內蒙古大學生創業政策

2017年內蒙古大學生創業政策

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　　2017年內蒙古大學生創業政策

　　1.內蒙古創業的大學生實施彈性學制，放寬學生修業年限，允許在校大學生調整學業進程，保留學籍休學創業。

　　2.高校畢業生自主創業可以享受創業擔保貸款和貼息支持，免收有關行政事業性收費，享受培訓補貼，免費創業服務。

　　3.各級人社部門為發揮創業典型的引領示范作用，面向社會評選出一批符合產業發展方向、成長性好、吸納就業多的創業項目，通過“以獎代補”的方式，給予一定數額的資金支持。

　　4.高校畢業生單筆創業擔保貸款最高額度50萬元，但不是所有的創業高校畢業生均能申請單筆50萬元的創業擔保貸款，要根據創業項目吸納就業能力、科技含量、潛在經濟社會效益、市場前景等，合理確定貸款金額。

　　5.高校畢業生成功創業，擴大經營規模后，再次吸納帶動就業人數占員工總數30%以上的，可給予首次貸款額一倍以上的小額貸款扶持。

　　6.家庭困難的高校畢業生從事個體經營和創辦小微企業、并按時足額繳納社會保險費的,可參照就業困難人員享受基本養老保險和醫療保險補貼政策，補貼期限不超過3年。符合條件的高校畢業生應持本人身份證、戶口簿、工商營業執照以及社會保險繳費證明，到創業所在地人力資源和社會保障部門提出申請，申領流程、補貼標準、資金撥付等按就業困難人員靈活就業享受社會保險補貼有關規定執行，所需資金從就業專項資金列支。

　　7.畢業5年內的高校畢業生(含畢業年度在校大學生)，在旗縣以上人民政府認定的創業孵化基地成功創業，并穩定經營1年以上的，給予不低于1萬元的創業補貼，具體補貼標準由各盟市自行制定。同一創業項目只能享受一次創業補貼。

　　8.符合條件的大學生創業項目可向所在地旗縣人力資源和社會保障部門申請創業補貼(在高校創業平臺孵化的大學生創業項目申請創業補貼由所在高校匯總后，向高校財政隸屬地盟市人力資源和社會保障部門提出申請);經人力資源和社會保障部門審核后，向社會公示并接受監督;財政部門對公示無異議的項目按規定撥付補貼資金。

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　　大學生創業項目推薦一：策劃創新創意領域

　　創意經濟涉及廣告、建筑、藝術、工業設計、時裝設計、電影、音樂、出版、軟件、電視廣播等諸多領域。最近幾年，上海創意產業迅速崛起，創意產業約占gdp的7.5%，并涌現出一批各具特色的創意產業基地。

　　創意創業具有點石成金的神奇作用，特別是本身沒有太多資源的創業者，可通過獨特的創意來獲得各種資源，包括資金、人才等。此外，具有一定創新能力的在校生、在職人員也適合選擇這種靈活的創業方式。

　　推薦商機：婚禮策劃、營銷炒作、廣告設計、時裝設計等。

　　大學生創業項目推薦二：開店領域

　　大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源;另一方面，由于熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由于走“學生路線”，因此在要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由于大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經常在校園里張貼廣告或和社團聯辦活動，才能廣為人知。

　　推薦商機：高校內部或周邊地區的餐廳、咖啡屋、美發屋、文具店、書店等。

　　大學生創業項目推薦三：智力服務領域

　　智力是大學生創業的資本，在智力服務領域創業，大學生游刃有余。例如，家教領域就非常適合大學生創業，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統渠道，積累了豐富的經驗;另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務創業項目成本較低，一張桌子、一部電話就可開業。

　　推薦商機：家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等。

　　大學生創業項目推薦四：連鎖加盟領域

　　統計數據顯示，在相同的經營領域，個人創業的成功率低于20%，而加盟創業的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來說，借助連鎖加盟的品牌、技術、營銷、設備優勢，可以較少的投資、較低的門檻實現自主創業。但連鎖加盟并非“零風險”，在市場魚龍混雜的現狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟項目時更應注意規避風險。一般來說，大學生創業者創業資金實力較弱，適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經營開始為宜;此外，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。

　　推薦商機：快餐業、家政服務、校園小型超市、數碼速印站等。

　　大學生創業項目推薦五：高科技領域

　　身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領域創業有著近水樓臺先得月的優勢，大學生創業企業的成功，就是得益于創業者的技術優勢。但并非所有的大學生都適合在高科技領域創業，一般來說，技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握。有意在這一領域創業的大學生，可積極參加各類創業大賽，獲得脫穎而出的機會，同時吸引風險投資。

　　推薦商機：軟件開發、網頁制作、網絡服務、手機游戲開發等。

　　大學生選擇創業項目的優勢

　　雖然說剛剛畢業的大學生們由于對社會了解較少，還沒有積攢起足夠的人脈和創業資金，但他們在選擇創業項目時仍然有一些優勢是其他創業者所不具備的。

　　第一，大學生們本身就是一個相當大的消費群體，而剛剛畢業的大學生又對大學生活及大學生們的消費特點和習慣比較了解，因此他們可以就地取材，對這一群體再進行細致的了解，那么就非常有可能尋找到意想不到的商機。

　　第二，借助學校品牌及專業的項目。大學生們可以利用自己的專業特長尋找創業項目，比如你所在的學校有醫學、心理學、教育學，便可借助大學這塊牌子，開展“ 嬰兒早期教育”等;其次對于理、工、農、醫類院校，都有一些技術課題和成熟的技術項目，大學生們可以把這些項目做起來，為技術尋找市場，實現轉化;再次，如果你是經濟管理學院的學生，可以成立企業咨詢組織，更多參與到社會及企業的決策之中。

　　第三，利用優勢的服務創業項目。比如，家教服務中心。大學生們可以在同學中挑選能夠勝任的人組成團隊，每人只專門輔導一科;還有會議禮儀服務，成立一家由大學生組成的禮儀服務隊，既可以與專業的禮儀公司合作，也要直接面向各類大型會議;再比如，組成發明家俱樂部�？梢越M織學生中對發明感興趣的人，進行頭腦風暴，建個網站，參加各類社會上的發明成果交易活動。

　　創業故事網提醒：“隔行如隔山”。大學生在選擇創業項目的時候，要盡量選擇與自己的專業、經驗、興趣、特長相符合的創業項目。俗話說，興趣是最好的老師，只要你對某項事情感興趣一般都容易做到事半功倍。此外，創業項目一定要選擇自己熟悉或者熱愛的行業，這樣才能夠在創業之路上堅持下去。以上大學生創業項目推薦的五塊領域，希望能給眾多的大學生們一點參考!

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