有關(guān)名人故事（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的有關(guān)名人故事，歡迎大家分享。
名人故事 篇1
牛頓一二年出生在英國一個(gè)普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。媽媽在他兩歲那年改嫁了。當(dāng)牛頓十四歲的時(shí)候，他的繼父不幸故去了，媽媽回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學(xué)回家，幫助媽媽種田過日子。媽媽想培養(yǎng)他獨(dú)立謀生，要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。
一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開心愛的學(xué)校啊！他傷心地哭鬧了幾次，媽媽始終沒有回心轉(zhuǎn)意，最后只得違心地按媽媽的意愿去學(xué)習(xí)經(jīng)商。每天一早，他跟一個(gè)老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個(gè)地方去讀書。
時(shí)光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了，僅囑老仆人獨(dú)去。怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個(gè)籬笆下讀書。每當(dāng)下午老仆人歸來時(shí)，再一同回家。
這樣，日復(fù)一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的大舅看見。大舅一看這個(gè)情景，很是生氣，大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè)；把牛頓的書搶了過來。大舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書，上面畫著種種記號(hào)，心里受到感動(dòng)。大舅一把抱住牛頓，激動(dòng)地說：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應(yīng)該是讀書�！�
回到家里后，大舅竭力勸說牛頓的媽媽，讓牛頓棄商就學(xué)。在大舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了。
名人故事 篇2
美國的巴頓將軍是一位典型的軍人，他的家庭也是準(zhǔn)軍事模式的。兒子的臥室掛有“男兵宿舍”的牌子，女兒的臥室則寫有“女兵宿舍”的字樣，而廚房則寫著“食堂”，客廳則寫著“會(huì)議室”的大字。有人猜想他們夫妻的臥室一定會(huì)掛上“司令部”的牌子，沒想到卻赫然寫著――“新兵培養(yǎng)中心”。
巴頓將軍為了顯示他對部下生活的關(guān)心，搞了一次參觀士兵食堂的突然襲擊。在食堂里，他看見兩個(gè)士兵站在一個(gè)大湯鍋前。
“讓我嘗嘗這湯!”巴頓將軍向士兵命令道。
“可是，將軍……”士兵正準(zhǔn)備解釋。
“沒什么‘可是’，給我勺子!”巴頓將軍拿過勺子喝了一大口，怒斥道：“太不像話了，怎么能給戰(zhàn)士喝這個(gè)？這簡直就是刷鍋水!”
“我正想告訴您這是刷鍋水，沒想到您已經(jīng)嘗出來了�！笔勘鸬�。
名人故事 篇3
十三歲那年，我做了一件“驚天動(dòng)地”的大事。
那時(shí)，我上小學(xué)四年級，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在一家報(bào)紙上看到一則征文啟事。我忍住狂亂的心跳，在一個(gè)無人的夜晚，寫了篇題目為《我的理想》的作文。第二天，像做賊一樣把信投進(jìn)郵筒。
火是風(fēng)兒吹開的花在稿子寄出好長時(shí)間里，我一直都沉浸在幸福和忐忑不安中。然而，一切似乎并沒有改變。太陽依然東升西落，每天還依然是上學(xué)，放學(xué)。
一天，我吃完午飯到教室，看到有好多同學(xué)正圍著班長狂笑不已。看到我進(jìn)來，笑聲更是像決堤的洪水。他們用手指著我大聲說：“看，咱班的大作家來了！”我一驚，猛然想起投稿的事，難道我的文章發(fā)表了？我正不知所措時(shí)，班長興沖沖地走到我跟前：“作家同志，我們班因你而驕傲！”他的話剛說完，笑聲再次轟然而起。
這么多年來，我一直默默守候在教室的角落里，有很多老師都不知道我的名字，現(xiàn)在猛地被推到風(fēng)口浪尖，一時(shí)變得手忙腳亂�！霸酰趺戳�？”“怎么了？”班長臉一揚(yáng)，“你的文章發(fā)表了�！薄鞍�！”我忽然有一種被拋到半空的感覺，一下子跳了起來，然后抓住班長的肩膀使勁晃著：“真的嗎，真的嗎？”哈哈，教室里再一次響起哄堂的笑聲，還有的干脆使勁敲起桌子�！罢娴模 卑嚅L說著把一封已經(jīng)開口的信扔到我的身上。我匆匆打開，里面是我的那篇文章，只是第一頁多了幾個(gè)字：“退回，繼續(xù)努力�！�
時(shí)光頓時(shí)凝固了，我的心一下子跌到失望的深淵，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！澳愕睦硐氩皇钱�(dāng)作家嗎，我看你干脆當(dāng)‘家作’得了，在‘家’里‘作’！”他的話就如鞭炮的捻子，再一次引爆了全班。我就像孔乙己，給教室內(nèi)外帶來了快活的空氣。
那個(gè)中午我不知道是怎么過來的�；氐郊�，媽媽正坐在廚房里做飯，我不禁哭起來。媽媽慌了，忙問發(fā)生了什么事。我抽泣著把事情的經(jīng)過告訴了她，她聽后，什么也沒有說。
不知過了多久，她拿出一盒火柴，抽出一根輕輕一劃，頓時(shí)一個(gè)如豆的火苗燃燒起來。她說：“孩子，吹滅它�！蔽也幻靼讒寢尵烤挂墒裁�，只是對著火苗，“噗”地一聲，火熄了，剩下一縷裊裊升起的青煙和一截?zé)沟哪景簟Ｄ赣H又用火棍挑起鍋底正在燃燒的柴火，對我說：“對著里面吹�！蔽沂箘盼艘豢跉�，然后對著鍋底狠狠地吹了過去。那火如澆了油似的，熊熊燃燒起來，還有一團(tuán)火苗發(fā)怒般地?cái)D出了灶膛。母親隨手往鍋底又加了一把柴火，對我說：“繼續(xù)吹，吹滅它。”我茫然地?fù)u了搖頭，說：“火太大了，吹不滅。”
過了好久，母親語重心長地說：“火柴一口氣就輕易吹滅了，而鍋底下的火越吹越旺，你愿意做火柴還是愿做柴火��？”
“我要做柴火。”我重重地說。
說完那句話的時(shí)候，我就像卸掉了重?fù)?dān)一樣，頓覺身輕如燕。五年級時(shí)，我終于在一家小學(xué)讀物上發(fā)表了第一篇文章，繼而，第二篇、第三篇也紛至沓來。我成了班級和學(xué)校名副其實(shí)的“作家”。面對同學(xué)羨慕的目光，我終于明白，之前之所以受到諷刺，是因?yàn)槲也粔騼?yōu)秀。
如今，無論做什么，每當(dāng)我看到別人異樣的目光，聽到別人諷刺打擊，遇到困難和挫折想停下腳步的時(shí)候，我都會(huì)想起母親鍋底下的那堆柴火，它如一朵無比美麗的花朵迎風(fēng)怒放，催我上路。
名人故事 篇4
春秋時(shí)期，衛(wèi)國有個(gè)人叫孔圉，勤奮好學(xué)，而且很謙虛。他死了以后，衛(wèi)國的國君為了表彰他，并讓后人學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神，就賜給他一個(gè)"文"的稱號(hào)，所以，后來人們就尊稱他為"孔文子"。
孔子有個(gè)學(xué)生叫子貢，也是衛(wèi)國人。他認(rèn)為孔圉不像人們所說的那樣，稱他為"孔文子"，似乎是有點(diǎn)評價(jià)過高了。他想來想去，覺得不能理解，就去向孔子請教。
子貢說："那個(gè)孔文子并沒有什么了不起，憑什么要賜給他“文”的稱號(hào)？"（美文摘抄）
孔子回答說："孔圉聰明好學(xué)，勇于向地位和學(xué)識(shí)不如自己的人虛心請教，而不會(huì)感到丟臉，這是非常了不起的，所以要賜給他“文”的稱號(hào)。"子貢聽孔子這樣一說，猛然省悟，頓時(shí)感到心悅誠服。
謙虛的名人故事：謙虛的大畫家
19世紀(jì)的法國名畫家貝羅尼到瑞士度假，每天仍然背著畫夾到各地去寫生。
有一天，他在日內(nèi)瓦湖邊用心畫畫兒，來了三位英國女游客，看了他的畫兒，便在一旁指手畫腳地批評起來，一個(gè)說這兒不好，一個(gè)說那兒不對，貝羅尼都一一修改過來，末了還跟她們說了聲"謝謝"。
第二天，貝羅尼有事到另一個(gè)地方去，恰巧又碰到昨天那三位婦女，她們正交頭接耳不知在討論些什么。那三個(gè)英國婦女看到了他，便朝他走過來，問他："先生，我們聽說大畫家貝羅尼正在這兒度假，所以特地來拜訪他。請問你知不知道他現(xiàn)在在什么地方？"
貝羅尼朝她們微微彎腰，回答說："不敢當(dāng)，我就是貝羅尼。"
三位英國婦女大吃一驚，想起昨天的不禮貌，一個(gè)個(gè)紅著臉跑掉了。
名人故事 篇5
秦朝末年，楚霸王項(xiàng)羽和劉邦爭奪天下。一次，項(xiàng)羽帶兵攻打外黃，這場仗打得很艱苦，楚軍死傷眾多，付出很大代價(jià)才拿下外黃。項(xiàng)羽脾氣暴躁，因?yàn)樵诖蛘虝r(shí)，外黃的百姓幫助漢軍對付楚軍，所以項(xiàng)羽一得勝就下令把全城十五歲以上的男丁抓起來活埋。
當(dāng)外黃的老百姓聽到這個(gè)消息以后非常驚恐，卻沒有人敢去勸說項(xiàng)羽。外黃有一個(gè)十三歲的少年聽到了這個(gè)消息以后，決定要去拜見項(xiàng)羽，解救百姓。少年來到軍營前，說要見項(xiàng)羽。項(xiàng)羽聽說有一個(gè)少年要見他，就想聽聽他到底會(huì)說些什么，于是命人把少年帶了進(jìn)去。
項(xiàng)羽端坐在廳堂上，大聲地問少年：“你小小年紀(jì)，為什么要見我?”少年恭敬地對項(xiàng)羽說：“大王，以前外黃的百姓受到了漢軍的欺壓，就盼著有一天大王能來解救他們，可是大王現(xiàn)在卻要把十五歲以上的男丁全部活埋，這是為什么啊?”提起這件事項(xiàng)羽就很生氣，他不高興地說：“照你這么說，為什么外黃百姓還要幫助漢軍呢?”
少年不慌不忙地說：“看來大王您誤會(huì)了，如果外黃的百姓真的是在幫助漢軍，那大王您是不會(huì)這么快就占領(lǐng)外黃的。而且我知道您非常仁慈，如果您真的殺了外黃的百姓，恐怕會(huì)給您帶來壞名聲啊，而且楚軍還要攻打十幾座城池，如果這個(gè)消息傳到了其他地方，其他地方的老百姓擔(dān)心被大王活埋，肯定會(huì)拼死抵抗的，到時(shí)候肯定不容易攻打下來啊，即使攻打下來了，楚軍也會(huì)大傷元?dú)獾�，這個(gè)代價(jià)太大了。懇請大王一定要三思啊!”
項(xiàng)羽聽了少年這番話，思考了一會(huì)兒，覺得他說得很有道理，為了大局著想，項(xiàng)羽取消了這道命令。外黃的老百姓都非常感激這個(gè)勇敢機(jī)智的少年。
面對暴躁的項(xiàng)羽，少年勇敢地向項(xiàng)羽說明利害關(guān)系，解救了全城的百姓。為了正義、真理，一個(gè)勇敢者會(huì)毫不猶豫地以身涉險(xiǎn)、舍己為人。
名人故事 篇6
戰(zhàn)國時(shí)候，楚國有一個(gè)小女孩叫莊侄，她的父親是一個(gè)縣令。莊侄在父親的教導(dǎo)下，不僅聰明勇敢，還憂國憂民，關(guān)心國家大事。那時(shí)候，弱小的楚國總是受到強(qiáng)秦的欺負(fù)，每當(dāng)看到父親為國事?lián)鷳n的時(shí)候，莊侄就很想為父親排憂解難。
當(dāng)時(shí)楚國的國君是楚襄王，他不擅長管理國家，只喜歡游山玩水。有一年，秦國決定派兵攻打楚國，秦王的一個(gè)大臣想出了一個(gè)主意——派人勸說楚襄王外出游玩，這樣秦國就可以輕松地打敗楚國。于是秦國的大臣勾結(jié)楚國的奸臣，讓奸臣勸說楚襄王到南方游玩。楚襄王毫不猶豫地接受了，帶著少數(shù)家眷和臣子離開了楚國京城。
莊侄知道這件事情后，覺得這肯定是秦國的詭計(jì)，于是決定告訴楚襄王其中的陰謀。莊侄很早就來到南郊的樹叢里等待楚襄王的車隊(duì)，當(dāng)車隊(duì)到達(dá)時(shí)，她立刻跳出來攔住車隊(duì)，要求見大王。侍衛(wèi)想把她趕走，可是莊侄就是不肯離開，最后，侍衛(wèi)得去稟告楚襄王。楚襄王覺得莊侄非常有趣，就同意見見她。
楚襄王問莊侄：“你究竟有什么事情非要見我呢?”莊侄認(rèn)真地回答楚襄王：“大王，您不能去游玩啊，一旦您出了楚國，楚國就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭的。”楚襄王并不相信她的話，問她是如何知道的。莊侄說：“我聽說是秦國勾結(jié)了國內(nèi)的奸臣，勸您外出游玩。他們是想趁您在外游玩的時(shí)候攻打楚國啊，難道大王您一點(diǎn)也沒有察覺到嗎?大王，您不能再走了�！背逋蹼m然不相信莊侄的話，可是他已經(jīng)有一點(diǎn)不放心了，決定回去看看。他到了京城，果然發(fā)現(xiàn)守城的官兵已經(jīng)叛變了，于是楚襄王立刻派兵攻城，才保住了楚國的江山。
小莊侄不僅有膽量和勇氣，還有承擔(dān)國家安危的責(zé)任感，值得我們學(xué)習(xí)。
名人故事 篇7
伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動(dòng)的等時(shí)性、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書期間，就十分好奇，也經(jīng)常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)”一類的問題。有的教師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。
有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來比薩游歷，他就準(zhǔn)備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，教師誨人不倦，學(xué)生就沒完沒了地問。伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識(shí)，并且深入地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。
美籍中國物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學(xué)的鑰匙毫無疑問是問號(hào)�！彼裕朐趯W(xué)業(yè)上有所建樹，必須有好奇之心，善問之意。
名人故事 篇8
今天，老師給我們講述了許多許多名人小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我深有感觸和啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講述了漢朝時(shí)，一叫匡衡的少年，非常勤奮好學(xué)，由于家里很窮，但他十分熱愛讀書，白天做工，晚上才有時(shí)間讀書，可家里買不起蠟燭，只好對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。后來，匡衡成了學(xué)識(shí)豐富的名人。
這篇寓言故事，贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么優(yōu)越，我們和匡衡相比，要幸福的多，我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在這來之不易的幸福生活，珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。一寸光陰一寸金，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，長大后，做一個(gè)有用的人！
名人故事 篇9
相傳很久以前，東海邊一只得道的狐貍很想成仙，就私闖南天門，結(jié)果被壓在東海邊的一座山下。
后來，二郎神奉命將那座山移到了葫蘆島，山下的狐貍趁機(jī)逃脫，并隨山來到了葫蘆島。他因痛恨天庭而遷怒于人間，從此為非作歹，無惡不作。因無人能管住他，狐妖更加肆無忌憚，竟勾結(jié)螞蟻精吃掉了地里的莊稼，很多百姓因此被餓死了。
狐貍的所作所為被天上的玉龍看見了，但他自知功力不高，不是狐妖的對手，就去請教龍王。龍王說要想制服狐妖，必須得有仙水和鎮(zhèn)妖珠，但這兩樣?xùn)|西很難得到。玉龍說即使?fàn)奚�，也要消滅狐妖。龍王見他態(tài)度堅(jiān)決，就告訴他如何取得和使用仙水及鎮(zhèn)妖珠。
告別龍王后，玉龍駕云直奔天庭寶庫。到了那里，他不由得大吃一驚：寶庫被天兵圍得水泄不通。玉龍見無法下手，只好用龍王教他的方法，火燒南天門，趁亂盜出兩件寶物后，直奔葫蘆島。
玉龍把仙水灑向大地，害人的螞蟻精全都變成肥料紛紛落下，枯黃的莊稼頓時(shí)變綠了。玉龍又用仙水淹葫蘆島，狐妖見情況不妙，趕緊駕云逃跑，玉龍緊追不舍。狐妖見跑不了了，就與玉龍?jiān)诳罩姓归_了一場激烈的廝殺。
玉龍畢竟功力太淺，交戰(zhàn)十幾個(gè)回合后，就被狐妖打得遍體鱗傷，最后，他只得把鎮(zhèn)妖珠投向狐妖。只聽得“轟”的一聲巨響，狐妖被炸成無數(shù)碎塊落了下去，而玉龍也因?yàn)榱庥帽M而倒在了山頂上。
從那以后，山頂變成了臥龍的形狀，它的周圍橫七豎八地立著很多巨石，就像一只狐貍被龍壓在那里。后來，人們稱這座山為狐山。
玉龍為了百姓的安危，即使?fàn)奚约旱纳惨獞?zhàn)勝狐妖，他這種勇敢、無私的精神真值得贊揚(yáng)。
名人故事 篇10
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀，那個(gè)時(shí)候書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候才有功夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，想利用晚上的時(shí)間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。忽然看到東邊的墻壁上透過來一絲亮光，他霍地站起來，走到墻邊一看，�。≡瓉硎菑谋诳p里透過來的是鄰居的燈光。于是匡衡想了一辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一點(diǎn)，這樣他就能勉強(qiáng)讀書了。
范仲淹，北宋人。兩歲的時(shí)候，父親就病逝了，母親貧困無依只好抱著襁褓中的仲淹，改嫁一戶姓朱的人家，范仲淹在朱家長大成人。
范仲淹從小讀書就非常刻苦，朱家是個(gè)富戶，但他為了勵(lì)志，常去附近附近山上的寺廟里寄宿讀書，那是他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋稠粥，涼了化成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根咸菜，吃完繼續(xù)讀書。有時(shí)候夜里讀書感到疲倦，就用涼水洗臉驅(qū)散睡意。他刻苦讀書的精神給僧人留下了深刻的印象。
范仲淹為官后針砭時(shí)弊，慷慨激昂，常不顧自身安危。他刻苦自勉，食不重肉，妻子兒女吃穿僅夠自足而已。經(jīng)常自誦：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也�！�
李時(shí)珍，明朝人，是一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。李時(shí)珍家世代行醫(yī)，他的父親醫(yī)術(shù)很高，給病人看病常常不收診費(fèi)，就是不愿意讓自己的兒子再當(dāng)醫(yī)生：因?yàn)槟菚r(shí)候行醫(yī)是讓人看不起的職業(yè)。李時(shí)珍可不這樣想，他暗自下定決心，要向父親那樣為病人治病。
李時(shí)珍22歲開始給人看病，一面行醫(yī)，一面研究藥物。他發(fā)現(xiàn)很多舊的藥物書有不少缺點(diǎn)，于是下定決心重新編寫一部完善的藥物書。為了寫這部藥物書，李時(shí)珍不但在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了盛產(chǎn)藥材的名山。他有時(shí)好幾天不下山，餓了吃些干糧，天黑了就在山上過夜。他走了上萬里路，拜訪了千百個(gè)醫(yī)生、老農(nóng)、漁民和獵人，向他們學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。他還親口品嘗了許多藥材，判斷藥性和藥效。
他回到老家，花了整整27年的時(shí)間，終于編寫成了一部新的藥物書，就是著名的《本草綱目》，這部書有一百多萬字，記載了一千八百多種藥物，每一種都有圖，是中藥書籍中一部偉大的著作，已經(jīng)被譯成幾國文字，在全世界流傳。
名人故事 篇11
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長，先生講課的時(shí)間也就延長了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個(gè)讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會(huì)責(zé)怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣由人服侍�？墒沁@一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的'幫助下學(xué)習(xí)盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
名人故事 篇12
美國建國期間的偉人富蘭克林有一個(gè)習(xí)慣，每一天晚上都把一天的情形重新回想一遍。
他發(fā)現(xiàn)他有13個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，下頭是其中的三項(xiàng)：浪費(fèi)時(shí)間，為小事煩惱，和別人爭論沖突。聰明的富蘭克林發(fā)現(xiàn)，除非他能夠減少這一類的錯(cuò)誤，否則不可能有什么成就。
所以他一個(gè)禮拜選出一項(xiàng)缺點(diǎn)來搏斗，然后把每一天的輸贏做成記錄。在下個(gè)禮拜，他另外挑出一個(gè)壞習(xí)慣，準(zhǔn)備齊全，再接下去做另一場戰(zhàn)斗。富蘭克林每個(gè)禮拜改掉一個(gè)壞習(xí)慣的戰(zhàn)斗持續(xù)了兩年多。
難怪他成為美國歷史上最受人敬愛也最具影響力的人之一。
每一個(gè)銷售人員員可否像富蘭克林那樣，檢視自我的缺點(diǎn)，并與之進(jìn)行堅(jiān)持不懈的搏斗，直至勝利為止！
名人故事 篇13
傳說鄭板橋有一天去深山訪友，走過一座古寺院，看到墻壁上寫了一則單聯(lián)：
“寸土為寺，寺旁言詩，詩云：明月送僧歸古寺�！�
他感到這則聯(lián)語很有文采�！按缤痢闭�，小地方也，自謙之辭。而“寸土”合起來，恰巧是“寺”字�！把运隆焙掀饋砬∏墒恰霸姟弊�。最終又回到了開頭的“寺”字。極盡離合、頂真的技巧。他心里十分贊賞，苦于一時(shí)對不上。
在回家的路上，鄭板橋偶然看到路旁有些樹木東倒西歪，枝殘干缺，觸景生情，下聯(lián)脫口而出：
“雙木成林，林上示禁，禁曰：斧斤以時(shí)入山林。
名人故事 篇14
秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一的項(xiàng)羽，生于楚國將官世家。小時(shí)候家里請教師教他識(shí)字，沒認(rèn)幾個(gè)他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù)，又沒學(xué)成。項(xiàng)羽的叔叔項(xiàng)梁十分生氣，罵他不長進(jìn)。項(xiàng)羽袒露心跡說：“認(rèn)字，能夠?qū)懽晕业拿�，就足夠了；劍術(shù)，只能對付一個(gè)敵人，不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對付千軍萬馬的本領(lǐng)！”于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)羽學(xué)習(xí)兵法，最終成就了項(xiàng)羽“西楚霸王”的大業(yè)。
成功是諸多因素綜合的結(jié)果。項(xiàng)羽抓住了主要因素，距離成功也就不遠(yuǎn)了。
名人故事 篇15
有一天，幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只可是由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自我。公爵在過去有的是，此刻有的是，將來也有的是，而貝多芬卻僅有一個(gè)！”
貝多芬的拒演，體現(xiàn)了一名愛國者的民族氣節(jié)以及個(gè)人的尊嚴(yán)。
名人故事 篇16
魯迅先生在教育孩子方面，認(rèn)為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)達(dá)�！�
以往有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時(shí)，客人均說新鮮可口。唯海嬰說：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎樣新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話�。 �
名人故事 篇17
呂蒙正正是宋朝的大臣，不喜歡與人斤斤計(jì)較。
他剛?cè)卧紫鄷r(shí)，有一位官員在簾子后面指著他對別人說：“這個(gè)無名的小子也配當(dāng)宰相嗎”呂蒙正假裝沒有聽見，大步走了過去。其他參政為他憤憤不平，準(zhǔn)備去查問是什么人敢如此膽大包天，急忙阻止了他們。
散朝后，那些參政還感到不滿，后悔剛才沒有找出那個(gè)人。呂蒙正正對他們說：“如果一旦明白了他的姓名，那么就一輩子也忘不掉。這樣的話，耿耿于懷，多么不好啊！所以千萬不要去查問此人姓甚名誰。其實(shí)，不明白他是誰，對我并沒有什么損失呀�！碑�(dāng)時(shí)的人都佩服他氣量宏大。
名人故事 篇18
英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。
開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請教。
老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
名人故事 篇19
愛迪生是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項(xiàng)，像電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)等都是他發(fā)明的。
然而童年的愛迪生因?yàn)榧抑胸毟F，只上過幾年學(xué)，他十二歲便到火車上去賣報(bào)了。不能去學(xué)校讀書，他就自學(xué)。他非常熱愛學(xué)習(xí)，一邊賣報(bào)一邊看書看報(bào)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)。
愛迪生的父親平時(shí)對家里人要求很嚴(yán)格，他規(guī)定全家每天晚上十一點(diǎn)半前必須關(guān)燈睡覺�？墒�，愛迪生賣完報(bào)紙回到家常常是晚上十一點(diǎn)了，這樣他回家后就沒時(shí)間做自己喜歡的實(shí)驗(yàn)了，這可怎么班呢？這對于喜歡自己學(xué)習(xí)、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個(gè)好辦法，能讓爸爸支持自己做實(shí)驗(yàn)。
一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當(dāng)天賣剩下的報(bào)紙和一臺(tái)電報(bào)機(jī)留在朋友家。晚上會(huì)到家后，他爸爸要看報(bào)紙，愛迪生說今天的報(bào)紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非�？上�。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報(bào)紙的內(nèi)容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報(bào)把報(bào)紙的內(nèi)容傳過來。這個(gè)時(shí)候愛迪生的爸爸想看報(bào)紙的癮上來了，于是就痛快地答應(yīng)了他。
愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報(bào)機(jī)還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡單！從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報(bào)實(shí)驗(yàn)了。后來愛迪生經(jīng)過艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學(xué)家。
名人故事 篇20
福特是美國的汽車大王，一生為汽車工業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
但福特在晚年的時(shí)候，面對自己巨大的成就，自我感覺實(shí)在太好了。從此他目空一切，獨(dú)斷專行，珍愛現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。那些聽話的傳聲筒受到器重，而勇于提創(chuàng)新改革意見的則受到排斥。對于自己的看家產(chǎn)品“T型黑老虎”，竟然長達(dá)19年不許做任何改動(dòng)。當(dāng)時(shí)福特的廣告就已說明了福特的僵化：您可以為您的車挑選任何顏色，只要它是黑色。是的，不能做任何改動(dòng)！即便這個(gè)人是他的兒子。
有一次，他的兒子和一些工程師對T型車做了一些改進(jìn)，于是欣喜得意地去請老爺子參觀，然后眨巴著眼等待夸獎(jiǎng)。老福特圍著新車轉(zhuǎn)了三圈，然后突然掄起一把斧頭就朝新車砸去！在眾人目瞪口呆、驚魂未定，老爺子扔下斧頭，一句話不說就背著手走了。“誰也別想碰我的T型車！”所有人都“聽”到了這句老福特并沒有說的話。
就這樣，老福特開始眾叛親離，連幫助他創(chuàng)業(yè)、功勛卓著的顧問庫茲恩斯也不得不辭職離他而去。從此，福特公司的生產(chǎn)和經(jīng)營不斷滑坡，甚至一度要破產(chǎn)！
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