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簡短精悍的作文評語260句
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到評語吧，評語可有效引導被評價對象朝著理想目標前進。你所見過的評語是什么樣的呢？以下是小編收集整理的簡短精悍的作文評語260句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、重點突出，中心明確，立意鮮明。內容詳略得當，主次分明，情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者注意。語言基本通順，偶有不暢。結尾點題，耐人尋味。
2、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。不過文章觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
3、通過豐富的語言和動作，襯托出人物的思想品質。適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理，敘述自然生動。
4、中心不夠明確，立意不夠清晰。但文章內容不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
5、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
6、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
7、這是一篇讓人身心愉悅的文章。首先是思想感情很濃厚，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
8、文章結構合理，語言鏗鏘有力，最中要的是文章主旨明確，辭藻雖然不華麗卻樸實感人，首尾呼應有著畫龍點睛之效。
9、文章開頭引人入勝，吸引讀者。情節銜接密切環環相扣，少有脫節，語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。這是一篇樸實卻很真誠的文章，讓人印象深刻。
10、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
11、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
12、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
13、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
14、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
15、文章開頭引用名言直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達到最佳效果，是一篇優秀的作文。
16、文章主題明確內容豐富，引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。結尾點題，有理有據收尾呼應。
17、這篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
18、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
19、文章開頭部分過于繁瑣，層次不分明，過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
20、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
21、選材過于通俗，不具一定的代表性，但文章內容巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，給文章增加了一些亮點。
22、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
23、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，引人深思。行文流暢、簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的文章。
24、采用了對比映襯法，在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。使描繪的形象更為突出，增強了文章的表達效果，給人留下深刻的印象。
25、本文采用了第一人稱的寫法，讓讀者感同身受，直擊心靈深處。文章中塑造的人物鮮活，情節引人入勝，通篇讀起來親切自然可信。
26、開頭簡明扼要，內容豐富可讀。語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動。句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
27、的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。
28、文章選題角度刁鉆，反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
29、文章對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景融合，給人營造出來一種優美的感覺，語言精準的渲染出讓人身臨其境的氛圍。
30、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
31、這篇文章主題明確，極具生活氣息，符合我們這次寫作的要求。描寫細膩，遣詞造句準確傳神。
32、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
33、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人接受心靈的洗禮，給人留下深刻的印象。
34、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
35、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
36、文章完美的詮釋了你的語文功底，全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了文學情趣，整個文章結構嚴謹，主題鮮明，是一篇優秀的作文。
37、這篇文章邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。漏洞較多，語言也不連貫，但可取之處在于文章干凈整潔，讓人看著舒服。
38、選題新穎，緊緊圍繞主題。通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
39、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突出了文章主題。
40、文章的主題比較積極，小作者表達出自己的愿望，要用自己的發明來為人類造福，為社會做出貢獻。小作者運用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯，能夠達到為中心服務的目的。最后希望小作者繼續努力，下次提交更為精彩的文章!
41、你的想象力是那么奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心�！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣。“帽子與喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。
42、你對科學的喜愛令老師佩服。我相信你一定會如文中所寫的，把“假如”變為現實，為人類做出更多的貢獻。 這篇文章構思奇妙，想象奇特，語言生動活潑。文章在神話傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，44、本文的構思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創造力是獨特的，文章讀起來是極具吸引力的小作者以豐富的想象力、極具新意的構思，向我們展開了一幅神秘迷人的星空美景圖，表達了自己“長大后，一定當一名航天員，探索宇宙星系，為祖國貢獻力量”的美好愿望。
43、你是一個想象力多么豐富的孩子啊!
44、這是一篇很有新意的文章構思巧妙，語言樸實自然。
45、想象力較豐富，極具新意。
46、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現讀者面前。 文章簡潔明了，語言平淡樸實。
47、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
48、想象大膽、新奇，很有創造力!努力去實現夢想吧!
49、本文表現了一位喜愛發明的小同學。這人正是小作者的同班同學。小作者通過幾個細節，把這位同學們對于發明如何著迷的程度充分表現出來。這樣的人，真是令人敬佩。
50、小作者以常見的課桌為基礎，展開想象的翅膀，讓我們看到了未來課桌的新和奇：能升高降低，能變成地板，還能隨時移動。習作中可見小作者細心的觀察能力和創新能力。
51、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。
52、這篇作文取材新穎， 構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
53、行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的文章文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現讀者面前。
54、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎表達也不錯，語句通順，用詞準確，無錯別字，標點使用正確。
55、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現實生活中。
56、這是一篇想象類的文章。小作者充分發揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作!
57、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態度進行諷刺，同時對環衛工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環境。
58、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
59、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎
60、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
61、詳略安排不當，主次不夠分明。
62、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
63、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
64、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
65、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
66、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
67、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
68、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
69、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
70、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
71、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
72、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
73、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作
74、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
75、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
76、表達不清晰，說服力不強。
77、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣、
78、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
79、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
80、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
81、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
82、中心不夠明確，立意不夠清晰。
83、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
84、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
85、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
86、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
87、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
88、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
89、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
90、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
91、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
92、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
93、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
94、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
95、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
96、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
97、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，101、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
98、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
99、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
100、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
101、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
102、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
103、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
104、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
105、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
106、全文通俗易懂，趣味性強。
107、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
108、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
109、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
110、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
111、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
112、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
113、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
114、通篇文章語調簡便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
115、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
116、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
117、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
118、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
119、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
120、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
121、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
122、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
123、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
124、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
125、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
126、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
127、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
128、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
129、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
130、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
131、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
132、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
133、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
134、結尾以…點明中盡，含蓄雋永
135、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
136、結構嚴謹重點突出
137、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
138、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力
139、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
140、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
141、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
142、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
143、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
144、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
145、語言基本通順，偶有不暢。
146、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
147、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
148、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領。
149、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
150、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
151、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
153、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
154、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。
155、文章前后連貫形成完整的形象。
156、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
157、內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
158、以開頭，較有新意前因后果娓娓道來。
159、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生的印象文章前后連貫，構成完整的形象。
160、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題;情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
161、對精彩地方進行簡單描述;點面結合。
162、結尾呼應應開頭，結構完整。
163、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
164、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
165、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。
166、孩子的氣的語言很有意思。
167、場面和氣氛描述為文章增色不少。
168、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
169、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
170、開頭點題，用詞很吸引人。
171、本文文筆優美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
172、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。
173、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
174、運用多種感官，描述十分仔細。
175、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
176、結束得有點突然，夸張了。
177、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝!
178、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
179、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
180、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
181、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。
182、以飽滿的激情，描述了，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆。
183、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
184、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發。
185、加入人物行為，使畫面生動。
186、情境描述調動起懸念。
187、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
188、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
189、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
190、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現。
191、開頭直奔主題，讓人一目了然。
192、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
193、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
194、簡單交待時間，地點和結果。
195、文章能用清新搞笑的語言，描述了的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，資料更豐富，更生動
196、反問句開頭，吸引讀者。
197、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
198、簡要敘述前因，進行鋪墊。
199、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
200、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線!
201、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
202、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。
203、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
204、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!
205、你的文章頗有創意用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃!
206、對的比喻用得妙。
207、和構成鮮明比較，突出。
208、結尾同樣搞笑。
209、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
210、結尾含蓄，點明主題。
211、語言簡練，規范，開篇吸引人。
212、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述給人留下深刻印象。
213、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
214、排比名的使用為文章增色不少。
215、以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
216、由景生情，結尾自然。
217、作者形散神聚地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
218、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。
219、比喻貼切，用詞生動。
220、結尾簡煉，感人。
221、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料?
222、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。
223、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
224、心理描述細膩，比喻句用得好。
225、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
226、將改成更適宜些。
227、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經全世界化，你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中，順應社會的成長。
228、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
229、這段描述讀來令人感動。
230、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
231、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
232、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
233、真是落筆如有神啊。看來你務必閱覽了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規律挨次調整一下，此文會更精彩。
234、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
235、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
236、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的。
237、過渡自然，每一段交待得很清楚。
238、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學生。
239、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
240、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
241、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?
242、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
243、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
244、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
245、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
246、本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
247、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。
248、段落清晰，條理分明，文筆優美。
249、整體的結構，描寫都還不錯。
250、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續努力。
251、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
252、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
253、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
254、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
255、重點突出，中心明確，立意鮮明。
256、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
257、小鴨子過馬路語文作文評語推薦
258、運用多種感官描寫十分仔細
259、以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
260、開頭直奔主題也是一種寫法
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