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      1. 繞口令作文

        時間:2021-05-12 08:05:04 繞口令 我要投稿

        【實用】繞口令作文六篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的繞口令作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】繞口令作文六篇

        繞口令作文 篇1

          聽過“健忘獎”嗎?聽過“烏龍獎”和“羊陽獎”嗎?這就是我們繞口令比賽評出來的獎項。開始比賽了,余迎杰自告奮勇的上去,他一幅胸有成竹的樣子,背起了名叫《六十六》的繞口令,中間有點小結巴,但總的來說很不錯,同學們給了他欣賞的掌聲,老師也點評他表演的時候不扭扭捏捏,非常大方。

          看了余迎杰的表演,我想:如果我再不上臺,剛鼓起的勇氣就要沒了,等其他的同學表演完,那我就更不敢上去了。想起這,我就舉起我的手,老師朝我微笑,我就一鼓作氣的把《羊和墻》背完,同學們都笑彎了腰,老師也笑的扶著講桌說:“你到底在說什么?我就聽到羊羊羊,哈哈……

          干脆就頒個“羊陽獎”給你吧”。同學們哄堂大笑,我也被大家傳染的笑開了,同時緊張和害羞的心情也不翼而飛了。

          最后要夸夸魏韞涵,他表演的非常好,老師也讓我們觀察他的表情和語調,為了同學更好的掌握說繞口令的技巧,他重復說了不下五遍,口也干了,臉也紅了,最辛苦獎非他莫屬。

          激烈的比賽結束了,老師和同學們熱熱鬧鬧的評起獎,有我的“羊陽獎”、魏韞涵的“最吃苦獎”、羅啟悅的“烏龍獎”……

          繞口令比賽真有趣,你也試一試,看看能得什么獎。

        繞口令作文 篇2

          “八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑。'開心作文班,不會又要搞繞口令大賽吧?本來我就結結巴巴,吐字不清,那就更不用說了。

          我邁著步伐,輕快的走進作文班里,就看見黑板上有醒目的幾個大字:繞口令大賽。哎呀媽呀!還真被我給說中了?磥,我可以去當大師了。

          “停!別吵了。'我們定睛一看,是老師來了,坐端正,老師說:“今天,我們又來玩一下繞口令。'剛說完,沒有玩兒過的很好奇,玩兒過的垂頭喪氣,“雖然,有玩兒過,覺得很無聊,枯燥,但只要贏得了比賽,當上了擂主,就給他四顆糖。'我一聽,打起12分的精神。要知道,能得到老師的糖,那是真的不容易呀!

          接著,老師說:“你們先各自抄寫一句,并多讀幾遍,讀熟之后,推選出小組賽的人選。'一說完,大家熱火朝天地讀起來,經過激烈的選拔后,小組里被推選出來的是我,我是百般的不愿意。可老師的話誰敢不聽。好吧,反正也得不到擂主,更別說糖到我的手里來了。

          第一輪,小組預熱賽,老師用上山打老虎的抽人方法。我在心里默念著:千萬不要抽到我。結果,如愿以償,抽到了另外一位女同學,她比較害羞,經過老師的鼓勵,她才肯開口,結結巴巴的`念完了繞口令。雖然沒得到高分,但還是很勇敢的完成了比賽。接著,各位選手也都預熱了,其中也包括我,都取得了不錯的成績。

          第二輪,才是正式的比拼,我的心跳突然加速,心也不由得緊張起來。由于,我的前面那位同學以四遍的成績而暫時的贏得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些,便從容地說到:“河上立著一只鵝,河下就是一條河……'最終我以五遍的成績贏得了第一輪的擂主?粗约撼錾某煽,心中很有勝利的喜悅,當然,不能因為贏得比賽而松懈,后面還有更難的決賽等著我。

          第三輪,進入了決賽,已經到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式,贏的有先讀后讀的權利。我出的是石子,他出的是剪刀,我先讓他讀。他慢騰騰的讀,讀到不到一半兒時,便停下來了。一次機會也就白白浪費了。大家都說我必贏擂主位置,那還用說嗎?我只要讀的比他多幾個字兒就行了。結果,我也自然而然的當上了最后的擂主。后面的幾個人都向我挑戰,但我都輕松地贏了比賽,臉上洋溢出勝利的笑容。

          比賽結束了,吃老師給的糖,心里不由得噗嗤一笑,此時,我覺得擂主什么都不重要了,重要的是跟伙伴們開心玩的過程。

          評語:通過第一人稱以紀實的方式描述了繞口令比賽的全過程,對內心世界的描述比較生動、真實。

        繞口令作文 篇3

          星期三下午放學的時候,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業,讓我們回家后搜集3—4個繞口令,為星期四的繞口令比賽做準備。

          回到家,我迫不及待的打開電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字,屏幕上便出現了一大堆繞口令,不知道選哪個才好。有的繞口令太長,難度太大。俗話說;欲速則不達嘛!看來還得循序漸進。于是,我挑了一首較短的繞口令“扁擔長,板凳寬......”一字一句的練習起來。

          星期四一大早,我聽見同學們走路都在讀繞口令,我心里忐忑不安,怕自己準備不足,轉眼間到了第二節課,繞口令比賽馬上開始,首先是各小組PK,選出一名代表進行決賽。經過一輪角逐之后,老師宣布了參加決賽者名單:劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊......第一個上場的是劉子嘉:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他說得非常流利,吐字清晰,博得大家的一陣掌聲。接著是李帥了,只見他不急不忙:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十.......雖說速度有點慢,但總算沒出什么差錯,同學們也是報以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說的什么,我跟本沒聽清。我只顧著在心里背著繞口令,直到老師叫我的名字,我嚯地站起來:“扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長”全場一陣掌聲。雖然沒拿到第一,但我對自己的表現非常的滿意。

          啊,這真是一場讓人難以忘懷的歡樂比賽啊!真期待下次還有這樣的比賽。

        繞口令作文 篇4

          “坡下有只小灰兔,老虎餓肚…兔…肚肚。哈哈哈!边?這是在干嗎?原來我們正在舉行繞口令大賽。

          牛一杰第一個出場,你看他神態自若,好象已經穩操勝券。老師剛喊完“開始”。他向我們揮揮手,便快速讀起繞口令來,卻把“刺兒刺痛虎屁股”的音讀錯了。

          接著是梁宇,老師已經喊完“開始”。他卻還在那里呆立不動,好半天才說:“老師,開始了嗎?”同學們笑的前仰后合,有的捂著肚子,有的倒在了地上,有的笑的在地上打滾,連老師也被逗笑了。梁宇羞的滿臉通紅,在老師和大家的鼓勵下終于把繞口令讀完了。

          該我出場了,我站在那里,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,隨著老師的口令聲,我深吸一口氣,把自己的情緒穩定下來,用既清晰又快速的語調把繞口令讀完了。

          當老師宣布我獲得第一名時,我高興得都跳起來了,在同學們的熱烈掌聲中,我把第一名的獎品陶瓷小熊從老師手中接過來,許久許久不舍的松手。

        繞口令作文 篇5

          “黑化肥會發灰!边,怎么有人在說繞口令?對呀!對呀!就是我們翰林寫作302班在舉行繞口令比賽呢!

          第一個繞口令出來了,大家在私底下七嘴八舌地念著,我也不例外。第一局是個人賽。比賽序幕拉開了,我和牟一帆PK。只見他站得筆直筆直的。一開始,“碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平!遍_始還非常流利,哎呦,我這個“繞口令高手”怎么突然有點結結巴巴了呢?于是,我就把勝利“讓”給了牟一帆。

          第二個繞口令出來了,雖然它比較繞口,讀起來特別難。但是對我來說卻是小菜一碟。吳靜梵慢慢地站起來,嘟著嘴,很難為情的樣子。盡管她很謹慎,不想讀錯,可還是以來就念錯了。她垂頭喪氣地把它結結巴巴地讀完了。最后像走了二萬五千里長征一樣,立刻倒在桌子上。第二局男生組VS女生組。男生七嘴八舌地讀完了繞口令,而我們女生卻是異口同聲地讀好了它。最后全體賽,我們大家擊著掌,跺著腳,有節奏地讀完繞口令。那聲音如宏鐘般響亮,那節奏如軍人的步伐整齊,我們讀得多好啊!繞口令真有趣!

          我現在終于知道繞口令被稱作“口腔體操”的原因了,是因為它能鍛煉口、唇、舌,使它們靈活而讓我們口齒清楚。繞口令既有用又很有趣,舉行繞口令比賽真是一舉多得啊!

        繞口令作文 篇6

          前兩天,我最愛的苗老師對我們說:“回家搜集一首繞口令,星期日比賽!边@不,今天下午第二節上課,我們就要進行有趣的繞口令比賽了。因為人太多,老師讓我們每個小組選出1——2名人員參 加比賽,可我們小組的成員都很棒,這可怎么辦?哎,沒辦法,只好剪子,石頭,布了。最后,我們小組由我和馬一茗兩人參加比賽。我又開心,又害怕。

          一上臺不知哪來的勇氣,我脫口而出:“六十六歲的劉老六······”我背的如此滾瓜爛熟而又能讓同學聽見我說的是什么,我覺得我很棒。班長上臺,只背了兩三句,馬上變成演節目了,惹 得我們哈哈大笑,但老師卻一臉嚴肅。李程義好像太緊張了,所以背的有點結巴。

          該評委平分了,等評委一個一個說完,宣布結果:我,杜xx,肖怡然等四位同學獲得一等獎。

          在這里,我還明白了,付出總有回報。

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