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      1. 職業(yè)生涯規(guī)劃書

        時間:2024-05-15 08:05:49 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿

        職業(yè)生涯規(guī)劃書[精華]

          時間流逝得如此之快,就算追也追不到,成績已屬于過去,未來的工作還很艱巨,寫一份職業(yè)規(guī)劃,為接下來的工作做準備吧!那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢?下面是小編幫大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書[精華]

        職業(yè)生涯規(guī)劃書1

          綜合考慮自己的所學(xué)專業(yè)、興趣愛好、個人特長以及xx單位的性質(zhì)、宗旨和工作要求,圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路,本人對未來30年左右在xx單位的工作做出如下規(guī)劃與安排。

          熟悉適應(yīng)期

          目標(biāo):使自己盡快融入到xx單位的工作中去

          1.充分利用xx單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件,認真學(xué)習(xí)與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,能夠在一年的時間內(nèi),通過對資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請教,積累起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法。

          2.培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力,全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

          3.深入到基層、實際和“一線”進行調(diào)查研究,對民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握,能夠使用理論對實際問題進行分析。

          快速提升期

          目標(biāo):使自己成為一個領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的好人

          1.安下心來,認認真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探討和研究,通過多種形式的相互補充與促進,真正把整個民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。

          2.吸取工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),做好除科學(xué)研究以外的其他工作,不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能,全面提高自己的`職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

          3.不斷提高自身修養(yǎng),總結(jié)自己的優(yōu)點和長處,反省自己的缺點與不足,使自己成為一個誠實、善良、正直、謙遜、務(wù)實的好人。

          穩(wěn)步發(fā)展期

          目標(biāo):使自己成為單位的骨干分子,在業(yè)界有一定的知名度和影響力。

          1.要繼續(xù)做好自己的科學(xué)研究工作和本職工作,不放松對自己的研究和工作的標(biāo)準與要求,對一些涉及民航行業(yè)發(fā)展的重點和難點問題能夠提出切實可行的

          政策建議與對策措施。

          2.在工作中要不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì),以狀態(tài)投入到工作中去,使自己成為單位的骨干分子。

          3.與親人、同事、領(lǐng)導(dǎo)和諧相處,實現(xiàn)自己與家庭、單位和社會圈子的完美和諧,為自己創(chuàng)造良好、友善、和諧的工作環(huán)境和社會氛圍,促進自己各項工作及事業(yè)的順利開展。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書2

          時光荏苒,光陰如梭。如今在校一年了,當(dāng)然不能虛度光陰,應(yīng)該制定自己的人生規(guī)劃,把握好目標(biāo)和方向,時時鞭策自己有效完成走向社會前的學(xué)習(xí),把握好未來,以時時激勵自己奮發(fā)前行。當(dāng)然身為學(xué)習(xí)電子商務(wù)的專業(yè)生,更要跟隨是當(dāng)代進步發(fā)展潮流。走社會發(fā)展之路,跟隨時代腳步。以下是生涯規(guī)劃:

         。ㄒ唬┳晕乙(guī)劃

          我是一個性格外向的學(xué)生商務(wù)專業(yè)生要改編自己的缺點正視自己的優(yōu)點做事認真負責(zé),一步一個腳印,自信,待人友善、寬容,人際關(guān)系良好,考慮問題比較全面,有耐心,正因為性格里有種不安與浮躁,更應(yīng)該努力正視,自己做事要果斷要揚長避短,進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢,積極加強與人的溝通交流,積極參加各項活動,使自己更加果斷,同時努力學(xué)好各門學(xué)科專業(yè)知識。把絆腳石變?yōu)閴|腳石,面對困境跳出困惑,抓住重點,正所謂魚和熊掌不可兼得也,在職位上放棄不可兼得的東西

         。ǘ┝私怆娮由虅(wù)的相關(guān)信息

          1、:電子商務(wù)師職業(yè)分為四個等級:電子商務(wù)員(國家職業(yè)資格四級)助理電子商務(wù)師(國家職業(yè)資格三級)電子商務(wù)師(國家職業(yè)資格二級)高級電子商務(wù)師(國家職業(yè)資格一級)

          2、技能:商務(wù)師是具有復(fù)合型的高素質(zhì)人才。作為一名合格的電子商務(wù)師,要求:

          A、掌握熟練的IT技術(shù):如網(wǎng)絡(luò)協(xié)議OSI、TCP/IP,網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)設(shè)備,E—mail、Telnet、FPT等服務(wù)方式。

          B、電子商務(wù)臺:信息流網(wǎng)絡(luò)、知識流網(wǎng)絡(luò)、資金流網(wǎng)絡(luò)、物流網(wǎng)絡(luò)、契約網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)管理:ERP系統(tǒng)管理、SCM供應(yīng)鏈管理、CRM客戶關(guān)系管理。

          c、電子商務(wù)系統(tǒng)的安全,金融電子化的安全,以及法律保護問題。

          3、社會需要的電子商務(wù)人才一般可分為三個層次:1、電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用型人才,如網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、系統(tǒng)管理、Web制作及程序開發(fā)等,主要面向各類企業(yè)、公司的

          相關(guān)技術(shù)崗位;2、一般管理人員,主要是企業(yè)和政府部門中的一般管理與應(yīng)用人員,其需求量是最龐大的,他們是電子商務(wù)的直接應(yīng)用和受益者,并不關(guān)注太多的技術(shù)細節(jié),只需知道如何在電子商務(wù)環(huán)境下開展工作;3、高級管理人才,他們應(yīng)該具有管理、經(jīng)濟及信息技術(shù)等綜合專業(yè)知識。

         。ㄈ╇娮由虅(wù)專業(yè)規(guī)劃

          據(jù)了解,電子商務(wù)人才要求:掌握本專業(yè)所需的基本理論、專業(yè)知識和初步的社會創(chuàng)業(yè)知識;具有扎實的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù),具有市場營銷方面的基本理論和基本知識,掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的方法和技巧,具有網(wǎng)上分析和解決營銷問題的基本能力,熟練運用計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),具有從事商務(wù)應(yīng)用軟件的開發(fā)和軟件系統(tǒng)設(shè)計的能力;熟悉網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的經(jīng)濟理論、管理理論及其運用,具有提出電子商務(wù)解決方案及電子商務(wù)網(wǎng)站的開發(fā)、建設(shè)、管理與維護的能力;具備電子商務(wù)實務(wù)操作能力,掌握現(xiàn)代物流技術(shù)與物流管理的方法和技巧,熟練運用計算機和物流解決方案軟件,具有物流方案的策劃、建設(shè)和運營能力。

          系統(tǒng)掌握管理學(xué)和電子商務(wù)的基本理論和方法;掌握電子商務(wù)工作實務(wù)操作基本技能;了解電子商務(wù)理論和實踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務(wù)的有關(guān)法律法

          規(guī)和國家有關(guān)政策。

          (四)電子商務(wù)發(fā)展前景

          目前,國際電子商務(wù)市場已成為發(fā)展最快的市場之一,從事電子商務(wù)營銷的企業(yè)已在世界經(jīng)濟領(lǐng)域嶄露頭角。

          21世紀將進入電子商務(wù)時代,是社會發(fā)展的必然,我們將別無選擇地生活在電子商務(wù)時代。如何面對電子商務(wù)方式、如何適應(yīng)數(shù)字化生存并積極參與電子商務(wù)時代的國際競爭,是涉及到每個人、每個企業(yè)、部門及國家發(fā)展與生存的重大問題,也是國家管理部門現(xiàn)在應(yīng)該規(guī)劃、并促進其發(fā)展的戰(zhàn)略問題。

          目前電子商務(wù)發(fā)展前景在國際上已經(jīng)得到迅速發(fā)展和實踐,將在國際商貿(mào)和社會生活中占據(jù)主導(dǎo)地位。估計到20xx年電子化貿(mào)易額將有上千億美圓的交易量,并形成世界性電子商務(wù)環(huán)境。國內(nèi)電子商務(wù)的研究逐漸深入,實踐上已經(jīng)有所行動。我國的管理部門應(yīng)密切國際合作、制定相應(yīng)法律、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準,及時營造良好的電子商務(wù)環(huán)境;商務(wù)部門和應(yīng)充分認識到電子商務(wù)的社會、經(jīng)濟和生活等方面的特點、電子商務(wù)活動的方式方法、以及電子商務(wù)的發(fā)展和應(yīng)用表現(xiàn),促使管理人員熟悉電子商務(wù)環(huán)境、逐步進入電子商務(wù)的活動方式、進行電子商務(wù)管理、最終能參與電子商務(wù)時代的國際競爭。

          (五)不斷調(diào)整職業(yè)定位

          只有講求實際,合理準確的評估自己,并不斷地加以調(diào)整,才能合理定位職業(yè)方向,才能每天朝著這個方向努力前進。當(dāng)你進入一個公司多年但并未給公司取得成績,只有原地踏步,請你記住不要默默無聞,如今的時代不是讓你在事業(yè)上無私奉獻卻不想取得成績的人,當(dāng)你學(xué)會一直往前走你才知道不斷調(diào)整自己的職位是一件多么值得并且是人生中有價值的事。假如你有自己的事業(yè),然而卻發(fā)生變化,事業(yè)將面臨危機甚至?xí)粩⊥康。不要變得死板,你更需要?是學(xué)會變通,走自己的路讓別人說去吧。由此可見,降低期望值,對自己的職業(yè)合理定位,并不斷地加以調(diào)整,致力于能夠?qū)崿F(xiàn)也容易實現(xiàn)的計劃,以充分獲取收益,并在這些收益的滋潤中一步步健康成長。目標(biāo)低了,就容易成功。一個人有了成就感,

          就能夠培養(yǎng)自信,也能夠有良好心境去對待面前的問題。

         。淞⒄_職業(yè)價值觀

          樹立正確的擇業(yè)觀,無論高低貴賤,平等對待。有一種理論將個人的價值觀分分六大類型:理論的價值觀、經(jīng)濟的價值觀、審美價值觀、宗教價值觀、社會價值觀和政治價值觀。盡管有些人把獲得權(quán)力幫助他人放在首要位置,但也有人更關(guān)注為世界創(chuàng)造美或做學(xué)問?赡苊總人都有幾種自己認為重要的價值觀,并形成獨特的組合。了解自己的職業(yè)價值觀,也就明確了自己的職業(yè)生涯志向。舉個極端的例子,一個非常務(wù)實且有極強政治欲望的人,不可能對一個低工資且無法發(fā)揮自己領(lǐng)導(dǎo)才能的工作感興趣。世界首富貝爾蓋茨自食其力,沒有過不去的坎,我們不可能是一帆風(fēng)順的,當(dāng)然也不能太死板,樹立好職業(yè)觀。

         。ㄆ撸┳约涸O(shè)定的初步的目標(biāo)是:

          1、考到高級電子商務(wù)師證;

          2、達到基本的職業(yè)技能標(biāo)準;

          3、定位在一般管理人員,并在工作中累積經(jīng)驗,最終成為高級管理人才。這是我自己寫的,希望可以做到、做好!為自己加油!

         。ò耍┛偨Y(jié)

          人的一生,七分靠打拼,愛拼才會贏。在大學(xué)生涯中,一定要按自己規(guī)劃的那樣,持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話:天道酬勤。我相信:只要我一直努力,一定會闖出屬于自己的一片天地,我的未來不是夢,有句話好機會是給準備好的人,也是為敢于嘗試有勇氣的人準備的,很多時候機會只有一次,為自己職業(yè)生涯規(guī)劃正是準備時機的到來,也許現(xiàn)在的規(guī)劃是人生中的一次大的轉(zhuǎn)機,我相信我會在平凡的日子里面會出不同的色彩。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書3

          每個人的一生都是有限的,在有限的時間里,所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰。

          在每個人的生命發(fā)展的過程中,其發(fā)展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重復(fù),那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

          做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結(jié)合下,對一個人整個人生的主觀、客觀分析,結(jié)合實際情況確定一個人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo),并未實現(xiàn)這個目標(biāo)做出的合理的行動方案。

          而自己,現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的大學(xué)生了,根據(jù)自己的切身情況,在展開整個大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前,也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。

          從自己走進校園的那一刻開始,就應(yīng)該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己,決不可將自己的大好時光消磨掉,應(yīng)該抓住一切時間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。

          由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專業(yè),那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,那么就要從現(xiàn)在開始,努力的學(xué)好自己的專業(yè)課知識,學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能,通過平時點點滴滴的時間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力,讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。

          人的一生大學(xué)時光也許就只有一次,如果沒有把握住,將來自己一定會后悔。所以,在學(xué)習(xí)開展之前,先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo),才會有動力,有人動力,才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進。

          生命清單,其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生,且不清晰自己的目標(biāo),即使他的學(xué)歷很高,知識面很廣,那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人,又或者只能一輩子做別人的跟班,做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、理想和追求。那么,對于職業(yè)生涯規(guī)劃書的前言怎么寫呢?

          記得在一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

          所以,要制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,以此來策劃自己的人生,正確對待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。

          職業(yè)生涯規(guī)劃書的前言怎么寫,不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的.人生。”人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。

          在人生的道路上,不光需要有著克服困難的勇氣,更需要有一個明確的方向。否則,再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星,在茫茫的社會大洋上指引著我們前進的方向。為自己設(shè)計一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,我們的生命將會釋放出更加精彩光芒。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書4

          幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進其身心全面和諧發(fā)展。下面是小編相與大家分享的關(guān)于幼兒教師個人成長規(guī)劃的內(nèi)容:

          時間荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已離開了學(xué)校踏上了工作崗位,我到當(dāng)湖中心幼兒園這個大家庭也有兩個多月了。本學(xué)期我擔(dān)任中五班的副班主任,這對我來說是一次新的考驗,一切從頭開始的我,路上必將充滿荊棘。在這短短的時間內(nèi),我付出了很多,收獲了不少,同時也成長了不少。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和關(guān)懷下,我不斷地成長著。

          作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,有工作的艱辛和新教師的壓力,我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣,有收獲的喜悅、有探究的痛苦、有成長的快樂、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財富。

          在嶄新的旅程中我將不斷努力,讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個人成長計劃,具體包括以下幾分方面:

          一、發(fā)展方向:

          1、政治思想方面

          熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),提高自己的政治思想,積極要求上進,嚴格要求自己。熱愛幼兒園,愛孩子們,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,每個星期我都會聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真摘記。我深知,幼兒是學(xué)習(xí)的主人,作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠的童心,和孩子們拉近彼此的距離,在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子。

          2、理論知識方面

          我將會一如既往的去提高自己的理論知識,認真學(xué)習(xí),刻苦鉆研。閱讀的書

          籍,如進修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項教學(xué)技能指導(dǎo)》、《新教師應(yīng)知應(yīng)會》,認真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《保教指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》,還有有關(guān)幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的。

          3、教育教學(xué)方面

          要勤聽課,認真做好筆記,主動像師傅老師請教,多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課,積極吸取他們的長處,嘗試運用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。認真準備好每一堂課,準備好教具,課后進行反思。和老師共同研討難上的課,從探討中不斷進步。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上,及時更新自己的博客,加強與家長的溝通。

          4、實踐方面

          身為幼兒教師,主要具備的是要對孩子有愛心,了解每一位孩子的性格,走進他們的內(nèi)心世界,一切以孩子的健康成長為出發(fā)點。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,如有發(fā)現(xiàn)問題,及時與家長溝通,揣測出解決的方法。

          5、專業(yè)素養(yǎng)方面

          幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱,要不斷

          努力,多聽,多跳,多實踐。另外每天收取一部分時間進行練琴,是自己的伴奏水平提高。多講故事,并且能生動形象的講故事,拉近與孩子的距離。學(xué)會在電腦是哪個制作出漂亮的課件,提高自己的計算機水平。認真對待每一節(jié)課,在每一天的活動中提高自己的教學(xué)能力。

          6、保育方面

          對孩子要多一點愛心,多一點耐心,注重孩子的身心健康,對每一位孩子都要關(guān)注。對孩子好的行為進行肯定,給予贊賞和鼓勵。出現(xiàn)問題,及時分析原因,該批評的批評,并給予適度教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強對孩子的文明禮貌的教育。逐步進行幼兒常規(guī)教育,教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持安靜。

          7、師徒結(jié)對方面

          本學(xué)期很幸運拜兩位經(jīng)驗豐富的老師為師。多問,多看,多聽,多向他們學(xué)習(xí),做好聽課記錄的工作。把他們身上的閃光點運用到自己的教育教學(xué)上,不斷地反思、摸索,改善自己的不足。在日常的班級管理中,仔細觀察師傅老師的行為言談,爭取能勝任各方面的工作。

          二、具體規(guī)劃:

          第一年:

          1、掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的技能,爭取做一個技能扎實的親年教師。

          2、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》。學(xué)會說課、評課、分析教材的南重點。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實踐。

          3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,學(xué)習(xí)組織幼兒與家長溝通的有效方法。

          4、認真參加每一次教研活動,認真學(xué)習(xí)思考。

          5、努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師。

          第二年:

          1、能為幼兒營造一個寬松、自由的精神環(huán)境。

          2、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,因人施教引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。

          3、利用業(yè)余時間閱讀幼教各方面的書,不斷豐富自己的知識。

          4、在教學(xué)過程中,尋求自己的教育特色。

          5、提高自己的彈唱、繪畫、舞蹈各方面的技能技巧。

          第三年

          1、在實踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格,做一名個性的幼兒教師。

          2、在日常工作中對幼兒觀察與反思,感受到每一位孩子的需要。

          3、積極參加各種評比,是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。

          4、不斷提高各方面的能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

          在三年內(nèi)我將從一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師,三年內(nèi)使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師。

          這就是我的自我成長計劃,我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰,但是我相信我會努力去克服那些困難。在不斷地努力下,茁壯成長。

          前言

          小時候我們都有很多的夢想,但隨著成長,我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前,對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中,但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃:從大方面來說,我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人,從事怎樣的工作,即為自己的人生確定一個方向。有了方向,接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走,才能達到這個目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí),在課余怎樣提高自己的能力,怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系,怎樣利用各種機會培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向,具體的實施細節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認知和實際情況進行分析調(diào)整,做出不同階段的計劃,以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。

          我很喜歡一段話:”人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進位過程。1就是我們的目標(biāo),0就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個目標(biāo)分解到1%,每天為1%付出99%的努力,看似遙遠的目標(biāo)就會一下子變的清晰、現(xiàn)實起來!

          正如以上所寫的,我所理解的職業(yè)生涯規(guī)劃是定位”1”(目標(biāo)),以及如何在”1”之后不斷添”0”(階段目標(biāo)和達成方法)的計劃。下面我將就我對自身的認識,以及大學(xué)四年和未來職業(yè)進行總體的規(guī)劃。

          第一:我是誰?——認識并評價現(xiàn)實的自我

          A、我的能力

          學(xué)習(xí)能力:

          1.我自認為為自己的學(xué)習(xí)能力較強。我從不把學(xué)習(xí)看作是記憶死的知識,而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程。我在學(xué)習(xí)方面能夠舉一反三,善于對表面的事實進行歸納和總結(jié),追求通過紛繁復(fù)雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對的,我還樂于把抽象的理論具體化(先不管對不對),看看能不能說得通,哲學(xué)中稱這個叫“演繹”:,不過我離達到這個境界還有一段路要走。

          另外,如果說“歸納”是我的強項的話,那么我的“類比”能力“排名”第二,不論是相同的事物還是有不同點的事物,我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識,相信這能讓我的視野更開闊。

          2.我認為,學(xué)習(xí)不僅僅是一種純粹知識的學(xué)習(xí),社會同樣是學(xué)習(xí)的大平臺。所以,我同樣重視個人在實際生活中的學(xué)習(xí)。我是個擅長從生活中學(xué)習(xí)的人,所謂“吃一塹,長一智”。工作中,我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí),所謂“三人行,必有我?guī)熝伞,通過學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì),使我在工作中不斷取長補短。此外,我還認為把“理論運用到實際中去”也是學(xué)習(xí)能力的一部分,“盡信書,不如無書”,要“通過實踐來檢驗真理”。當(dāng)然,由于社會經(jīng)驗的不足,這個能力正是我最欠缺的。因此,日后我還應(yīng)多參加各種社會實踐工作,以提升自己這方面的“學(xué)習(xí)能力”。

          3.古羅馬的政治家西塞羅說:“學(xué)習(xí)對于頭腦,如同食物對于身體一樣不可缺少。”因此,不管學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀如何,我總能夠用刻苦認真的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。我相信,一個人為有擁有了正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度,才能在此基礎(chǔ)上提高自己的學(xué)習(xí)能力。我同樣相信,我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學(xué)習(xí)的熱情和動力,成為我學(xué)習(xí)能力提升的“助推器”。

          不過,話雖說得好,但做起來,我還有很長的一段路要走。相信在“學(xué)習(xí)能力”上有較大的進步空間,是對于我的挑戰(zhàn),更是我前進的動力。

          思維能力:

          我思維能力的最大特點就是思維活躍,創(chuàng)新能力較強。我不容易人為地把知識限制在某個框架內(nèi),作繭自縛;總是能夠帶著一面“多棱鏡”,從不同“角度”觀察事物。但思維的活躍也同時給我來了難題,讓我有時缺乏一種“目標(biāo)感”,只顧著去觀察紛繁事物的復(fù)雜面,而忘記了這樣觀察的目的和意義。

          我喜歡天馬行空的自由想象勝過刻板嚴謹?shù)倪壿嫞@個特點給我?guī)韺W(xué)習(xí)和生活上無窮的創(chuàng)意,同時也給我添加了麻煩——他人很難理解自己。此外,我也比較相信自己的直覺思維。

          管理能力:

          1.時間管理能力。自認為自己對于時間的管理能力還有待加強。對客觀時間的安排上是沒問題的,只是對主觀時間的計劃上會有一定的誤差。例如,可能需要兩個小時做成的事,我會計劃成一個或一個半小時?偨Y(jié)一下原因——是自己對時間的估算能力還不強,對自己的執(zhí)行能力還有所欠缺。

          2.理財方面。由于我是個崇尚節(jié)儉的人,所以生活較為樸素,除了生活的必需品,基本上不會有任何的“奢侈品”(對學(xué)生而言)消費。

          3.管理團隊方面,從高中的三年情況來看,我對自己還是很滿意的。在高中,作為一名班干部,班上的大小事務(wù)我都處理的很好。因為大學(xué)想“隱居”一段時間,還沒有選擇做班委,我也不知道,能力退化了沒。但是總體相信能力還是在的。

          溝通能力:

          我的溝通能力中等,不是很好。知道在對不同的對象時應(yīng)用不同的溝通和交流方式,但自己大概不能處理得很好。有自己的想法,但在團隊中還不能很好的闡述。我不是個善于交際的人,但能夠耐心傾聽別人訴說。在遇到問題時,能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞较蜷L輩請教。所以我希望在大學(xué)這樣相對輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力。

          動手能力:

          我的動手能力不是很突出。但在課余時間,能夠主動運用互聯(lián)網(wǎng)或圖書尋找解答,積極參與學(xué)生部門的活動。

          B、我的興趣

          我的愛好及特長:

          我喜歡閱讀,寫作,看電影,聽音樂,旅游。閱讀和寫作對于我來說就像我的左手和右手,我是個安靜的人,平時的空余時間很大一部分都用來閱讀各種書籍和寫作,通過文字來了解生活,感悟生活,從中汲取許多生活的真諦,并通過及時的記錄來發(fā)現(xiàn)自己的處境,不斷鞭策自己。因此自認為自己的寫作能力應(yīng)該算是一個特長。

          第二:專業(yè)前景介紹

          教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

          現(xiàn)今我國正處于教育改革實驗和摸索期,對具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教育人才需求量也在逐步增加,然而現(xiàn)在的就業(yè)形勢依然嚴峻,我們就必須使自己足夠優(yōu)秀。

          第三:我的職業(yè)選擇

          選擇方向:報考教育學(xué)的研究生,并最終稱為教育領(lǐng)域的文字工作者。

          1.20xx~20xx年:制定完美嚴密的考研計劃,并全力備考,爭取考取北京師范大學(xué)教育學(xué)研究生。

          2.20xx~20xx年:努力完成學(xué)業(yè)并同時在校外尋找兼職,進入經(jīng)驗積累期。同時爭取在有一定影響力的學(xué)術(shù)報告上發(fā)表教育研究論文。

          3.20xx~20xx年:通過單位面試,走上工作崗位。并在工作的同時從事文字工作和學(xué)習(xí),以便取得更高的學(xué)位。

          4.20xx~20xx年:努力在工作崗位上和教育工作中取得重大突破,為我國的教育改革作出貢獻。著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說過一句話:我們要培養(yǎng)的不是一名四年后走上講臺侃侃而談的普通教書匠,我們要造就的是為中國教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家。因此我要為成為一名為中國教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家而奮斗。

          選擇的分析:

          我的`優(yōu)勢:

          對待學(xué)習(xí)積極主動,樂于思考,沉靜執(zhí)著;做事有自己堅持的原則,并堅定自己的信念;對待工作認真負責(zé),負有責(zé)任心,并會盡所能做好;樂于傾聽,耐心,樂于幫助別人。

          我的劣勢:

          少言,執(zhí)拗,不太善于交際。做事太執(zhí)著(在某些時候有可能是缺點),性格中的倔強大于順從,所以可能比較自我,聽不進別人的勸,“不到黃河不掉淚”。有時候,比較內(nèi)向(人總是矛盾的),遇到“決定人生”的關(guān)鍵時刻,不果斷,會膽怯,不敢展示出自己,這就是所謂的內(nèi)秀吧。

          仍然欠缺的能力與素質(zhì):

          首先,我認為自己不能充分發(fā)揮主觀能動性,獨立思考,獨立學(xué)習(xí),過于依賴老師,不能很好地適應(yīng)現(xiàn)有的教學(xué)模式。其次,不能夠在較短的時間內(nèi)很好地融入到一個新的集體,以最佳的狀態(tài)進行工作和學(xué)習(xí),磨合期過長;以此同時,難以長期保持對一個事物的積極性,容易產(chǎn)生審美疲勞,導(dǎo)致效率大不如從前;此外,不能很好的處理突發(fā)事件

          第四:為達到我的目標(biāo),我還需要什么?

          A.求學(xué)所必需的能力與素質(zhì):

          1形成良好道德、品質(zhì);

          2充分發(fā)揮主體作用,增進學(xué)習(xí)效率;

          3培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣、良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng);

          4學(xué)會并能正確感知信息的觀察、閱讀、聽講、記錄的基本方法;

          5樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

          B.求職所必需的能力與素質(zhì):

          1能夠最短時間內(nèi)認同教育工作者的職責(zé);

          2不依仗名校出身,有良好的綜合素質(zhì);

          3對事業(yè)忠誠,有團隊歸屬感;

          4有專業(yè)技術(shù)能力;

          5有敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng);

          6溝通能力強,有親和力;

          7能夠帶著激情去工作。

          C.自主創(chuàng)業(yè)所必需的能力與素質(zhì):

          1有志創(chuàng)業(yè)者需要一種勇氣,也要有踏實的精神;

          2能根據(jù)自身的能力和客觀實際合理定位創(chuàng)業(yè)目標(biāo);

          3培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識,了解創(chuàng)業(yè)品質(zhì)、職業(yè)生涯設(shè)計、創(chuàng)業(yè)能力鍛煉、創(chuàng)業(yè)方法指導(dǎo)等各個方面。

          4有企業(yè)文化、工商、稅務(wù)等方面的知識儲備和企業(yè)實踐的經(jīng)歷;

          5能洞察有市場前景的項目,充分理解并利用政府“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺”的各種有利扶持政策

          第五:未來三年的行動計劃

          A.學(xué)業(yè)規(guī)劃

          在校期間,面對新的教法與學(xué)習(xí)模式要盡快適應(yīng),以便能更好的融入到學(xué)習(xí)的良好氛圍中,樹立牢固的專業(yè)思想,力爭不遲到、請假,更不曠課,保證學(xué)習(xí)聽講時間及學(xué)習(xí)質(zhì)量,按時完成各門功課作業(yè)。嚴格遵守考場紀律,力爭通過學(xué)校每學(xué)期開設(shè)的各門課程考試。全力避免課程不及格。上好體育課,積極參加課外體育鍛煉,達到體育鍛煉合格標(biāo)準,全力避免體育課程不及格。每學(xué)期力爭輔修一門跨專業(yè)的課程。為畢業(yè)后在職攻讀碩士研究生做好鋪墊。

          除去上課時間,應(yīng)充分利用課余時間。除去必要的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外,應(yīng)安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析、時間分配。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博,更應(yīng)做到專、精。扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時,充分利用校內(nèi)圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴展知識范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。每月至少閱讀一本有利于提高綜合素質(zhì)的專業(yè)以外書籍。

          在大二上學(xué)期通過全國計算機二級考試;在大二下學(xué)期通過英語四級考試,在大三上學(xué)期通過英語六級考試;力爭在畢業(yè)前通過教師資格考試,取得教師資格證書,當(dāng)然,如果能取得心理咨詢師資格證的話就更好了。

          B.能力規(guī)劃

          積極參加班級活動的籌劃,組織,協(xié)助團支書,班長等開展各類活動,建立起與同學(xué)之間的良好友情,培養(yǎng)自己的組織能力和交流能力,善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系。同時參加學(xué)生會生活部的學(xué)生工作,參加各類的活動的籌備,學(xué)習(xí)設(shè)計、制作海報,向大眾宣傳,推廣活動的勇氣和能力。學(xué)習(xí)與校外一些機構(gòu)聯(lián)系、洽談,通過辦講座,發(fā)傳單等方式為部門獲得贊助。學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的能力,在每一次活動之后懂得總結(jié)反思,將收獲記錄下來,使得下次的活動可以完成得更加縝密。此外,積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動,力爭在校期間分別參加校內(nèi)外社團活動、演講賽、辯論賽、征文賽和知識競賽等活動各兩次以上,以此充分鍛煉膽量、能力,展示個人風(fēng)采。

          C.經(jīng)驗規(guī)劃

          積極參加各階段的黨、團活動;每月向黨組織遞交對黨章的學(xué)習(xí)、認識及實踐,以及自己的言、行、感受;爭取在大二上半學(xué)期被黨組織確認為入黨積極分子;爭取在大三下學(xué)期通過組織考核,加入中國共產(chǎn)黨。

          在校期間,力爭每學(xué)年分別參加社會調(diào)查活動、社區(qū)咨詢和臨時實習(xí)等工作各一次;力爭每學(xué)年分別參加義務(wù)獻血、植樹活動和青年志愿服務(wù)等公益事業(yè)活動各一次;力爭每周參加校學(xué)生會、社團組織的各類活動一次。

          在大一、大二做好專業(yè)知識的儲備工作,利用好學(xué)校組織的外出考察學(xué)習(xí)的機會,學(xué)以致用,提高自己的專業(yè)水平和實踐能力,爭取能獲準參加導(dǎo)師的一至二項的科研工作。

          結(jié)語

          最后,我想說的是,我們的職業(yè)理想規(guī)劃,其實就代表著我們自己的理想。理想應(yīng)該像青青的翠竹,“未出土?xí)r先有節(jié),到凌云處仍虛心”,理想也會像大海的奔流,“不遇到暗礁和島嶼,難以激起美麗的浪花”。在實現(xiàn)我們規(guī)劃的過程中,我們都不可避免的會遇到困難,遇到迷茫,但是我們美好的規(guī)劃能否實現(xiàn),不取決于我們的華麗言辭,而是取決于我們實實在在的行動。就讓我們用實踐證明自身,用行動實現(xiàn)理想,這樣在一生結(jié)束的時候我們就可以說:我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了最壯麗的事業(yè):為我的國家和民族,也為我們一生最大的幸福和責(zé)任:我是一名教育工作者。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書5

          “企業(yè)夢,青年夢”征文比賽(初稿)

          著眼當(dāng)下,展望未來,20xx年我們帶著勝利和喜悅邁進!新的一年,新的希望,新的起點,青年一代作為企業(yè)未來發(fā)展的生力軍,當(dāng)以高度的責(zé)任感和使命感與企業(yè)同呼吸共命運,以激情燃燒青春,為理想揮灑熱血。為此運行部將組織團員青年舉行以“企業(yè)夢,青年夢”為主題的'有獎?wù)魑谋荣,現(xiàn)具體通知如下:

          一、征文主題:

          以“暢想企業(yè)前景,定錨職業(yè)生涯”為主題

          二、主辦單位:

          三、參加對象:

          全體團員,歡迎其他員工參加;

          四、題材和要求:

         。1)文體不限,可散文、議論文、詩歌等;散文、隨筆作品控制在700—

          —1500字以內(nèi),詩歌30行以下;

         。2)要求堅持原創(chuàng),語言流暢,內(nèi)容健康,突出企業(yè)特色,時代感強,內(nèi)

          容豐富,意境獨到;

         。3)時間安排:

          征集時間:1月8日至18日;評審時間:1月xx日至21日

          五、活動負責(zé)人:

          六、投稿方式:

          請將參賽作品在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)送到QQ郵箱

          七、評審組(特邀):

          組長:

          組員:

          八、評比要求:

          本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則,對所有參賽作品進行評定,評定程序為:由評審組組員初評選出符合征稿要求的優(yōu)秀稿件,再由評審組復(fù)審。初審評分標(biāo)準:內(nèi)容是否符合主題:50;思想積極健康:25;文字通暢、語言較好:25;總計:100。注:征文評分達到70分及以上的稿件進行復(fù)審。復(fù)審評分標(biāo)準:有獨到的觀點及視角:40;條理清晰、表達流暢:25;語言優(yōu)美、文字洗練:20;內(nèi)容詳實、豐滿:15;

          九、獎項設(shè)置:

          一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、另設(shè)鼓勵獎若干;

          十、宣傳方式:

          1.舉行征文頒獎儀式(座談會形式);

          2.制作電子雜志發(fā)公告欄;

          3.發(fā)表梅電人;

          十一、經(jīng)費預(yù)算:

          證書費用、獎品等。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書6

          近來,一直會收到大學(xué)生朋友的郵件和群內(nèi)發(fā)言,說要“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書”的范文。經(jīng)過與一些網(wǎng)友的交談,才知道,現(xiàn)在,很多高校都將《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書》布置為大學(xué)新生的作業(yè)了(又或者更早)。

          首先,這是一件好事!我甚至為各大高校的這一舉措而拍手叫好!我一直把大學(xué)時代看作人生的實習(xí)基地!大學(xué)的時候,你可以作各種嘗試,嘗試各種生存生活方式,大學(xué)容許你犯一些錯誤,沒有人會一棍子把你打死......大學(xué)是教育你的地方,你的過失會被遺忘,你的錯誤會被原諒,你的成績、成果和成就將會加速你即將開始的人生征程。

          一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

          如今,身為大學(xué)生的很多朋友們,在一天天消磨時光的日子里,是不是應(yīng)該利用這些時間去多多學(xué)習(xí)與親身實踐來充實自己?是不是應(yīng)該有目標(biāo)的做一下規(guī)劃?是的!寫職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是認識自己:要弄清楚自己到底想要什么?想要成為一個什么樣的人。關(guān)于自我認知或者說自我覺醒,有的人只要幾個月即可,有的人可能需要一年、幾年甚至十幾年、幾十年,還有一些人,窮盡一生,仍然不知道自己到底想要成就一個什么樣的人...

          只要你有了方向和目標(biāo),才會有動力,加之對自己有足夠的信心,你終將會成為你想要成為的那個人!

          一、自我認識

          自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標(biāo)與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗、個人的學(xué)歷與能力、個人的生理情況等七個方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。因此,大學(xué)生自我鑒定和個人鑒定是必不可少的。有關(guān)對某所大學(xué)生調(diào)查資料表明:6.7%被調(diào)查者對自己有比較清楚的認識,52.3%被調(diào)查者對自己的各方面能力、興趣等持含糊態(tài)度,41%被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年齡不同專業(yè)的學(xué)生對自我認識沒有顯著性差異。

          這說明了較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點,發(fā)現(xiàn)自身問題和促進自身發(fā)展。那么,這便牽制到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問題了。

          職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言,關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際,這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己,估計自己的能力,確認自己的性格,發(fā)現(xiàn)自己的興趣,明確自己的優(yōu)勢,衡量自己的差距,并以此來開發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明,大部分大學(xué)生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,自然對職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

          二、對所學(xué)專業(yè)的肯定

          學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛,該專業(yè)能否在將來幫助自己找到好的且喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn):有21%的大學(xué)生對自己的專業(yè)較滿意,有66.6%的大學(xué)生不清楚,有10.0%的大學(xué)生比較不滿意,有2.4%的大學(xué)生對自己的專業(yè)非常不滿意,各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。

          對專業(yè)的不滿意直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報自愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏,是可能導(dǎo)致只有21%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因為對大學(xué)生活的憧憬,對五花八門的專業(yè)的不了解,抱有神秘感,從而選了一個自己不喜歡的專業(yè)。

          另外,個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如,有些同學(xué)對考古寫很有興趣。但社會需求相對比較少,此時可能產(chǎn)生心理沖突,然后選了一個自己并不感興趣但賺錢的熱門專業(yè),夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差,從而對所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,勢必會影響自身潛能的`開發(fā),以及今后的擇業(yè)。

          三、對就業(yè)前景的關(guān)注

          多關(guān)注市場上的就業(yè)信息,直接影響將來職業(yè)規(guī)劃所帶來的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有14.5%的被調(diào)查者對當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。

          為何會出現(xiàn)這種狀況呢?一方面,大學(xué)生在校園里,有父母提供的舒適、閑逸的生活支持,促使很多大學(xué)生暫時忘卻了就業(yè)帶來的緊張感,很少接觸外面的世界。而有些學(xué)生是只知道每天讀書,缺乏對就業(yè)的準確和認識。另一方面,學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。有73.5%的學(xué)生認為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠,需要更詳細具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

          四、職業(yè)期望狀況

          影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面:1.聲望地位穩(wěn)定因素(城市位置與社會地位);2.內(nèi)在價值因素(發(fā)展空間和興趣愛好);3.外在價值因素(薪水高低)。

          在調(diào)查中,被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市愛好、社會地位等按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況,發(fā)展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選,接下來依次是薪水高低、城市位置、社會地位,男女生沒有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有83.3%的人被試認為“前途”比“錢途”更為重要,60.3%的人被試愿意充當(dāng)“雞頭”也愿意當(dāng)“鳳尾”。以上結(jié)果表明,多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價值。

          從以上四個方面的分析表明該所大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)以下特點:

          1.多數(shù)大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;

          2.對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊,自我認識不夠,絕大多數(shù)人沒有明確目標(biāo);

          3.對社會人才發(fā)需求了解甚少,另外就是學(xué)校提供的就業(yè)信息不足,學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;

          4.職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好。因此,根據(jù)上述特點,學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),大學(xué)生應(yīng)該及早進行職業(yè)生涯的規(guī)劃,為未來做好充分的準備!

        職業(yè)生涯規(guī)劃書7

          規(guī)劃職業(yè)生涯在快速行進的社會顯得尤為重要。它是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究“以不變應(yīng)萬變”,因此一個穩(wěn)定的職業(yè)生涯藍圖應(yīng)該提前描繪。其次,穩(wěn)定性的追求是符合人性的,例如為什么在科學(xué)不斷發(fā)展、人類認識水平不斷提高的今天,還是有不計其數(shù)的人信仰宗教,其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩(wěn)定的追求和信仰。職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效合理的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。因此,我將試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,用心設(shè)計一下自己的未來。職業(yè)生涯設(shè)計的第一環(huán)節(jié)是確立職業(yè)目標(biāo),“志不立,天下無可成之事”我深知這一步的重要性。人才競爭的時代,只有有夢想、有方向,腳步才能更堅定,才不會因迷茫而無所適從。

          做好職業(yè)規(guī)劃的前提是對自己和環(huán)境有一個準確的認識。

          一、自我分析

          開朗,熱愛生活。以誠待人,因此有良好的人際關(guān)系。生活中樂觀積極,困難面前從不消極退縮。積極進取一直是面對學(xué)習(xí)的信條,認真踏實完成各項學(xué)習(xí)工作,機會面前不輕言放棄,一定通過努力去爭取。

          二、建筑行業(yè)現(xiàn)狀

          房地產(chǎn)業(yè)的超常速發(fā)展,讓整個建筑行業(yè)都“欣欣向榮”,進軍建筑業(yè)優(yōu)勢:有責(zé)任心,上進心,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,動手能力強,思維活躍。劣勢:缺乏社會實踐經(jīng)驗成為很多年輕畢業(yè)生的追求,其競爭激烈程度堪比公務(wù)員。然而,建筑從業(yè)者在行業(yè)興旺的同時,處于不同階段的建筑師面臨各自的煩惱和窘狀,究其原因,主要有:一是設(shè)計費的低價競爭。這使得建筑師不可能在設(shè)計費用低的工程上花大的精力和很長時間,所以套用工程圖紙成為通用的做法;二是體制尚未完全理順。大型國有建筑設(shè)計院企業(yè)編制有限,令不少年富力強的建筑師游走在體制的邊緣,一些年輕的建筑師跳槽到民營設(shè)計公司或事務(wù)所,但民營事務(wù)所由于生存第一,不得不“壓榨”建筑師,使其缺少持續(xù)發(fā)展的潛力;三是外部環(huán)境并不樂觀。我們的國土正在成為外國建筑師的實驗場,甚至遷就到放棄設(shè)計安全、經(jīng)濟的基本準則。正是由于大環(huán)境不樂觀,年輕建筑師也陷入一種急功近利的狀態(tài):不停接項目,不斷套圖紙,拼命考證書,努力攢資歷,恨不得馬上全都學(xué)會,5年之內(nèi)就獨立接項目。這種心態(tài)使得年輕建筑師紛紛感受到職業(yè)枯竭。

          大環(huán)境短期內(nèi)不可能改變,在這種情況下,建筑師,包括還未畢業(yè)的未來的我們,應(yīng)該做的就是改變調(diào)整心態(tài),做好規(guī)劃,以便在職業(yè)生涯的不同階段分清主次,在適當(dāng)?shù)臅r機發(fā)展最“有用”的能力。

          三、個人職業(yè)分析及行動規(guī)劃

          作為一名建筑專業(yè)的學(xué)生,根據(jù)自己的專業(yè)特點,我選定了自己的職業(yè)目標(biāo):十到十五年時間內(nèi)成長為一名優(yōu)秀的建筑師,開辦自己的建筑事務(wù)所。

          大致規(guī)劃:在校時間專業(yè)基本功打好,利用假期到專業(yè)建筑事務(wù)所實習(xí)。畢業(yè)后三到五年,在工作中積累經(jīng)驗,考取注冊建筑師;在業(yè)界擁有一定的聲譽;擁有自己的建筑事務(wù)所。

          1、在校階段,學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識,爭取實踐機會。

          優(yōu)秀的專業(yè)知識程度是找到理想工作的先決條件。大學(xué)期間,最主要也是最重要的任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識。建筑是一個專業(yè)性很強同時也需要敏感的設(shè)計觸覺。因此專業(yè)知識之外,要關(guān)注國內(nèi)外建筑行業(yè)的作品和設(shè)計理念、趨勢的訊息。

          真正的建筑師是在實踐中成長起來的。除了自身的對實戰(zhàn)經(jīng)驗的'需求外,現(xiàn)有的注冊制度也要求青年建筑師除了基本功外,還應(yīng)在建筑設(shè)計中加強工程實踐鍛煉,提高工程能力,增強處理現(xiàn)實工程中的具體問題、充分滿足建筑的技術(shù)和經(jīng)濟要求、綜合解決不同矛盾等方面的能力。因此今年暑假開始,我計劃去事務(wù)所打工,了解實際工程是怎么回事,事務(wù)所是怎么運作的。到了實際工作的時候,就知道如何與不同部門的人溝通,努力解決自己負責(zé)的問題,接受行業(yè)現(xiàn)實,而不是出于某些原因而回避。

          2、踏入職場初期,要主要發(fā)展宏觀控制能力

          進入行業(yè)內(nèi)的前xx年都可以算是學(xué)習(xí)階段。很多人在這一階段急于學(xué)習(xí)新的課程,并努力考取各項證書。這些工作當(dāng)然應(yīng)該做,尤其是考取證書,但不應(yīng)是努力的主要方向。建筑設(shè)計是一個分工協(xié)作的復(fù)雜過程,建筑師一方面要負責(zé)設(shè)計工作,另一方面要對很多不可預(yù)見的矛盾和變故及時協(xié)調(diào)解決。對新來者來說,畫圖或許并不難,難的在于畫圖之外的工作:權(quán)衡業(yè)主的要求和自己的想法;與結(jié)構(gòu)、暖通等諸多工程師不斷協(xié)調(diào)……總的來說,從策劃設(shè)計到施工、驗收使用的漫長過程中,建筑師對外聯(lián)系使用者和建造者,對內(nèi)協(xié)調(diào)結(jié)構(gòu)、水、暖、電各工種,眾多具體問題需要判斷取舍,將宏觀決策轉(zhuǎn)化為微觀的解決方案,這些完全取決于建筑師的協(xié)調(diào)和宏觀控制能力。

          3、職場攀升階段:培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

          進入行業(yè)后x年至xx年都可以算是攀升階段。在此階段,建筑師大多開始頻繁地實施(主持)各個項目,工作越來越忙,往往有一種被掏空的感覺。在這個階段,培養(yǎng)一種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,持續(xù)有效地吸收和學(xué)習(xí)有用的市場信息對建筑師的發(fā)展非常重要。

          建筑師的學(xué)習(xí)方式有很多,可以在不同時期加以選擇:

          1、短期進修補充新鮮理念。盡量做到每過一段時間,就到大學(xué)或國外短期進修和學(xué)習(xí),吸收新鮮設(shè)計和經(jīng)驗;

          2、參加行業(yè)會議或職業(yè)群體聚會。這些聚會都是信息、知識、經(jīng)驗、從業(yè)感受等的大交集,不但可以讓你開闊眼界,更可以得到同行的支持和友誼;

          3、換個角色參與工程。有些建筑師有機會以委托方、監(jiān)理方的角色出現(xiàn),沒有此機會的建筑師也應(yīng)主動積極地與委托方交流溝通,從而了解不同委托方對于建筑設(shè)計的思考和需求;

          4、課堂學(xué)習(xí),豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。方案不是建筑設(shè)計的全部,諸如對新興建筑技術(shù)和材料知識、建筑法規(guī)、國內(nèi)外建筑作品的了解與新設(shè)計手段的學(xué)習(xí)積累,都是建筑師應(yīng)該在不同階段學(xué)習(xí)的。

          4、繼續(xù)攀升階段:選擇方向

          對建筑師來說,入行xx年以后應(yīng)該考慮的問題就是自己的發(fā)展方向了。目前來看,在實際工作中,建筑師工作的范疇已經(jīng)分化為建筑策劃(概念)、建筑設(shè)計(方案設(shè)計)和建筑實施(施工圖及服務(wù))三個方向:建筑策劃主要是提出設(shè)計理念,提出項目構(gòu)想;建筑設(shè)計就是把上述理念和構(gòu)想進一步規(guī)范化、工程化、技術(shù)化,使之成為可以通過審批的方案文本;建筑實施包括施工圖設(shè)計和施工配合。從建筑師的關(guān)注方向還可以分化為管理型建筑師與技術(shù)型建筑師:管理型建筑師善于掌握建筑項目的整體運作,從項目的洽談、業(yè)主溝通,到設(shè)計班子人員組成,設(shè)計計劃和配合施工等;技術(shù)性建筑師擅長建筑的技術(shù)環(huán)節(jié),從建筑的設(shè)計構(gòu)想到與各專業(yè)的技術(shù)銜接等均能做到井井有條。因此,建筑師應(yīng)該根據(jù)自己的工作內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)決定自己的方向,在實際工作中走專業(yè)化的道路。

          5、實現(xiàn)最終目標(biāo)

          多年的實踐經(jīng)驗積累和業(yè)界聲譽的提高,為自己獨立開設(shè)事務(wù)所更具可能性和操作性。專業(yè)經(jīng)驗、管理、人脈等方面有了量的積累,在資金等客觀條件成熟的情況下,成立自己的建筑事務(wù)所。

          四、結(jié)語

          通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,使我更清楚地認識了自己,確定了自己的職業(yè)定位,看清了自己想前進并為之努力的方向。相信這樣能使自己保持更佳平穩(wěn)積極的心態(tài),朝著目標(biāo),有條不紊、循序漸進。當(dāng)然,現(xiàn)實和未來是未知多變的,原定的計劃會遇到不同程度的困難或阻撓,這就需要我保持清醒的頭腦,隨時對形勢和變化進行客觀的認知和分析,對計劃和步驟進行調(diào)整。

          每個人都有自己的理想和追求,每個人都渴望屬于自己的成功,在這個過程中,我們必須堅定信念,無論前方路途有多坎坷,必須持之以恒,腳踏實地。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書8

          歲月匆匆,時光轉(zhuǎn)瞬即逝,從我踏入幼師開始至今已經(jīng)四年多了;厥走^去,在這四年多的時光里,有苦也有樂,學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上,工作上的都十分豐富。想想這四年前那個十分稚嫩的我,到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我,兩者發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點,知識已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因為走入社會后,這些都和專業(yè)知識同樣重要,甚至更重要。

          在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;

          而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?為了更加充實自己余下的大學(xué)時光,為以后更長的路打算,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。在充分認識與深刻總結(jié)自我的前提下,擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計書。

          一、自我評價

          我是一個辦事認真負責(zé),既能堅持原則,又有一定靈活性。性格活潑開朗,為人坦率直爽,樂于助人,溝通方面有些欠缺。在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團結(jié)同事同學(xué)。我有較強的上進心和學(xué)習(xí)能力,心理素質(zhì)良好,具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力,有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神,能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn),善于總結(jié)自我,不斷創(chuàng)新。

          我是一個不是很善于交際的人,經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與磨練,現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變,會與同學(xué)交往,結(jié)識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。作為學(xué)前教育專業(yè)的我,有著一顆對學(xué)前教育的喜愛,總之,經(jīng)過近四年半的幼師,我在學(xué)習(xí),工作和思想上都取得了較大的進展。

          二、目標(biāo)確立

          雖然我對自己的將來還不確定,但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標(biāo),有了目標(biāo)就有了方向,才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了,能力都到了發(fā)揮,每個階段有了切實的提高,即使目標(biāo)沒有實現(xiàn),我也不會覺得失敗,至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用,因此,我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下:

          1、短期目標(biāo)

          千里之行,始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學(xué)好各門學(xué)科,扎實專業(yè)知識,嚴格完成每科考試,并不斷鍛煉自己。同時,積極參加學(xué)校組織的各項活動,豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

          2、中期目標(biāo)

          在余下的大學(xué)生活里,積極參加各項社會實踐活動,為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ)。

          3、長期目標(biāo)

          盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過實踐學(xué)習(xí),不斷完善自我,在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。

          4、人生目標(biāo)

          我的人生目標(biāo)就是充分實現(xiàn)自身的人生價值,那就是個人事務(wù),職業(yè)生涯,家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。

          中國的人才日益增多,多半大學(xué)生畢業(yè)后面臨著擇業(yè)難的問題。嚴峻的社會競爭現(xiàn)象是對大學(xué)畢業(yè)生提出的一種巨大挑戰(zhàn),尤其像在北京,上海這樣的大城市,找到一份合適的.工作并非易事。只有擁有扎實的專業(yè)技能和出色的實踐能力,具備良好的語言溝通與交際能力,并能快速適應(yīng)新環(huán)境,才能在社會工作競爭中找到一席之位。

          由于實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長并不面臨著很大壓力,而過高的失業(yè)率和過大的收入差距已經(jīng)成為影響社會穩(wěn)定的潛在威脅,同時粗放式的經(jīng)濟增長方式所帶來的嚴重的資源浪費和環(huán)境污染已經(jīng)成為制約我國今后經(jīng)濟發(fā)展的重要。

          三、職業(yè)定位

          鑒于上述職業(yè)市場環(huán)境分析,根據(jù)自身所學(xué)的英語專業(yè),我的首選職業(yè)是進入外企,做一名企業(yè)管理人員。其次可選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè),正如翻譯,導(dǎo)游等。當(dāng)然,在選擇不同職業(yè)時還要隨時進行自我培訓(xùn),報考各類職業(yè)資格證書。最后,我也許回選擇當(dāng)一個英語教師。我覺得教師是一個神圣的職業(yè),如果我選擇了教師,那我將把它作為我一生的職業(yè),并努力做一個優(yōu)秀的骨干教師。

          實施策略:

          要成為一個有一定經(jīng)驗的企業(yè)管理人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的管理人員的差距,同時需要在工作與實踐中不斷進行改進,這就需要一套完整的實施策略。這些差距及想對應(yīng)的實施策略包括:

          1、思想觀念上的差距

          剛從事管理的人一般會認為管理只是很容易的一件事,其實不然,真正有管理水平的人才都有自己一套獨特的企業(yè)管理方案。為了縮小這種差距,需向有經(jīng)驗的人員請教,并在實踐中去體會這一點。

          2、知識上的差距

          書本知識的欠缺只是一個方面,更重要的是應(yīng)當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時,多參與真正的企業(yè)管理,在實踐中體會書本知識。

          3、心理素質(zhì)的差距

          企業(yè)管理需要百折不撓的精神,而作為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生,缺少的恰恰是這一點,往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距,需要在實踐中逐步消除。

          4、能力的差距

          這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和七八名企業(yè)管理高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時請教和學(xué)習(xí),并多與上司進行溝通與商量。

          反饋與評估:

          若在向企業(yè)管理高手請教的過程中,發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠,特別是外語方面能力需要提高,否則,就無法適應(yīng)現(xiàn)在的外資企業(yè)管理要求。所以,要加強英語的學(xué)習(xí),提高自己的口語水平,能與外國人正常交流。在企業(yè)管理過程中還發(fā)現(xiàn),管理中有很多時候除了一些事務(wù)性的活動,還要正確處理人際關(guān)系,所以要多參加社交活動的,正確處理好與上司和同事的關(guān)系。當(dāng)然,作為一名企業(yè)管理人員,要不斷推陳出新,根據(jù)公司出現(xiàn)的不同情況采取不同的管理方法,這就要求不斷學(xué)習(xí)新的企業(yè)管理方面的知識。

          當(dāng)然,不管將來從事什么職業(yè),學(xué)習(xí)和實踐是將來工作的兩大要點。同時要不斷開展批評與自我批評,廣泛聽取他人意見,不斷在生活和工作中總結(jié)自我,完善自我。

          四、結(jié)束語

          以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計書,然而我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在定下來就不再變化了,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西也會變,更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會閱歷。我會盡可能聽取一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個大學(xué)生,就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰,這也就是我此次制定這份職業(yè)生涯計劃書的原因和意義所在。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書9

         。ㄒ唬┳晕曳治鲭A段

          1,興趣分析

          合乎興趣的工作才是事業(yè),唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合,做一個最好的搭配,才能稱作事業(yè)—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?

          在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術(shù)不算太感興趣,比較實際,做自己喜歡的事。

          2,性格分析

          人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂意干事務(wù)性的工作,而有的人對信息加工與處理十分擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但是在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

          做了MBTI自測題之后,發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型,即:外向?qū)嵏懈星檎J知型。

          我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。

          3,潛力分析

          我的動手潛力比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經(jīng)過認真的思考來解決問題,能夠理解別人對我的批評和推薦。

          4,優(yōu)缺點分析

          優(yōu)點:做事認真仔細,關(guān)心他人,有恒心,人品端正,有上進心

          缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過于關(guān)心他人

         。ǘ┞殬I(yè)分析階段

          1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

          在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后,才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有個性重要的好處。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能,增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的潛力。

          2.家庭環(huán)境分析

          我是來自農(nóng)村的一個男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,家里雖然不富裕,但一家人過得很開心。家里人都很支持我,期望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,但我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。

          3.學(xué)校環(huán)境分析

          讀初中的時候,自己就獨立生活,沒有人在身邊管我,還有當(dāng)時周圍的環(huán)境不好,就整天跟著朋友、同學(xué)混,打架,賭博等等。但之后清楚這樣下去將會沒有出路,所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中,進入高中后就變得低調(diào)了,不想和以前的那些混混接觸,三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是,心高氣傲的,然后考上了大學(xué)。但進入大學(xué)卻十分的迷茫,不明白到底以后做什么,自己喜歡什么?

          4社會環(huán)境分析

          我的家鄉(xiāng)在貴州,它是一個十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設(shè),需要超多的大學(xué)生,并且給我們帶給了很好的自由發(fā)展的機會,但還是不想回家鄉(xiāng)工作,那里太落后了。

         。ㄈ┠繕(biāo)確定階段

          1.短期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx年)

          畢業(yè)之后,找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,獲我自己喜歡的職業(yè),跟同事,老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗,虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作認真,多學(xué)習(xí)點。透過五年的學(xué)習(xí),有點資本完成我的短期目標(biāo)。

          2.中期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx)

          在有了穩(wěn)定的工作,有了一些經(jīng)驗之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè),開自己的公司,自己當(dāng)老板。透過十年的努力,把自己公司的業(yè)務(wù)做大,將公司做強。

          3.長期的職業(yè)目 (20xx--)

          自己成為老板之后,會不斷的學(xué)習(xí)新的知識,使自己更加的充實,用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。

         。ㄋ模┞殬I(yè)計劃實施

          1.教育為先

          “學(xué)無止境,”“活到老,學(xué)到老”等。在此刻的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),充實自己,讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

          2.虛心向別人取經(jīng)

          在學(xué)校期間,經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論,從而在交流中學(xué)到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習(xí),更加的`了解工作和社會,并向他們學(xué)習(xí)。

          畢業(yè)之后,步入社會,我們的經(jīng)驗畢竟很少,要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動,增加友誼。

          3.實踐鍛煉

          在學(xué)校的期間,多參加一些社會工作,透過這些活動,能夠增加自己的膽量,和口頭表達潛力。還能結(jié)交到很多朋友,為今后打下基礎(chǔ)。

          在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn),讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識,為自己選取一個自己喜歡的職業(yè)做好準備。

          養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。

          還有在平時要注重自己的言行,不要讓自己的言行損害了自己的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,提高自己的社會經(jīng)驗,學(xué)會與人相處之道。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書10

          本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能,能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

          那么,藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書怎么寫呢?下面讓職導(dǎo)網(wǎng)我通過案例傳授各位看官一點大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書制作技巧吧!

          一、藥學(xué)專業(yè)環(huán)境及評價

          藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊,與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊,與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。

          藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的`工作:科研人員在研究所、藥廠的研究部門,從事藥物的研發(fā)工作;醫(yī)院藥劑師在醫(yī)院藥劑科,從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;藥檢人員在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準;

          公司職員在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及國內(nèi)外貿(mào)易公司、國家藥品管理機關(guān)

          二、藥學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀及前景

          據(jù)了解,藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平。目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實。中國藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長說,

        職業(yè)生涯規(guī)劃書11

          自我分析(對自己進行全方位、多角度的的分析)

          職業(yè)興趣 喜歡干什么;2、職業(yè)能力 能夠干什么;3、個人特質(zhì) 適合干什么;4、職業(yè)價值觀 最看重什么;5勝任能力 優(yōu)劣勢是什么。

          自我分析小結(jié):

          職業(yè)分析(對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行較為系統(tǒng)的分析)

          家庭環(huán)境分析。如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

          學(xué)校環(huán)境分析。如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等

          社會環(huán)境分析個人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板個人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板。如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

          職業(yè)環(huán)境分析

          u 行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,u 人業(yè)匹配分析)

          u 職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,u 人崗匹配分析)

          u 企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服u 務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等,u 人企匹配分析)

          u 地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等,u 人城匹配分析)

          職業(yè)分析小結(jié):

          職業(yè)定位

          綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

          內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素(S) 弱勢因素(W)

          外部環(huán)境因素 機會因素(O) 威脅因素(T)

          結(jié)論:

          職業(yè)目標(biāo) 將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)

          職業(yè)發(fā)展策略 舉例:進入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)

          職業(yè)發(fā)展路徑 舉例:走專家路線(管理路線等)

          具體路徑 舉例:xx員 初級xx 中級xx 高級xx

          計劃實施

          計劃實施一覽表

          計劃名稱 時間跨度 總目標(biāo) 分目標(biāo) 計劃內(nèi)容

          (參考) 策略和措施

          (參考) 備注

          短期計劃

          (大學(xué)計劃) 20xx年~20xx年 如大學(xué)畢業(yè)時要達到

          如:大一要達到 大二要達到...

          或在xx方面要達到 如專業(yè)學(xué)習(xí)、

          職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等 如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主 ,或為了實現(xiàn)xx目標(biāo),我要 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點

          中期計劃

          (畢業(yè)后五年計劃) 20xx年~20xx年 如畢業(yè)后第五年時要達到

          如畢業(yè)后

          第一年要

          第二年要 或在xx方面要達到 如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 省略 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點

          長期計劃

          (畢業(yè)后十年或以上計劃) 20xx年~20xx 年 如退休時要達到

          如畢業(yè)后

          第十年要

          第二十年要

          如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關(guān)系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等 省略 方向性規(guī)劃

          詳細執(zhí)行計劃如下:

          評估調(diào)整

          職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。

          1、評估的`內(nèi)容:

          n 職業(yè)目標(biāo)n 評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直 ,n 那么我將

          n 職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn) 的時候,n 我就

          n 實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果 ,n 我就

          n 其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

          2、評估的時間:

          一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;

          當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

          3、規(guī)劃調(diào)整的原則

        職業(yè)生涯規(guī)劃書12

          一、自我評估:

          我是一名具有創(chuàng)造力、團隊精神、良好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力的年輕人。我善于傾聽,注重細節(jié),這些特質(zhì)在某些情況下可能對我未來的職業(yè)有所幫助。然而,我也意識到自己的性格中有一些可能阻礙我職業(yè)生涯發(fā)展的因素,例如,有時過于謹慎,對于不確定的情況容易感到焦慮。為了克服這些挑戰(zhàn),我計劃定期進行自我反思和自我評估,以便及時調(diào)整我的策略和行動。

          二、職業(yè)目標(biāo):

          根據(jù)自我評估,我的職業(yè)目標(biāo)是在我的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi),成為一名有影響力的團隊領(lǐng)導(dǎo)者或者項目負責(zé)人。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我設(shè)定了幾個短期和長期的具體目標(biāo)。短期目標(biāo)可能包括提升我的專業(yè)技能、積累更多的`行業(yè)經(jīng)驗,以及建立強大的社交網(wǎng)絡(luò)。長期目標(biāo)則是要在我的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得一定的成就,并為公司和社會做出積極的貢獻。

          三、行動計劃:

          1.學(xué)習(xí)與成長:我計劃參加相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)課程,提升我的專業(yè)技能。同時,我也會通過閱讀行業(yè)相關(guān)的書籍和文章來擴大我的知識面。

          2.建立人脈:通過參加行業(yè)會議和社交活動,我將有機會與同行建立聯(lián)系,了解行業(yè)最新動態(tài)。此外,我也會主動與潛在的雇主聯(lián)系,展示自己的能力和潛力。

          3. 調(diào)整工作態(tài)度:我認識到自己有時候過于謹慎,這可能會阻礙我在職業(yè)生涯中的發(fā)展。因此,我決定參加一些相關(guān)的心理培訓(xùn)課程,以改善自己的工作態(tài)度,增強自信。

          四、評估與調(diào)整:

          我將定期評估我的職業(yè)規(guī)劃進展情況,并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。例如,如果我發(fā)現(xiàn)自己在某個特定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進展緩慢,我會重新評估我的目標(biāo)和策略是否正確。同時,我也會考慮到外部環(huán)境的變化,如行業(yè)趨勢、政策法規(guī)等。

          總的來說,這份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我個人對于未來的期待和努力方向。我深知職業(yè)生涯的成功需要不斷的努力和適應(yīng)變化,但我愿意接受挑戰(zhàn),為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書13

          建筑企業(yè)需要各種各樣的人才,既需要技術(shù)干部,也需要技術(shù)工人,既需要優(yōu)秀的工程經(jīng)理,也需要其他施工現(xiàn)場治理人員,既需要優(yōu)秀的施工生產(chǎn)治理干部,也需要優(yōu)秀的經(jīng)營人才,更需要優(yōu)秀的理財高手、企業(yè)進展籌劃、人力資源專家等各類專業(yè)人才和復(fù)合型人才。因此,也要求大學(xué)生通過職業(yè)生涯規(guī)劃為自己進展定位,并自覺地培育。

          建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),為大學(xué)生供應(yīng)了寬闊的職業(yè)生涯進展空間。許多建筑企業(yè)在行業(yè)的高速進展時,卻面臨著人才短缺的窘境和為難。建筑類大學(xué)生通過職業(yè)生涯規(guī)劃將大有可為,順當(dāng)成為行業(yè)人才。共享以下幾點:

          一、建筑應(yīng)屆畢業(yè)生做好三大預(yù)備

          剛剛步入社會的大學(xué)畢業(yè)生,假如想在XX年進入房產(chǎn)建筑行業(yè)求生存和進展,要做好三方面的預(yù)備。

          1、學(xué)問儲藏

          扎實的根底學(xué)問和理論儲藏是生存和進展的必需保障。沒有足夠的學(xué)問儲藏,就難以稱職地完成工作,難以在將來的工作中取得突破性進展,更難以在行業(yè)中取得長足的進展。所以學(xué)問儲藏是從業(yè)的根底,也是將來進展的保障。

          2、從業(yè)態(tài)度

          能否做好從大學(xué)生到職業(yè)人的思想轉(zhuǎn)變也是一個極為關(guān)鍵的問題。這個轉(zhuǎn)變的過程關(guān)系到對待工作的態(tài)度、對工作內(nèi)容的正確認知以及對自身職業(yè)生涯的.規(guī)劃,正確的從業(yè)態(tài)度是打算剛?cè)胄械拇髮W(xué)生能否成為一個合格的房地產(chǎn)人的關(guān)鍵項。

          3、閱歷技能

          假如有時機、有條件,多積存些相關(guān)的技巧和閱歷是非常必要的。具有豐富的技能和閱歷是房產(chǎn)行業(yè)高級綜合人才的必備項,假如在入行初期就具備肯定的技能和閱歷,會為事業(yè)起步期錦上添花。

          二、建筑專業(yè)畢業(yè)生/從業(yè)者職業(yè)生涯規(guī)劃的要點

          結(jié)合建筑的行業(yè)特點和建筑價值實現(xiàn)的詳細要求,建筑職業(yè)生涯規(guī)劃的過程包括特定的科學(xué)評估(自我定位和環(huán)境分析)、目標(biāo)設(shè)定(職業(yè)選擇與生涯路線的選擇)、目標(biāo)實現(xiàn)(制定行動方案與實施)、素養(yǎng)培育四個方面。在建筑職業(yè)生涯規(guī)劃上,應(yīng)當(dāng)把握以下要點。

          1、明確熟悉自我

          熟悉自我是進展職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,就是要真實描繪自己,進展正確的自我評價。自我熟悉除了自己本身的了解外,還應(yīng)通過科學(xué)的測試方式,對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、力量等進展全面熟悉,清晰自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與缺乏,從而得出較為客觀的結(jié)論。一年級建筑新生入學(xué)往往由于突然失去了原有的目標(biāo)和壓力,會臨時失去方向感。通過感性、理性的熟悉,漸漸了解自己將來所肩負的建筑使命,樹立職業(yè)目標(biāo),朝著既符合自己興趣又能提高自身素養(yǎng)的方向去進展,順當(dāng)邁出建筑職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。

          2、進展職業(yè)分析

          現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特征。建筑職業(yè)生涯規(guī)劃必需考慮到建筑行業(yè)的詳細特點,因此需要使建筑大學(xué)生了解到職業(yè)所需的一般素養(yǎng)要求及特別力量要求。在建筑大學(xué)生漸漸適應(yīng)大學(xué)生活后,應(yīng)主動了解建筑相關(guān)職業(yè)的進展趨勢,進展職業(yè)分析,們從宏觀上把握形勢。為獲得一手資料,可通過社會調(diào)查、資料搜尋、參觀訪問、社會兼職等方式了解建筑行業(yè)狀況。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書14

          如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷,人才競爭日趨激烈,我不由考慮起自己的前程:在機遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生,我將如何面對?俗話說,欲行千里,先立其志。因此,我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致規(guī)劃一下,讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

          一、自我分析

          專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。結(jié)合人才測評報告等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情,有著積極樂觀的態(tài)度。

          二、職業(yè)分析

          1、家庭環(huán)境分析。家庭經(jīng)濟情況較好。父母都希望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。

          2、學(xué)校環(huán)境分析。我們大學(xué)的校名就是xx大學(xué),而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。中藥學(xué)發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ,社會需求量大市場廣闊。我校擁有xx實驗器材,xx所附屬醫(yī)院,為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

          3、社會環(huán)境分析。在現(xiàn)階段藥品市場西藥略占主導(dǎo),但傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。已放寬對中醫(yī)藥的政策,并加大對中藥科研的投資。競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

          4、職業(yè)環(huán)境分析。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們對健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。

          三、職業(yè)定位

          1、優(yōu)勢因素(S):我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非;钴S。我能夠經(jīng)常反思自己,哪些對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人,己所不欲勿施于人。

          2、弱勢因素(W):我的缺點是興趣雖廣,但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感,喜歡隨遇而安,缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。

          3、機會因素(O):當(dāng)今社會大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康,我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué),這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣。

          4、威脅因素(T):中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高,而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進行招聘時,有時需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證,考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗,我們在大學(xué)畢業(yè)時較難達到這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的'就業(yè)形勢相當(dāng)嚴峻,有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),因而,這一崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來,就業(yè)壓力就更加巨大。

          四、就業(yè)概況

          預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景,相比來說,可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些。現(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才,就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所,主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招,大學(xué)生人數(shù)劇增,高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化,各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入大學(xué)生求職的視野。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,卻難以在短時內(nèi)予以根本解決。

          五、計劃實施

          1、短期計劃(大學(xué)計劃):大學(xué)畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關(guān)的各項專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績名列前茅,各科成績優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗。

          2、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃):實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。畢業(yè)后第一年至第二年在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。畢業(yè)后第三年從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,對中藥進行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術(shù)工作,并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù)。畢業(yè)后第五年從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作,在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

          3、長期計劃:擔(dān)任并能勝任藥房主任,用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻還有精神貢獻。

          六、結(jié)束語

          現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,我們應(yīng)該有充分心理準備。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書15

          個人資料:

          真實姓名:xxx 性別:男

          年齡:X歲

          籍貫:xxxx 所在學(xué)校及學(xué)院:xxx學(xué)院

          班級及專業(yè):會計電算化五班

          學(xué)號:xxxxxx 聯(lián)系地址:xx學(xué)院

          郵編:xxxxxx 正文

          總論(引言)

          第一章 認識自我

          1.職業(yè)興趣

          我是一個相對來說不是很外向的男孩,因而我不是很喜歡過于外向的工作,所以,我喜歡比較穩(wěn)定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師,當(dāng)然,根據(jù)自己的專業(yè),我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作,總而言之,我會根據(jù)自己的愛好,特長,專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路

          2.職業(yè)價值觀

          我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份適合自己的工作,想通過自己的工作做出自己的貢獻,在其中學(xué)習(xí),進步,并掌握一定的能力,工作,我覺得就是要認真,努力,不要太計較個人的回報,尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說,踏踏實實的工作,為自己的學(xué)生負責(zé),其他的,不必計較太多,因而,我價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做要手頭工作,知足常樂。

          3.性格特征

          如前面所說,我是一個相對來說比較生,平時除了與我認識的人有較多的話外,在陌生人面前,尤其是在陌生的長輩面前,我一般是不會有太多的話語的,但并不是說我喜歡一個人獨處,我喜歡的與值得信賴的人,相處很好的朋友分享我的事情,其實我自己也是份精彩的。至于自己的劣勢,我認為自己在某些方面的膽量有待增加,例如在大眾面前發(fā)言能力,我想自己應(yīng)該多多參加社會的各種社交,增加自己的社會實踐,在各種活動中提高自己,使自己不斷的進步,克服自己的缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點,完善自我。

          5.自我分析小節(jié)

          根據(jù)以上方面分析總結(jié),我很大程度上認識自己,自己有很多的優(yōu)點,但也有不少的不足,魯迅說過,好的開頭等于成功的一般,因而正確認識自己,明確自己適合什么樣的工作,對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業(yè)是自己一生的事情,所以必須先選好適合自己的工作,才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進步,不斷的完善,以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,身體健康也不容忽視,總而言之,自我認知,正確選擇,兢兢業(yè)業(yè),綜合協(xié)調(diào),和諧發(fā)展。

          第二章:環(huán)境分析

          1.家庭環(huán)境

          我家住在小山村里,都是農(nóng)民,為了生計爸爸不得在外打工,媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,因而,家里的情況不是很好,但家里人對我的教育很重視,不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少,不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí),盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,自己考上了大學(xué),家里人很是高興,他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事,他們只希望我過的好好的',而后留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,以后我要好好的陪陪他們。

          2.學(xué)校環(huán)境

          說實話,我所就讀的是一所普通?圃盒,但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全,對于學(xué)生來說這無疑是一個很有力的條件,學(xué)校的環(huán)境也很好,但是,作為當(dāng)代一名大學(xué)生,我一直認為一個人的自我 學(xué)習(xí)能力才是最重要的,學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境,一個學(xué)習(xí)平臺,我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí),大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的,老師給的大多是引導(dǎo),更多的是指點,在時實踐經(jīng)驗方面,學(xué)校給我們的的確很有限,所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐。

          3.金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊,就業(yè)形式嚴峻,令人堪憂,不少企業(yè)做了大面積的裁員,大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù),這對于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油,農(nóng)民工,研究生,本科生都在為各自額 工作激烈的

          第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

          1.職業(yè)目標(biāo)的確定

          結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——將來從事會計、出納或?qū)徲嬄殬I(yè)

          職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)

          職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

          2. 個人的 SWOT 分析現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況,包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行 SWOT 分析。

          Strengths (長處、優(yōu)勢)。首先,在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(wù)(如國際結(jié)算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員。其次,本人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者,在個人特長方面,本人的英語口語比較好。第四,在班里任英語課代表一職,英語應(yīng)用能力得到了很大程度的提升。第五,在社會工作經(jīng)驗方面,本人在擔(dān)任系學(xué)生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號,并在大二暑期到校外兼職營銷。

          Weaknesses (短處、劣勢)。首先,在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢。在學(xué)歷方面,大專的學(xué)歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力,以后的升遷也有一定的障礙。

          Opportunities (機會、機遇)。首先,要抓緊國際金融人才短缺這一機遇,努力地加強自己的業(yè)務(wù)能力,尤其是國際結(jié)算和外匯買賣的能力。其次,要努力地增加自己在各個業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗,以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化,必將有更多的國際業(yè)務(wù)產(chǎn)生,掌握更多的業(yè)務(wù)也就為自己增加了更多的籌碼。

          Threats (威脅、風(fēng)險)。首先,如果本人選擇就業(yè),將失去進一步深造的機會。其次,一旦國際性金融人才趨向飽和,僅憑大專學(xué)歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。

          第四章 評估調(diào)整

          職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

          1.評估的時間

          在一般情況下,定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,要隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

          2.規(guī)劃調(diào)整的原則:因時而動、隨機應(yīng)變

          根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,對未來五到十年作初步規(guī)劃,如下:

          20xx年—20xx年完成主要內(nèi)容:

          a) 學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):獲得大學(xué)?莆膽{,英語過三級,獲得計算機二級證書,考取會計證,如有可能,為注冊會計師資格證書做準備。

          b) 個人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉,有一個強健的體魄。多參加學(xué)生會,社團等實踐活動,提高自己的實踐能力

          20xx—20xx年完成主要內(nèi)容:

          a) 學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):獲得碩士文憑,通過分步驟的考取,獲得注冊 會計師資格證。提高英語口語表達能力。

          b) 個人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,有良好的人際關(guān)系。結(jié)識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物,提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。

          20xx年以后

          進入財政局或稅務(wù)局,但最好是一家比較好的企業(yè),處理好人際關(guān)系,不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。

          3短期目標(biāo)規(guī)劃

          千里之行始于足下,做好每一天我該做好的事,終有一天成功的大門會向我敞開,我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

          A、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃:

          a、思想政治方面:提高思想認識,加入中國共產(chǎn)黨

          b、學(xué)業(yè)方面:以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),拿到會計師資格證書

          c、個性發(fā)展方面:在三年盡量把自己想干的事都干了,看自己想看的書,學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。

          d、身體素質(zhì)方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉,提高自身素質(zhì)。

          B、大學(xué)三年具體規(guī)劃:

          1、大一:盡可能地多參加社團活動,增長自己的見識,提高自己的能力。

          2、大二:英語通過基本能力測試。

          3、大三:考取會計師資格證,并為升本做準備。

          五、結(jié)束語

          這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,但我也不肯定會完全照這樣去做,可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事,沒有人知道。未來有太多的未知數(shù),到時候隨機應(yīng)變吧。

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        機械職業(yè)生涯規(guī)劃書12-03

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