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      1. 繞口令作文

        時間:2021-06-03 10:27:42 繞口令 我要投稿

        有關繞口令作文錦集十篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的繞口令作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關繞口令作文錦集十篇

        繞口令作文 篇1

          有一天,是一個天高云淡的日子。小明和幾個小伙伴來到了草地上,野花爭芳斗艷,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。小草們一個個探出了綠色的腦袋,接受陽光的淋浴。樹葉長得綠油油的,大樹伯伯笑得可開心了。

          不朋友們把背包放在一旁,然后坐在軟綿綿地草地上,小明自告歷勇的說“我來給大家說一條繞口令!氖鞘,四十是四十,十四不是四十,四十不是十四!毙∨笥褌兟牭媒蚪蛴形叮械墓蛑屑毬,有的臉上帶著微笑的表情,還有的已經著迷。大家非常羨慕小明口齒清楚,普通話說得如此標準,就連小鳥也飛來側耳細聽,小鳥也被吸引住了。這時,小紅也學著小明的語音朗誦起來,可是小紅剛說完,大家捧腹大笑,因為她把四讀成了十,把十讀成了四,四十不分。小紅的臉紅了。

          這一天,大家玩得真有意思!

        繞口令作文 篇2

          你會念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學著念。

          我先選了一則簡單的:會燉我的燉凍豆腐,來燉我的燉凍豆腐……我心想:這個不難,千萬別讀錯!我的舌頭繞來繞去的,就像跑100米一樣,很輕松就過關了。

          我又選了一則難度大一點的:八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑......我放慢速度,在嘴唇上使了一些力氣,一個詞一個詞連接著讀,勻速前進。一不小心,把一個字讀落了,就像一排長長的隊伍,每一個人都排得很好,在某個位置上卻差了一個人。

          我又重新練習了一次,這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方,我死死地盯著大屏幕,舌頭一伸一縮,上唇與下唇一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲,在下一句時,我竟然又讀錯了,同學們哄堂大笑起來。沒事,沒事,我還有最后一次機會。

          我死死地盯著每一個字,集中了所有的注意力,大聲而響亮地讀出來,可是,這則繞口令實在太難了,我的大腦控制不了我的舌頭,我還是讀錯了一個詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令,等以后讀多了,便會讀好一些的。

          學念繞口令,磕磕絆絆的,讓舌頭練了好一會兒功夫!

        繞口令作文 篇3

          我參加的比賽很多,有跑步比賽、跳遠比賽等等,然而最好玩又令人最期待的比賽還是繞口令大賽。

          游戲規則是:一個人寫一個繞口令,然后念一遍給其他人之后,大家一遍一遍地重復這個人的話,直到念錯為止,誰念的遍數最多,語速最快,誰就是冠軍。

          我最難忘的一次比賽是在東方作文學校里舉行的。老師剛念完第一句繞口令,大家就急不可耐,躍躍欲試了,“請王振翔同學來吧!崩蠋熣f,王振翔自信地站了起來,說:“我爸是我爸,我是我爸兒,我爸是我爸,我是我爸兒!钡阶詈,王振翔呆了一下,嘴里也念成了:我爸是我爸,我爸是我兒,大家哈哈大笑,王振翔羞紅了臉。

          接下來,輪到陳佳同學比賽了,這回繞口令不同,改成了:媽媽騎馬,馬慢,媽媽罵馬。她剛開始讀得滾瓜爛熟,后面隨著語速的加快,開始變得有些磕絆,到后來竟然讀成了:媽媽騎馬,媽媽慢……陳佳還沒反應過來,就被大家的哄堂大笑給逼回到了座位上。

          輪到我上場了,這次繞口令改成:我不是豬,我是人,我是人,我不是豬。盡管我十分緊張,但還是鼓鼓勇氣念了起來,可剛念了幾遍就鬧了很大的笑話,原來我念成了,我是豬,我不是人……教室里炸開了鍋,老師和同學們都笑得肚子痛。

          下課鈴響了,大家只好依依不舍的離開了教室,但大家還是很開心。

        繞口令作文 篇4

         。ㄒ唬

          從南邊來了個喇嘛,提拉著五斤塔嘛。從北邊來個啞吧,腰里別著個喇叭,提拉塔嘛的喇嘛,要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭,別喇叭的啞巴,不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛,別喇叭的啞巴,拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知別喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛,別喇叭的啞巴吹喇叭。

         。ǘ

          出東門,過大橋,大橋前面一樹棗,拿著竿子去打棗,青的多,紅的少,一個棗,兩個棗,三個棗,四個棗,五個棗,六個棗,七個棗,八個棗,九個棗,十個棗;十個棗,九個棗,八個棗,七個棗,六個棗,五個棗,四個棗,三個棗,兩個棗,一個棗,這是一個繞口呤,一口氣說完才算好。

         。ㄈ

          有個懶漢本姓阮,提個籃子賣雞卵,“賣卵”“賣卵”使勁喊,誰都不來買雞卵,不是雞卵品種亂,而是雞卵皮太軟。賣不出雞卵難買飯,回家吃飯路又遠,胡亂燒把爛草取取暖,再吃掉籃子里幾個軟雞卵。

         。ㄋ模

          山里有個寺,山外有個市,弟子三十三,師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字,四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時,四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事,用了四十四小時才寫了三十三個字。

         。ㄎ澹

          銅勺舀熱油,鐵勺舀涼油,銅勺舀了熱油舀涼油,鐵勺舀了涼油舀熱油。舀油入炒勺,月月有佳肴。先燉魷魚塊,后扒羊肉條。火在爐下燃,油在勺中熬,滿鍋同炎熱,管它銅勺與鐵勺。

         。

          婆婆和嬤嬤,來到山坡坡,婆婆默默采蘑菇,嬤嬤默默拔蘿卜。婆婆拿了一個破簸箕,嬤嬤帶了一個薄笸籮,婆婆采了半簸箕小蘑菇,嬤嬤拔了一笸籮大蘿卜。婆婆采了蘑菇換餑餑,嬤嬤賣了蘿卜買饃饃。

         。ㄆ撸

          河邊兩只鵝,白鵝與灰鵝,哦哦愛唱歌,唱得渴又餓,昂首吸飛蛾,飛蛾啄不住岸邊去找窩。草窩暗又矮,只得去過河,河里真暖和,有吃又有喝,不能再挨餓,遨游真快活,安心唱愛歌。

        繞口令作文 篇5

          今天,我懷著迫不及待的心情來到了晨陽學校,上了一節有趣的課----繞口令。

          一上課,老師就笑瞇瞇地走進了教室,說:“今天這節課我們上繞口令!”當老師打開大屏幕時,同學們都在小聲地念。這時,老師叫了一位女同學來念,她念得口齒清楚、滾瓜爛熟,大家都很佩服她!老師又叫了另一位男同學念,結果他念得結結巴巴、顛三倒四、上氣不接下氣,惹得大家哄堂大笑!當老師叫到我的時候,我十分緊張,好不容易讀完了,老師說:“雖然讀得不是很好!但昊陽勇于嘗試,就是好孩子!”接著同學們又開始躍躍欲試了!

          通過這節課,我明白了繞口令不僅能夠鍛煉口才,而且還能鍛煉人的思維能力!

        繞口令作文 篇6

          今天下午是第二次上小主持人課,老師讓我們學吃蘋果,把我累得嘴都酸了,可我沒放棄繼續練。又背了“白石塔繞口令”我感覺很難,老是說錯。

          和姥姥走在回家的路上,姥姥鼓勵我要堅持,多練才能說得更好,當主持人可不是容易的事。我就和姥姥一起練習,一遍一遍,我練得還不錯。

        繞口令作文 篇7

          作文課上,老師和我們玩了一個有趣的活動——繞口令。

          老師請了男生一隊,女生一隊,每隊都有三個人,老師說:“女士優先。”女生隊的女一號,開始念了,她緊張的面紅耳赤把“碗碗撒(sǎ)了飯飯”念成了“碗碗撒 (sā)了飯飯!庇械耐瑢W眉開眼笑、有的手舞足蹈、有的全神貫注、有的歡呼雀躍……教室里的同學們個個神采飛揚,“男生也太夸張了吧!蔽易匝宰哉Z道,原來男生都豎起了牌子,上面寫道:男生加油,女生漏油。

          比完賽了,老師正在算分,我們女生贏了!男生們垂頭喪氣,老師鼓勵他們說:“我還是給男生一顆星,鼓勵你們團結合作的精神。”聽了這句話,男生心情好多了。

          “叮叮!毕抡n鈴聲響了,大家才依依不舍的等待著下一節課的來到。

        繞口令作文 篇8

          今天下午,我們在教室里舉行了一場繞口令比賽。

          老師先說比賽規則:按順序說,如果讀錯音或者斷句了,就坐下;如果全說對了,就原地站著。

          老師把每排分為一組,一共九組。

          比賽開始了,我心里很緊張。因為這是第一次在教室里比賽。

          第一組先說,他們說的是:“紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰黃鳳凰!贝蟛糠滞瑢W說的都有錯誤,還邊說邊笑,教室里不時爆發出陣陣歡笑聲,第一組只有我的同桌張鵬過關了。該我們第二組了,我們和 第一組說的一樣,輪到我了,我心里怦怦直跳,怕大家笑我,可還是鼓起勇氣,令人高興的是,我們這組只有我一個人過關了。

          就這樣,比賽繼續進行。當這九組都說完了,站著的也就二十多個人。老師說要進行第二輪比賽,這次說的`是:“妞妞和牛牛,牛牛要吃河邊柳,妞妞護柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞趕牛牛更牛, 妞妞拿起小石頭,嚇得牛牛扭頭走!边@一次我話剛到一半就錯了,只好遺憾地坐下?墒俏业耐酪恢闭f的很流利,第二輪比賽又勝出。這時,班里只站著十幾個了。同學們要求再比一次。

          第三輪比賽開始了,這次說的是:“天連水,水連天,水天一色望無邊,藍藍的天似綠水,綠綠的水如藍天,到底是天連水,還是水連天?”我同桌張鵬和劉天驁說的都很快,劉天驁一口氣就說下來了 ,我同桌也不甘示弱,他們倆說的都很好,這一輪下來,站著的只剩下五個人。

          劉天驁和張鵬不分勝負,老師問劉天驁服不服,劉天驁說不服,大家說投票,老師決定讓他們倆再比一次,這回說的是:“扁擔長,板凳短,板凳沒有扁擔長,扁擔沒有板凳寬,扁擔要綁在板凳上,板 凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要綁在板凳上!边@一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負,最后老師決定他們倆并列第一。

          耶,太好了,我同桌是第一名,我高興得不得了。

          通過這次比賽我知道了:做事不能急于求成,要循序漸進,只要朝著自己的目標不斷地努力,就能成功。

        繞口令作文 篇9

          前兩天,我最愛的苗老師對我們說:“回家搜集一首繞口令,星期日比賽。”這不,今天下午第二節上課,我們就要進行有趣的繞口令比賽了。因為人太多,老師讓我們每個小組選出1——2名人員參 加比賽,可我們小組的成員都很棒,這可怎么辦?哎,沒辦法,只好剪子,石頭,布了。最后,我們小組由我和馬一茗兩人參加比賽。我又開心,又害怕。

          一上臺不知哪來的勇氣,我脫口而出:“六十六歲的劉老六······”我背的如此滾瓜爛熟而又能讓同學聽見我說的是什么,我覺得我很棒。班長上臺,只背了兩三句,馬上變成演節目了,惹 得我們哈哈大笑,但老師卻一臉嚴肅。李程義好像太緊張了,所以背的有點結巴。

          該評委平分了,等評委一個一個說完,宣布結果:我,杜xx,肖怡然等四位同學獲得一等獎。

          在這里,我還明白了,付出總有回報。

        繞口令作文 篇10

          第二節課的上課鈴打響了。老師面帶笑容的走進教室,在講臺上說:“同學們,這節課我們舉行繞口令比賽!薄疤昧耍 崩蠋焺傉f完,同學們就開始歡呼起來。

          繞口令比賽正式開始了。曹老師宣布了比賽規則。我們首先進行的是小組初賽,獲勝進入復賽。一場激烈的比賽拉開了序幕,我們小組的同學們都躍躍欲試。我好蔡瑜庭、羅娜、沈家藝圍在了一起。首先,羅娜清晰流利地把她的繞口令讀了一遍。我心想:羅娜讀得真好。∥乙欢ㄒ,爭取進入復賽。接下來,我和蔡瑜庭也讀了各自的繞口令。到了沈佳藝那里,她以不小心讀錯了一個地方,只好淘汰了。沈佳藝一臉沮喪地回到了坐位。最后,只剩下我和羅娜了。我很緊張,但仍然流利地讀了一遍自己的繞口令。我看到羅娜臉上一副嚴肅的表情。她開始讀了,結果一不小心讀錯了一個字,她也被淘汰了。

          不一會兒,小組賽就結束了。每個小組都選出了兩名優勝者,我也是其中的一個。我們十八個人激動地走上了講臺。這時,曹老師轉過身,在黑板上寫出了這樣一則繞口令:“十四是十四,四十是四十。四十不是十四,十四不是四十!贝蠹铱吹嚼@口令后,都仔細地練習了起來。大家一個接著一個,有幾個同學,一下子就被淘汰了,最終,我和其他的十名同學進入了決賽。

          最緊張而又激烈的決賽就要開始了。我和其它的同學都非常緊張。曹老師說我們要面向同學,不能看黑板。我心想:?這下完了。我是第一個,那不是不能復習了嗎?曹老師在黑板上快速地寫了一則繞口令:“黑化肥會發灰,灰化肥會發黑!薄鞍?太難了!”下面的同學小聲地說。果然,曹老師剛寫完,就叫到了我的名字。我猛地朝黑板上一看。嘴里吞吞吐吐地說:“黑化回會……”“哎呀!讀錯了!”全班同學都笑起來了,我只好回到坐位上。由于這則繞口令很難,所以很多同學都被淘汰了。最后留下了三個人:肖琢瑋、彭馨怡、伍思夢。肖琢瑋由于讀得太慢,也被淘汰了。而彭馨怡勉勉強強,伍思夢讀得流利清晰。最后,冠軍伍思夢,亞軍是彭馨怡。我們全班都響起來了雷鳴般的掌聲。

          這場繞口令比賽在我們的歡笑中結束了。這次活動不僅鍛煉我們的口語表達能力,也給我們留下了深刻的印象。

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