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作文評語100字（精選130句）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫評語的經歷，對評語很是熟悉吧，好的評語能給人以心理上的滿足感，從而激勵人們不斷進取。那什么樣的評語才好的評語呢？下面是小編為大家收集的作文評語100字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
2、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
3、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
4、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
5、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
6、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
7、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
8、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
9、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
10、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
11、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
12、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
13、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑 全文通俗易懂，趣味性強
15、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手
16、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題`
17、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處
18、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣讀后令人身心愉悅，舒暢
19、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強
20、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮
21、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
22、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
23、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
24、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
25、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
26、文章前后連貫，形成完整的形象。
27、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
28、此內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
29、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
30、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
31、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
32、詳略得當，虛實相生，是此的兩大特色，中心內容更豐富、更生動。
33、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
34、對付景致的形貌，語言簡潔而準確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得鑒戒。
35、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
36、文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。 文章內容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節形貌頗具匠心。極富功底。
37、首先，你的選材內容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續努力，爭做“作文大王”。
38、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。
39、你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內容展現了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
40、用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲！
41、你這篇文章確實是一篇優秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果、首尾照應及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看！
42、文章敘述非常有條理，過渡自然，發現的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。成功！老師謝謝你，你最近很努力！
43、你的方塊字已經成了你的標志，全班學習的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好�？墒�，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了！怎么樣？老師覺得你一定能行，努力吧！
44、你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好？老師相信你！
45、看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀，老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文，說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進！
46、你這一次的作文棒極了！你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優美，你的結構是那么嚴謹，棒極了！如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了！加油！
47、祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步！你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優美，繼續努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王！
48、首先恭喜你學會寫信了。信的格式正確，內容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結構有些散，望今后注意。繼續努力吧！相信你會做得更優秀。
49、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！
50、習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴！
51、你的這篇作文不太理想，有21個錯別字，14處病句，全篇一段，標點也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序寫學校的景物，還展開了一定的聯想，這些都挺好的；如果能加上通順流暢的語言、工整清晰的字跡，文章就美了！現在，老師已經將不妥之處改好了，請你仔細對照閱讀。然后重新謄寫一遍，好嗎？
52、老師用心看過你的作文，發現你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你！
53、結構完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎？你的描寫應該側重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
54、你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧！寫得真不錯！不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一、把正確運用標點，；二把內容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功！
55、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。
56、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
57、因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
58、文章將人物寫得細致入微。
59、語言活潑明快，富有情趣。
60、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
61、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金！
62、文章雖短，但敘述生動，描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞準確傳神。
63、文章比較后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
64、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是此的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
65、文章語言簡練。規范，開篇吸引人。
66、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
67、開頭點題，用詞很吸引人。
68、能較好的運用語言。動作。心理描寫，使事例具體。生動。
69、文段承上啟下自然，細節描寫突出了人物品質，令人感動。
70、過渡自然，每一段交待得很清楚。
71、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。
72、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
73、結尾簡煉，感人。
74、結尾呼應開頭，結構完整。
75、結尾呼應文題，點明中心。
76、文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
77、以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。
78、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
79、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。
80、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
81、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
82、事例敘述生動。具體，趣味性強。
83、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
84、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
85、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生深刻的印象。
86、善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是此的成功之處。
87、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
88、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
89、文章開頭引人入勝，吸引讀者。
90、文章生動，具體，詳略得當。
91、記敘語言簡練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。
92、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
93、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是此的成功之處。
94、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
95、此取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
96、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
97、對…生動而詳細的敘述，是此的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
98、此內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
99、此是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序
100、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
101、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
102、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
103、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
104、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
105、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
106、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
107、全文語言樸實，結構自然�！恼陆Y構嚴謹，首尾呼應。
108、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。此篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
109、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
110、此采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。
111、此事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…
112、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
113、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。
114、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
115、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
116、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
117、此主要優點有三：1.此能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2.結構嚴謹，重點突出。3.語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。
118、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
119、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
120、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
121、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
122、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
123、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
124、借景抒情，托物詠志，很特色。
125、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
126、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
127、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
128、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
129、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
130、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
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