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作文評語簡短老師評語（精選180句）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫評語吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的作文評語簡短老師評語（精選180句），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、重點突出，中心明確，立意鮮明。內容詳略得當，主次分明，情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者注意。語言基本通順，偶有不暢。結尾點題，耐人尋味。
2、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。不過文章觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
3、通過豐富的語言和動作,襯托出人物的思想品質。適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理,敘述自然生動。
4、中心不夠明確，立意不夠清晰。但文章內容不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
5、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
6、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
7、這是一篇讓人身心愉悅的文章。首先是思想感情很濃厚，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
8、文章結構合理，語言鏗鏘有力，最中要的是文章主旨明確，辭藻雖然不華麗卻樸實感人，首尾呼應有著畫龍點睛之效。
9、文章開頭引人入勝，吸引讀者。情節銜接密切環環相扣，少有脫節，語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。這是一篇樸實卻很真誠的文章，讓人印象深刻。
10、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
11、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
12、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
13、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
14、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
15、文章開頭引用名言直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達到最佳效果，是一篇優秀的作文。
16、文章主題明確內容豐富，引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。結尾點題，有理有據收尾呼應。
17、這篇文章想象奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
18、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
19、文章開頭部分過于繁瑣，層次不分明，過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
20、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
21、選材過于通俗，不具一定的代表性，但文章內容巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，給文章增加了一些亮點。
22、作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
23、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理，引人深思。行文流暢、簡潔,充分發揮了自己的想象力,是一篇不錯的文章。
24、采用了對比映襯法，在文章的開頭， 把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。使描繪的形象更為突出，增強了文章的表達效果，給人留下深刻的印象。
25、采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的（詩文、歌謠、諺語或名言），可以給人一種活潑、親切的感覺。文章內容豐富，可讀性強，主題明確，是一篇佳作。
26、本文采用了第一人稱的寫法,讓讀者感同身受，直擊心靈深處。文章中塑造的人物鮮活,情節引人入勝，通篇讀起來親切自然可信。
27、開頭簡明扼要，內容豐富可讀。語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動。句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
28、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。
29、文章選題角度刁鉆，反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
30、文章對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景融合，給人營造出來一種優美的感覺，語言精準的渲染出讓人身臨其境的氛圍。
31、想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。
32、這篇文章主題明確，極具生活氣息，符合我們這次寫作的要求。描寫細膩，遣詞造句準確傳神。
33、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
34、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人接受心靈的洗禮，給人留下深刻的印象。
35、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
36、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
37、文章完美的詮釋了你的語文功底，全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了文學情趣，整個文章結構嚴謹，主題鮮明，是一篇優秀的作文。
38、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們敘述了發生在文具盒里的爭吵。用具體的事例詮釋了友情，行文思路清晰，語句通順，值得其他同學學習與借鑒。
39、這篇想象作文取材新穎，構思奇妙，五個指頭爭功的語言描寫活靈活現，具有真情實感。老師從你的文章中，既明白了五個指頭的用處，又體現了團結一致才能把事情做好。文章立意淺顯而耐人尋味富有豐富的意蘊，是篇成功的習作。
40、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
41、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
42、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
43、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
44、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆。
45、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
46、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
47、章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
48、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
49、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
50、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
51、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
52、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
53、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
54、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。
55、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
56、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
57、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
58、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
59、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
60、借景抒情，托物詠志，很特色。
61、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
62、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
63、作者對……觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
64、全文語言樸實，結構自然。……文章結構嚴謹，首尾呼應。
65、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
66、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
67、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
68、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
69、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
70、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑、全文通俗易懂，趣味性強。
71、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
72、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
73、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
74、文章選材新穎，……這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
75、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
76、對……生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
77、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
78、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
79、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
80、文章真實生動，情真意切，特別是……使用權文章極具感染力，發人深思。
81、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
82、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
83、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
84、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
85、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
86、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
87、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
88、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
89、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
90、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
91、開頭直奔主題也是一種寫法。
92、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。
93、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
94、簡單介紹情況自然過渡到下一段；
95、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
96、運用多種感官描寫十分仔細。
97、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
98、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
99、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
100、這是一篇表達愛國之情的文章，作者通過不同的視角，運用多種舉例方法，無數英雄為祖國獻身，譜寫愛國之歌，將祖國的成長歷程以議論抒情的方式呈現，重點突出作者對祖國的熱愛，詳略得當，內容具體。
101、這篇文章作者以演講的形式表達了自己對祖國的熱愛。文中作者通過寫國難當頭，“仁人志士誓死衛國”、“中華民族浴血奮斗”等，表現了祖國在苦難中一步步前行的艱辛，同時文末發出號召，呼吁青少年們為“振興中華”而努力。
102、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
103、作為隨感，你的本文文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
104、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的日子里一起努力吧！
105、語言活潑明快，富有情趣。
106、這篇文章的主題是“愛國”，文中敘述了各行各業的人都是在愛國。文章應該具體地描寫自己經歷的一件事來突出“愛國”這個中心思想，沒有事例的文章顯得沒有說服力。
107、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。
108、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
109、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
110、反問句開頭吸引讀者。
111、結構嚴謹重點突出。
112、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
113、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
114、文章邊敘事邊抒情。
115、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
116、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
117、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
118、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
119、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
120、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
121、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是的成功之處。
122、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
123、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
124、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
125、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
126、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
127、詳略安排不當，主次不夠分明。
128、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
129、以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。
130、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
131、神態描述生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
132、敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
133、資料緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
134、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
135、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
136、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
137、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。
138、前后資料關聯不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
139、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
140、環境描述客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。
141、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
142、事件過程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的潛力。
143、細節描述頗具匠心。極富功底。
144、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
145、文章邊敘事邊抒情。
146、語言準確，鮮明生動，資料極其豐富具體。
147、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
148、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
149、結尾呼應應開頭，結構完整。
150、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了……的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現……
151、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。
152、結尾同樣搞笑。
153、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
154、簡要敘述前因，進行鋪墊。
155、對……的比喻用得妙。
156、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
157、結尾呼應文題，點明中心。
158、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
159、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述……給人留下深刻印象。
160、場面和氣氛描述為文章增色不少。
161、這段描述讀來令人感動。
162、結束得有點突然，夸張了。
163、外形描述十分搞笑，突出了……的可愛介紹中融入了自我的思想，有感染力。
164、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。
165、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
166、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。
167、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。
168、過渡自然，每一段交待得很清楚。
169、加入人物行為，使畫面生動。
170、以味誘人，意境深遠。
171、開頭直奔主題，讓人一目了然。
172、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
173、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
174、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
175、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
176、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
177、本文把事情的過程寫得具體，明晰，條理清楚。在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了你當時的不安，寫得真不錯。
178、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
179、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
180、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
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