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面試試題精選及答案解析
1.請你談談所學與所用的關系,你認為自己在學校所學的內容適合我們單位工作的需要嗎?為什么?【解析】背景性問題。
好的答案能客觀地分析自己在學校學習的優勢和不足,所學的知識與擬任職位匹配。
中等答案對自己在學校學習的優勢和不足作了些分析,所學的知識與擬任職位有一些差距。
差的答案分析不到位,所學的知識與擬任職位差距很大。
2.你為自己的人生設定了一個怎樣的目標?你覺得在我部門工作能實現自己的目標嗎?
【解析】背景性問題。
好的回答要表達清楚、有條懟6宰約喝松?勘甑畝ㄎ豢凸、可行?淠勘曖肽餿沃拔黃ヅ洹?
中等回答表達比較清楚。其人生目標的定位與所擬任職位基本匹配,但知識結構及經歷與擬任職位的要求有差距。
差的回答表達不清,人生目標與其條件與擬任職位不匹配。
3.如果今天面試結束后我們決定不錄取你,你認為主要原因會是什么?為什么?
追問的問題:您認為我們今天的面試使您的能力都展現出來了嗎?為什么?您認為這種面試有何改進之處?
【解析】情境性問題。此問題主要是讓考生對自己的劣勢做出分析。通過考生對自己在面試中的表現進行分析,可以反映出考生是否能符合擬任職位。
好的答案是考生對自己的認識和分析客觀、合理,其劣勢對于擬任職位基本沒有什么影響。
中等答案是考生對自己的認識和分析基本上合理,其劣勢對于擬任職位有影響。
差的答案是考生對于自己的認識和分析不到位,其劣勢對于擬任職位有重大影響。
4.請你就“言者無罪,聞者足戒”這句話談談你的理解和看法。
【解析】考查綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述,來判斷考生綜合分析能力的高下?纯忌芊褚匀妗l展的辯證觀點,從言行一致、言行不一,如何識人斷事,怎樣通過對經驗教訓的歸納總結使認識實現一種飛躍,從以言取人及因人廢言的弊病,以及對“言”(如異議)的理解等多個角度進行表述。
好的答案是考生能多角度、全方位地來解釋、把握這句話的涵義,條理清晰,表述細致并且能有與眾不同的、帶有創新意識的見解。
中等答案是考生能就某幾個方面來闡述對這句話的涵義的理解,條理較清晰,分析較全面。但思路不夠開闊,缺乏獨到見解。
差的答案是考生認識模糊,表述含混,只能就某一兩個方面作較為具體的闡釋。
5.有人認為“善意的說謊不是謊言”,您怎么看待這句話?為什么?
【解析】智能性問題。對這句話持何種觀點并不重要,只要考生能結合自己或社會上的情況,自圓其說,并有說服力即可。
好的答案對于自己的觀點,能結合自己或社會的實際做出論證;論點鮮明,論據充分,論證嚴密,考慮問題有深度、且有獨到的見解,言之成理。
中等答案對于自己的觀點,論證、說理基本可行,能自圓其說。
差的答案對于自己的觀點,論證、說理不充分;考慮問題沒有深度,泛泛而談,言之無物。
6.在西部大開發中,有人認為最缺乏的是人才;有人認為最缺乏的是資金;有人認為最缺乏的是觀念的更新。你認為在西部大開發中,最缺乏的是什么?為什么?
【解析】智能性問題。西部大開發過程中,人才、資金、觀念都是非常重要的因素,也是比較缺乏的因素,無論考生選擇何種因素,只要能結合自己或社會上的情況,自圓其說,并有說服力即可。
好的答案是對于自己的選擇,能結合自己或社會的實際作論證;論點鮮明,論據充分,論證嚴密,考慮問題有深度,且有獨到的見解,言之成理。
中等答案是對于自己的觀點,論證、說理基本可行,能自圓其說。
差的答案是對于自己的觀點,論證、說理不充分;考慮問題沒有深度,泛泛而談,言之無物。
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