小升初簡歷表格
名 | *** | 性別 | 男 | 出生日期 | 1996年01月27日 | ||||||
就讀學校 | **小學五(*)班 | 戶口屬地 | 上海市浦東新區 | ||||||||
家庭住址 | 浦東新區***路***弄**號***室 | 郵政編碼 | 200000 | ||||||||
聯系方式 | 住宅電話 | 500 | 移動電話 | |
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家庭情況 | 父親 | *** | 上海***集團**經理 | ||||||||
母親 | *** | 上海**醫院 | |||||||||
自 我 推 介 | |||||||||||
我是一個做事認真踏實的學生,學習成績全部是優等,始終處于班級的前列。我愛好閱讀寫作,我的作文經常作為范文在課堂上被老師宣講,參加市里的兩次作文比 賽我都得了獎。我也是個特別懂事的孩子,長期擔任班長和少先隊長,是同學的表率、老師的好幫手,每個老師都以有我這個學生而自豪,最近我還榮幸的被評為 2006年度浦東新區優秀少先隊長。另外,我還喜歡音樂、美術和體育等等,是個活躍分子哦,我經常組織班級文體活動,在隊會上做個小主持,在足球隊里既做 隊員沖鋒陷陣,有時還會客串一把教練去排兵布陣呢。當然我還有很多缺點,例如做事情有時也會馬大哈,工作還不夠大膽細致等等。但就像貴校是我的最佳選擇一 樣,我相信,我也一定是貴校的最佳選擇。 | |||||||||||
愛 好 特 長 | |||||||||||
寫作能力強;有一定組織能力;長笛五級;愛好體育,熟知NBA、歐洲足球。 | |||||||||||
學 習 情 況 | |||||||||||
| | 語 | 數 | 英 | |||||||
五年級 | 上學期 | 優 | 優 | 優 | |||||||
下學期 | | | | ||||||||
四年級 | 上學期 | 優 | 優 | 優 | |||||||
下學期 | 優 | 優 | 優 | ||||||||
榮 譽 證 書 | |||||||||||
1、2007年4月,2006學年度上海市浦東新區少先隊優秀隊長; 2、2007年3月,第六屆“洋南杯”動漫作文大賽最佳創意獎; 3、2007年4月,第五屆“希望杯”全國中小學數學邀請賽復賽; 4、2007年1月,獲2006學年第一學期校“優秀隊長”稱號; 5、2007年1月,獲2006學年第一學期校“紀念紅軍長征勝利70周年”征文比賽優秀獎; 6、2006年12月,上海市少年兒童現場作文比賽小學4-5年級組二等獎; 7、2006年12月,上海通用外語水平等級考試三星級; 8、2006年12月,上海音樂學院長笛考級五級; 9、2006年10月,上海市第四屆小學生現場寫作二等獎; 10、2006年6月,上海市中小學英語學業水平等級考試一級合格; 11、2006年6月,第二屆海桐杯刮蠟畫大賽十佳小畫家稱號; 12、2006年4月,上海通用外語水平等級考試英語口語銀章; 13、2005年12月,上海音樂學院長笛考級三級; 14、2005年11月,上海市中小學寫字學業水平等級考一級; 15、2004年1月,世博集團、少年日報全國小學生F1繪畫能力大賽一等獎; | |||||||||||
老 師 評 語 摘 錄 | |||||||||||
1、你是很難得的好孩子,老師很喜歡你,希望你能保持下去,做大家的好榜樣。——三年級數學*老師; 2、你是一個活潑開朗的男孩,也是老師得力的助手,更是同學的好榜樣,希望你能成為小杰弗遜。——三年級班主任*老師; 3、你既是將才,又是帥才,希望你多練習演講,你會成功。——三年級語文*老師; 4、對工作認真負責,對自己嚴格要求,你是同學們可信賴的人,也是老師較得力的助手。作為男子漢,性格再開朗些,膽子再大些,相信你將會是老師、家人、同學們的驕傲!——三年級班主任*老師; 5、聰明、用功、成績好,帶頭、榜樣、人品佳,繼續、努力、逞第一。——四年級英語老師; 6、你是個愛學習,懂禮貌,明事理的孩子,特別是做事、學習時那認真的態度,給老師留下了深刻的印象,老師希望你在今后小干部工作中膽子放大些,敢于堅持正確,做好“領頭雁”!——四年級班主任*老師; 7、你是一個品學兼優的好學生,希望你能一如既往,做同學們的好榜樣,幫助有困難的`學生。——四年級數學老師; 8、你是個特別淳樸、懂事的男孩子,寫得一手好字,學習上自覺刻苦,因而學習成績優秀。課堂上我們最喜歡聽你侃侃而談,作文課上,老師和同學都愿意讀你的作品,你是個非常出色的大隊干部,希望你再接再勵,不斷給自己提出新要求,有更大的進步。——五年級語文*老師; 9、你積極上進,勤奮學習,是個受老師與同學們喜歡的大隊干事,也是一個德智體全面發展的學生,課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,每次作業完成的很好, 令老師感到非常滿意,學習成績優異,是個品學兼優的學生。工作積極,樂意為老師當小助手,懂得尊敬老師,友愛學生,主題班會獲得特別獎,有你這個“小主 持”一份功勞,特別喜愛閱讀課外書籍,寫作能力較高,希望你繼續努力,爭取更大的進步。——五年級班主任*老師。 |
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