【推薦】繞口令比賽作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的繞口令比賽作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
繞口令比賽作文 篇1
繞口令比賽!
今天,我們班舉行了一場別開生面的比賽。不比力氣,不比念詩,比的是口齒伶俐。對!就是繞口令比賽!
第一場比單人賽。由我方男生對敵女生。第一個是張鑫,他首先說的是:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十...”連說了整整4遍!而女生派出佟雪同學,也是這個繞口令,竟然念了7遍!我們都很害怕。我雖然上前說:“我來!”可心里超級害怕。我說的是:“有個小孩叫小杜,上街打醋又買布。買了布,打了醋,回頭看見鷹抓兔。放下布,擱下醋,上前去追鷹和兔。飛了鷹,跑了兔,撒了醋,濕了布.......”號稱“凌河區榴花小學五年級歌王/口才王”的我,念了整整13遍!女生嚇的無人應戰,我們男生組贏了!得一分!
第二場小組賽,老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個抓耳撓腮,想找出獲勝方法,可眼珠子掉出來似乎也不行。我忽然想起農村的弟弟在河邊放鵝的情景,于是張口說:“哥哥弟弟去放鵝,路過一條寬闊的河。哥哥說:“寬寬的河!钡艿苷f:“白白的鵝!冰Z要過河,河要渡鵝。不知是那鵝過河,還是河渡鵝...我以為會以前那樣獲勝,連讀了11次?删贡灰痪洌撼云咸巡煌缕咸哑ぃ怀云咸训酵缕咸哑,給打敗了!唉,誰讓人家的短呢!
最后,雖然沒比出勝負,可我們也永遠也不會忘記。因為我們知道了,練好語言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要!
繞口令比賽作文 篇2
今天下午我們等待已久的繞口令比賽終于來臨了。
隨著第三節課上課鈴響起,我們都高高興興地回到教室,每個人臉上都洋溢著笑容,教室被一種喜慶的氣氛籠罩著。語文老師來了,她先把我們分成五個組,每組有七個人,然后說了比賽的要求,最后宣布比賽開始。
比賽開始了,老師拿著計時器給我們計時。首先出賽的是第一組同學們,他們有的說得很慢,有的字音不太準,還有的丟子多字,逗得我們前仰后合,哈哈大笑?斓轿覀兘M了,我心里忐忑不安,心跳加速,好像有十五個吊桶打水——七上八下的,只感到有一種從未有過的壓力,生怕自己的失誤給小組拉后腿。我用手摸著胸口安慰自己:不要怕,你不是練習的挺好嗎?相信自己!一定可以……終于輪到我說了,我大聲地說著,口齒靈活,說得又快又清楚。就這樣比賽一組一組進行著……
快下課的時候,比賽在愉快的笑聲中結束了,五組第一名,三組第二名,我們組卻得了倒數第一名,因為后面有兩個外地同學,他們口音不準,耽誤了時間,但我們不怪他們,以后我們要多幫助他們適應我們的生活和學習,相信下次再有這樣的`比賽時,我們小組一定會表現得更好,給你們一個驚喜的成績!
今天,雖然我們組沒拿第一,但我也很高興,因為我戰勝了自己,同時懂得了自信的力量!
繞口令比賽作文 篇3
星期三的下午,老師給我們布置了一道家庭作業——“搜集繞口令”,要我們為星期四的繞口令比賽做準備。
星期四的早上,我們來到教室里,把書包一放下,就開始讀起繞口令來。轉眼間就到了第二節課,我的心開始緊張起來。覃老師走進教室宣布:“繞口令比賽正式開始。首先進行小組賽,各組的優勝者進入決賽!庇谑俏覀兠總小組在老師指定的地點圍成一個圓圈,第一輪比賽開始了。因為過于緊張,沒想到我在第一輪的比賽中就被淘汰了。不過我還是給我們小組晉級的選手們加油鼓勁。很快第一輪比賽結束了,八個小組共選出了15名同學參加決賽。接著老師拿出十幾個紙團給選手們抽簽。
決賽開始了。第一個上場的是鄭晴元,她的聲音雖然很小,但是讀的不結巴。第二個上場的是何雨菲,她讀得雖然很流利,但是好像有點害羞,顯得不夠大方。接下來的選手讀得更加流利了,一個比一個讀得好。輪到我們小組的選手孫惠潔了,只見她飛快地走上講臺:“六十六歲的陸老頭,蓋了六十六間樓,買了六十六簍油,養了六十六頭牛......”孫惠潔的聲音甜美,字正腔圓,異常流利.她一口氣讀完了這段繞口令,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。最后上場的是劉向睿,只見他大步流星走上講臺,神態自若地開始讀起了繞口令。劉向睿標標準準、字正腔圓、一氣呵成發到了最后一個音。
比賽在掌聲中結束了,這次我雖然沒有機會上場,但是下次比賽我一定會努力,俗話說:“只要功夫深,鐵桿磨成針!
繞口令比賽作文 篇4
今天早上,老師說下午要召開繞口令比賽,我們心里高興極了。
很快就到了下午第一節課,眼看比賽就要開始了,你看,有的人低著頭,一定很緊張,而我對自己非常有信心,滿以為是上次老師要求摘抄的那些繞口令。比賽終于開始了,我悄聲問旁邊的同學是讀還是背地,他說“背”!?我心里一下收緊了,心想:這可怎么辦呢?我還沒讀熟呢!怎么能背下來?我的心一下陷入了絕境。
你聽,王佳說得多好啊,他說完后教室里頓時響起了熱烈的掌聲,完了,我擔心極了,輪到我怎么辦呢?只聽老師說:“如果背不來,也可以讀。”哇,我又看見了光明。到我了,我讀到:“河里有只船,船上掛著帆,風吹帆張船向前,無風帆落停下船!崩蠋熯B忙夸我說得好,給我獎了一朵紅花。
比賽完了,我們緊張的心終于放松下來,最后,我們組只得了第四名,可我想:只要我們努力,再多練習,下次一定會拿到第一名的,俗話說:“只要功夫深,鐵棒也能磨成針啊!”
繞口令比賽作文 篇5
星期五的下午, 我們班里到處洋溢著快樂的氣氛,你知道這是為什么嗎?告訴你吧,今天下午第一節課老師會領著我們舉行一場繞口令比賽。
叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴響后, 張老師出現在我們面前,對我們說;‘‘現在大家把自己準備的繞口令拿出來, 先練習一下,一會兒我們正式開始繞口令比賽,冠軍由同學們舉手投票選出。’’
張老師的話音未落, 同學們都開始擦拳磨掌躍躍欲試了, 我也在默默地練習我準備的的繞口令《學捏梨》了。過了一會, 等張老師宣布正式開始比賽的時候,準備好的同學開始舉手了, 張老師就先叫我們的班長范陸陸朗誦,由于繞口令本身就很繞嘴, 范陸陸有幾個字沒朗誦清楚, 這可把同學們笑的前仰后合了。接著是王淑慧朗誦, 看來她準備的比較充分,字字咬的很清楚。速度還很快 ,同學們給他報以熱烈的掌聲。隨后周一凡, 趙習辰等同學都積極地參加了比賽。
一節課很快過去了, 最后的繞口令比賽冠軍是 王淑惠同學,在我們的掌聲下 可以看到她顯得特別的開心。
繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習才能有好的回報。
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