就業(yè)的天平上，實(shí)習(xí)的砝碼有多重

　　近來(lái)，在招聘市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象，"博士文憑不抵工作經(jīng)驗(yàn)"。這使得現(xiàn)在大學(xué)生的實(shí)習(xí)狂潮一浪高過(guò)一浪。那么，實(shí)習(xí)到底在就業(yè)中起著什么樣的作用，二者有著什么樣的聯(lián)系呢？

　　獨(dú)之秀職業(yè)咨詢案例

　　案例一：

　　林小姐是某名牌大學(xué)人力資源專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。大學(xué)期間，性格內(nèi)向的她一門(mén)心思學(xué)習(xí)，總認(rèn)為成績(jī)好就一切都好。工夫不負(fù)有心人，大學(xué)四年，林小姐學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，是老師們交口稱贊的好學(xué)生�？雌饋�(lái)前途一片光明的林小姐以為，有了名牌大學(xué)畢業(yè)生的招牌和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，畢業(yè)時(shí)一定可以找到一份滿意的工作，所以，當(dāng)其他同學(xué)在外面實(shí)習(xí)累得腰酸背疼的時(shí)候，林小姐卻只是隨便找了個(gè)單位"混"了張實(shí)習(xí)鑒定。畢業(yè)開(kāi)始找工作的時(shí)候，林小姐才發(fā)現(xiàn)事情并非盡如人意。她總是在面試第一關(guān)就被刷下來(lái)了。不是因?yàn)樗�不夠漂亮，而是因�(yàn)槿鄙偕鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)的林小姐，總是被面試官咄咄逼人、且和專業(yè)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題搞得陣腳大亂，手足無(wú)措。那些平時(shí)里成績(jī)不如自己的同學(xué)為什么就能順利通過(guò)面試的呢？苦惱的她只好私下里去請(qǐng)教同學(xué)。得到的答案是，實(shí)習(xí)讓他們變得成熟老練，讓他們學(xué)到了許多只有在工作中才能學(xué)到的知識(shí)。

　　案例二 ：

　　學(xué)中文的小王是個(gè)很活躍的人，在學(xué)校擔(dān)任了兩年學(xué)生會(huì)主席，還是杭州一家銷(xiāo)售單位的學(xué)生代理。金錢(qián)和工作經(jīng)驗(yàn)雙豐收。但有所得必有所失，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，連現(xiàn)代文學(xué)這樣的專業(yè)課都是靠他在老師那里的人緣勉強(qiáng)過(guò)關(guān)的，小王也意識(shí)到了自己成績(jī)差的缺陷，所以更是積極參加各種實(shí)習(xí)。四年里，他在十幾家大大小小的企事業(yè)單位進(jìn)行了各種工作的實(shí)習(xí)。社會(huì)閱歷豐富的他說(shuō)起話來(lái)做起事來(lái)頭頭是道，儼然已經(jīng)是個(gè)"久經(jīng)職場(chǎng)的成功人士了"。小王原本有志于進(jìn)政府機(jī)關(guān)做公務(wù)員，但他畢業(yè)的時(shí)候剛好趕上進(jìn)政府機(jī)關(guān)必須考試，他自然是名落孫山。不僅如此，去一些大型企業(yè)應(yīng)聘文秘，由于他中文基礎(chǔ)不扎實(shí)，英語(yǔ)成績(jī)也不理想，他根本連面試都無(wú)法進(jìn)入。最后，心灰意冷的小王放棄了所學(xué)專業(yè)，去一家小型企業(yè)做了銷(xiāo)售，知道他的情況的老師同學(xué)都為他惋惜。

　　獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)分析：

　　現(xiàn)在的招聘單位既要求應(yīng)聘者有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，又要求應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績(jī)好。特別是一些大型企業(yè)和外資企業(yè)，他們的招聘非常嚴(yán)格，不僅要有經(jīng)驗(yàn)和能力，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)也成了硬性條件，對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的要求更是近乎苛刻。那么，在就業(yè)的過(guò)程中，到底是學(xué)習(xí)成績(jī)重要還是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要呢？現(xiàn)在我們就來(lái)分析一下上面的案例。

　　 1、 案例一中的林小姐，從她對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度上，我們可以看出，她并不重視實(shí)習(xí)，在她看來(lái)，名牌大學(xué)的招牌和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)就是她就業(yè)的資本，實(shí)習(xí)只是畢業(yè)前的一個(gè)程序而已。事實(shí)上，學(xué)校在畢業(yè)前安排實(shí)習(xí)是有其科學(xué)性的，就是為了讓學(xué)生在畢業(yè)前去完成一個(gè)由學(xué)生到職工的角色互換。林小姐以為成績(jī)好就一切都好了的觀點(diǎn)已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)在的就業(yè)趨勢(shì)。特別是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了重工作經(jīng)驗(yàn)不重文憑的時(shí)代，許多招聘單位想要的是一上班立刻就可以投入工作的人才，他們沒(méi)有耐心去培訓(xùn)那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)職場(chǎng)鍛煉，渾身學(xué)生味的畢業(yè)生。林小姐之所以會(huì)一次次的面試失敗，就是因?yàn)樗�太不重視�?shí)習(xí)，缺少了應(yīng)該具備的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)建議，像林小姐這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但性格內(nèi)向，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，人情世故欠缺的求職者，最好可以去從事一些人際關(guān)系簡(jiǎn)單的研究類工作或者選擇升學(xué)。不然，就一定要進(jìn)行嚴(yán)格的實(shí)習(xí)鍛煉。

　　 2、 案例二中的小王從經(jīng)驗(yàn)和能力上看，似乎優(yōu)秀的無(wú)可挑剔，但他卻有一個(gè)致命傷，把大量時(shí)間投入到實(shí)踐中的他，學(xué)習(xí)成績(jī)太差�；蛟S有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)和能力比學(xué)習(xí)成績(jī)重要，但我們也要明白，招聘單位在招聘的時(shí)候還是有硬性的學(xué)歷要求的，如果說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不重要，他們又何必在招聘中規(guī)定學(xué)歷呢？再說(shuō)了，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，一個(gè)連學(xué)習(xí)都處理不好的學(xué)生，你怎么去相信他可以處理好以后的工作呢？小王的慘痛經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響就業(yè)成功的因素中，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)重要，好的學(xué)習(xí)成績(jī)也一樣不可缺少。但"魚(yú)與熊掌不可兼得"，如何解決魚(yú)與熊掌的問(wèn)題呢？專家建議，大學(xué)生平時(shí)可以多參加一些社團(tuán)聯(lián)活動(dòng)，這樣，既不影響學(xué)習(xí)，又可以提高社會(huì)閱歷。

　　獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)建議，大學(xué)生實(shí)習(xí)最好選擇和專業(yè)一致的實(shí)習(xí)崗位，切忌盲目不著邊際的實(shí)習(xí)，并不是實(shí)習(xí)的行業(yè)越多越好。有目的、有策略的實(shí)習(xí)工作，不僅可以讓你發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)彌補(bǔ)提高。而且，專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)對(duì)實(shí)習(xí)單位也有利，他們也比較歡迎這樣的實(shí)習(xí)。

　　 最后，我們獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)要談到的一點(diǎn)就是，實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的過(guò)程，更是一個(gè)讓心態(tài)成熟的過(guò)程。學(xué)校生活和職場(chǎng)生活是完全兩樣的，后者要比前者復(fù)雜許多，許多應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)過(guò)半年時(shí)間都未必能完全適應(yīng)。特別是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了重工作經(jīng)驗(yàn)不重文憑的時(shí)代，許多招聘單位想要的是一上班就可以立刻投入工作的人才，他們沒(méi)有耐心去培訓(xùn)那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)職場(chǎng)鍛煉，渾身學(xué)生味的畢業(yè)生。所以，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)雖然不是我們成功就業(yè)的沖要條件，卻也是不可或缺的必要條件。