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      1. 債務危機形勢下大學生的職場規劃

        時間:2024-08-03 05:33:37 職業生涯規劃 我要投稿
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        債務危機形勢下大學生的職場規劃

            美國債務危機、歐洲債務危機接連不斷,匯豐銀行、巴克萊銀行大幅裁員緊隨其后,在當前嚴重的金融危機形勢下,大學生就業又遭遇到前所未有的阻力。那么在當前形勢下,大學生該怎樣簡歷正確的職業觀呢?

        債務危機形勢下大學生的職場規劃

            在當前就業形勢不容樂觀的大環境下,大學生作為就業的主體,該如何積極應對?轉變就業觀念,提高就業能力,無疑是擺在大學生面前的重要任務。

            大學生勞動人事學院黨委書記建議:

            目前金融危機對我國大學生就業市場的影響還沒有完全顯現,估計要到09年三四月份后才能完全顯現出來。但受金融危機影響,金融、保險、外貿、房地產、汽車、航空、廣告等行業,用人需求量大幅減少。總體說來,就業形勢是非常嚴峻的,招聘數量減少、招聘門檻提高、就業競爭加劇、薪水期望下降,這些現象已初現端倪。

            就業是民生之本,大學生就業涉及到千家萬戶,目前黨和政府予以高度重視,并力爭采取有效措施加以解決。解決大學生就業難問題,需要各方面共同努力,其中大學生自身努力也是非常重要的。一些大學生在職業觀上存在的問題也嚴重地影響到大學生的就業,從而使大學生就業難這一問題顯得更為嚴峻。所以引導大學生樹立正確的職業觀迫在眉睫。

            職業觀是人們對職業理想、職業評價、職業成功等方面的綜合評價。當代大學生職業觀出現6個新特點:職業理想表現出興趣化、多元化;注意個人和組織的發展,重視職業規劃,流動性強;把收入多少作為職業成功的重要標志;喜歡寬松、和諧的職業環境;愿意接受具有挑戰性的工作;注重工作與生活的平衡。這些都是大學生職業觀出現的新現象,是適應社會發展的,是值得提倡的。但大學生還存在一些影響其順利就業的觀念,這是需要我們進行引導的。

            重在學以致用,忌“作繭自縛”

            有的大學生在就業中,把專業對口看得太重,甚至認為學企業管理的人到事業單位從事管理工作就是不對口,專業不對口就不去。一個優秀大學生的才華應該體現在綜合能力上,在專業不對口的情況,也能盡快進入角色,在新的工作中,作出突出的貢獻。

            “學以致用”的理想境界需要用人單位、學校和學生三方的悉心打造。一方面,我國的高等教育專業分得太細,存在專業重復建設,在“市場導向”的情形下,高等教育的改革迫在眉睫。另一方面,大學生自身也該調整心態,在可以把握的范圍內摒棄“死守本行,不求變通”的觀念,盡快樹立“終身學習”的理念以適應科學技術快速的升級換代,不要讓“專業對口”束縛了自己的手腳。

            再說歷史上通過改行,在其他行業取得優異成績的人也不少,如魯迅、郭沫若等人,F代社會每10年約有30%的職業被淘汰,新的職業在不斷地涌現,這是客觀的。

            正確看待待遇,忌“唯利是圖”

            有的大學生把收入看得太重,不看單位的發展潛力,不看自己在這個單位的發展前途,死抱住“低于3000元不去”的想法。有的大學生有時還會說:父母養我這么大,我掙這么少,根本無法報答父母養育之恩。

            一個人頭一份工作的收入,并不是非常重要的,他只能說明你的今天,并不能說明你的未來。一個單位好,有很好的發展空間,目前收入少一些,但今后的發展機會相對會多一些,收入提高也可能會快一些。如果一個單位目前能給你5000元,但是單位的發展空間不大,最后你的收入也不會很高的。特別是在就業時,同學們與聘用單位在收入上討價還價,聘用單位會誤認為你是一個斤斤計較的人,從而影響到用人單位對你的錄用。

            走出戶口情結,忌“門戶之見”

            由于現有的戶籍管理制度,許多大學生在選擇工作時,對能否解決戶口看得非常重。大學畢業生在選擇工作時表現出來的戶口至上的觀念,在北京、上海這樣的大城市尤為突出,在這些大城市的招聘市場上,當“收入”遭遇“戶口”往往敗下陣來。一男碩士生,有一外企一個月給他一萬元,因為解決不了戶口而被他拒絕了。

            我們應該清醒地認識到,在大學生就業日益市場化的過程中,戶籍制度對人才的配置作用無法避免地出現日益弱化的趨勢。國家目前在采取措施,改革戶籍制度,戶籍的影響是暫時的。

            從基層做起,忌“好高騖遠”

            許多同學認為參加工作就要干一番事業,而不愿做日常平凡工作。甚至有的單位準備先讓新聘大學生到基層鍛煉兩年,再調到機關工作,許多人就不愿去了。實際上,不從日常平凡的崗位干起,很難在今后的工作中有所作為,我們國家許多領導人都是從基層一步步干起來的,正所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。

            此外,不少大學生抱有找一個穩定工作的觀念。想找一個穩定的工作,這是可以理解的,但當被問到什么是穩定的工作時,不少大學生又不是非常清楚,有時還表現出非常矛盾的心理:一方面要求市場經濟的高工資,一方面又要求計劃經濟的穩定性。

            大學生一般認為大的國有企業相對穩定一些,但同時也要清醒地看到國有企業的改革正在加速進行,國有企業的人事管理將逐步與國際接軌,像過去那樣每天“抽支煙、喝杯茶”的日子不會再有了。公務員相對穩定一些,但是考公務員的競爭是異常激烈的,再說我國的公務員人數大大超過了社會實際需求量,“精兵簡政”是不可避免的。

            面對金融危機對大學生就業的影響,高校要積極工作,引導大學生樹立正確的職業觀。正確的職業觀應該是從祖國的需要出發,選擇自己最喜歡的工作,不過多地考慮收入及社會地位,用心做好自己最喜歡的事情,并作出一流的成績。北京市海淀區人民法院的宋魚水法官,是中國人民大學法學院的畢業生。當初畢業時,她選擇投身基層法院,默默無聞地作貢獻,并取得了輝煌的成就,她的職業觀是值得大學生學習的。

            做好長遠規劃,忌“一蹴而就”

            許多大學生在找工作時,想一步到位,這沒有什么不對,但在現實中,一步到位的崗位確實不多,何況大學生對一次到位的要求又是非常高的:工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班不能太遠……這些條件,使不少大學生錯過了許多好單位。

            另一方面,在現實中,我們也常?吹,有的大學生一開始認為自己找到了“一步到位”的崗位,可是干了不到半年,就后悔了,認為自己的選擇是錯誤的,不得不重新選擇工作。在選擇工作時,大學生不能太理想化,一個人可能要經過3至4次的選擇,才能找到自己終身喜歡的工作,所以對第一份工作不要太挑剔了。

            大學生職業生涯規劃的方法

            大學生在做職業生涯設計時,應該按照職業生涯規劃的基本步驟和內容要求進行,并重點注意實施策略的制訂。

            一、大學生職業生涯規劃的基本步驟

            大學生職業生涯規劃的基本步驟包括:自我評估、外部環境分析、目標確立、策略實施、反饋修正等五個環節。

            1.自我評估

            對于大學生來說,主要是了解興趣、學識、技能、情商等與大學生本人相關的所有因素。自我評估的結果可以通過自我剖析、職業測試以及角色建議等方法獲得。

            2.外部環境分析

            對大學生而言,外部環境主要是市場與用人單位等因素,尤其是近年來經濟高速發展,科技日新月異,市場競爭加劇,用人單位的要求越來越高,這些因素對個人的發展產生了很大的影響。因此,在制定個人的職業生涯規劃時,大學生要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關系、自己在這個環境的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利條件和不利條件等。

            3.目標確立

            這是職業生涯規劃的核心內容。在自我評估、外部環境分析的基礎上,選擇自己的職業方向,確立職業生涯發展目標。例如一個一年級的大學生,如果準備成為一個出色的心理學專家,他可以為自己確立職業早期、中期、晚期的各階段目標和總體目標(如表)。大學生在做近期規劃時,主要是確立初次擇業的職業方向和階段目標。

            生涯規劃表(僅供參考)

            職業生涯目標時間

            大學心理學本科學習2006年~2010年

            出國攻讀相關專業的博士學位2011年~2016年

            進入相關領域工作2017年之前

            成為全國知名的心理學專家2025年之前

            4.策略實施

            行動計劃由長期和短期兩部分組成,長期計劃的實現有眾多不確定因素,因此大學生要根據自身實際情況和社會發展趨勢,不斷地設定新的可操作的短期目標。比如大學一年級的時候應該怎么做,力求實現怎樣的短期目標;二年級又該執行什么方案,本年級結束時需要達到預期效果;……畢業當年有什么具體舉措,如何向自己的初次擇業的方向和目標靠攏等等。

            5.反饋修正

            為使職業生涯規劃行之有效,需要結合實際情況不斷對職業生涯規劃的內容進行評估與修正。對大學生來說,反饋修正的主要內容包括:職業方向的重新選擇;各階段目標的修正;實施措施與計劃的變更等等。

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