如何選擇it培訓機構

　　現在講求“終身學習”的概念，而it領域更是一個需要終身學習的行業。it行業的最大特征就是更新速度極快，對新技術的掌握程度也要求很高。進入這個行業就需要不停充電。這里所說的“充電”，還不僅是it專業知識方面的補充。現在的行業都要求是復合型人才，除了it知識外，英語等其他方面的素質能力也要注意培養。
　　如何選擇培訓機構
　　選擇口碑好的
　　張偉民認為，從目前市場狀況看，理性選擇培訓機構已成為主要趨勢。很多消費者已經意識到不可再盲目追求證書，而更應重視證書所包含的實質內容。選擇好的培訓機構才是學到真本事的大前提。在選擇培訓機構時要注意：
　　第一，注意品牌、口碑。
　　第二，注意師資質量。在選擇it培訓老師時，要注意其理論知識和實踐技能都要強。
　　第三，機構的自身管理能力。在挑選培訓機構時還要注意其自身管理能力。如果培訓機構的工作人員，尤其是講師流動過快，對學員的影響是很大的。
　　清華大學繼續教育學院it教育培訓中心副主任王剛認為，消費者在做教育投資時表現得越來越理智，他們有時更關注的是產品之外的東西，比如將來的發展機會等等。
　　徐瑾表示，在培訓之前搜集相關培訓機構的信息是非常關鍵的。然后把全部有意向的機構歸納整理，對其規模、資質進行優先及排位。之后可以跟培訓機構建立聯系，一一了解價格、課程內容后，再選其中兩三家進行必要的試聽。在試聽時要核實入學后的授課老師是否和試講老師一致，還應感受其學習環境和氣氛。最好與在讀的學生們交流，通過溝通，全面掌握幾家培訓機構的信息。最后，權衡幾方面因素，做出自己的選擇。
　　專家認為，國內一些專業的網站建立了完善的it培訓機構推薦。他們對所推薦機構都進行實時監控。不定期地對學員投訴多、在課程執行過程中發生不正常糾紛的機構予以更新。而且，他們也能從專業的角度對每一家發布信息的培訓機構的課程是否合理予以評估，給學員一些合理的建議和意見。
　　看你是否適合it行業
　　至少精通一門計算機語言
　　8020人才網主編徐瑾認為，it行業對技術性背景要求相對是較強的。這決定了不是所有的人在沒有任何基礎儲備前均可以進入it行業。她說，目前，很多正在從事或是希望從事it職業的人，在計算機基本技能方面是比較欠缺的。而在她看來，從事it技術工作的人，至少要精通一種當前較流行的基本技能，而不僅僅是了解，可現實中，有些人甚至只了解個皮毛。
　　要有危機意識
　　國家信息化工程師認證考試管理中心秘書長李寧認為，進入it領域后，要針對個人的特性，進行職位分析。首先要充分了解自己的崗位。在日后的工作中要有危機意識，增強學習的主觀能動性。
　　徐瑾告誡說，打算或是正在參加it培訓的人，不能有太強的功利心。那種學完后就一定能獲取很高薪酬的想法是不可取的。而她反復說，職業培訓是一種長期的投資。即使現在拿到了某個資格認證書，如果后續教育、提升不跟上，遭淘汰是完全可能的。
　　起碼能承受三種考驗
　　希望從事it行業的人應先考慮一下自己是否已經做好了準備，做一個it人需要經受以下的考驗：第一要能經受住壓力。it行業的發展變化的確是日新月異，其競爭也異常激烈。這要求it從業人員有超常承受壓力的能力，寵辱不驚。第二要樂于學習，樂于提升。it行業知識更新速度很快，要適應這一快節奏，就要馬不停蹄地更新專業技能，擴展專業知識。第三要善于團隊合作。聶焱說，在計算機領域，特別是軟件開發領域，團隊合作是其從業者所必須具備的素質之一。否則核心競爭力將大幅下降，面臨的必然是被淘汰出局。
　　做一份合理的職業規劃
　　面對上千家的it培訓機構，學員應該如何進行理性的選擇，專家們給出了相當詳細的建議。
　　培訓前先進行職業規劃
　　徐瑾認為，做一份合理的職業規劃，可以讓職場人少走很多的彎路。同時，徐瑾強調，希望在it行業有所發展的人，在進行職業規劃時要注意兩點。一是所參加的職業培訓課程必須和其職業發展方向相一致。就是說，選擇的課程不但不背離其規劃的未來職業前景，而且在一定程度上要加速實現短期內既定的職業目標。二是所選擇的具體專業要和個人能力、素質相切合。就是說，要理性評估自己的能力，給自己一個清楚的定位，然后找準適合自己的發展路子。她堅決反對那種盲目跟風的做法，那種人云亦云的做法，甚至對一個人的職業發展帶不來一點好處。
　　職業規劃避開幾點誤區
　　8020人才網人事經理介紹說，在進行職業規劃時要注意幾點誤區：第一，不要沉溺于舊知識。在it行業內要緊緊跟住技術發展的潮流，不要耽于既有的知識、技術。第二，要把握自己的學習方向。充電是好事，但要注意明確自己的學習方向。博而雜的“萬金油”式學習方法有時并不吃香。第三，要注意結合實踐。it重視的是技能實踐，而決不僅是書本知識。
　　哪種培訓方式適合你
　　找出自己的知識弱點
　　徐瑾建議，經過認真的職業規劃后，針對平日的實際工作，要注意找自己的弱點。然后把弱點進行分類，可以靠自學解決的要擠時間盡快補充；對必須通過參加培訓班才能解決的，要及時做出計劃安排。這種有針對性的分類提高可以取得事倍功半的效果。
　　大學生應從大三開始
　　在聶焱看來，隨著國家招收大學生比例的不斷增大，畢業生就業問題逐漸受到社會的關注。但對于一些掌握了相關技能的應屆大學生找到合意的工作并不難。她說，大學生可以從大三起學習一些相關技能的職業培訓課程。因為，我國目前的大學教育其實還著眼于理論知識教育，綜合素質教育。因此，從就業的角度考慮，大學生進行一定的職業技能培訓對其職業發展好處極大�？梢宰屗麄兎浅ｍ槙车剡M入社會，并且獲得一個相對來說比較高的職業起點。