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      1. 分析能力

        時間:2022-11-11 12:35:44 面試筆試 我要投稿

        分析能力

        1.巧接鐵鏈

          生產(chǎn)中需要一段鐵鏈,庫房中只有五截每截只有三個鐵環(huán)的鐵鏈,這五截鐵鏈連起來的長度正好是所需要的。

          問:在只切斷三個鐵環(huán)的情況下,怎樣將這五截三鐵環(huán)連起來?

          2.巧分飛機票

          旅行社剛剛為三位旅客預定了飛機票。這三位旅客是荷蘭人科爾、加拿大人伯托和英國人丹皮。他們?nèi)艘粋去荷蘭,一個去加拿大,一個去英國。據(jù)悉科爾不打算去荷蘭,丹皮不打算去英國,伯托則既不去加拿大,也不去英國。

          問:這三張飛機票分別應該是他們誰的?

          3.白帽和黑帽

          老師讓6名學生圍坐成一圈,另讓一名學生坐在中央,并拿出七頂帽子,其中四頂白色,三頂黑色。然后蒙住七名學生的眼睛,并給坐在中央的學生戴一頂帽子,而只解開坐在圈上的六名學生的眼罩。這時,由于坐在中央的學生的阻擋,每個人只能看到五個人的帽子。老師說:“現(xiàn)在,你們七人猜一猜自己的頭上戴的帽子顏色!贝蠹异o靜地思索了好大一會。最后,坐在中央的、被蒙住雙眼的學生舉手說:“我猜到了!

          問:中央的被蒙住雙眼的學生帶的是什么顏色的帽子?他是怎樣猜到的?

          4.急中生智

          有個農(nóng)民挑了一對竹筐,趕集去買東西。當他來到一座獨木橋上,對面來了個孩子,他想退回去讓孩子先過橋,但是回身一看,后面也來了個孩子。正在進退兩難之際,農(nóng)民急中生智,想了個巧辦法,使大家都順利地通過了獨木橋,而且三人之中誰也沒有后退過一步。

          問:農(nóng)民是用的什么方法?

          5.巧入房間

          某地質(zhì)勘探隊有12名隊員,他們同住在一棟樓的12個房間內(nèi)。由于工作關系,資料不能集中,各人的房間內(nèi)都有別人需要查對的資料。

          這天,12位隊員又要外出作業(yè)了。臨行前,隊長對大家說:“在外出作業(yè)期間,12個人一起回來是不可能的,如有隊員回來查資料就困難了。現(xiàn)在咱們每個人都有打開自己門鎖的兩把鑰匙,只準帶走其中一把鑰匙,余下的一把不準掛在門上,因為不安全,每個房間的門窗也必須關嚴,大家想一想,怎樣才能使任何一個人回來都能打開12個房間呢?”

          問:如果你是隊員之一,你能想出辦法來嗎?

          6.女兒的錯

          父親打電話給女兒,要她替自己買一些生活用品,同時告訴她,錢放在書桌上的一個信封里。女兒找到信封,看見上面寫著98,以為信封內(nèi)有98元,就把錢拿出來,數(shù)也沒數(shù)放進書包里。



          在商店里,她買了90元的東西,付款時才發(fā)現(xiàn),她不僅沒有剩下8元,反而差了4元。

          回到家里,她把這事告訴了父親,懷疑父親把錢點錯了。父親笑著說,他并沒有數(shù)錯,錯在女兒身上。

          問:女兒錯在什么地方?

          7.找硬幣

          3個日本孩子翻衣兜,他們把兜里所有的錢都掏出來,看看一共有多少錢。結果一共有320日元。其中有兩枚硬幣是100日元的,兩枚是50日元的,兩枚是10日元的。每一個孩子所帶的硬幣中沒有相同的。而且,沒帶100日元硬幣的孩子也沒帶10日元的硬幣,沒帶50日元硬幣的孩子也沒帶100日元的硬幣。你能弄清楚這3個日本孩子原來各自帶了什么硬幣嗎?

          8.入睡與醒來

          請問:從你生下來的那一刻起,你入睡和醒來的次數(shù)哪個多?多多少次?


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