作文優秀評語220句
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對評語都不陌生吧，評語往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺。相信很多朋友都對寫評語感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的作文優秀評語220句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、文章邊敘事邊抒情。
2、小作者觀察仔細敘述時井然有序
3、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
4、開頭簡明扼要
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
10、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切
11、詳略安排不當，主次不夠分明。
12、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
13、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
14、重點突出，中心明確，立意鮮明。
15、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
16、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
17、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
18、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
19、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
20、過渡自然，每一段交待得很清楚。
21、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
22、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。
23、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
24、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
25、文章簡潔明了語言平淡樸實
26、借景抒情托物詠志很特色
27、要求通過虛構的故事來表達一種哲理
28、引用歌詞，自然導入母愛主題。
29、一句簡單的話，卻承載著最純真的愛，正如父母時刻對你的每一個細微的關注，感恩讓彼此美麗，關愛如陽光溫暖的是心靈。
30、在選擇事例時，作者考慮了從媽媽對自己生活、學習、做人等方面的關心和教育來表現媽媽的愛，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
31、長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。
32、然時有友人借書于家。心痛之余，千叮萬囑，深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書于人之心情光景，又釋然于胸。
33、細節描寫很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動詞寫出了媽媽為“我”做處理時的細心以及背后的母愛。
34、小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細節描寫很生動，傳神，是篇好作品。繼續加油！
35、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛的深遠與濃郁，令人溫暖回味一生。
36、最好的愛的表達是用行動來感恩，你做到了，希望成為你的一種習慣。
37、晨曦微露，鳥聲入簾。睜眼四顧，書在枕邊�；貞泬艟�，不覺莞爾。三更有夢作書枕，不亦樂乎！
38、選材：三件小事，展現情感多面。各具特色，人物形象豐富立體。
39、由舊照片導入母愛，自然而又溫馨。
40、開頭一段，先寫自己不明白母親的愛是什么，再寫發生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調動他人的閱讀興趣。
41、通過母親的哀與喜的變化細節的捕捉，映射出母愛的溫暖光澤。
42、媽媽的疑惑，真實地說明了你平時讓她的操心，也說明了你平時沒有及時表達你的愛。
43、對照反思中成熟，引出心愿的表述。
44、母愛是一條永不干涸的河流，我們永遠沐浴在母親關愛的陽光里。
45、害羞中透露著真實，驚訝中滲著內心的激動。
46、當感恩和父母的關愛一同永恒，我們就是最幸福的！
47、作者圍繞“無私的愛”選材，從生活和學習兩方面折射出了母愛的光輝。通過人物的言行等細節的描摹，人物形象清晰可見。
48、層次：總分結構，開篇優美的排比句，渲染情感；隨后，小標題引入，娓娓道來。一番描述后，豐富的形象呼之欲出。文字：自然樸實，清新可人。每一句的結尾，令人回味。
49、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
50、開頭以溫馨的場面突出主題中心母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關心。
51、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
52、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
53、交待時間，間接地說明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
54、立意：小標題，展現多樣情感，豐富自然。描寫過后，一句話收尾，回味無窮。
55、然好讀書卻不能購之，因為囊中羞澀。每至書店，偶遇好書，喜出望外，卻為書價所嚇。戀戀然放下，悵悵然而歸。每每此時，便愿狂風至，將書卷至家中。
56、你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
57、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現了作者對母親的由衷的愛。
58、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
59、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
60、開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關心。
61、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
62、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
63、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
64、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
65、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
66、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
67、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
68、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
69、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
70、語言基本通順，偶有不暢。
71、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
72、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領
73、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
74、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
75、文章前后連貫形成完整的形象。
76、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
77、內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
78、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。
79、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
80、分別講述了小作者每天放學回家“應對”媽媽倒來溫水的情景，以及媽媽的言辭令色并對喝水這件事絕不妥協的堅決，看似固執的態度，卻透著滿滿的愛
81、因為媽媽的離開，爸爸的不細心，導致了小作者生病的事件，簡單卻典型，對比著媽媽的“溫水攻勢”，更從反面突出了主題。
82、文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡單的事：喝水。因為媽媽的堅持，小作者產生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學會主動喝水進而給媽媽倒水，這一些列的過程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結構清楚，條理簡單真實，感情真摯，讓人動容。
83、一連四個反問，寫出了媽媽對我們無微不至的關懷。
84、文章采用了倒敘手法，通過媽媽脫下外衣為“我”遮擋風雨這個事例生動地寫出了媽媽對我的深深的關愛。
85、一句“我愛你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細膩的感情在文中流淌，讓人感動。
86、雖然“我愛你”只有短短三個字，但很多同學從沒有向自己的爸爸，媽媽說過這三個字，也許是不好意思，也許是沒有想到，看了這段文字之后也許會改變這些同學的想法。
87、母愛如清風、陽光、春雨，一連三處排比寫出了母愛的細膩與博大。
88、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
89、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
90、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
91、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
92、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
93、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
94、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
95、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
96、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
97、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
98、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
99、語言活潑明快，富有情趣。
100、以開頭，較有新意前因后果娓娓道來。
101、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生的印象文章前后連貫，構成完整的形象。
102、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題；情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
103、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
104、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
105、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。
106、孩子的氣的語言很有意思。
107、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
108、本文文筆優美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
109、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。
110、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
111、運用多種感官，描述十分仔細。
112、結束得有點突然，夸張了。
113、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝！
114、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
115、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。
116、以飽滿的激情，描述了，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆。
117、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發。
118、加入人物行為，使畫面生動。
119、情境描述調動起懸念。
120、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
121、開頭直奔主題，讓人一目了然。
122、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
123、簡單交待時間，地點和結果。
124、文章能用清新搞笑的語言，描述了的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，資料更豐富，更生動
125、反問句開頭，吸引讀者。
126、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
127、簡要敘述前因，進行鋪墊。
128、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
129、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線！
130、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
131、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。
132、你的文章頗有創意用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！
133、對的比喻用得妙。
134、和構成鮮明比較，突出。
135、結尾同樣搞笑。
136、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
137、結尾含蓄，點明主題。
138、語言簡練，規范，開篇吸引人。
139、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。
140、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
141、排比名的使用為文章增色不少。
142、以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
143、由景生情，結尾自然。
144、作者形散神聚地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
145、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。
146、比喻貼切，用詞生動。
147、結尾簡煉，感人。
148、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？
149、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
150、心理描述細膩，比喻句用得好。
151、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
152、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經全世界化，你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中，順應社會的成長。
153、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！
154、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
155、這段描述讀來令人感動。
156、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
157、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
158、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
159、真是落筆如有神啊�？磥砟銊毡亻営[了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規律挨次調整一下，此文會更精彩。
160、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
161、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
162、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。
163、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
164、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
165、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
166、開頭直奔主題，也是一種寫法。
167、以味誘人，意境深遠。
168、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。
169、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
170、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
171、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
172、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。
173、場面和氣氛描述為文章增色不少。
174、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不服凡，而且表現得津津有味：緊張的清晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生積極向上的精力風貌。
175、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
176、對精彩地方進行簡單描述；點面結合。
177、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
178、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
179、重點突出，詳略得當，資料具體。
180、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
181、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
182、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
183、能夠選擇生活中具有典型好處的題材，事件的代表性較強。
184、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺
185、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
186、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
187、前后資料關聯不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
188、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
189、一只貓咪，一只貓咪，就像是一本書，翻開這本書，你會覺得你的內容太淺淺太平淡，就像你剛剛閱讀的《格局大的作文》那篇文章。
190、你看，你瞧，你看，這些文字是什么呢？
191、這個世界有許多美好，有許許多多美好的東西。
192、這篇作文，你寫得很好。
193、這篇文章，你寫的是什么樣的呢？
194、這一段，你的筆調是什么樣的？
195、你想象得真好。
196、文章語言真流露，讓老師讀得很是舒服。
197、這是一篇什么樣的文章呢？
198、文章的結構，語言，行為，行為，心理活動等方面進行描寫。
199、作文的構思，語言表達都很精彩。
200、你看了這篇課文，你的作文是什么樣的？能把你所見過的事物用語言描畫出來。
201、你是從哪些方面寫出你感受最深的呢？
202、這個故事告訴你，這個世界的美好是來自于生活細節的描寫，來自于對美好的感悟。
203、這是一篇描寫一只貓咪的文章，你的感受很深。
204、文章語言真流露，讀來讓人感到舒服。
205、你是從什么時候開始寫的呢？你能把這篇文章寫得很美嗎？
206、你寫得真好。
207、這篇文章，你很生動，很有趣。
208、文章語言很通俗，我們要學會運用這種寫法。
209、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
210、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
211、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊
212、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來老師為有你這樣的學生高興只要繼續努力你的作家夢定會圓
213、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手不但棋藝好，棋風更好什么時間也跟你學一招再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的
214、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應，中心明確，結構完整
215、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂
216、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好
217、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫，可見你平時很善于觀察努力吧！爭取寫出更好的作文
218、你的文章來自于生活，高于生活抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功重點描述種瓜的經過，并提煉出精彩的細節，曲折有致文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會
219、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息
220、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
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