暑期藝術教師培訓工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的暑期藝術教師培訓工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進入21世紀，振興教育已成為各民族日益迫切的需要。教育要更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史任務。面對新的歷史機遇，能否有效地建設一支充滿活力、勇于探索、專業素質高、基礎教學能力強、終身學習意識強的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵。當今，教育向一體化方向發展是當代教育發展的趨勢和人性的回歸。對于綜合藝術課程而言，如何在單一學科教育背景下提高在職藝術專業素質是一個亟待解決的問題
長期以來，盡管我市對藝術教師進行了許多短期跨學科技能培訓，由于時間短，缺乏經驗，收效甚微。為適應課程改革的需要，積極推進課程改革實驗的深入開展；以有效提高美術教師的專業素質和技能；為了更好地提高課堂教學質量；為了更好地為教師教學服務，XX市教育局在本次暑期培訓中，分別于20xx年7月17日至26日和7月29日至8月7日，對全市小學美術教師進行了為期20天的跨學科專業知識培訓，44名全日制小學美術教師參加了培訓
為了做好這次培訓，教研室從培訓初期的考試到培訓計劃的制定，都做了充分的準備和精心的安排，確定講師和培訓內容，以及培訓過程的管理。為期20天的暑期小學美術教師培訓因其周密的策劃、有效的措施、到位的管理和人文關懷，受到與會教師的高度贊揚。同時，培訓內容豐富，培訓形式多樣，具體工作總結如下：
1、根據市教育局的統一要求，培訓前認真制定培訓計劃
，相關學科的教師和研究人員對全市小學教師進行了統一提問和全面考核。在了解教師綜合素質的同時，主要了解教師對教材的掌握情況和教學需要。在這個基礎上，崔波，一位教師和研究員，以及市立小學的藝術教師骨干，制定了一個音樂和藝術課程的培訓計劃。培訓目標具體明確，培訓形式靈活多樣，培訓內容豐富多彩，主要突出前瞻性，互動性和有效性
2、仔細識別演講者
為了讓參與的教師通過培訓獲得并使用他們的'學習，教育局根據市美術教師的指導思想，組建了一支多層次、立體化的教學團隊，優秀教師在小學教學第一線并邀請專家學者。在教學教師中，除了工作在教學第一線的優秀美術教師外，銀川教育科學研究院院長張建才、副院長王偉光等專家，受邀為培訓班進行專題講座
3、加強培訓管理
為確保本次培訓的高質量、高效率，確保參訓教師按時參加培訓，教研室為每個班級配備了班主任和教員。培訓期間，課前和課后一天進行點名，確保教師出勤
4、進一步加強教育教學理論學習，提高教師理論素養
在教師學習專業技能的同時，教育局邀請張建才，寧夏銀川教育科學研究院院長，7月24日，教育科學研究所部分專家為全市教師舉辦了“新課程實施中的一些現象分析與建議”和“新課程背景下的教師專業素質”專題講座。教師要切實更新觀念，學以致用，理論學習與自身教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論知識，提高教育教學能力，增強學習效果，做好學習筆記，并結合自己的教育教學實踐寫下自己的感受
5、培訓體現有效性，考核導向
從教師教學的實際需要和培訓操作的可行性出發，培訓主要包括以下內容：
音樂教師課：
素描基礎練習、兒童繪畫（油條）創作、水墨基礎練習。
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