高中生社會實踐記錄表
社會實踐活動登記表
活動主題：創新創業當先鋒、服務農村促和諧
活動內容：1、緊緊圍繞“創新創業當先鋒、服務農村促和諧”的主題，面向創新創業和社會主義新農村建設的實際需求，結合自身專業特點和個人特長，積極開展創新創業政策宣傳、企業幫扶、法律援助、支教掃盲、幫貧助困、留守兒童心理素質拓展、農村科技人才培訓、掛職鍛煉等社會實踐活動，積極調查本地區在推進“創新創業、新農村建設”工作中的具體措施和實際成效，并在調研的基礎上提出個人建議
2、圍繞“受教育、做貢獻、長才干”和提高創新創業、動手實踐能力的目標，緊扣個人專業特長，深入黨政機關、學校、企業、廠礦、鄉村等，積極參與自身專業實踐或工程實踐等活動
活動要求：1、遵守實踐單位的工作制度，遵守勞動紀律
2、社會實踐實踐不少于兩周
3、堅持受教育、長才干、作貢獻的原則，務求實效
4、就近就便，注意安全第一
注：開學后一周連同調查報告(論文)一起交給班級團支書
例：
活動主題 | 軍訓 | 活動時間 | 2015年4月11號 |
活動地點 | 東山 | 組 織 者 | �？谑徐`山中學 |
個人主要活動內容簡述 | .站軍姿，軍姿口令為：兩腳跟并攏，兩腳尖分開約六十度，兩腿挺直，膝蓋為向后壓，上體保持正直，兩肩微向后張，兩臂自然下垂，兩手微彎拇指貼于食指第二關節處，中指貼于褲縫線，頭要正頸要直兩眼目視前方，下顎微收。 | ||
個人活動體會、感想、收獲 | 軍訓后感 在沒開始軍訓之前，我曾想過軍訓很多內容和過程，都是很好玩的，我很向往的。在聽說學校要軍訓的時候，我更是激動，我想體驗一下軍訓的生活，但又害怕它沒有我想象中的美好，但不管我怎樣想，那天終究還是來了，當我們收拾行李一起想象軍訓生活的時候我們既興奮又害怕，這種感覺真好。 當車行駛到我們學校，我知道不管想不想都必須得去，我們坐上車走的時候一路觀聲笑語，看著路上的風景，交流著彼此的心聲，列車經過我的家鄉，我有點想哭的沖動，因為我想家了。 來到軍訓場地的時候，我在想這就是培養士兵的地方嗎？這就是我向往的地方嗎？但現實總是殘酷的，幻想和現實之間存在著很大的差別。但幻想總是美好的，畢竟是幻想嘛。 眼看就要開始軍訓生活了，真的開始了。那幾天是我長這么大以來覺得最辛苦、最難熬的幾天，也是我無法忘記的幾天。每天做著同樣的氣息。當列車要發動的那一刻，所有的感情都在那瞬間爆發了，同學們的淚水也在那瞬間的決提出來。唉！那場面好悲，想想以前看別人分離的時候，也是哭，但我們不能理解其中的玄機，現在我終于體會到了，軍訓的生活結束了，可我們的感情還沒結束。 軍訓的生活的苦樂交并的，這滋味我永遠都會記住的。 簽名：袁玉官 2015年6月 11 日 | ||
活動組織者評價 意見 |
簽名： 年 月 日 | ||
注：本表作為每次社會實踐活動登記表，高中階段每學年活動時間不少于一周，認定2學分，三年總計6學分。
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