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關愛他人的名人故事17個
故事在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。以下是小編整理的關愛他人的名人故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關愛他人的名人故事 1
有愛心的小屈原
“知道嗎?村口的大石洞里能流出米來?那天我親眼看見的�！贝遄永锇l生了奇怪的事，村民們跑來跑去，互相轉告著。
屈原的`爸爸皺著眉頭，在廚房里走來走去，“奇怪!米怎么會少了?”
他把兩件事想到一起，“嗯，肯定是他!”
天黑了，月亮升到了樹梢上，屈原的爸爸躲在村口的一棵大樹后面，他要干什么呢?
來了，通往村口的小路上，走來一個人，個子不高，懷里抱著東西，越走越近，可以看出，那是一個孩子�！鞍�!”屈原的爸爸嘆了口氣，從樹的后面走了出來。
“屈原!”他叫道。
“啊，爸爸，你怎么在這兒呀?”屈原嚇了一大跳。
“回家再說，我們先把東西放過去�！鼻陌职忠呀浵氲�，大石洞里的米是兒子放的。
“嗯，嗯，謝謝爸爸�！毙∏缓靡馑嫉匦α恕Ｔ瓉�，善良的小屈原看到村子里很多人家窮得沒有飯吃，就想出了這個為大家送米的辦法。
他的愛心得到了爸爸的表揚，但是爸爸說了另一些話，讓他明白了更深的道理。
“你這樣能讓所有的窮人吃飽飯嗎?
現在你還小，應該好好讀書，長大了，真正地為大家做些事情�！�
“哈哈，我明白了�！毙∏α�。
關愛他人的名人故事 2
80歲那年，他當起了乞丐，經常徘徊在紐約的曼哈頓街頭行乞。只見他衣衫襤褸、胡子拉碴，頭戴一項上面寫有“山姆大叔是個大惡霸”的鴨舌帽，帽子邊緣露出的白發亂蓬蓬的。他的身體很瘦弱，似乎弱不禁風。加之渾身臟兮兮的他來回游蕩，一副無家可歸的流浪漢樣子，活脫脫一個專業乞丐。
他乞討的方式很獨特，只向過往的司機討要零錢，討完之后會免費送給司機一份自己買來的報紙。每次討要，他都是笑瞇瞇的，態度非常溫和，還時常與司機開玩笑，完后從不忘幽默地與“施舍”給他零錢的司機說再見，頗有喜劇色彩。司機見他慈祥、和善、風趣，還不乏幽默感，也都會慷慨解囊，從不讓他空手而歸。
雖然討到的都是硬幣，但一天下來收入還是很可觀，一般每天都能討到100美元左右，運氣好的時候能討到250美元。白天討到的錢，他利用晚上的時間整理出來，一摞一摞、一包一包地包裝好，然后存放起來。
現在，他已經97歲了，17年來，他從沒間斷乞丐生涯，討到了不少錢。然而，他沒有花掉一分討來的錢。每當積攢到一定的'數額，他就捐獻給一個為古巴兒童購買醫療用品的慈善機構。17年來，他把辛辛苦苦討到的所有的錢都捐給了這個慈善機構。
其實，他并不缺錢，他的居所是350萬美元的豪宅。他也并不是乞丐，他之所以17年如一日裝扮成乞丐沿街行乞，完全是為了慈善。迄今，雖然已經97歲高齡，但他的演藝事業并沒有停止，同時，他的“乞丐”生涯也沒有停止。他說：“我只是想幫助他人�！�
他的名字叫歐文·科里，是美國著名的喜劇演員，被人稱為“老戲骨”，還曾被譽為“世界上最具權威的人”�，F在，他又多了一個身份：最著名的“乞丐”。
關愛他人的名人故事篇四：老舍幫助盲人謀生
在他住的房子的不遠處有一個破舊的廟宇，里面住的全是平日以乞討、賣藝為生的盲人，將近40名。但當時全國剛解放不久，人們的生活都不寬裕，連養家糊口都很不易，更別說有能力去接濟他們了，因此他們的生活非常艱難，挨餓受凍是常有的事情。
每次一經過“瞎子廟”，他的心便隱隱作痛，想要盡自己的所能，幫助這些可憐的人。但他也深知授人以魚不如授人以漁的道理，簡單的幾次接濟根本解決不了他們的根本生存問題，必須得給他們提供一份足以謀生的活計。
于是，他不顧外人的反對，暫時放下手頭上的工作，花了近兩年的時間，開始每天往返于家中與“瞎子廟”之間，把這些盲人都組織起來，并自掏腰包買了多件樂器，將其中那些會吹拉彈唱的，組成了一個樂團進行集中培訓，給予合奏配合上的種種指導。忙了一天，晚上回到家里，他還要熬夜為樂團寫歌，編排適合他們演奏的曲目。等這一切完成后，他又忙著聯系演出單位和場所，并說服對方給予一定的演出報酬……而對于那些沒有任何才藝和特長的盲人，他則通過各種關系，不惜降低身份到處求爹爹拜奶奶，最終靠著自己的“面子”和關系，把他們一個個安排進周邊的橡膠廠、皮革廠、印刷廠和服裝廠里。為此，他都跑爛了好幾雙布鞋。
好在他的努力和奔走有了成效，“瞎子廟”里幾乎每個盲人都有了一份足以養活自己的工作。因為有了穩定的收入，很多盲人的生活狀況都發生了巨變，先后搬出了原先那個破舊的廟宇，住進街上條件更好的房子里，“瞎子廟”也從此被廢棄。
這之后，每天晚上，當他下班從街上路過時，住在街上的盲人們都會不約而同地放下手中的活，點亮屋內的燈，然后站到各自的大門口前，只為跟他打個招呼，問聲好，為他照亮門前的那段路，如同迎接自己的親人歸來一般。而這幾乎成了那條街上一道不變的溫馨風景線，一直持續到他去世的那一天，從未錯過一次。盲人們都說，那是因為他們能聽出他的腳步聲。
他便是老舍，原名舒慶春，杰出的人民藝術家，盲人們聽出的那一聲聲腳步聲名叫“善”。
關愛他人的名人故事 3
他是一個醫務工作者，用一只母白鼠做腫瘤實驗，他給那只白鼠移植了癌細胞，過了幾天，腫瘤在關在籠子里的白鼠的身上越長越大，可他驚訝地發現一個異常的景象，那只白鼠焦躁不安，隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，并將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾乎露骨。
又過了兩天，他又發現那只白鼠產下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地帶著不堪目睹的傷口，躺在籠子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁，一天天長大，白鼠母親的.身體日漸銷售，拖著只剩下皮包骨頭的身子，在癌細胞無情的肆虐下，用無與倫比的頑強和神奇的意志，用自己身體里所有的能量化為生命的乳汁，喂養著這一窩鼠崽，終于有一天，母鼠永遠倒在籠子里，沒有了一絲呼吸，一群被喂養長大的小白鼠把它圍在中間……
他一直都在觀察這個奇異的現象，母鼠在產下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脫離母親而獨立生存了，這只母鼠在正常情況下，因移植了癌細胞在身體內，早就應當死亡了啊!”面對此情此景，面對這種偉大而悲壯的動物的母愛!他潸然淚下……
關愛他人的名人故事 4
今天，我到圖書館去看書。
來到書架前，突然，我眼前一亮，一本書吸引了我的眼球，這本書正安安靜靜的躺在新書架上，等待人們去看它。這本書正是我期待已久的《雷鋒車的故事》，里面有許多感人的故事。我拿下這本書借過后到一個安靜的角落去看。
這里面的故事多得是，雷鋒車是指學雷鋒做好事的人用來幫助他人的車子，每天，它的上面都要裝許多的東西。最讓我感動的`故事是：
雷鋒車中的一個組員，因在風吹雨打下送人，生了病，可他依然堅持去接送別人，大家都讓他去養病，可他說：“只要能幫助別人，我就很開心，無論生還是死，我都不在乎�！贝蠹衣牶�，都默默的流下了眼淚。在她死后，有更多的人加入了雷鋒隊，去熱心的幫助別人，讓別人感到溫暖。
在我們身邊，也有許多這樣的人，但是這樣的人很少。雖然他們不是像雷鋒一樣樂于助人，但他們都盡力去做，別人也就會感到溫暖。
如今，“學雷鋒，做好事”已經成為人們經常說的話，讓我們行動起來，從身邊做起，讓我們的地球變得和諧，溫暖!
關愛他人的名人故事 5
他是一位經驗老到的獵手。有一天。他帶著他心愛的獵—槍。追殺著一群約有二十只山羊。當追到一個懸崖邊的時候。這群的山羊停止了逃命的腳步。懸崖的對面還是一個懸崖。但離這個懸崖有十米多遠。任憑如何矯健的山羊都跳不過去。他得意地看著這群即將任他槍殺的山羊。
略過一會兒。一個不可思議的景象發生了。只見一只年歲較大的山羊從懸崖邊退了幾步。然后毅然地迅疾地向對面的懸崖跳去。在這只老山羊剛跳出幾米的剎那間。另一只年青的山羊隨后也向對面的懸崖跳去。分兩次起跳。第二次是踏在半空中頭一只老山羊的'背上。再猛然地一蹬。落在對面的懸崖上。而那只老山羊悄不聲息地摔落在萬丈深淵之中。隨后。所有的羊群。如同在一個指揮若定的將軍號令下。用同樣的方法和動作。一起一落。一生一死。獵人看得目瞪口呆。感慨萬千——
關愛他人的名人故事 6
小山村里有一個小學，這個小學只有一個教室，一個老師，十個學生。這個小學叫“鄒家地小學”，這個寧愿待在山旮旯里教書的老師叫“劉光延”。今天，我們來到鄒家地，用自己的愛心來幫助這十個窮苦的孩子。
進了教室，我們發現教室的墻面桌椅都十分破舊，環境非常之差。見到我們，校長兼老師的劉光延顯得很激動，而孩子們第一次見到這么多人，還是有些不知所措。
進一步了解過后，我們知道了，劉光延是個土生土長的本地人，也還算個知識分子。以前環境優秀的隆木中心小學也曾聘請過劉光延去它校教書，可當時劉光延已任鄒家地小學教師，雖然隆木中心小學環境優秀，但劉光延還是猶豫不決，第一：舍不得孩子們；第二：如果讓孩子們徒步去中心小學，要走兩三個小時。最后，他還是留在了鄒家地小學。
我們把一套套嶄新的桌椅搬進教室，將一箱箱圖書捐贈給鄒家地小學。孩子們接過錢，眼眶有些濕潤，但臉上卻洋溢著快樂的笑容。
這次的活動圓滿結束了，我們收獲了幫助別人的快樂，懂得了珍惜現在的`幸福，并幫助了十個渴望知識的孩子。望著漸暗的天空，我有了一種“夕陽無限好，只是近黃昏。”的感覺……(
關愛他人的名人故事 7
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿--愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的.教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐�。∥液敛华q豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手��！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
關愛他人的名人故事 8
今天，我到外公家玩，他家只有外公外婆兩人，對學生的上學時間全然不知，當媽媽提到要開學了時，外公突然說：“差點忘了，要給那孩子交學費了�！比缓髶芰艘粋�電話。我和媽媽蒙在鼓里，就問外公什么孩子呀？交什么學費？等一系列問題。
原來外公和他以前的七個同事共同資助一個新巷口小學的學生，她叫潘瑩，今年上五年級，他們家太窮了，他的父親忍不住煎熬，逃走了，丟下孤苦伶仃的娘倆，她媽媽在棉紡廠打工，工資極少，五年前外公等八人就開始資助他了，什么學費、書本費、牛奶費、雜志費、打預防針等全部包圓兒，平均每學期三百多元。
錢雖然很少，但給那個孩子，已經很多了，沒有這些錢，那孩子就沒有前途。我想那孩子一定會不負眾望，努力學習，用優異的`學習成績報答外公他們，我真心地祝福她學習越來越好。
尊老愛幼，尊老在前，愛幼在后，尊老被現代人視為偉大，愛幼卻被視為理所當然，愛幼，愛到素不相識的孩子是一種境界，用自己的心血去資助他更是一種境界，這才是真正的偉大！我真佩服外公！同時希望他每個學期都能看到一份滿意的成績報告單上署名為xxx。
關愛他人的名人故事 9
建立和諧的同學關系、師生關系、班級關系以及和諧的校園文明之風是至關重要的，校園關愛他人作文。俗話說：“良言一句三東暖，惡語傷人六月寒�！蓖瑢W之間要互相尊重，互相體諒。在與人交往之中心胸要開闊，表現出豁達大度的風范，要能夠容忍別人的缺點，退一步海闊天空，如果為一件小事吵架了，那么事情過后，寫一張紙條或一封態度誠懇的信，道個歉，相信對方會理解和接受的。
要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好師生關系的建立，首先來自互相尊重，隨之有賴于師生之間的友好交流。有的同學認為老師偏心或不喜歡自己，這就更應該去主動接近老師，表達自己想和老師交流的愿望，這樣的交流多了，才能更好地了解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。
班級是一個大集體，是我們的大家。在這個大家里，我們要像愛護小家里的人和東西一般對待大家里的同學和公物，從心底里真誠地去維護班級的利益。只有我們每個人都產生集體榮譽感，才能促使大家為這個團隊而努力。
“禮、智、行，善、和、美”是華校育人的標準，也是一個紳士、淑女所追求的禮儀風范。高尚的道德品質、文化修養取決人本身對禮儀的看法。平時的一聲聲謝謝、對不起、沒關系，這一聲聲溫暖人心的話語，在美麗的華校揚帆起航。
構建和諧校園，醞釀文明的校園之風勢在必行，讓我們用我們的行動讓和諧的影子跟隨我們真誠的.步伐，風吹不去，雨打不散……
在由性格各異的兄弟姐妹們和和藹可親的老師組成的學校大家庭中，只有每一個人都盡一分力，大家團結一心，才能收獲我們成功的果實。正是因為大家都愛我們的家，每位成員都有集體榮譽感，才促使同學們為這個團隊而努力，在努力的過程中提高自身的素養。
我們十二三歲的年齡，總覺得自己長大了，不需要父母的叮嚀，不需要父母的管教，總以為逃開這些束縛便能自由地飛翔�？墒亲哌^年少的懵懂歲月才發現，父母的愛是天使贈與你的一雙翅膀，不是為了加重你的負擔，而是要讓你飛得更高。其實父母為我們做的太多太多，不僅是給予我們舒適的條件，更給我們以精神上的安慰。我們要學會感恩，回憶生活中父母對自己關心愛護的每個細節，回想在自己成長的路上，父母傾注了多少心血，就會由衷地生出回報父母、孝敬父母的情感來。
在我們身邊的每件小事中，都體現出深深的愛意，是愛的翅膀讓我們飛得更高更遠。讓我們每個人都懷有一顆感恩的心，懂得原諒，尊重他人，講誠信，知團結，就能構建和諧家庭，和諧校園，和諧社會。我們的生活將變得越來越美好
關愛他人的名人故事 10
在CCTV的公益廣告中一位老人在楓樹下聽到沙沙的聲音，到了秋天，樹葉落了，老人感到孤獨，一群孩子看的了，做了許多風車掛在樹上，又回到了春天，老人和孩子們有臉上都露出了笑容。
這些尊敬老人的事情常有發生，讓我為大家說一件吧!就是一個13歲的男孩在放學路上撿廢品照顧77歲的奶奶。
“孩子，住到我們家來吧，這樣你可以安心讀書了�！币粋�好心人打來電話。
“不，謝謝叔叔，我走了，77歲的奶奶怎么辦，奶奶就靠我了。”13歲的男孩堅定的回答。他像男子漢一樣，撐起了奶奶的一片天空。白天，他在城鎮走街串巷去撿垃圾。晚上，他不僅要溫習功課，還要照顧生病的奶奶。
這位堅強、好學的外地孩子感動了周圍很多人，當地政府每月發給他們140元補貼，奶奶以前幫工過的主人家現在倒過來幫孩子洗衣服，還有給孩子送學費......
還有很多熱心的人為了讓男孩有更好的學習環境，想讓孩子到自己家來住�！拔覐男∈悄棠處Т蟮�，我會帶著她的`去我讀書的地方，只要我有一口飯吃，就有奶奶一口飯吃�！蹦泻⒅x絕了大家的好意。
現在，在城鎮的大街小巷經常能看到汗流浹背的男孩撿垃圾的背影。
這些尊老愛幼的行為值得我們學習，值得我們感動，并需要我們用愛心來澆灌，讓社會充滿愛心。
關愛他人的名人故事 11
有一個星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會，想硬挺過去，但又一想，明天還要出車，這樣疼下去可不行，趕快爬了起來，跑到衛生連。
值班醫生問了問病情，按了按肚子，給了些藥片，囑咐說：“不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息休息就好了，可別再累著呀!”
雷鋒往回走，路過一個建筑工地，工地上那熱烈的勞動場面，一下子把他吸引住了。他心里贊嘆著：“嘿，真了不起，不久以前，這里還是一片煤渣地，現在就要蓋起高樓大廈了。”在這里勞動的人，個個汗流浹背，干勁十足。砌磚的和運磚的，展開了社會主義勞動競賽，擴音器里響著一個尖嗓子姑娘的聲音，鼓動得整個工地熱氣騰騰的。他正要離開這里，忽聽得那尖嗓子姑娘喊道：“……砌磚的同志大顯身手，以懲每小時一千二百塊的速度，打破了過去的紀錄，運磚的同志加油呀!”雷鋒回身一看，見運磚的兩人一輛小車，一個拉一個推，個個干得挺歡，還是供不上砌磚的需要。他忘了肚子痛，跑到推磚場，操起一輛小車就干起來。他一個推一輛車，裝得滿滿的;上坡時挺費力，幾個工人趕來幫助他，有個工人問道：“同志，誰叫你來的.?”雷鋒笑著逗他說：“你們叫我來的呀!”“我們?”“是呀，你們為了社會主義，干得熱火朝天，就不許我來嗎?”
雷鋒覺得能為社會主義建設添一塊磚，也是好的，他越干越高興，推著小車跑得飛快，一口氣推了十幾車，臉上的汗珠子直淌，衣服全濕透了。工地上的人都很納悶：“哪兒來了這么個解放軍戰士，干得這么帶勁!”有的說：嘿，真了不起，解放軍同志干什么都是好樣的!“
有一位工人端來一碗水，對雷鋒說：“同志，喝碗水，休息一下吧。”
雷鋒說：“不累，謝謝�！苯舆^碗，一飲而盡，用手背抹了抹嘴，又推磚去了。
運磚供應不上的情況很快轉變了。當雷鋒剛剛裝好一車磚的時候，尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來，問雷鋒：
“喂，同志，你是哪個部隊的?叫什么名字?”
“你問這個干啥?”
“你給我們帶來很大鼓舞，大家要求寫篇稿子表揚表揚你�！�
雷鋒說：“我今天沒事兒，到這兒干點活是應該的。有啥可表揚的�！闭f罷，推上車就走。
廣播員感動地望著他的背影，自言自語：“還向我保密哩，我非打聽出你的名字不可!”
整個工地你追我趕，熱火朝天，大家越干越歡。上半天，超額完成了施工任務。中午，勞動結束后，雷鋒拿起軍衣，準備回連隊時，一幫工人忽地把他圍住了。這個和他握手，那個向他致謝。一個穿白襯衣的人，上前來拉住他的手，熱情地說：“你到這里來勞動，給我們的鼓舞不小�！�
雷鋒不好意思地說：“這有什么!我和大家一樣，只是盡了我應盡的義務�！�
那位女廣播員又問道：“可是干了半天，還不知道你的名字叫什么呢?”
“我該回去了……”雷鋒拔腿就走。
廣播員故意板起面孔說：“同志，廣播你的事跡，不能看成光是對你的表揚，這對我們今后的工作，也會有推動作用呀!”
雷鋒只好說出了自己的名字。那位廣播員一甩辮子，笑著跑。不一會兒，她那尖嗓子傳遍了工地：
“感謝解放軍，向雷鋒同志學習……”
關愛他人的名人故事 12
《買鉛筆的'商販》
某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說：“你跟我都是商人，你有東西要賣�！睅讉�月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，“你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人�！�
關愛他人的名人故事 13
《魯迅的故事》
魯迅先生在教育孩子方面，認為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發達�！�
曾經有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時，客人均說新鮮可口。唯海嬰說：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的`話��！”
關愛他人的名人故事 14
《紀曉嵐的幽默》
紀曉嵐有一天去游五臺山，走進廟里，方丈把他上下一打量，見他衣履還整潔，儀態也一般，便招呼一聲：“坐�！庇纸幸宦暎骸安��！币馑际嵌艘槐话愕牟鑱�。
寒暄幾句，知他是京城來的客人，趕忙站起來，面帶笑容，把他領進內廳，忙著招呼說：“請坐�！庇址愿赖溃骸芭莶琛！币馑际菃为毱阋槐鑱�。經過細談，當得知來者是有名的'學者、詩文大家、禮部尚書紀曉嵐時，立即恭恭敬敬地站起來，滿臉賠笑，請進禪房，連聲招呼：“請上坐�！庇执舐曔汉龋骸芭莺貌��！彼趾芸斓啬贸黾埡凸P，一定要請紀曉嵐留下墨寶，以光禪院。紀曉嵐提筆，一揮而就，是一副對聯：坐，請坐，請上坐；茶，泡茶，泡好茶。方丈看了非常尷尬。
關愛他人的名人故事 15
《張良拾履》
傳說張良閑暇時在橋上散步，有一位老年人，身穿粗布短衣，走到張良呆的地方，把鞋子扔到橋下，對張良說：“小子，下去拾鞋�！睆埩济腿灰惑@，真想揍他，一見如此大的年紀，就給他拾了鞋。老人要張良替他穿上，張良既已為他拾鞋了，也就跪下來為他穿鞋。穿好后，老人笑著走了。走了1里遠，又返回對張良說：“你這個孩子很可以培養，過5天，天一亮你來等我�！�
過了5天，張良來時，老人已先到，批評他說：“和老人約會，怎么能遲到？過5天，你再來等我。”第二次，張良又遲到了。第三次，他半夜就去了。老人很高興，送給張良一部書，并且告訴他說：“讀了這部書，就可做帝王的'老師了。后10年你會發跡。13年后，你會在濟北遇到我，谷城山下有塊黃石就是我�！�
天亮后，張良一看，原來是一本兵書，叫《太公兵法》。張良得到這本書后。認真閱讀，終于學到了運籌帷幄，決勝千里的本領，據傳說，13年后，張良跟隨高祖路過濟北，果真在谷城山下看見一塊黃石，張良取回它，并把它當做珍寶供奉、張良死后，就和這塊黃石合葬在一起。
關愛他人的名人故事 16
《孔子尊師》
公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎�？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教�！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。
回到魯國后，孔子的`學生們請求他講解老子的學識。孔子說：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師�！蓖瑫r還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶龍邪！”
關愛他人的名人故事 17
《程門立雪》
“程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。
楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的`楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
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