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      1. 環(huán)境學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

        時(shí)間:2022-08-19 16:33:07 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿

        環(huán)境學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

          大家對(duì)環(huán)境學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有過(guò)了解嗎?以下是小編分享的環(huán)境學(xué)專業(yè)就業(yè)方向,一起來(lái)看看吧!

        環(huán)境學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

          一、環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景:

          該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,除少數(shù)人進(jìn)入研究生層次繼續(xù)深造之外,大多數(shù)人進(jìn)入各級(jí)環(huán)境理論研究機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)部門擔(dān)當(dāng)研究或咨詢?nèi)藛T。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布,在對(duì)污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問(wèn)題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用等方面。

          環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué),近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速,它幾乎與自然、社會(huì)的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分,故該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)政治改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期,社會(huì)生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,其中涉及到節(jié)約能源、提高效益,就不得不與環(huán)境問(wèn)題掛鉤。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃作為國(guó)家基本國(guó)策之一,也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展,故國(guó)家加強(qiáng)了這方面的扶持力度,理論方面的許多項(xiàng)目被列為重點(diǎn)研究項(xiàng)目。國(guó)家對(duì)該專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則,從現(xiàn)狀來(lái)看,不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè),都是很不錯(cuò)的,收入中等,并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。該專業(yè)高層次人才會(huì)有相當(dāng)豐厚的待遇,并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看,從業(yè)人員的收入正在日漸提高。

          二、環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:

          1、考研,繼續(xù)深造,最后當(dāng)個(gè)大學(xué)教師。

          2、考公務(wù)員,吃國(guó)家飯,一生清閑,也算個(gè)鐵飯碗。

          3、去企事業(yè)單位,如環(huán)評(píng)公司、環(huán)保公司等,一般熬個(gè)五六年能混個(gè)5000元工資,不過(guò)很辛苦。

          4、環(huán)保局,污水處理廠,監(jiān)測(cè)站等。這是個(gè)好地方,不過(guò)需要門路,行政手段不強(qiáng)的話,一輩子會(huì)庸庸碌碌

          三、不同學(xué)校環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和方向:

          每個(gè)學(xué)校對(duì)此專業(yè)的培養(yǎng)方向略有不同,導(dǎo)致其就業(yè)方向也會(huì)有所不同,下面是幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)本學(xué)校環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向和前景的分析:

          天津科技大學(xué):其實(shí)學(xué)環(huán)境的挺不好找工作的,如果能考上公務(wù)員那是最后,去環(huán)境的設(shè)計(jì)院也很不錯(cuò),再有就是去污水處理廠,去環(huán)保公司。有的工廠也有環(huán)保要求得也需要學(xué)環(huán)境的,如化工廠,制藥公司等。其實(shí)第一份工作干什么并不重要關(guān)鍵是積累經(jīng)驗(yàn)。

          青島科技大學(xué):就我們今年這批畢業(yè)生來(lái)看 環(huán)境科學(xué)專業(yè)是比較難就業(yè)的 幾乎沒(méi)有幾個(gè)工作理想的 大多都改行了 沒(méi)辦法啊 被逼的 我們畢業(yè)后總得先養(yǎng)活自己 而不能守著環(huán)科不放 至于發(fā)展的話 當(dāng)然還是去政府部門最好了 比如市政規(guī)劃環(huán)保局等都不錯(cuò).如果是進(jìn)污水處理廠化工廠的話也可以 畢竟可以對(duì)口,前景也很看好 畢竟經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然回讓人們重視環(huán)境 但那估計(jì)是67年后的事 假如能在老本行上堅(jiān)持下來(lái)也會(huì)很好的 .但當(dāng)前找工作的話 從我們學(xué)校來(lái)看大多對(duì)口的轉(zhuǎn)到儀器分析上去了 畢竟環(huán)科接觸的儀器很多^偶爾還有個(gè)跑環(huán)保儀器設(shè)備的

          青島理工大學(xué):環(huán)境科學(xué)最好去環(huán)保局,污水處理廠那些單位只是單一的一面,去建設(shè)系統(tǒng)的也可以,比如說(shuō)自來(lái)水公司,我是環(huán)境科學(xué)畢業(yè),就在自來(lái)水工作

          山東科技大學(xué):最好的是去大型的企業(yè),一般有配套的設(shè)施。這方面要靠機(jī)遇。去政府和事業(yè)單位也是不錯(cuò)的,當(dāng)然要考,退而去其次去政府辦企業(yè)也是不錯(cuò)的。機(jī)遇很重要,看準(zhǔn)了趕快定,我個(gè)人認(rèn)為工作不是難找,是機(jī)遇問(wèn)題,比如我,就收到好幾個(gè)大型企業(yè)的簽約要求,有的同學(xué)就一直沒(méi)找到。找工作,看以后個(gè)人的發(fā)展環(huán)境最重要,一定要挑個(gè)有發(fā)展前途的(去政府是因?yàn)榇龊,穩(wěn)定,其實(shí)發(fā)展環(huán)境不是很好)。

          東北農(nóng)業(yè)大學(xué):看你是從事什么方向的研究了 大氣的 可以去氣象局 據(jù)說(shuō)今年寧波氣象局 今年是碩士年薪8萬(wàn) 環(huán)保局 環(huán)境監(jiān)測(cè)站 都可以去 事業(yè)單位 工作低 待遇好 要是有關(guān)系 以后可以考慮 升到局長(zhǎng)之類的 還還可以去飛機(jī)場(chǎng)做天氣預(yù)報(bào) 大氣污染指數(shù) 搞水的 也可以去自來(lái)水廠 要是對(duì)工作沒(méi)要求 只是要求工作環(huán)境 事業(yè)單位是首選

          哈爾濱工業(yè)大學(xué):要當(dāng)一個(gè)體面的白領(lǐng)那當(dāng)然是去設(shè)計(jì)院了 最好是大點(diǎn)的 不要去那些小公司 拿人當(dāng)驢用 如果實(shí)在沒(méi)有辦法也要屈就一下 畢竟做設(shè)計(jì)要的是經(jīng)驗(yàn) 然后就可以考環(huán)境類的工程師 有了這個(gè)本本 混幾年能拿到年薪十萬(wàn)左右 但是目前環(huán)境的就業(yè)情況正在好轉(zhuǎn)中.. 行業(yè)也在發(fā)展中 一時(shí)可能不會(huì)待遇那么好 如果確實(shí)對(duì)此行業(yè)有興趣還是不要拋棄本行 做做設(shè)計(jì)不錯(cuò)的.. 然后可以考公務(wù)員嘛 那待遇太好了 不過(guò)可能比較難 要求比較高... 然后就是去化工企業(yè) 那就不是做設(shè)計(jì)了 可能是搞生產(chǎn) 管理之類的 發(fā)展的好的話比去做設(shè)計(jì)起點(diǎn)高一些 前途大一些 你要是碩士畢業(yè)的 還可以去一些科研單位 博士畢業(yè)的還可以去大學(xué)搞教學(xué)、科研

          山東輕工學(xué)院:環(huán)境科學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)之后有一部分干了老本行,做環(huán)境工程啊,這個(gè)行業(yè)再最初的五年中是沒(méi)有什么可觀收入的,因?yàn)檫@需要時(shí)間來(lái)熟悉和掌握自己的知識(shí)。工資不高,一般是比較低的那種而且經(jīng)常出差。還有一部分到了工廠這些過(guò)一段時(shí)間也基本上不干環(huán)境了。還有一部分,跨專業(yè)找工作了,比如我。還有一部分上研究生了。

          哈爾濱工業(yè)大學(xué):設(shè)計(jì)院 環(huán)保局 環(huán)保公司 環(huán)科所 環(huán)科所和環(huán)保局算比較號(hào)好一點(diǎn)的 環(huán)科所招人非常有限,環(huán)保局不太好進(jìn)。相對(duì)來(lái)說(shuō)這兩個(gè)工作可能待遇會(huì)好點(diǎn),輕松些不過(guò),能進(jìn)的人不多。班上進(jìn)環(huán)保局或者環(huán)保相關(guān)事業(yè)單位的多少有點(diǎn)關(guān)系,這樣容易進(jìn),今后發(fā)展也會(huì)有。環(huán)保公司的類型就很多了,干什么的都有,跑工地的、做銷售的、設(shè)計(jì)的,你能想到的。設(shè)計(jì)院剛?cè)タ隙〞?huì)累些,工資會(huì)少些,以后應(yīng)該會(huì)好些。 環(huán)境這個(gè)專業(yè)本來(lái)就不是什么好專業(yè),就業(yè)是有一定的困難,特別是女生。不過(guò),不要這么灰心,好好做。這個(gè)行業(yè)也有很多人做得很好,耐得住寂寞,多年以后吧。 可以肯定,開始不會(huì)太好,這個(gè)專業(yè)需要工作經(jīng)驗(yàn),可能工作幾年后,選擇的機(jī)會(huì)會(huì)更多些,處境也不會(huì)比其他專業(yè)畢業(yè)幾年的學(xué)生差很多。

          鄭州大學(xué):我當(dāng)時(shí)是按照工作第一,考研第二的想法規(guī)劃自己的大四的,后來(lái)考研考上了,就在念研究生,F(xiàn)在,感覺(jué)讀研還行吧。但現(xiàn)實(shí)是,環(huán)境專業(yè)的就業(yè)形勢(shì),目前并不樂(lè)觀。同時(shí),總體來(lái)看,畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì),也并不樂(lè)觀。大學(xué)期間,還是多培養(yǎng)和錘煉自己的能力和特長(zhǎng)吧,這很可能為將來(lái)就業(yè)帶來(lái)優(yōu)勢(shì)。

          南京農(nóng)業(yè)大學(xué):每個(gè)學(xué)校的環(huán)境科學(xué)專業(yè)都有自己的特點(diǎn),例如我們學(xué)校就偏重于研究土壤污染,所以在我們這種專業(yè)普遍不好找工作的前提下,我們學(xué)校的這種專業(yè)再就業(yè)時(shí)就增加了難度。所以可以選的話,如果有能力,我建議可以考環(huán)工的'碩士生;或者是研究大氣和水方面的。

          武漢理工大學(xué):我現(xiàn)在是在工作。在工作的這段時(shí)間里,我很想念校園,想回到學(xué)校里,這可能是我的性格決定的吧,所以,我現(xiàn)在還在復(fù)習(xí)考研。我覺(jué)得如果家庭狀況允許的話,可以考研.當(dāng)然,如果家庭條件不是很好的話,也可以找工作的,現(xiàn)在環(huán)保工作雖然工資不是很高,但是工作還是有的。工作時(shí),不要埋怨工資低,剛出來(lái)都是這樣的,要好好工作,等有了經(jīng)驗(yàn)的話,工資就可以高些。

          華僑大學(xué):環(huán)境科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)之后可以進(jìn)環(huán)保局,設(shè)計(jì)院(環(huán)境工程比較好進(jìn)),考公務(wù)員,與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)(例如印染廠、皮革廠、環(huán)保公司等),等等。因?yàn)椴缓谜夜ぷ鳎▽?shí)際上我沒(méi)找過(guò)工作),所以我選擇了考研,轉(zhuǎn)成化學(xué)方向。 至于我同學(xué)有一部分人考上了研究生,有的在印染廠,有的進(jìn)來(lái)環(huán)保公司或其他與環(huán)境相關(guān)的企業(yè),有的則改行做銷售了,有的選擇出國(guó),也有的在家中待業(yè)。

          環(huán)境科學(xué)專業(yè)介紹

          主要培養(yǎng):掌握地球環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技術(shù),從應(yīng)用物理角度獲得城鎮(zhèn)化人居環(huán)境的地球環(huán)境科學(xué)理論與技術(shù)及應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)掌握生態(tài)和環(huán)境控制與治理的基本知識(shí)、人居環(huán)境的基本理論、區(qū)域生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、規(guī)劃與管理的基本技能,從事環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究和環(huán)境管理等工作的高級(jí)專業(yè)人才。

          主要課程:人居環(huán)境科學(xué)概論,環(huán)境物理過(guò)程,大氣物理學(xué)基礎(chǔ),地球環(huán)境現(xiàn)代分析技術(shù),地球環(huán)境化學(xué),環(huán)境生物化學(xué),環(huán)境生態(tài)學(xué),環(huán)境規(guī)劃與管理,環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià),環(huán)境系統(tǒng)監(jiān)測(cè),城市規(guī)劃,城市氣象與氣候?qū)W,年代學(xué),環(huán)境信息與數(shù)據(jù)處理,環(huán)境模型與數(shù)值模擬,城市生態(tài)與景觀。

          環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

          環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事以下幾個(gè)方面:研究人員:從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、管理和規(guī)劃等工作;環(huán)境工程師:從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā),或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理;教師:擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師;公務(wù)員:在中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學(xué)研究部門工作。

          環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位:

          銷售工程師、銷售代表、軟件測(cè)試工程師、銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理銷售代表區(qū)域承包、項(xiàng)目經(jīng)理、軟件工程師、工程經(jīng)理、測(cè)試工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理等。

          環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

          環(huán)境科學(xué)類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

          本學(xué)科包括專業(yè):

          環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)

          職業(yè)方向一科研人員

          1、對(duì)應(yīng)專業(yè):

          環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)

          2、職業(yè)說(shuō)明:

          同前

          3、市場(chǎng)趨勢(shì):

          環(huán)境科學(xué)是自然科學(xué)的重要方面,它的研究對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)及社會(huì)的各個(gè)方面都有著非常重要的戰(zhàn)略意義及基礎(chǔ)性作用。因此國(guó)家對(duì)這一高層次人才的需求也是非常強(qiáng)烈的。但前提必須是在此一領(lǐng)域有潛力、有興趣、有志向的學(xué)生。

          4、辦公地點(diǎn):

          室內(nèi)、室外

          5、初始職位:

          助理研究員

          6、職業(yè)利弊:

          工作穩(wěn)定、收入較高,社會(huì)地位高,有實(shí)現(xiàn)較高人才價(jià)值的潛力。但要求耐得住寂寞。

          7、職業(yè)人格:

          研究型

          8、學(xué)業(yè)規(guī)劃:

          要從事此類職業(yè)的學(xué)生一定要堅(jiān)持不懈地從大學(xué)本科一直讀到博士,以至獲得較好的發(fā)展平臺(tái)。

          大學(xué)四年規(guī)劃:在求學(xué)期間,應(yīng)該懂得主動(dòng)求變,借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo),借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的求職能力,打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,贏在求職起跑線!

          9、職業(yè)發(fā)展:

          科學(xué)家

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