引導語：你被拒絕的越多，你就成長得越快;你學的越多，就越能成功。下面由yjbys小編為您帶來一些勵志名言的短句精選，希望您能喜歡!
強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中。—— 凱洛夫
有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
沒有人能預知未來的命運，但我們可以用愉悅的表情面對命運。
做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。
能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處。
如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
沒有熱忱，世間便無進步。
一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。 —— 部爾衛
讓自己一邊成熟，一邊尋找時機。等時機成熟時，理想就可以實現了。
一個從不懷疑生活方向和目標的人，絕對不會絕望。
目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
事業常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊;疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續向前。
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。 —— 奧斯特洛夫斯基
百丈之臺，其始則一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千萬石焉。學習亦然。今日記一事，明日悟一理，積久而成學。
障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功。
我們不能選擇命運，但是我們能改變命運。
一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命，只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓，只有吸收他人的意見，我才能添加精神上新的滋養品。
樹立必信的信念，不要輕易說“我不行”。志在成功，你才能成功。
相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
真正的才智是剛毅的志向。 —— 拿破侖
沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。——拿破侖
只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。
大器不必晚成，趁著年輕，努力讓自己的才能創造最大的價值。
要冒一險!整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。
志向和熱愛是偉大行為的雙翼。 —— 歌德
一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么;在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起;只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
“穩妥”之船從未能從岸邊走遠。
人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后葉，葉而后花。
學者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立。
駕駛命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 約翰遜
錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。 犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。
命運之神關上一道門，必定會打開另一扇窗。
志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。 —— 莎士比亞
生活就像一面鏡子，你若對她笑，她就對你笑。
有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。
志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。 —— 蘇霍姆林斯基
失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。 —— 贊科夫
沒有哪種教育能及得上逆境。
最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。 —— 歌德
只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
思想的形成，首先是意志的形成。
恐懼自己受苦的人，已經因為自己的恐懼在受苦。
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