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職場充電 要三選三看
“職場跳槽”調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)在到年底，民營、私營企業(yè)職員中有34%的人準備跳槽。有92%的調(diào)查者表示，為了提升自身含金量，提高跳槽命中率，他們在轉(zhuǎn)崗之前都會做準備，而“充電”成為準備工作的中心環(huán)節(jié)。在所有“充電”內(nèi)容中，又以英語、IT技能、專業(yè)證書類培訓為多。智聯(lián)招聘職業(yè)專家表示，選擇合適的培訓機構(gòu)培訓，然后擇機跳槽已成為職場發(fā)展的最新動向。而面對名目繁多的英語及IT培訓機構(gòu)，如何選擇好的培訓機構(gòu)進行充電，是個首要問題。
選品牌是入門保障
“我兒子大專畢業(yè)找不到工作，后來花了8000多元在一家培訓機構(gòu)接受軟件開發(fā)技能培訓，學習結(jié)束后，學校給推薦了一個公司，可公司用了一個月就以不合適為由，沒有錄用。這不，到現(xiàn)在孩子還沒有工作�！弊x者趙女士告訴記者。
其實類似的情況現(xiàn)在非常多。當初承諾非常好，但最后卻是竹籃打水一場空。記者在采訪中了解到，國內(nèi)英語、IT各種培訓機構(gòu)處于一種魚龍混雜的局面。要選擇一個好的培訓機構(gòu)并不很容易，尤其是選IT類的職業(yè)培訓機構(gòu)，搞不好就會碰到和趙女士兒子一樣的遭遇。所以智聯(lián)招聘職業(yè)專家建議，選培訓機構(gòu)，首先要看品牌。因為品牌是一種品質(zhì)的象征，代表著信譽、誠信，也反映著該培訓機構(gòu)的綜合實力與素質(zhì)。
清華IT教育培訓中心主任孫元凱告訴記者？熏知名品牌機構(gòu)擁有成熟的運作管理體系，其良好的信譽在就業(yè)服務方面做得也相對扎實和完善一些�！扒迦AIT通過與一些知名的IT企業(yè)合作，搭建起企業(yè)與學員之間的平臺，為企業(yè)提供定制的人才和定向的培養(yǎng)與實訓，使學員能夠很快接觸到企業(yè)的項目，融入到企業(yè)的工作當中去，通過這種模式，一方面給企業(yè)選擇合適的人才節(jié)省了時間與成本，同時也給學員創(chuàng)造了就業(yè)機會。我們這里絕對不會出現(xiàn)劉女士的孩子那樣的遭遇。”
選老師水平提高關鍵
孫元凱表示：教師不僅要有扎實而廣博的理論與知識功底，而且要有豐富的項目開發(fā)經(jīng)驗，這樣教師才能真正對學員做到“傳道、授業(yè)、解惑”。
華爾街學院暨華爾街英語（中國）創(chuàng)始人李文昊給記者介紹了他的觀點，師資水平反映著一個培訓機構(gòu)的實力，所以選擇培訓機構(gòu)時，你一定要關注它的師資力量是不是足夠的雄厚。但師資不是簡單地看培訓機構(gòu)的硬件設施、環(huán)境，也不是看該機構(gòu)是不是上市公司，更重要的是看其在資金等各種條件的支持下，能否給學員提供最優(yōu)質(zhì)的培訓服務，比如聘請什么資質(zhì)的老師授課等等。
“美國的華爾街學院（國際）將美國凱雷集團和花旗集團的投資已注入了中國國內(nèi)的華爾街學院，從而成為世界最大的國際成人英語教學專業(yè)組織。這不是一個簡單吸引投資的行為，這標志著國外培訓機構(gòu)開始真正進入中國。我們將會聘用專業(yè)素質(zhì)更高的英語母語教師，通過雙語學習顧問、社交俱樂部和英語角等‘多元法’教學方式，為中國國內(nèi)的學員提供純粹的英語語言學習培訓�！崩钗年槐硎�。
選教材影響培訓結(jié)果
培訓機構(gòu)用的教材不好，直接影響著學員的學習結(jié)果。一個優(yōu)秀的培訓機構(gòu)會不惜成本在教材上不斷地推陳出新。北大青鳥就遵循著“全球同步開發(fā)”教材的機制，其培訓教材每18個月就更新一次，并在教學中安排了實踐案例，實現(xiàn)了教學與企業(yè)實際需求的緊密銜接。清華IT也曾歷時9個月、對600多家企業(yè)進行了調(diào)查和訪談，從中得出了用人單位對于所招聘的IT人才的崗位要求、技能要求等等。
在掌握這些第一手資料的基礎上，分析要適應這樣的工作崗位需要掌握哪些知識和技能，以及這些知識和技能如何通過教學的方法讓學員學懂學會，如此形成一個系統(tǒng)的逆向式課程研發(fā)體系，并通過一年至少升級一次的做法來確保教材符合當前IT技術的潮流。
看理念是否合胃口
李文昊認為：“培訓機構(gòu)的理念是什么，就意味著他會如何培養(yǎng)學員。理念合不合你的胃口，是學員選擇培訓機構(gòu)需要考慮的另外一個因素。比如在華爾街，以學生為中心的教學模式，強調(diào)個人學習與小團隊教學相結(jié)合、提供一個完全使用英語的環(huán)境。英語隨時學，原汁原味的英語語言文化氛圍，豐富多彩的學生會活動，是其‘圍繞學生安排英語課’培訓文化的直接體現(xiàn)。綜合在線學習系統(tǒng)、多媒體教學法以及在線課程采用標準的網(wǎng)頁制作技術都使得學員們分享到愉悅學英語、輕松學英語的理念，讓平�？雌饋硎挚菰锏挠⒄Z學習變得輕松有趣�！睋�(jù)他介紹，進入中國市場6年來，這種理念的實施，為其吸引了來自于發(fā)改委、教育部、建行、中國人壽、摩托羅拉、可口可樂等政府部門和多家名企的學員。
看課程是否有特色
對打算參加培訓的朋友而言，除了選擇好的培訓機構(gòu)，選擇怎樣的培訓課程也是一個費思量的問題。其實，對知名培訓機構(gòu)而言，通過設置不同的培訓課程滿足學員的不同需求，學員在選擇的時候，可以根據(jù)個人不同的職業(yè)方向、知識基礎、學習能力以及經(jīng)濟能力等方面選擇適合自己的。清華IT針對學員基礎不齊的問題，采用層層遞進的方式將課程安排從基本技能到工程師到高級工程師，分階謂?�。每更x錐斡職湊漳？榛?鄭?梢椎僥蜒?蚪ソ??⑻峁└骺緯棠？槿胙Ъ寄芤?蠛土閆鸕閶г迸嘌悼緯套楹轄ㄒ椋?┭г輩慰�。学员可灾O晗噶私庾隕碇?恫憒蔚幕?∩希?榛鈦≡裱?澳諶鶯脫?敖錐危?幼隕砘?±刺岣擼?勻繁Ｑ?靶Ч?Ｍ?保?乖誚萄?諶萆喜喚鱸黽恿舜罅渴笛悼頗浚??一咕?納杓屏似笠等砑??⒌男檳饣肪常?迪盅г痹諂笠禱肪忱锏玫蕉土兜哪勘輳?寡г蓖瓿紗擁ゴ康睦礪壑?堆?暗絞導氏钅靠?⒌慕巧??��？
看結(jié)果是不是有效
培訓機構(gòu)的產(chǎn)品究竟是不是夠先進，也是選擇培訓機構(gòu)時需要考量的一個因素。據(jù)李文昊介紹，為測試其產(chǎn)品的培訓結(jié)果是否有效，華爾街學院將其英語學習梯級課程與劍橋大學ESOL考試中心的博思職業(yè)英語水平評估測試進行等級對應研究后發(fā)現(xiàn)，華爾街商務英語水平等級，博思考試（BULATS：劍橋商務語言測試）的測試量表評估等級完全一致，而博思考試又與歐洲語言標準共同參考架構(gòu)組織（CEFR）理事會所制定的“全球英語語言標準”完全對應。也就是說，取得了華爾街的相應級別，就等于取得了國際認可的相應的語言能力水平。所以，學員只要按照課程步驟學習，他們將來在博思考試與其他標準測試中能取得好的成績。記者了解到，現(xiàn)在像IBM、微軟等很多的公司，他們在招聘員工時，會參考博思成績，他們認為，博思成績在一定程度上更能客觀地評價應聘者的英語水平。
職業(yè)專家分析說：“只有有效性的培訓才能為職場人士跳槽、提薪、升職增加籌碼。而能達到這樣目的的培訓才是值得投入的�！�
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