善學者師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之.以下是小編收集整理的與尊師重道的古代名言警句附帶翻譯有關的文章，歡迎閱讀!
一、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人.
意思是：愛自己的老人,就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人,就不敢怠慢別人的老人.出自《孝經.天子章》
二、不師者,廢學之漸也.
意思是：不向老師學習,這等于開始漸漸地放棄對學問的追求.出自《呂衡州文集•與族兄皋請學春秋書》.
三、國將興,必貴師而重傅.
意思是：國家想要振興,必須尊敬教師,重視傳授專長技術的師傅.出自《茍子》.
四、古之學者必有師.
意思是：古來學習的人必須有老師教導.出自韓愈《韓昌黎集•師說》.
五、疾學在于尊師.
意思是：要很快學得知識才干,首先在于尊敬老師.出自《各氏春秋•勸學》.
六、君子隆師而親友.
意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友.出自“《荀子•修身篇》.
七、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明.
意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的,并努力發揚光大.出自《呂氏春秋》卷四《尊師》.
八、敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務.
意思是：重視教育是建國的根本,培養人才是治理國家的首要任務.出自《朱舜水集•勸興》.
九、人不可以不就師矣.
意思是：人不能沒有老師指導學習.出自(漢)王符《潛夫論•贊學》.就：靠近.
十、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣.
意思是：人不是生下來就有知識的,怎能沒有疑難問題呢?有了疑問不向老師請教,最后還是不明白到底是怎么回事.出自〔唐〕韓愈《師說》.
十一、 人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也.
意思是：人希望自己的子孫有作為,卻不知道重視老師的作用,這就好比想保養自己的身體.但又不穿衣,不吃飯似的.出自(清)王卓《今世說》卷一.冀：希望.敬：重視;人雖有性質美而心辨知,必將求賢師而事之,擇良友而友之.
十二、 若要好,問三老.
意思是：要想把事情辦好,要向有經驗的老年人請教.見于(明)唐�！吨猩嚼恰返谌�.
十三、 師以質疑,友以折疑.師友者,學問之資也.
意思是：拜師解答疑難,交友辨析疑難,師、友對做學問很有幫助.出自(清)李惺《西漚外集•冰言補》.
十四、 師友貴隆親,古學當自反.
意思是：師友之間貴在尊敬和親熱,考察古代文化應當反躬自問.出自(宋)劉過《湖學別蘇召叟》.
十五、 師嚴,然后道尊,道尊,然后民敬學.
意思是：教師得到敬重,然后知識才有較高的地位,百姓才能重視學問.出自(漢)韓嬰《韓詞外傳》.
十六、 師者,人之模范也.
意思是;當老師的人,是人們學習的榜樣.出自(漢)楊雄《法言•學行》.
十七、 師哉!師哉!桐子之命也.
意思是：老師呀老師,簡直是兒童的生命,致力于求學,不如下功夫去找尋好的老師.出自(漢)楊雄《法言•學行》.
十八、 師道立則善人多.
意思是：形成尊師重教的風氣,則具有良好行為的人就多.出自《海瑞集•贈陳元山任古田司訓序》.
十九、 三人行,必有我師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之.
意思是：三個人同路走,其中一定有可以當我師長的人.我選擇他們的優點加以學習,把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉.出自《論語•述而》.
二十、 善學者師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之.
意思是：善于學習的人,不用老師費大勁就能收到雙倍的效果,并感謝老師的功勞;不善于學習的人,老師辛勤地教,結果卻事倍功半,他不檢查自己,反而埋怨老師.出自《禮記•學記》.逸：安逸;輕松.庸：功勞.
二十一、 為學莫重于尊師.
意思是：學習最主要的是尊重老師.出自(清)譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》.
二十二、 務學不如務求師.
意思是：努力求學不如努力找位好老師.出自(漢)楊雄《法言•學行篇》.
二十三、 學貴得師,亦貴得友.
意思是;學習要有老師講授,也要有朋友間的切磋.出自(明)唐甄《潛書•講學》.
二十四、 學莫便乎近其人.
意思是：為學之道,再沒有比接近良師更便利的了.出自《荀子•勸學》.
二十五、 尊人共客語,側立在傍聽.莫相前頭鬧,喧亂作亞鳥鳴.
意思是：長輩同客人說話,應站在旁邊聽,不要跑到人前去嬉鬧喧叫.出自《全唐詩補逸》卷二(王梵志詩).
二十六、 擇師,不可不慎也.
意思是：選擇老師不可不慎重.出自《禮記•學記》.