功還是多次的失敗,同樣是很有意義,很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達,而奮斗的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮斗了一生,得到了許多榮譽。她是成功了,但她留給后人遠遠不僅是成功背后的榮譽,更主要的'是這鍥而不舍的奮斗精神,值得后人細細品味。

          在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮斗,像居里夫人那樣,取得了成功,這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人,他們也奮斗了,甚至他們所走的路比成功者還艱辛,可是成功卻總是與他無緣,或者沒有看到成功。這時,我們可以說這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮斗中已經體現了自身的價值,他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然,為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅持到終點的運動員,人們還為他鼓掌呢?

          相反,一心想要成功,卻忽視奮斗的艱辛,這樣的人,決對不會成功的!但是取得一點成功便沾沾自喜、固步自封,其最終的結果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振,不敢堅持奮斗的人,必然是一個與成功無緣的人。

          所謂真正的成功者總是敢于戰勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功后不會陷在榮譽的懷抱中,反而會不斷尋求,不斷探索更高的目標,并會為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。

          作為我們中學生,正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點,把每一次的失敗看作成功的基石,在永不停息的奮斗中不斷完善自我,超越自我。我們需要成功,但我們也無法逃避失敗,為此在成功與失敗面前,我們能做的唯有不斷地奮斗,這樣才是我們生命中永恒的財富和不變的主題!

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