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      1. 電子信息工程技術專業職業生涯規劃

        時間:2022-03-25 09:09:41 職業生涯規劃 我要投稿

        電子信息工程技術專業的職業生涯規劃

          時間過得太快,讓人猝不及防,你是否對未來感到迷茫呢?現在這個時候,你會有怎樣的職業規劃呢?那么一份好的職業規劃是怎么樣的呢?下面是小編收集整理的電子信息工程技術專業職業生涯規劃,希望對大家有所幫助。

        電子信息工程技術專業的職業生涯規劃

          電子信息工程技術專業職業生涯規劃

          一、前言:

          只能說是幸運,或者是機遇,我選到了周老師的職業生涯規劃課,讓我深深認識了自己。曾幾何時,我也夢想著自己成為最優秀的學生,上市里最好的高中,然而現實是殘酷的,中考我發揮失常,考到了市里第二的學校;曾幾何時,我夢想著考上清華北大,讓爸媽有可以炫耀的資本,但現實是殘酷的;曾幾何時,我讀著名人傳記,也夢想著自己能成為他們一樣偉大的任務,然而,現實是殘酷的。于是,我第一次靜下心來,回想自己這么多年的目標和行動,分析自己的長處和短處,我想,我會有收獲。

          二、自我分析

          性格:我對熟悉的朋友很熱情,能聊的來,經常喜歡跟他們一起說笑,但是對于陌生人,我曾經總感到很拘謹,不愿意多說話,我自己知道,這對我今后的發展很不利。因此我努力的改變,現在的我比以前開朗了許多,我覺得自己的交流能力和耐力有了長足的進步,因此我對應對將來的工作很有信心。我曾經是一個完美主義者,凡事都想追求最好,我的老師說這有時候是一個很好的習慣,經過事實證明,堅持不懈的精神是可取的,因此我會繼續堅持,但是有時候不能一味的鉆牛角尖,現在,我學會變通。

          興趣:我的興趣很廣泛,從小受媽媽熏染,學了好多樂器,體育方面也很有天賦,我覺得自己學東西很快,我想,這對我適應以后的各種工作會有很大幫助。

          能力:我的英語是我的特長,我會在大學四年里加緊對英語的提高,爭取考專業四級的證書。我曾經擔任過高中的班長,雖然能力不是很強,但是我有信心和恒心,我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅持不懈的歷練自己,到最后能承擔重任,完成各種任務。

          價值觀:曾經我缺乏自信,總是看到別人比自己強的一面,現在的我無比的自信,我相信,只要努力,我就能做到,我的未來我能做主。

          職業課上的swot分析:

          內部環境因素優勢因素,弱勢因素

          英語能力較好

          有自信,心態很好

          比較善于與人溝通,喜歡結交朋友

          有個性,有自己的想法,獨立有時候不夠仔細,容易粗枝大葉

          有時候做事欠缺考慮

          需要更大的毅力

          要給自己制定明確的目標

          外部環境因素機會因素,威脅因素

          1.所學專業很好。獲得工作機會不錯

          2.現在市場緊缺電氣專業的人才

          3. 一般需要編程的經驗(工作經驗)

          4.對專業知識的要求較高,需要很多課外的軟件知識。

          三、專業就業前景分析及就業前景

          電子信息工程一般隸屬于信息科學技術學院或電子工程系,俗稱"無線電"專業。幾乎在所有開設本專業的高校中,電子信息工程都是分數較高的專業之一。本專業課程多、難度深、壓力大,很多核心課程都以難以理解、內容多、要求靈活掌握、應用性強著稱。最重要的幾門課如信號與系統、現代通信原理、數字信號處理等都有較大的難度,需要同學有扎實的數學、物理功底和較強的理解能力、邏輯思維能力、對知識的熟練運用能力才能夠消化吸收。

          就業方面,眾多的國內外知名企業都可供畢業生選擇。如果進入大型跨國公司工作,如IBM、INTEL、HP等,員工還會有去本土公司培訓的機會。

          通信工程

          通信工程專業所研究的內容涵蓋了當今最流行、發展最迅猛的領域。通信工程專業跨電子、計算機專業,所修課程兼有兩者的特點,需要具備較好的數學、物理基礎知識以及較強的動手應用能力。一些課程如數據結構、操作系統、數據庫等屬于計算機類,另一些如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類,還有通信原理等課程,所學范圍比較寬。本專業需要同學有較強的邏輯思維能力,尤其適合理解力強、善于分析的同學學習。

          本專業畢業生比較容易進入跨國公司或IT企業工作,進入大型跨國公司后出國進修的機會也會很多。

          我現在是大二,將來到大三要分專業,就是電子信息工程和通信工程。我準備選電子信息工程,因為它更偏重于動手能力。我喜歡跟著老師做一些芯片,寫一些c語言程序什么的。

          就業現狀:

          有資料顯示:2008 年全國高校畢業生559 萬,比2007 年增加85 萬人,2009 年高校畢業生將達<到619 萬。根據國家勞動保障部的最新統計,2008年的就業狀況不盡理想,我們對2008 年大學生就業形勢,使用了“就業寒流”來形容大學生就業形勢,而今年席卷全球的金融危機將對2009年高校畢業生就業產生極大影響,我們只能用“就業的冬天”來描述2009年大學生就業形勢。大學生就業問題已經成為學校和社會的焦點。在這樣一個大背景下,我們電氣信息專業的就業現狀也是不容樂觀的。

          眾所周知,自2000 年6 月國務院頒布18號文件以來,中國電子產業在計算機、通信、消費電子和汽車電子等領域的研發和制造中取得了令人矚目的成績,并大力向上游的IC設計/制造/封裝、半導體設備和材料以及平板顯示等領域升級,其中以上海為首的長三角、北京和深圳最為典型。這個算是我們這個專業就業方面的一個好信息,對于我們的就業的現狀也是一個優勢,特別是對于在北京高校的大學生。

          詳細的說,2015年至2015年,中國it產業年增長率分別為11%、15%、14%,遠低于20世紀90年代32%的年均增長速度。眾多it企業不斷調整自身以適應行業發展和產業變革,對從業人員的素質要求不斷提高。就業由賣方市場轉入買方市場,面對蜂擁而來的求職大學生,用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強調英語證書、it證書,“優中選優”;一些用人單位盲目要求應聘者本科以上學歷,三年以上行業工作經驗;一些用人單位單方面延長畢業生就業試用期。it市場上起薪大幅下降。

          四、職業選擇分析:

          1、個人的職業選項:

          (1)首先,我最理想的先在國內找一家電氣方面的公司或者IT方面的,以鍛煉能力和提升經驗為主,然后,等到時機成熟,再把他作為一個跳板,跳到更好的國企,或者外企,進行進一步的發展。

          具體的就業工作:

          網絡軟件的開發與設計,網絡設備的研發,電子信息產品的設計,通信網絡的維護與管理,信息系統集成等。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如,做電子工程師,設計開發一些電子、通信器件;做軟件工程師,設計開發與硬件相關的各種軟件;做項目主管,策劃一些大的系統,這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師,從事科研工作等。

          (2)其次我也想過自己創業,但是不是首要的選擇,因為我的專業和其他方面的知識有限,所以,心在想先就業,積累足夠的知識和經驗再可以選擇創業。

          (3)現在還在考慮中,自己是否要出國,去外國的大學鍛煉一下自己的能力,但是這要求考 GRE或者TOFEL。

          2、選擇路徑(就業,考研,留學,創業)

          我選擇就業,因為,我覺得,自己應該在社會的大潮中鍛煉自己,而不應該總待在學校里,埋頭讀書?佳,甚至博士都可以在工作的時候完成的。

          我也要爭取出國的機會,因為我對自己的英語很有信心,并且我相信自己能闖出自己的一片天地.

          3、選擇理由:主要用SWOT進行分析

          我是個適應能力很強的人,因此我可以應對工作中復雜的環境。我還喜歡組成一個團隊,分工合作完成一些項目,因此我很期待參加工作,鍛煉自己。

          我的很好的心態和較強的英語能力也有助于我在工作中更好的發揮我的能力,發展我的各方面才華。

          但是,在將來的工作中我要自己注意克服自己的固有缺點,要給自己明確一個目標,并制定計劃,達到它,要提醒自己不要輕敵,而是要認真對待每件事。

          我的爸爸媽媽非常希望我留在北京發展,因為這里就業機會很大,但我自己心里知道,這里的競爭也很激烈,因此我要更加努力的學習專業知識和提高自己的更方面能力,來適應北京的激烈競爭。

          4、第一職業目標選項的工作內容和勝任條件

          經過上網搜索大量的招聘信息,找到很典型的一個:

          1、工業電氣等專業本科以上學歷,中級及以上職稱;

          2、火力發電廠或電建電氣專業主任工程師或主管崗位工作經驗;

          3、從事過電氣專業8年以上技術管理,具有2個以上火力發電廠建設經驗;

          4、較強的團隊協作、溝通能力,較強的創新能力和學習能力。

          很簡單的職位,但是一般都要求有最少2年的工作經驗,要求有相當扎實的專業知識,還有就是對個人品德和素質的要求,團隊精神等等。還有的一些公司對一些特殊的軟件有要求,例如一些protel,cadcus的畫圖等等。

          5、與職業選擇目標的差距:談談自己與職業目標崗位的能力和素質要求還有多大差距

          我的個人素質,團隊精神,對工作的適應能力應該問題不大,現在主要應該提高的是我的專業知識,和社會實踐的經驗,還有對專業以外知識的涉獵。特別是我給自己英語設定的目標,是非常高的。

          五、未來三學年的行動計劃:

          大二:學好專業課,盡量爭取獎學金;英語過四級;計算機過三級;英語繼續學習,要加強和重視對英語的學習,爭取考專業四級。對參加一些實踐活動,加強自己的動手能力和團隊意識,并借此機會加強人脈聯系。在自己的業余時間就爭取實習的機會。

          大三:繼續加強英語學習,爭取能考過GRE或者TOFEL,看能否有出國的機會。再就是爭取更多的實習機會。鍛煉自己的能力。還有就是要豐富自己的專業和非專業的知識。

          大四:努力找到一份適合自己的工作,或者有可能出國。

          六、結語

          說來慚愧,這是自己第一次這么認真的回顧自己的過去,分析自己的有點,缺點,從頭寫下來,才明白老師的良苦用心,找到了自己的差距,就要努力彌補差距,要迎頭趕上,不能被社會的大潮拋棄。寫完這份報告有種云開霧散的感覺,找到了方向,我的努力!!因為,我有自信!我的地盤我做主!

          大學職業生涯規劃

          告別了高中三年的辛酸與艱辛,告別了最后臉上的稚嫩與不安,踏上了以前幻想的舞臺,享受期盼已久的大學時光。大學生活是夢想的開端,是追求自由的天空,每個人都能夠有飛翔的向往,那里是一個廣闊的舞臺,每個人都能夠有展示自我的機會,沒有了以往的束縛,每個人都能夠遨游在蒼穹之上。大學不能默默無聞,也不能虛度時光,學習之余更要培養自己的潛力,不能這樣荒廢青春,于是我擬訂了一份自己的大學生涯規劃以時時鞭策自己,激勵自己奮發前行。

          生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩,制造出偉大的藍圖。

          一、自我盤點剖析

          自己的優點盤點:

          我是一個不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸的信念,我想每一天都會是一個嶄新的開始,應對新的期望,我沒有理由去逃避。對待學習,熱愛學習,刻苦鉆研;對待同學,我寬以待人,樂于助人;對待自己,我嚴以律己,堅持原則;對待工作,我態度端正,有職責感;對待生活,我熱愛生活,用心樂觀,艱苦奮斗。因此,應對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。

          自己的缺點盤點:

          在過去的高中三年中,自己的表達潛力還不行,遇事的交際潛力有限,因為沒有像大學一樣的環境,演講基本無經驗,尤其是英語口語潛力薄弱,在應對有些事情上會比較害羞,不敢用心發言。

          愛好

          籃球,唱歌,寫作,羽毛球,電子競技

          二、外部環境分析

          1、英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言,必將預示著世界的進一步聯系,中國面向世界,世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有必須的水準。

          2、信息時代的來臨,要求我們掌握必須的計算機知識,使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機,你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

          3、就業形勢的嚴峻,要求我們不僅僅僅只在一方面突出,而做到各方面突出,社會需要多方位的人才,潛力的培養尤為重要。

          三、目標設定

          大一:試探期:剛剛進入大學,要適應大學的生活,同時鍛煉提升自己各項潛力,改變自己的學習習慣,明確自己的興趣所在,用心的加入社團,培養友情,建立起良好的人際關系,提高自己的獨立潛力和交易手段,爭取透過大學英語4級考試

          大二:定向期:當各個方面已經穩定下來。要以學習為主,重點放到專業課上,努力學習好英語,爭取透過英語6級,計算機2級。適度打工,接觸社會,用心參加社會實踐活動,培養社會實踐潛力,進一步的提升自己,為今后邁出重要的一步。

          大三:沖刺期:大三相當于當時的高二,決定著今后的學習生涯,于是需要加強自己的專業技能訓練,透過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會,培養社會實踐經驗的潛力,鍛煉自己的工作潛力及應聘潛力。作為電子信息工程專業的學生,需要進一步深造,好好做好考研的準備。

          大四:分化期:同學會各忙各的,有的攻工作,有的攻考研,為自己的今后方向邁進,明確了自己的方向,埋頭于自己的考研學習中,適當的工作以便培養社會實踐潛力。

          四、行動具體計劃

          1,尋找任何的機會去鍛煉提升自己的潛力,多與導員交流,交流經驗。

          2,學習專業課程和閱讀課外知識,開闊視眼,多去圖書館查閱書籍。

          3,多聽英語聽力及英文歌,透過英語4級。

          4,明確自己的興趣所在,多參加社團,培養自己的興趣。

          5,以誠待人,以責人之心責己,以恕己之心恕人。培養真正的友情。從周圍的人身上學習,提高自身修養和人格魅力,學習團隊精神和溝通潛力。

          6,認真學習,拿獎學金。

          7,組織并參加學校的各項活動,參加一些社團,學生會等。

          8,學習專業課程,充分利用圖書館和互聯網,多讀書,讀好書。

          9,努力學習英語,個性是口語。每一天按照必須的學習規律,堅持大聲朗讀英語,在規定時間里做2篇閱讀理解,每一天記憶新單詞,抓住每個機會與老外交流。

          職業生涯規劃問題

          一、職業選擇及職業方向定位

          1、職業定位

          簡單的說,職業定位就是確定一個人在特定的時間特定的地域能干什么,不能干什么,應該在什么行業什么領域從事什么樣的職業/工作。相對于動態的長期的職業生涯規劃,它是靜態的,某一個時點的定位。而從長期發展的視角來看,職業定位是動態的,不斷發展的。職業定位解決的是人職匹配及人崗匹配的問題,它是職業生涯成功的`關鍵。

          職業定位直接關系著專業選擇及職業選擇兩個方面問題。即學什么,做什么。

          由于缺乏職業生涯教育,大學生或者高中生畢業后根本不知道該做什么的比比皆是,當然在校期間也就不清楚自己該學些什么,這種情況下根本談不上什么學以致用。而就是已工作若干年的職業人,不清楚自己適合做什么的情況也是很多。據向陽生涯職業咨詢機構針對一批樣本數為280人,大專以上學歷的職業人的調查,工作3-5年的人群中,有明確職業定位的比例只占8%,比較清楚的部份占21%,而更多的69%的比例不清楚自身的職業定位。也就是說在工作三五年的人群中,有七成人不確定自己該干什么,在渾渾噩噩的工作、不明不白的干活。

          職業定位是個繁雜的過程,需要綜合考量一個人的性格、興趣、職業興趣、價值觀、氣質、體格、能力、學歷、經驗等多方面因素,它很繁雜,但又是無比重要,所以對于一個想事業有成的人來說,花費再多的時間、精力、財力來做好職業定位都不為過。職業定位的具體方法及案例我們會在以后的系列文章中介紹。

          對于有一定工作經驗的人來說,我們可以利用職業錨工具來幫助確定自己的職業定位。職業錨是指當一個人面臨職業選擇的時候,他無論如何都不會放棄的職業中至關重要的東西或價值觀,是內心深處對自己的看法,它是自己的才干、價值觀、動機經過自省后形成的。所以它可以解釋人們與公司之間是如何以及為什么相互影響、相互作用。這意味著人們不會放棄目前的工作,而轉換到一份不能滿足職業錨需要的其它工作。共分為八種職業錨類型如下:技術/職能型、管理型、自主/獨立型、安全/穩定型、創業型、服務型、挑戰型、生活型。職業錨理論是美國麻省理工大學斯隆管理學院施恩教授提出的。

          2、頻繁跳槽

          跳槽通常會發生在兩種情況下:一是尋求更好的發展空間,包括收入、職位、更高級別的工作內容等;一是適應不了現有的工作環境而被迫跳槽。不管是哪種情況,通常頻繁的跳槽都意味著當事人職業定位不清晰,具體而言,通過跳槽想得到什么,想要發展成什么樣的人,這些跳槽當事人多不清楚。

          二、職業生涯規劃及發展問題

          3、職業生涯規劃

          應該說,職業生涯規劃基本上是所有職業問題的核心。進行職業規劃是一種未雨綢繆之舉,是一種遠見,是一種智慧。理想的情況是,每個人在進入職場之前就應該有一份切實可行的職業規劃方案。但實際情況會讓人非常遺憾。事實上,大部份人就算是明明知道職業規劃的重要性也不會去做,可能是因為不會做,也可能是因為不愿做,懶得做。通常只有那些具有較高成就動機的職業人會進行職業生涯規劃,或是直接選擇到專業機構進行職業生涯規劃咨詢。向陽生涯職業規劃專家認為,職業生涯的高效發展及職業成功,職業生涯規劃應該成為我們的一種生活方式。

          4、職業轉型

          在市場經濟背景下,在整個職業生涯歷程中經過幾次職業轉換已是常態。可能是因為老職業的消亡,也可能是因為新出現一些更好的職業,而更多情況是個人對原職業的不適應。我們可以選擇主動的轉型——為了生涯發展,我們需要更好的職業;我們也可以選擇被動接受——只是這時通常都會很慘。職業轉型對大部分人來說都是難以避免的,特別是在當前信息技術飛速發展的時代,職業的更替周期更短,如大部份IT技術人員在35歲之前就得考慮轉型問題。而在職業轉型過程中,我們所看到的大部分情況是人們都付出了慘痛的代價。所以,如何在自己的職業生涯中確保順利轉型,對于在部分人來說都是一個很大的挑戰。

          在具體案例中,我們發現相當一部分咨詢者會咨詢是否需要職業轉型,而且近一兩年來這方面的趨勢越來越明顯。研究發現,這實際上臺階咨詢者為確保自身職業可持續性發展的一種有效準備。在實質的轉型之前通過科學的準備來確保職業發展的高效率。

          5、職業瓶頸

          職業瓶頸就是我們通常所說的玻璃天花板現象。通常所說的職業瓶頸、玻璃天花板現象更多的是指職位上升的天花板。向陽生涯首席職業規劃師洪向陽認為,職業瓶頸可以從三個層面上去理解,一是職位的上升瓶頸,這是我們最常見的理解;二是薪資的上升瓶頸;三是能力和素質的提高瓶頸。三者的差異很大,在處理方式上也不同。

          就第一種職業瓶頸,即職位的上升瓶頸來說,通常是最容易碰到的。在一個金字塔形的組織結構中,由于幾乎每個人都希望往更高的職位發展,而一個組織越往上層發展,所能夠提供的更高級職位又是越來越少,所以在一個組織內來說,瓶頸是難免的。

          需要值得注意的是,當專業與職業錯位時,特別是一些技術性較強的職位,這時玻璃天花板現象會來得更快。

          三、職業心理方面的問題

          6、職業環境的適應

          職業環境的適應包括對環境本身及環境變化的適應兩個方面。

          通常新員工及職場新人,對于一般職業環境的適應問題會比較敏感。特別是職場新人通常需要一些特殊的訓練及培訓才能順利適應職場的生存環境。當面對企業裁員這種較劇烈的環境變化時,那些沒有做好準備的職業人就會恐懼、害怕,無所適從。這時就非常需要專家的幫助和支持。

          環境適應分心理適應和生理適應兩類,而通常以心理適應為主。如人際關系不好、得不到企業認可、能力得不到發揮、工作沒激情沒動力、壓力太大等情況,這時有人會選擇面對它,解決它,而有人會選擇逃避,而逃避的極端形式就是離職。這時的離職多是非理性的,通常都會以不好的結果而告一段落。

          7、性格、興趣與職業的沖突

          在就業壓力較大的就業形勢下,很多人會首先選擇先找份工作上班再說——當然其中本身就有大部分人本身也不知道自己究竟是做什么職業更好,等工作一段時間后就會發現,每天所從事的職業并不是自己所想要的,更會覺得與自己天性上的沖突。而這些沖突是很難在短時間內得到調和的。這時問題就來了,后悔也晚了。

          四、職業情報咨詢

          8、求職技能

          在向陽生涯對大量求職者的調查結果中,其中有一項乍看起來像是說來好笑的結果:哪怕是在已經工作5年的人群中,竟然仍會有超過45%的求職者不會寫簡歷、不會投簡歷,不會面試,以至求職周期較長,甚至找不到合適的工作而只能委曲求全。

          不會求職確實是職場中普遍存在的問題。本來這應該是個小問題,但人們好象都更喜歡相信自己,他們在想:找份工作這么簡單的事還能難得到我嗎?結果是,求職時間長了,被否定拒絕的次數多了,人也越來越不自信了,到后來就是先找份工作再說吧,結果就是一個又一個的惡性循環,工作換了再換,回到我們談的第二個挑戰上——頻繁跳槽。

          9、行業/職業信息咨詢

          信息爆炸時代,一個人要想掌握所有信息基本上是天方夜譚的事了。但我們所看到的是,在求職及職業規劃時幾乎每個人都在竭盡全力自己尋找信息。這里的信息不僅包括職位、行業等信息,還包括社會、經濟、文化、政治等信息。要想在新的環境下生存、發展,這點就顯得非常重要。如廣州人到北京發展,或是海歸涌向上海,這時求助于專業機構就顯得非常重要。

          在這點上,其實最主要的挑戰是我們能否形成借助專業力量的習慣。

          以上,我們對職業生涯規劃中最常見的十個問題進行了簡要分析,在以后的文章中向陽生涯職業規劃專家將陸續通過具體的案例與大家共同探討各類職業規劃問題及其解決策略。

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