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      1. 護理操作技能培訓總結

        時間:2024-01-30 12:30:23 春鵬 培訓總結 我要投稿
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        護理操作技能培訓總結(通用15篇)

          總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家整理的護理操作技能培訓總結,歡迎大家分享。

        護理操作技能培訓總結(通用15篇)

          護理操作技能培訓總結 1

          我有幸參加了云南省護理學會組織的云南省護理技術操作規范化培訓班。首先非常感謝醫院領導和護理部給了我這次學習的機會,通過這次學習,受益匪淺,感受頗深,現將學習中的所見所聞所得總結如下。

          一、學習禮儀

          禮儀,可以說是在人際交往溝通交流過程中必須具備的必不可少一門學問。特別是作為一名護士,無論在接觸病人、家屬、同事等等過程中,我們都要遵守護士的禮儀,在進行各項操作時,我們不應該只關注操作流程,在面對病人與家屬時,還應該做到面帶微笑、語言溫馨、舉止得體,使他們產生信賴感、舒適感和滿意感。

          二、關注細節

          老子曾說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現在我們的護理工作中尤為重要。比如:嚴格執行床邊雙人核對、三查八對和無菌操作技術,操作過程中注意保護病人的隱私、為病人保暖(最主要體現在為患者導尿以及進行壓瘡護理),注意病人的舒適度,一切操作以“病人為中心”。操作中隨時詢問病人的感受,如核對手腕帶時輕輕托起病人的手腕,使患者真正感受到人性化的操作服務。

          三、一步到位

          我們在進行各項護理技術操作時,很多時候都需要一步到位,這樣就要求我們要很好的掌握力學原理,才能省時省力且保持美觀。比如整理床單位時我們要一次性將被子的每個腳拉平;準備物品時,應將物品擺放在便于自己操作的地方,避免經常轉身操作;行CPR時,雙腳間距要與肩同寬。

          四、熟能生巧

          學習任何技能都必須經過四個過程:模仿,練習,熟練,創造。要想掌握技術、技巧,就要勤學、苦練。我們在觀看培訓老師進行操作演示的時候,看著他們一步接一步,動作嫻熟,可是到我們自己上手的時候卻發現根本就沒有看著那樣容易,所以這就要求我們多加練習,平時自己相對做得少或者做得不好的操作,多思考自己操作過程中存在的`問題,應該如何改進,多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。

          五、強化理論

          印象最深刻的就是講解心肺復蘇與呼吸氣囊聯合使用的那堂課,老師很全面的講解了每一個動作的原理,為什么要這樣做,為什么不這樣做,甚至還引進了很多國外的理念,這給我敲了一個很大的警鐘。我們平時應多學習書本理論,多看藥物使用說明書,不要總是拿沒有時間來當借口。多學習老師如何給病人和家屬進行健康宣教。多問自己不懂或不清楚的地方,爭取做到理解記憶。多用筆記東西、多用心記東西。堅持理論與實踐相結合,用科學理論指導實踐,在創新實踐中發展理論。這樣當病人問我們為什么要做這個操作,吃這個藥輸這個補液有什么作用時,我們都能夠自信而準確的回答。

          我覺得此次技能培訓已超越護理操作這個層面,作為一種整體護理,靈活地把護理程序系統化地運用到臨床護理中去。通過此次技能培訓,培養了我整體護理的思想;提高了我的護理操作技能;強化了我的查對意識和無菌操作意識;樹立了我的自信心同時也鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里,我由衷地感謝醫院各位領導和老師們,為我們提供了這樣一個提高自己、挑戰自己和完善自己的平臺。

          護理操作技能培訓總結 2

          學校生活結束了,很榮幸能成為xx醫院護理隊伍的新成員之一,并接受近兩天的崗前培訓。在此次培訓,感謝護理部主任的精彩講述與演示,讓我受益匪淺。

          崗前培訓,是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段,是不可缺少的培訓,它讓我進一步認識護理這個職業,為以后的工作指明了方向。護理部肖文任首先向我們介紹了潮州醫院的概況,讓我知道本院是一個管理嚴格、醫療設備先進、人才濟濟的綜合性醫院;接著,肖主任又傳授給我們一些護理前輩們的經驗之談以及與護理人員密切相關的法律知識,讓我們學會在工作中取長補短,同時懂得如何使用法律武器保護自己;最后,肖主任向我們講述了關于護士行為舉止禮儀的重要性和如何為病人提供優質服務(人性化服務),讓我們認識到作為一名合格護士應具備的素質和內在修養。

          此次培訓,我學到了很多課本上沒有的知識,讓我明白了在今后的護理工作中,應嚴格要求自己,要具備高度的責任心,遵守各項規章制度,做好“三查七對”,確保在工作中不出任何差錯。虛心向各位護理前輩學習,在實踐中提高自己,用我們的`真誠和愛心去守候人最寶貴的生命,實現自己人生最崇高的理想。

          既然我選擇了這一職業,即使以后的路有多長、有多坷坎,我都會努力走下去,將護理工作進行到底,將南丁格爾精神發揚光大。

          相信我,一定會以最佳狀態投身于護理工作中,做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰士。

          護理操作技能培訓總結 3

          短暫的崗前培訓已經結束了,可是在培訓過程中的體會感想等卻深深的影響了我。通過通過此項培訓,學到了很多知識,所謂獲益良多。

          這次培訓提高了我們的職業素質,為我們能夠快速成為一名有修養,有素質,有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎。培訓期間印象深刻的事——“100—1=0”,這看似不成立的數學加減法卻決定著一個人的生命,無規矩不成方圓,嚴格的查對制度是多重要!作為一名優秀的護士不僅需要嚴格扎實的理論知識,熟練地操作技能,護患溝通也尤為重要。三分治療,七分護理,身為一名臨床護士,與患者接觸最多,良好的溝通不僅增加護患之間的感情,而且增加病人戰勝疾病的信心。護士要做到腦勤,手勤,腳勤,眼勤,要有責任心,細心,愛心,耐心,才能更好的服務于患者,實際行動中全力以赴,不得過且過,出色完成任務,不求最好,但求問心無愧。

          在最后一天的輸液操作練習中,了解到自己當初做的時候為什么做不好,了解到每一個步驟,下一步承接的原因是什么,一些細節的東西真的很重要。感謝老師們培訓期間辛苦的教導,不會讓你們失望。

          路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。做一名優秀的.護理人員是我奮斗的目標。從我做起,從小事做起,沒有壓力就沒有動力,從現在開始,做一名有理想的護士。

          眼睛是人類心靈的窗戶,人類情緒中的喜怒哀樂都可以從眼神中表現出來,而人們喜歡看到的是醫務工作者炙熱的眼神和那張被蒙在口罩后面真誠的笑臉。更塑造人員新形象,離不開醫生和護士的共同努力,作為一名醫護人員,就要肩負起自己的工作使命,不斷努力,堅持不懈,幫助更多的病人在優質的護理氛圍中康復。

          護理操作技能培訓總結 4

          醫院對20xx年新招聘員工進行為期半個月的崗前培訓教育,通過這次培訓,我在思想上有了很大轉變,對自己也有了新的認識,確實受益良多。

          首先,通過此次培訓學習,我對醫院的現狀、制度有了系統了解。同時也學習了等有關知識,收獲豐富。其次,我進一步認識醫療崗位的特殊性。尤其李院長的講話,對自己的任務和肩負的責任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫務工作者,要想在護理事業上有所成就,要想在護理工作中立足和發展。就要做到以下幾點:

          1、安心工作,端正思想,遵守院紀院規,踏實工作,互學互尊,不恥下問;時刻為病人著想,對病人態度和藹;同情關心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個非常的崗位,做不出轟轟烈烈的大事,但也是重要和不可或缺的工作。

          2、我們要堅持自己的'信念,兢兢業業工作,刻苦勤奮學習,嚴格在工作和學習中要求自己,不斷更新知識,提高技術水平。一個人要實現他的人生價值,須不斷付出努力。只有認真工作學習,把理論與實踐結合,刻苦鉆研,在工作中不斷充實完善自己,才能實現理想。

          3、要有團隊協助精神,在搶救病人時,大家齊心協力,我們才能更好地搶救生命。

          4、提高整體思想素質,我們不僅要嚴格遵守技術規范,還要崇尚學習,加強思想政治收養。

          短暫的培訓結束了,但我受到的啟迪和教育將對我以后的發展起到很大作用。我會將此次培訓所得的收獲,運用到今后的工作中,不辜負領導的期望,爭取為醫院護理事業的發展貢獻自己的微薄力量。

          護理操作技能培訓總結 5

          為期一周的崗前培訓即將結束,通過這次理論學習和中西醫操作培訓讓我受益頗深,我深深地明白了臨床護理工作和書本上的理論是存在一定的差距,要成為一名合格的護士,自己要有扎實的理論、嫻熟的操作,對待病人還要有足夠的愛心、耐心和熱心。

          作為一名護士,應該有高度的責任心和主動服務意識,在工作中不僅能夠服從領導的安排,接受批評,還應該有良好的協作精神,工作勤奮,不怕苦和累,有較高的專業水平;作為一名護士,與病人接觸的機會最多,給予病人關懷、了解,滿足他的需要,為病人分憂是我們應盡的職責。護理工作是一個平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的`大事,但是卻是不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護理,我們應該多與患者溝通,用微笑服務病人,在與病人溝通中講究語言的藝術,把握說話的分寸,通過得體的護理,讓患者感受到來自天使的關愛。在日常護理中,通過自己端正的儀表,提高我們的護理質量,即給患者增加戰勝疾病的信心,也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。

          護士不僅需要較高的專業技術水平,還應善于與患者交流,做好有關疾病的健康宣教,切實為病人解決實際問題,同時應尊重患者的人格,維護患者的權利,注重服務態度和服務質量的提高。在生活上,護士要養成良好的生活習慣,積極參加各項課外活動,不斷的豐富自己的閱歷,用有限的生命拖入到無限的護理工作中。

          短短的一星期崗前培訓結束了,我們不僅學到了很多理論知識,更多的是學到了如何去做一名合格的護士。我懷著希望,懷著對未來生活的憧憬,懷著一顆感恩的心,立志成為一名優秀的白衣天使,希望能為醫院日后的工作盡自己的一份微薄之力。

          護理操作技能培訓總結 6

          四年的大學時光在歡笑與離別中匆匆而過,再這數以千計的日子里,我們學著理論,練習著操作,鍛煉著心智,咀嚼著如何成為一名合格的護理工作者的一點一滴。終于,我們走過了重重的考驗,進入了xx大學第二附屬醫院,接受著進入臨床前的培訓。

          在這為期一周的培訓里,我們接受了理論和操作的培訓,理論進行了包括醫院概況,制度,護理安全和消防等等方面的知識教育,操作則學習了出入院護理,口腔護理,心電圖采集和靜脈輸液這五個操作的示教和練習。

          在理論培訓里,讓我很有感觸的是老師們都強調了很多次二附院從此是我們的家,作為一名規培的護士我還是很感動的,醫院不僅是病人們暫時的.家,也是醫務工作人員為之奮斗努力的家。

          而在操作訓練里,我也看到了一個合格護士嚴謹、認真的工作態度,事無巨細,從自身的禮儀舉止到對病人愛傷觀念的體現都是步步到位,動作流暢,操作熟練,不禁問自己,真的可以做到這么標準規范嗎?或許現在不能,但我堅信,只要有決心,我總有一天也可以做到這樣,而且我一直覺得自己的操作技能很不好,這也是我今后要一直努力的地方,不能懈怠。

          再過兩天就要進入科室了,心情真的很忐忑,從學生到工作人員的轉變,從依賴到獨立的過渡,可能我做不到像提燈的南丁格爾那么偉大,但至少我希望自己可以成為一名合格的護士,無愧于心,無愧于他人。最后,用在理論培訓中最讓我感動的話鼓舞我自己,讓自己工作:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴著香花彌漫,使穿杖拂柳的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼”。

          護理操作技能培訓總結 7

          在此次養老護理員培訓中學習到了很多重要的知識,在工作中務必要按規范去做,只有這樣,才能使老人得到很好的照料,家屬也才能稱心,社會才能放心,護理質量才得以保證。發現問題,查找原因,糾正護理工作中的誤區和弱點,采取積極的方法去糾正、改善。

          如:臥床老人的翻身,在護理工作中,我們發現護理員雖然按翻身要求的時間對老人進行了翻身,但在易受壓位置老人仍出現了皮膚發紅、甚至皮膚破潰,對于這種情況,要加以分析,首先從老人本身身體狀況來了解有沒有貧血、營養不良、低蛋白血癥、肺心病、腎功能不全等基礎疾病,如果是疾病導致的,必須積極治療基礎疾病,同時加強飲食營養,給予高蛋白、高維生素、高熱量的飲食,可以要求家屬提供蛋、牛奶、水果等輔食,加強喂食,采取少食多餐,增加喂食次數,對吞咽困難的。

          可以將食物打成勻漿進行喂食,對進食嗆咳明顯的老人,可根據醫生醫囑采取鼻飼,以保證老人的營養;在翻身過程中我們不僅只關注翻身的時間,也應注意翻身的方法,在給老人翻身時,有沒有將老人的身體稍抬起再翻轉或挪動位置,有沒有拖、拉、推等動作,;同時在老人體位安置穩妥后有沒有在老人身體易受壓位置墊氣圈、軟枕等,以減輕骨骼突出部位的`壓力,使支撐體重的面積加寬而均勻;當然我們還要注意到與老人身體直接接觸的衣服、被褥是否清潔、干燥、平整,失能老人的大小便有無及時清理,老人是否直接臥于橡膠單上,護理人員增強護理員主人翁責任感,充分發揮護理員在服務老人工作中的積極性和創造性,從來達到互相學習、互相幫助、加強護理知識的應用和提升。

          這項工作的特殊性就要求在護理工作無時無刻都要做,而且要按護理技能規范去做。因此,護理培訓時一定要掌握好基本知識,在常規工作中貫穿,把培訓和日常護理緊密集合起來。不斷加強理論知識和技能的應用,更好的服務與工作崗位上。

          護理操作技能培訓總結 8

          作為一名剛畢業的大學生,很榮幸地成為護理系大家庭中的一員,激動與自豪的心情可想而知。懷著對社會的好奇心,對工作的熱情,我開始了人生新的征程。

          通過崗前培訓,我對醫院文化、發展歷史及醫院概況、辦院宗旨、硬件設施等有了一個初步了解。認真學習了醫院人事制度、醫護人員職業道德、醫患溝通技巧、消毒隔離與職業防護、護理核心制度及護理程序等相關知識,同時也認識到細節在臨床工作中的重要性,以及良好心態在工作中的'作用。

          其次,通過護理部主任對護理核心制度、護理程序的講解,了解了護理各項工作的操作程序。護士工作職責明確了工作內容和責任,有利于提高我們的責任心,做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛心、耐心、責任心,這樣才能提高自己的專業技術水平,更好地服務患者。護理操作培訓使我們的操作技能得到了很大的提升,為我們成長為一名有修養、有素質、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎,也幫助我們在平凡的。工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,應該給予病人親人般的關懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高護理質量,同時也給患者增加戰勝疾病的信心。

          通過崗前培訓,我還認識到在臨床護理工作中,團隊協作非常重要。它能使我們在搶救及平時護理中事半功倍。同時,以誠待人、建立良好的人際關系對專業素質和服務質量的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關系融洽,有利于醫囑、護囑的執行,使治療效果更好。

          如何成為一名好護士是我的奮斗目標,從身邊的小事做起,從細節做起,時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。在自己的人生道路上,要有一定的目標,并為目標不斷努力。辦法遠比困難多,要勇于挑戰自己,相信自己。這次培訓雖然短暫,但我相信,所受的啟迪和教育對我今后的發展將起很大的作用。

          護理操作技能培訓總結 9

          作為一名剛入職的護士,我有幸和同事們參加了貴州省人民醫院為我們畢節市第二人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度、護士職業生涯規劃、護理不良事件等進行了深入的講解,合理地安排了理論知識及護理操作的學習課程,從中學到的知識使我受益匪淺。

          理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的`系統流程,不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施,也讓我們對護理工作產生了思想上的碰撞,做到了課間有互動、課后有反思、學完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握,手把手操作教學,大家分組訓練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育,操作有指導,課后有總結。各位老師用她們嫻熟與優雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念,了解護士是一個優雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業。

          我深深地體會到這兒的每個老師和領導對工作的那種認真和負責的態度,就會讓我不由地去反思:我對工作有沒有那么付出?態度有沒有那么認真?什么時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學歷,讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進的動力,不愛學習的我,讓我覺得不得不學習。也讓我在這幾年里第一次感覺,自己還需要奮斗,生活和工作都仍然有緊迫感,生活節奏也可以像發達城市那么快!

          這次崗前培訓讓我們更加規范了自己的行為,護理工作中要用責任心、愛心、耐心、關心去關愛我們的患者,真正地做到維護、促進、恢復病人的健康。用規范的操作去保護病人的同時保護自己,并且懷著一顆敬畏和自豪的心去工作。

          護理操作技能培訓總結 10

          我非常榮幸地參加了“護理管理職員培訓班”。經驗豐富、德高看重的護理先輩們講授的一堂堂出色課程,像暗夜里的燈塔照亮了我,使我對護理管理有了新的熟悉,更新了觀念、拓寬了思路,進一步明確了今后工作的方向。

          通過這次培訓,我曉得了,身為一位護士長,不但要有較強的業務能力和奉獻精神,還要有綜合能力,有競爭意識、服務意識和安全意識。只有通過不斷的學習,拓寬眼界和思路,不斷完善自己,超越自己,才能更好的`適應不斷發展的現代護理工作需要。

          護士長必須具有較強的溝通調和能力,應用本身的人格魅力來團結并影響科室成員,使我們的團隊成員工作起來,心往一處用,勁往一處使。發揮科室成員的主人翁意識,并依照各人所上進行科學分工,做到人人參與管理。

          社會在發展,患者的要求也在不斷進步,要進步患者對我們的滿意度,就必須以病人為中心,以人為本,從細處進手,展開護理工作。一樣,精細化管理勢在必行。細節決定護理質量;細節確保護理安全;細節和諧護患關系;細節促進醫護友誼;細節決定成敗!

          “無危為安,無損為全。”安全管理是護理管理工作的重中之重。沒有安全意識,醫療糾紛就會不斷出現。護士長作為科室的領頭人,應當組織全科職員認真學習相干法律法規,加強護士責任心,進步安全意識,嚴防過失事故的發生。護士長應做好護理質量控制,特別是現場質量控制。天天對急救藥品及器材、消毒隔離、衛生、護理措施的實施、查對制度的落實等項目進行檢查,發現隱患和題目,及時討論分析,查找緣由,延續改進、追蹤檢查,不斷進步護理質量。

          對科內護士進行分層次培訓,并進行理論及操縱考核,協助護士做好職業規劃,建立其敬業奉獻的精神。

          接受培訓的這些日子,我看到了護理先輩們對護理事業的專注、投進、執著及忘我奉獻。我感動的同時,也感遭到肩負的責任和使命。我要和我的團隊火伴一起不斷學習,不斷思考、不斷努力工作,為我們的護理事業貢獻出屬于自己的光和熱!

          護理操作技能培訓總結 11

          護理的工作心里素質一定要好,在這次的培訓中,護士長也是就她自己的經驗和以前的經歷給我們講了很多,在護理的工作當中,要細心,耐心,并且在工作的時候也是會遇到各種各樣的情況,要有良好的心里素質,像急診里面大出血,斷肢很血腥的一些情況,也是會有的,這些對于我們新人來說還是有些恐懼和膽怯的,但是既然做了護理的工作那么就要做好,不能有這些心理,進到病房的時候,病人的情況一定要摸清楚,每個病人的情況都是不一樣的,心理情況也不一樣,所以做護理更是要有好的`心理素質,在給病人清理的時候,一些病人大小便的清理更是味道很臭,而且很繁瑣,但是作為護理的人員同樣也是要耐心的做好。不能因為有異味或者麻煩就不想做。

          在工作中一定要細心謹慎,像給病人吃藥,打針,還有記錄病人的情況都是需要細心做好的,不能弄錯,不然就會出大的問題,甚至危及到生命安全,作為護理人員在做工作的時候一定要多檢查,多復合。給病人翻身,處理傷口的時候也是要細心,一些傷口也是需要慢慢的處理,而且病房的病人有些傷口是比較奇怪或者處理不容易的,這也是需要我們護理的人員能細心的做好,不能出錯。

          專業知識一定要過硬,作為護理的人員,相關的專業能力,不單單是在學校學習的,在實習中用到的,都是要有,這次的培訓也是再次的和我們講了,讓我們溫習了一次,對于這些日常要用到的專業知識更是要時刻牢記在心里,這樣為病人服務的時候,也能讓他們感覺到我們的專業性,而不是讓他們覺得我們是新人,不想我們去給他們護理,或者做的不好被投訴。

          這次的培訓雖然是比較短暫的,但是對于我來說確是一次再次的鞏固機會,能讓我更好的到崗位當中去工作,護理的工作不好做,但是有醫院有護士長的支持,有同事們的幫助,我相信下到崗位之后,我一定可以做好護理的工作,不愧對“白衣天使”的稱號。為我們醫院的病患做好服務,做好護理,讓他們能在我的護理下能早一點康復,早一點遠離病痛。

          護理操作技能培訓總結 12

          本年度,根據護理學科進展方向及醫院護理人員培訓的目標,制定并落實病區培訓計劃,各項培訓計劃能如期完成,我科護理人員整體素質也有了一定的提高,達到培訓目標要求,也逐步向規范化培訓邁進了一步。

          一、首先在護士中樹立終身學習的理念。告訴護士護理工作與病人的生命息息相關,護理質量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護士的業務水平直接影響著護理質量。在科內努力制造濃厚的學習氛圍,適時,適地開展各種學習活動,把如何提高護理人員的技術水平作為治理重點來抓。

          二、采取多種培訓方法,向多元化培訓靠近。采用授課、演示、討論等方法,使培訓工作更具有科學化,做到“學有所用”。本年度共舉行了業務小講課12次,護理個案查房12次,基本技能培訓及專科技能培訓15項,急救知識及技能培訓4次。針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的'配合。

          三、設立培訓組織。由護士長擔任組長,護理骨干組成一支培訓組織。根據學科進展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并組織實施。且定期對培訓開展工作情況進行督導,不斷探討和完善各種培訓方法,把實用性、有效性作為培訓的目標。

          四、落實護士規范化培訓和繼續護理教育。我科目前有規范化培訓護士對象為2人,基本上達到了規范化培訓的要求,能運用護理程序為患者實施整體護理(常見病)。但由于培訓水平不高以及培訓對象的進取心不強,限制了培訓對象業務水平的提高。表現在基礎知識不扎實,基本護理技能不熟練,?萍寄芩讲桓叩,在人員培訓上缺乏一套科學、有效地辦法,培訓人員往往精力不足,難以逐一落實和開展。面對種種困難,培訓小組不氣餒,認知到培訓教育任重道遠,決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓工作,也取得了一定的成效。本年度護士“三基”理論知識達標率為99%,基本技能合格率100%。五、支持和鼓舞護士繼續學習、努力提高專業知識水平,以更好地服務于病人。同時努力為護士外出學習制造機會,使護士能了解護理學科的進展動態。定期組織人員學習國內外的先進護理經驗,拓寬人員知識面。

          五、結合《優質護理服務示范工程活動》和《三好一滿足》活動,主動推動優質護理服務,執行責任制護理,護士分管病人,幫忙生活不能自理的病人完成生活護理,幫忙護士正確定位基礎護理,保證生活護理落實到位。

          六、不足的地方:

          1、缺乏對培訓效果的評估,有落實不到位的現象。

          2、護理人員精力有限、學習的自覺性不高。

          3、缺乏新業務、新知識的開展。

          4、年輕護士較多,操作水平較低,缺乏工作經驗,對安全護理存在一定的風險。

          5、優質服務部分工作未落實到位,護理人員配備不足,部分生活護理未能落實到位。

          護理操作技能培訓總結 13

          心內科護理是指對心臟疾病患者進行全面、系統和綜合的護理工作。心內科護理工作要關注患者整個病程,及時、準確地掌握患者的病情,并針對患者不同的狀況,實施相應的護理措施和臨床操作,促進患者身體功能恢復,提高生活質量。

          近年來,心內科護理工作越來越受到重視。隨著醫學技術的不斷進步和護理實踐的不斷推進,許多新的護理方法和技術也逐漸應用于心內科護理中。為了提高心內科護理人員的專業水平和技能,各地醫院開展了豐富多彩的心內科護理培訓活動。

          心內科護理培訓通常分為理論培訓和實踐培訓兩部分。在理論培訓中,護理人員需要學習心血管疾病的基礎知識、臨床癥狀及分型、護理流程和護理技巧等方面的知識。例如,護士應該深入了解常見的心血管疾病,如冠心病、高血壓、心律失常等,掌握這些疾病的臨床表現和特點,能夠準確評估患者的病情和疾病進展,采取及時有效的護理干預。另外,護理人員還需要學習各種基礎護理技能,如皮膚護理、營養護理、康復訓練等,以便更好地為患者提供全方位、個性化的護理服務。

          除了理論知識的學習外,實踐培訓也是非常重要的。實踐培訓包括模擬患者操作和臨床實習兩個環節。通過模擬患者操作,護士能夠深入了解各種實際應用的設備、工具和器械,掌握操作方法和技巧,提高實際操作水平。在臨床實習方面,護理人員可以親身參與患者護理工作,學習實際護理技能,提高自身護理能力。

          值得一提的是,心內科護理工作的難點和重點在于如何科學、規范地進行心血管疾病患者的護理。為了做好這項工作,護理人員應該具備以下幾方面的能力:

          1、嚴格執行醫生的治療方案,做到精細化醫護配合。

          2、了解并合理應用各種護理設備和器械,如呼吸機、心導管等。

          3、熟練掌握各項監測技術的`操作方法,能夠準確而及時地記錄患者的生命體征。

          4、結合患者的具體情況,進行個性化護理計劃制訂和實施。

          5、與患者建立良好的護士患者關系,關心患者的身心健康,為患者提供情感支持和慰藉。

          近年來,隨著社會文明程度的提高,人們逐漸意識到了心臟疾病對健康的危害和預防心臟疾病的重要性。因此,心內科護理工作也越來越受到重視和關注。作為心臟病患者的“看護者”,護理人員需要具備一定的專業知識和技能,為患者提供高質量的護理服務。通過不斷提高自身素質和專業能力,心內科護理人員能夠為患者帶來更多的健康與希望。

          護理操作技能培訓總結 14

          中醫護理工作是中醫醫院工作的重要內容,是體現中醫特色優勢的重要方面。為更好的推動醫院中醫護理工作的`扎實開展,讓簡、便、廉、驗的中醫護理技術操作服務于廣大群眾,結合我院實際現將20xx年護理人員中醫培訓總結如下:

          一、中醫基礎知識學習方面

          1、仔細學習了《二級中醫醫院治理年活動檢查評估細則》和《中醫醫院中醫護理工作指南》。

          2、組織學習了《中醫護理技術操作常規和規范》重點學習?茖2∽o理常規。

          3、每位護士都主動參加醫院及科室組織的各種形式的中醫護理理論知識培訓。

          二、中醫護理技術操作培訓方面

          護理人員熟練把握了科室開展的中醫適宜護理操作技能及相關知識,如“耳穴壓豆、拔罐、艾灸”等的功效適應癥、禁忌癥,并運用于臨床。

          三、存在不足

          1、護士長質控力度不夠。

          2、低年資護士對中醫特色的整體護理落實不到位。

          3、加強中醫基礎知識和專業知識的學習和培訓。

          護理操作技能培訓總結 15

          20xx年xx月xx日年,在醫院領導對各級各類護士培訓工作的重視下,各科護士及全院護理人員的支持理解下,護理部結合衛生部“優質護理服務”、“三好一中意”、“創先爭優”活動,市衛生局“崗位大練兵”活動的相關要求,對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核,現總結如下:

          一、工作總結

          1、醫院領導高度重視培訓工作:醫院舉辦了治理培訓班,院長吳道全對全院護理治理人員和骨干進行了題為《用結果說話拿結果交換》的專題講座,分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。

          2、加強了護理人員“三基”“三嚴”培訓:督促、鼓舞未取得護士執業資格證書的護理人員自學相關知識,并對通過全國護士執業資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基”技能訓練7次,包括:20xx年版徒手心肺復xx、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項基礎護理技術操作訓練,共約有1280余人次參加技能培訓。舉行業務講座12次,結合臨床實際涉及優質護理服務相關知識、護士法律法規、職業防護、院感操縱等32個專題,約有2l50人次參加業務知識講座的學習。結合衛生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎理論考試1次,403人次參考,平均8分,合格率90%;護理技能考核7次,224人次參考,平均分分,合格率%。

          3、規范化培訓人員的治理:對今年新聘l5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內容涵蓋職業道德教育、法律法規和職業禮儀等;技能培訓內容有急救技能(徒手心肺復xx、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術等;并對其進行了強化實習和規范化培訓,讓她們了解護士職責和醫院的規章制度,幫助她們樹立愛崗敬業的職業信念,使新護士盡快實現角色轉換,為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長對xx—20xx年聘用護理人員進行護理基礎知識及理論講座共16次。

          4、外出進修及專科護士培訓:根據護理人員分層次培養計劃,通過派出去和請進來等相結合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理治理者和護理骨干80名外出短期培訓;23名護理骨干到華西醫院、xx省RM醫院、xx省腫瘤。醫院、市婦幼保健院等地進修?谱o理學習3—6月;11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術室、精神科專科護士培訓,并順利取得xx省?谱o士證書。60名護理治理人員參加省衛生廳、省護理學會舉辦的護理治理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。

          5、學歷教育:鼓舞護理人員專升本的'學。習卜有22人獲得了護理本科文憑;有30名護理人員專升本在讀;3名護理人員參加瀘州醫學院在職研究生學習。

          6、崗位大練兵活動:4月護理部成功舉辦了“夯實三基優質服務”靜脈留置針技術技能大賽;12月響應市衛生局“全市衛生系統崗位大練兵號召,積極開展護理人員崗位大練兵活動,選派了2名優秀選手參加市衛生局組織的全市衛生系統“崗位大練兵”大賽,均獲二等獎;在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。

          7、按照相關制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論,在形式、內容上較20xx年有所提高,對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房23次,護理疑難病例討論4次。副主任護師參與修訂了全院護理質量考評標準、護理常規等l5項。主管護師協助護士長對下級護士進行考試、考核,組織護理查房、護理會診和護理病例討論。

          8、承擔了235名護生臨床帶教工作。

          9、全年護理人員在省級以上雜志刊登論文57篇。省級學術交流6篇,內江市護理學會學術會議交流2篇。

          10、選派了28名主管護師及以上護理人員到涼山州雷波縣RM醫院、內江市威遠縣RM醫院對口支援,她們的工作受到了對口支援單位的好評。

          11、各級各類護理人員積極參加“好醫生xx站”學習,均達到規定繼教學分。

          二、存在不足

          1、少數護理人員主動學習意識不夠,參加醫院或護理部組織的講座學習積極性不高。

          2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠,科內業務知識和技能培訓未落實到位。

          3、護理人員撰寫護理論文的意識不強,論文質量不高。

          4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。

          三、整改措施

          1、護理部將繼續加強各級各類護理人員的培訓考核,制定相應的培訓計劃,注重低年資護理人員的培養,提升全院護理人員的整體素養。在20xx年的基礎上,繼續加強護理人員的法律法規、基礎護理、護理安全、護理服務等知識的培訓。

          2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座,對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫助,濃厚學術氛圍,鼓舞護理人員撰寫論文,給予論文發表者獎勵。

          3、護理人員培訓及考核結果納入科室績效治理。

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