1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結

        時間:2022-08-11 18:10:14 社會實踐范文 我要投稿
        • 相關推薦

        大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結范文

          三下鄉(xiāng)社會實踐活動是新世紀新階段黨和國家加強大學生教育方式的新嘗試和新探索。 下面是小編分享給大家的大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結范文,希望對大家有幫助。

        大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結范文

          半個月的“三下鄉(xiāng)”活動已經結束,但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著,并且會成為我大學生涯中最珍貴的回憶之一。

          “三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情,有時讓我異常興奮,有時又會讓我非常的失落。當初報名的時候也不明白為什么要去,就想著自己一定要通過面試,因為我確確實實把它當一回事了。從最初地填寫申請表到扔掉英語四級復習去等面試到落選再到班導推薦重新被選上,這是一個漫長而又煎熬的過程,最后也終于熬過去了,7月5號我們6點鐘就起來收拾該收拾的行李,比如讓人崩潰的席子和桶臉盆,甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶,雖然會有開玩笑式的抱怨,但我們的內心都是興奮而又期待的。

          根據團省委關于組織開展2009年大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知要求,我院團委廣泛動員和組織學生利用暑期開展理論及政策宣講、道德實踐、維修服務、文藝演出等活動。突出關愛留守學生、服務社會主義新農村建設、義務維修等主題活動。通過對口開展扎實深入的服務,促進當地經濟社會的整體發(fā)展,促進大學生對國情、省情、民情的了解,鍛煉學生社會適應能力。

          根據對本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的組織和部署,信息工程學院電子協會組織成立了家電義務維修服務小分隊。準備用自己學到的知識與自身的專業(yè)技能為大家服務,充分體味著“受教育、長才干、做貢獻”的“三下鄉(xiāng)”活動的內涵。

          為了活動的順利開展,活動初期,帶隊老師特別召開了全隊小組成員會議,明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,使大家充分認識到暑期社會實踐的重要意義和今年暑期社會實踐的要求。針對活動的主要內容,精心策劃,對全體成員進行了業(yè)務培訓和素質培訓,使大家的業(yè)務能力和綜合素質得到了很大的提高,增強了大家的斗志和自信心。第一天的動員大會還是很激動人心的,至少對我是這樣,當時站在隊伍里聽著學院書記他們的講話心里想了很多,比如我這次一定不能白去,我這次一定要帶給鄉(xiāng)親們一些東西,知識也好,歡樂也好,希望也好.......那個時候的我意氣風發(fā),對即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待......

          7月5日,在大家的共同期待下,2013年大學生志愿者暑期送文化、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)社會實踐活動出征儀式在黃科大老體育館隆重舉行,學校領導作了重要講話,要求大家要虛心向人民群眾學習,要盡心為人民群眾辦事,要精心組織確保安全。學生志愿者們也在出征儀式上做了表態(tài),表示他們將在實踐中發(fā)揚不怕苦,不怕累的精神,堅持全心全意為人民服務,在實踐中受鍛煉、長才干,為實踐地區(qū)人民做實事、干實活,樹立當代大學生良好的精神風貌。

          在學院團委的統一安排,在王強老師的帶領下,電子系精挑細選的12名隊員來到鄭州市滎陽喬樓鎮(zhèn)陳溝村,開展了家電義務維修,宣傳講解電器維護基本知識等社會實踐活動。剛到村頭,便看到村里已經聚集了很多人,人們對義務隊的到來表示熱烈的歡迎;顒娱_展過程當中,隊員們真正發(fā)揮了維修的精神,不怕苦,不怕累,在悶熱的太陽底下積極為群眾進行家電維修。維修時不懂的地方就互相詢問,在大家的共同努力下,直至把問題給解決為止。

          拿到維修點來的有電風扇、影碟機、收錄機、電磁爐、電飯鍋等。東西多,隊員們拿出維修本能,本著求實、認真、負責的態(tài)度,有條不紊地在現場除塵和維修,耐心地解答村民的詢問,并傳授一些維護電器的基本知識。隨后,志愿者們還為鄉(xiāng)親們介紹了一些簡單的家電維修知識,鼓勵他們利用空閑時間學習科普知識,自行處理生活中常見的問題,使鄉(xiāng)民們產生了濃厚的興趣。經過艱苦努力,志愿者們取得了豐碩成果,成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機、洗衣機、收音機、VCD、電風扇、日光燈等各類電器,接受群眾咨詢多達100多人次。比較大的家用電器,別人不方便拿來的,隊員們就上門服務,盡量解決每一個群眾的問題。

          這兩天的工作量十分的繁重,在此期間也遇到了很多的問題。有些問題并不容易解決,這對我們來說無疑是很大的挑戰(zhàn)。在工作中,我們都學到了許多新的知識,嘗試著應用一些實用的技巧去解決問題。同時,工作中發(fā)現的不足也激勵著我們更加努力的去學習,爭取掌握更多的知識。

          在活動當中,王老師除去宣傳時間,一直都在現場指導,保持維修工作的正常進行,體現了師生關系的友好,團結。剛開始一會兒,就有很多的村民上來尋問,并把他們已壞了很久的東西拿來,以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內部有著明確的分工,所送來的東西一件一件的被登記,然后被送到維修人員的手里,在一棧茶的功夫下,一件正常的電器從新出現,村民更是覺得高興。

          中午的太陽很高很高,我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片,但為了給村民服務,他們依然聳立在火辣的陽光下。當地的村民也非常好客,對我們的服務也非常滿意,更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務隊送上一杯杯帶著熱情,帶著鼓勵的清水。當時真是情感一片。

          僅僅兩天,上門服務和群眾拿來的家用電器共有百余件之多,我們熱情的態(tài)度和良好的技術得到了當地村民的肯定,經過兩天的加緊工作,群眾們搬來的電器基本上維修完畢,僅有兩件大電器因需要換重要零件而暫時擱放。盡管我們都是滿身的疲憊,但卻因為自身的付出得到大家的肯定而感到無比欣喜。

          這次的暑假社會實踐活動收獲很大,不僅給我們創(chuàng)造一個理論與實踐相結合的鍛煉機會,而且也讓我們有機會多接觸社會,為以后的工作打下一個良好的基礎!“三下鄉(xiāng)”是我們學校服務村民的一項特殊活動,在本次“三下鄉(xiāng)”中,雖然時間不長,但我們從中得到很多體會。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,更多的是來自心靈的一種感受,來自村民的一片熱情。因為那是他們對我們工作,對我們服務的一種認可。當然對于自己來說,更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現。

          當然我們在學習中更多的是一種理論,在學校真正實踐的東西并不是很多,然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐,也是一種鍛煉。不過在這過程中,我們也遇到了很多問題,有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”。在我們所搞的這些活動中,我們也遇到些讓人頭疼的時候,畢竟我們所學的知識有限,對村民的一些產品,我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈,這也正是我們今后努力學習的動力。

          學生雖累,可是心里還是很快樂的:能夠為人民辦點實事,是我們最大的快樂!義務維修一直都是黃河科技學院電子系大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”的品牌活動,多年來一直深受農民朋友的歡迎和好評,但我們心里也很清楚,我們所學的還很欠缺,需要繼續(xù)學習專業(yè)知識,相信在以后的社會實踐活動中,我們會做的更好,更棒!

          半個月的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結束了,之前一直沒想明白自己為什么要去,回來之后一切都明白了,那里的一切都值得經歷,那里的人都值得認識,那里的隊友都值得學習。

        【大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結】相關文章:

        大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文09-16

        大學生暑期社會實踐三下鄉(xiāng)報告范文09-23

        大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會范文03-31

        大學生三下鄉(xiāng)的暑期社會實踐范文(通用9篇)07-25

        暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結范文3000字(精選11篇)07-19

        暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文(15篇)12-13

        三下鄉(xiāng)暑期社會實踐心得總結范文(通用12篇)06-21

        暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐心得體會范文11-06

        大學生三下鄉(xiāng)社會實踐的活動總結(精選19篇)08-11

        大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會2000字(精選9篇)06-22

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>