作文的評語(精選170句)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是評語了吧,好的評語能給人以心理上的滿足感,從而激勵人們不斷進取。那么問題來了,到底什么樣的評語才是好的評語呢?下面是小編收集整理的作文的評語(精選170句),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、詳略安排不當,主次不夠分明。
2、詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。
3、以環境烘托人物的情緒,情景交融,情現景中,景隨景現。
4、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。
5、神態描述生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
6、敘述詳細具體,細節描述生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
7、資料緊貼現代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現時代氣息。
8、景物描述傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
9、脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。
10、敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特征。
11、資料多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,資料過于陳舊老化。
12、前后資料關聯不夠緊密,部分資料過于孤立,與文章主體聯系不夠密切。
13、想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動搞笑。
14、環境描述客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。
15、外貌描述生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
16、事件過程描述詳細具體,資料雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的潛力。
17、細節描述頗具匠心。極富功底。
18、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻擬人等手法。
19、文章邊敘事邊抒情。
20、語言準確,鮮明生動,資料極其豐富具體。
21、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
22、從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特征,人物形象豐滿。
23、選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想。
24、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。
25、選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。
26、未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
27、對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
28、情感感情濃烈,如火山噴發,汩汩而出,能深深打動讀者。
29、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
30、情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現真實情。
31、過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
32、構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。
33、情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。
34、修辭比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
35、適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
36、不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
37、巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
38、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
39、選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
40、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。
41、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。
42、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。
43、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
44、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
45、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現了文章主題。
46、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
47、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
48、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
49、文章邊敘事邊抒情。
50、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法
51、小作者觀察仔細敘述時井然有序
52、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
53、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
54、文章想象合情合理
55、通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
56、細節描寫頗具匠心。極富功底。
57、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
58、描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
59、語言準確鮮明生動內容極其豐富具體
60、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
61、語言活潑明快富有情趣。
62、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
63、在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天!化腐朽為神奇的秋天,你使學生的作文多么優美。
64、當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?
65、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟澃,秋天是收獲的季節,秋天是多彩的季節,老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
66、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
67、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡
68、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
69、語言簡練,規范,開篇吸引人。
70、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
71、開頭直奔主題,也是一種寫法。
72、開頭直奔主題,讓人一目了然。
73、開頭點題,用詞很吸引人。
74、場面和氣氛描寫為文章增色不少;
75、簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
76、這是一篇描寫愛國的文章,讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子,文章字里行間流露著對祖國的熱愛,語言真摯。不足之處:語句不通順,如“愛國就是要以建設祖國,平祖國為至上”,應改為“愛國就是要以建設祖國,保衛祖國為至上”。
77、這是一篇表達愛國之情的文章,作者通過不同的視角,運用多種舉例方法,無數英雄為祖國獻身,譜寫愛國之歌,將祖國的成長歷程以議論抒情的方式呈現,重點突出作者對祖國的熱愛,詳略得當,內容具體。
78、這篇文章作者以演講的形式表達了自己對祖國的熱愛。文中作者通過寫國難當頭,“仁人志士誓死衛國”、“中華民族浴血奮斗”等,表現了祖國在苦難中一步步前行的艱辛,同時文末發出號召,呼吁青少年們為“振興中華”而努力。
79、這篇文章,作者主要向我們展示了各種人們的愛國行為。文章主要運用了排比句式,使得文章讀起來朗朗上口。文末作者還進行了呼吁,讓大家好好學習,熱愛自己的國家。文章語言通順流利,作為的學生,這是篇不錯的文章。
80、這篇文章,作者從《詹天佑》作品中領悟到了偉大的愛國精神,排比句的運用使文章節奏感加強,更利于表達強烈的情感。作者聯系自身,最后發出號召,有較強的感染力!
81、找出錯別字,并改正在旁邊。
82、找出好詞好句,畫上波浪線。
83、找出不通順的句子,改通順。
84、找出用錯的標點,并改正。
85、能通過具體的事例體現春節熱鬧的場面。
86、詳略得當,寫出了春節喜慶的氣氛
87、用詞準確,描寫生動,反映出傳統春節的熱鬧與人們
88、表達了作者的無限快樂
89、在敘述傳統習俗的同時,能寫出自己獨特的感受。 差評:
90、詳略不當,面面俱到,記流水賬,沒有側重點
91、有一些習俗沒有介紹具體。
92、沒有寫出自己獨特的感受
93、構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。
94、情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。
95、比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
96、適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
97、不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
98、巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
99、選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
100、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。
101、選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。
102、未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
103、對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
104、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
105、選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
106、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。
107、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
108、從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特征,人物形象豐滿。
109、語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
110、感情過于濃烈,不似有感而發,反倒是搔首弄姿,自作多情。
111、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
112、心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現人物的思想態度,好惡觀。事理:反復從不同角度,不同方面來強調作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。
113、重點突出,中心明確,立意鮮明。內容詳略得當,主次分明,情節波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者注意。語言基本通順,偶有不暢。結尾點題,耐人尋味。
114、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。不過文章觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
115、通過豐富的語言和動作,襯托出人物的思想品質。適當地運用對比、比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理,敘述自然生動。
116、中心不夠明確,立意不夠清晰。但文章內容不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
117、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
118、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
119、這是一篇讓人身心愉悅的文章。首先是思想感情很濃厚,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。
120、文章結構合理,語言鏗鏘有力,最中要的是文章主旨明確,辭藻雖然不華麗卻樸實感人,首尾呼應有著畫龍點睛之效。
121、文章開頭引人入勝,吸引讀者。情節銜接密切環環相扣,少有脫節,語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。這是一篇樸實卻很真誠的文章,讓人印象深刻。
122、你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情真摯細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!
123、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,本文結構緊湊、完整,文筆也較流暢。文章頭尾照應,中心明確,結構完整。
124、文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。
125、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
126、文章開頭引用名言直擊主題,讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球,對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達到最佳效果,是一篇優秀的作文。
127、文章主題明確內容豐富,引用名人名言、經典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達作者的觀點。結尾點題,有理有據收尾呼應。
128、這篇文章想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。
129、前后內容關聯不夠緊密,部分內容過于孤立,與文章主體聯系不夠密切。情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。
130、文章開頭部分過于繁瑣,層次不分明,過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
131、雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特征。
132、選材過于通俗,不具一定的代表性,但文章內容巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,給文章增加了一些亮點。
133、作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢、想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
134、采用了對比映襯法,在文章的開頭,把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間,不同方面的情況作對比介紹。使描繪的形象更為突出,增強了文章的表達效果,給人留下深刻的印象。
135、采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的(詩文、歌謠、諺語或名言),可以給人一種活潑、親切的感覺。文章內容豐富,可讀性強,主題明確,是一篇佳作。
136、開頭簡明扼要,內容豐富可讀。語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動。句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
137、你的字跡工整,書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。
138、文章選題角度刁鉆,反復從不同角度,不同方面來強調作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。
139、文章對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景融合,給人營造出來一種優美的感覺,語言精準的渲染出讓人身臨其境的氛圍。
140、想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。
141、這篇文章主題明確,極具生活氣息,符合我們這次寫作的要求。描寫細膩,遣詞造句準確傳神。
142、語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領,文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。
143、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
144、環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
145、文章完美的詮釋了你的語文功底,本文可圈可點的佳句不少,給文章增添了文學情趣,整個文章結構嚴謹,主題鮮明,是一篇優秀的作文。
146、這篇文章邏輯推理能力較弱,證據不夠確鑿充分。漏洞較多,語言也不連貫,但可取之處在于文章干凈整潔,讓人看著舒服。
147、選題新穎,緊緊圍繞主題。通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
148、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突出了文章主題。
149、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
150、文章前后連貫,形成完整的形象。
151、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
152、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
153、文章對于特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。本文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
154、整體文章眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
155、寫文章時注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
156、語言簡練,規范,開篇吸引人。
157、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述xx給人留下深刻印象。
158、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
159、開頭直奔主題,也是一種寫法。
160、開頭很活潑,擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
161、開頭直奔主題,讓人一目了然。
162、開頭點題,用詞很吸引人。
163、場面和氣氛描寫為文章增色不少。
164、對精彩地方進行簡單描述;點面結合。
165、簡單介紹情況,自然過渡到下一段。
166、情境描寫調動起懸念。
167、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動。
168、簡要敘述前因,進行鋪墊。
169、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
170、自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動。
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