寫出一份不被扔掉的簡歷

寫出一份不被扔掉的簡歷

　　應(yīng)屆生如何 
寫出一份不被企業(yè)隨手扔掉的簡歷，如何讓自己的簡歷抓住企業(yè)HR的眼球？

　　原則一

　　先了解自己能干什么

　　OUT表達(dá)：只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就會(huì)如何如何

　　“現(xiàn)在求職大學(xué)生的一個(gè)通病是，不知道自己能干什么，更不知道自己適合什么崗位，所以你會(huì)看到很多簡歷上寫著，‘只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就會(huì)如何如何’。這是在‘求’工作，不是‘找’工作。”韋博人才市場總經(jīng)理鄭惠忠說，“寫簡歷之前，應(yīng)該先了解自己，想清楚自己喜歡干什么，能夠干什么。”

　　小林是廣東商學(xué)院2008屆的畢業(yè)生，他說“寫簡歷就是一個(gè)認(rèn)識自己、總結(jié)自己的過程”。去年開始找工作時(shí)，小林也和不少同學(xué)一樣，拿著一位室友的簡歷做模板，改掉基本信息，改掉考試成績，改掉教育背景，改掉校園和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，略微修改了一下興趣愛好，完全保留了個(gè)人評價(jià)，不到20分鐘，就寫出了自己的簡歷。在一次招聘會(huì)上，一位企業(yè)招聘人員拿著他的簡歷看了一眼，問他，“說說你能干什么？”小林一下懵了，因?yàn)樗麖膩頉]有想過這個(gè)問題。后來小林回到宿舍，想了兩天，才理出了頭緒，“我雖然是學(xué)計(jì)算機(jī)的，但我對此并不感興趣，學(xué)得也一般；我在學(xué)校外聯(lián)部工作了兩年，和人打交道上有些優(yōu)勢，因此我決定先應(yīng)聘銷售類的崗位。”按照自己的求職意向，小林重新修改了簡歷，在一次大型招聘會(huì)上，他獲得了三家企業(yè)銷售崗位的面試機(jī)會(huì)。

　　原則二

　　根據(jù)崗位突出自我優(yōu)勢

　　OUT表達(dá)：應(yīng)聘服裝設(shè)計(jì)崗位，卻大談自己的社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

　　“如果一個(gè)要應(yīng)聘銷售崗位的人在簡歷中寫獲得很多獎(jiǎng)學(xué)金，一個(gè)應(yīng)聘服裝設(shè)計(jì)崗位的人大談在學(xué)校參加了多少社團(tuán)活動(dòng)，是很難獲得面試機(jī)會(huì)的。”某服裝企業(yè)的人力資源部李經(jīng)理說，“一個(gè)畢業(yè)生也許可以做銷售，也可以做文秘，還可以做策劃，但是在應(yīng)聘某個(gè)崗位時(shí)，請突出相應(yīng)的能力和素質(zhì)，因?yàn)槠髽I(yè)要找的是適合某個(gè)崗位的人才。”

　　小樸2009年畢業(yè)于華南理工大學(xué)品牌傳播系，由于參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)非常豐富，而且都與他的特長——韓語翻譯和策劃有關(guān)，因此在寫簡歷時(shí)，介紹完自己的基本信息之后，他就開始列舉自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，而將學(xué)習(xí)成績、獎(jiǎng)學(xué)金和校園活動(dòng)等放在后面。“如果他要應(yīng)聘韓國公司或策劃崗位，一定會(huì)有面試機(jī)會(huì)。”鄭惠忠看過他的簡歷說，“這份簡歷讓人很清晰地看出他的特長和優(yōu)勢。”

　　雖然小郭是中山大學(xué)物理系2008屆的畢業(yè)生，但是看他的簡歷，就像是一個(gè)新聞系畢業(yè)的學(xué)生。“雖然我學(xué)的是物理，但是大一就進(jìn)了校報(bào)當(dāng)記者，大二就確定了以后要從事媒體工作，所以簡歷主要突出在媒體的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和作品，以及實(shí)習(xí)中對新聞采寫的感受。我在廣州兩家媒體投了簡歷，都獲得了筆試機(jī)會(huì)。”小郭說，“其實(shí)寫簡歷并沒有那么難，看準(zhǔn)你要應(yīng)聘的企業(yè)和職位，然后告訴他們你對應(yīng)的能力和特長，一般來說，只要你是合適的人才，就能得到面試或筆試機(jī)會(huì)。”

　　原則三

　　切忌過分包裝

　　OUT表達(dá)：只是參加了一個(gè)社團(tuán)，就說自己當(dāng)了干事；當(dāng)了干事的，就說自己是部長

　　小吳是今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，她在學(xué)校里只能算是一個(gè)中規(guī)中矩的學(xué)生，沒有在學(xué)校組織里任職，成績也只是中上等，只獲得過一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。“有朋友看了我寫的簡歷，就說我太老實(shí)了，還讓我給自己加幾個(gè)頭銜，她說好多同 
學(xué)都這樣——只是參加了一個(gè)社團(tuán)，就說自己當(dāng)了干事；當(dāng)了干事的，就說自己是部長。”小吳說她知道這樣做是不對的，但是又怕簡歷太平凡無法引起企業(yè)的注意，十分矛盾。

　　“其實(shí)企業(yè)并不看重學(xué)生在校內(nèi)當(dāng)過什么官，而是看重你做過些什么，有什么感受和收獲。”某外貿(mào)公司的張經(jīng)理說，“現(xiàn)在來應(yīng)聘的大學(xué)生幾乎都在學(xué)校里當(dāng)過‘頭頭’，不是學(xué)生會(huì)副主席，就是社團(tuán)優(yōu)秀干事，一看就讓人覺得不真實(shí)。我看簡歷很多時(shí)候都不看這一欄，特別是對于那些官職很高但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)談得很少的，看了反而覺得在作假，直接PASS。至于獎(jiǎng)學(xué)金，我們也不看重，獎(jiǎng)學(xué)金也許能說明成績不錯(cuò)，但是不能說明能力強(qiáng)，對企業(yè)來說有什么意義呢？”

　　李經(jīng)理說：“現(xiàn)在簡歷里都有自我評價(jià)這一項(xiàng)，其實(shí)主要是總結(jié)一下自己的特點(diǎn)和特長，除了結(jié)合崗位需求外，也對自己的性格、愛好等作個(gè)簡要的說明，方便企業(yè)為職位安排做考慮。但是我們發(fā)現(xiàn)，從‘自我評價(jià)’看，所有的學(xué)生都是‘勤奮努力，吃苦耐勞、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、人際交往能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神好’，反正個(gè)個(gè)都是十全十美的全才。其實(shí)在HR看來，這不過是在敷衍企業(yè)，是學(xué)生根本不了解自己。”

　　原則四

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