教育的中外名人名言

關于教育的中外名人名言

　　教育，教化培育，以現有的經驗、學識推敲于人，為其解釋各種現象、問題或行為，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待。關于教育的中外名人名言，我們來看看下文。

　　1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活�！�—孫中山

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神�！�—杜甫

　　3、讀萬卷書，行萬里路�！�—顧炎武

　　4、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳�！�—朱熹

　　5、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專�！�—魯迅

　　6、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思�！�—朱煮

　　7、讀書務在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益�！�—胡居仁

　　8、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造�！�—吳晗

　　9、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似�！�—馬卡連柯

　　10、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點�！�—西塞羅

　　11、較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值�！�—馬克思

　　12、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點�！�—貝多芬

　　13、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人�！�—吳玉章

　　14、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，并且以這種無產階級道德教育未來的一代�！�—加里寧

　　15、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心�！�—教育實踐家蘇霍姆林斯基

　　16、如果不去加強并發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉�！�—教育實踐家蘇霍姆林斯基

　　17、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務�！�—席勒

　　18、教育是國家的主要防御力量�！�—伯克

　　19、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德�！�—赫爾巴特

　　20、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——作家馬克·吐溫

　　21、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。——蔡元培

　　22、家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮�！�—黑格爾

　　23、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手�！�—教育實踐家蘇霍姆林斯基

　　24、教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田�！�—夏丐尊

　　25、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景�！�—教育實踐家蘇霍姆林斯基

　　26、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點�！�—教育實踐家蘇霍姆林斯基

　　27、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——教育實踐家蘇霍姆林斯基

　　28、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊

　　29、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根

　　30、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——教育實踐家蘇霍姆林斯基

　　31、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育�！�—哈欽斯

　　32、追求理想是一個人進行自我教育的最初的.動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術�！�—教育實踐家蘇霍姆林斯基

　　33、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也�！�—思想家蔡元培

　　34、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者�！�—毛澤東

　　35、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童�！�—教育實踐家蘇霍姆林斯基

　　36、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！�—教育家陶行知

　　37、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟�！�—教育家陶行知

　　38、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量�！�—教育實踐家蘇霍姆林斯基

　　39、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失�！�—馬卡連柯

　　40、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

　　41、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——作家郭沫若

　　42、韜略終須建新國，奮發還得讀良書——作家郭沫若

　　43、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛**

　　44、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理

　　45、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家

　　46、聰明在于勤奮，天才在于積累——數學家華羅庚

　　47、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——教育家葉圣陶

　　48、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立

　　49、為中華之崛起而讀書——總理周恩來

　　50、與肝膽人共事，無字句處讀書——總理周恩來

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