【推薦】社會實踐活動方案范文合集七篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的社會實踐活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
社會實踐活動方案 篇1
一、
1、小組名稱：河南大學統招生課題調研小組
2、帶隊老師：蘇國寧
3、成員構成：由 12 名同學組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級 學號 院系 身份證號
二、暑期社會實踐時間地點安排：
1、時間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）
2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學，鄉鎮，村
及周邊縣區中學
三、本次暑期社會實踐目的：
以河大統招生身份向高中畢業生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度；針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病，醫保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果；提高組員社會實踐能力，暑期社會實踐活動策劃書。
四、活動流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：
針對我省是人口大省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的'整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態度對待繼續教育，工作計劃《暑期社會實踐活動策劃書》。
2、支教：
對一些縣鄉級中小學進行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當地中小學生暑期學習生活。在當地教育部門的幫助下，了解當地學校青少年的相關情況，并前往學校對其青少年深入了解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進行法律、安全、衛生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。
3、問卷調查：
對一些與本專業相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查并分析結果撰寫報告。
4、實踐考察：
深入到農村基層社區，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示范新農村發展，了解建設取得的成果以及相關發展經驗；調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業，農民生活條件，農村醫療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發展模式、管理差異，并將調查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。
五、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。
主辦單位：河南大學統招生調研小組
共青團偃師市委員會
協辦單位：共青團河南大學委員會 共產黨偃師市教育局委員會
20xx年7月2日
社會實踐活動方案 篇2
一、活動目的：
1、通過外出游玩的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，增強環保意識。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、促進親子感情。
二、活動主題：“春意盎然游錦江”
三、活動時間：20xx年4月19日(星期二)
四、活動地點：上海錦江樂園
五、活動準備：
1、事先聯系好車輛5輛，8:00集中各班，8:15正式發車。
2、各班出發前做好各項安全教育
3、活動前保證充足的睡眠。
4、為孩子準備小點心，提前發放給每個孩子。
六、安全保障措施：
1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
七、活動過程：
1、確立活動小組。 總負責人：胡宏芳 總領隊：康英 保健老師：印敏
組員：各班班主任，保育員
2、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
3、帶領幼兒上車，安排座位，清點人數，提醒幼兒與家長注意安全，關注個別幼兒。
5、達到上海錦江樂園，清點人數，發放游樂券。提醒家長與2:15分在樂園大門口集合，合影留念。(午餐自理)
6、自由活動。
7、2:30 準時發車，回幼兒園，清點人數。 七、活動效果
通過此次親子社會實踐活動不僅讓孩子們走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，此次親子社會實踐活動也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，也建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會。家長們和孩子們對本次游玩的地點都比較滿意，通過這種途徑與孩子們共同感受春天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現，猶如自己也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環境、大自然是培養孩子發展、認知的好途徑。這次春游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶。而在本次
活動中的不足之處就是因為可能班主任教師沒有太多的經驗在發放游樂券之后把，合影留念的環節忽略了。所以在以后的活動中藥注意這一點，把美好的瞬間記錄下來。
八、家長反饋
大班親子社會實踐活動感想
今天我和兒子參加了新城幼兒園地親子實踐活動，到上海錦江樂園游玩。我覺得老師的準備工作做得很好。提前就和我們家長說好了這次活動，提醒讓孩子穿舒適的衣服，舒適的鞋。幼兒園還為孩子準備的小點心，兒子很開心。
早上我8:00準時來到教室，老師準備了紙條抽簽。之后我們就乘上了車，一路上導游和我們做了游戲，請孩子們表演，還送了貼紙，還給了我們垃圾袋。就這樣在愉快的氛圍下來到了錦江樂園。
來到大門口后，老師發給我們游樂券，之后我就和兒子去玩了。雖然天氣有些熱但兒子還是玩的很開心。真的要特別感謝幼兒園組織了這么一次活動，不僅拉近了我們與孩子之間的距離，還讓我們家長仿佛回到童年的美好時光。
中班快樂的錦江樂園親子游
XXX媽媽 張X 這是來新園之后第一次帶兒子參加社會實踐活動，在去之前茍騰益就跟我說那里有很多好玩的游戲，我說你怎么知道的呀，原來在活動前老師們就給孩子看視頻和圖片，多了解一下錦江樂園，所以到了錦江樂園后我發現茍騰益基本都能告訴我項目的名稱。
茍騰益是個內向斯文的'孩子，他說要玩激流勇進的時候，我以為是開玩笑的，可是他跟我說：“媽媽，玩這個游戲的孩子都是最勇敢的，我要成為勇敢的孩子，老師說了，這個一點都不怕，還有水花出來呢，平時都玩不到的。“聽了兒子的話，我覺得孩子平時的見識其實挺少的，一直在家里或者在廠里玩，也不到什么公園和游樂場去，其實這樣能和孩子一起去玩，并且在出發之前就讓孩子對這個地方有所了解，那孩子的興趣就會越來越高。
一路上XX益一直說：張老師說這個叫做云霄飛車潘老師說這個叫做歡樂世界”在玩的時候，我們也碰到了兩位老師和阿姨，他們年輕但又很親切的和茍騰益交流，兒子也很喜歡他們，一直回家說今天張老師、潘老師教了我們什么本領，今天帶我們去逛了小花園，小李阿姨每天要給我們盛飯很辛苦等等。
我們平時也一直很忙，沒有很多時間來陪陪孩子，也沒有很好的機會來和老師交談，但通過這次的活動我覺得孩子長大不少，多謝老師的耐心、愛心和細心，謝謝阿姨對孩子們生活上的照顧�？鞓返腻\江樂園讓我和兒子都很開心，我也會抽空帶孩子多出去看看，多增加見識。
社會實踐活動方案 篇3
為豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發展，根據市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導意見，充分結合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養成教育實踐等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現將有關事項通知如下：請各班結合實際，認真組織實施。
【活動內容】
一、以“紅領巾尋訪最美家鄉人”為主題，深入推進暑期實踐活動
在班主任或家長的帶領下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象（尋訪當地地體現“愛國、敬業、誠信、友善”的價值準則的先進人物，既可以使愛國英雄、鄉賢名人、先鋒模范，也可以是身邊好人、道德楷模、創業先鋒、科技標兵，還可以使少先隊組織中的“好少年”、優秀群體等）進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的`具體行動，實現人生的價值追求。
以“美麗故事”、“美麗家鄉”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內征文；尋訪記實2個（微視頻）。
二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動
1、博覽眾長，提高個人素養和閱讀能力。
制訂一份暑期學習計劃，合理安排作息時間，養成良好的學習和生活習慣，按時完成暑假作業。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。
學習一點生活自理的本領，幫父母做力所能及的家務勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。
2、尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發動學生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學校、社會三大成長空間，由學生主動尋找，發現知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕捉并記錄事情經過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。
內容要緊扣主題、導向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風方式不限（文件為WMV格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。
【實施要求】
1、各班根據學校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導學生制訂好暑期生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、QQ等方式建立學生暑期活動家校聯盟。
2、各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網、衛生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保學生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。
3、開學初，各班在組織學生暑期活動的基礎上，撰寫學生暑期活動工作總結，并提供相關典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發至網上鄰居/德育處/xx。
社會實踐活動方案 篇4
參與年級：三~六年級
活動地點：焦山
活動時間：4月10日
活動安排：
1.各班針對此次活動的地點焦山的景點、游玩的路線以及飲食，周邊的公交路線進行調查，收集資料，并制定一份旅游攻略，可供同學以及沒有來過焦山的外地人參考的旅游攻略。先在班級中進行評選，每班評選出3份最佳旅游攻略參加學校評選，學校將評選出最佳攻略，給予適當的獎勵。
2.焦山被稱為“江中浮玉”，被江水環抱。在游覽焦山之前，同學們要去了解水的知識，制作節水小報。
3.活動當天，各班按照最佳的`攻略對焦山進行游覽。
4.活動結束后，學校要舉行“游享會”。暨各班將本次活動的收獲以小報、文字、照片等形式上交德育處。每班上交4份作品，學校將舉行展覽。
5.8點30分從學校出發，12點返校。
活動具體要求：
1.活動前各班組織做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。
2.活動時要求學生在老師的帶領下有組織地進行，發揮小干部的作用，分好組。
3.活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生。
活動總負責
一、二年級活動安排：趙倩安全負責：各年級蹲點行政
三~六年級活動安排：汪婷安全負責：各年級蹲點行政
各年級活動負責人：
一年級：z
二年級：z
三年級：z
四年級：z
五年級：z
六年級：z
車輛調配：z
社會實踐活動方案 篇5
一、指導思想
開展社會實踐活動是全面貫徹教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要措施，有助于學生接觸社會，了解社會，密切學生與生活的聯系,推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗,發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力；有助于對學生進行思想教育，培養求實精神和務實品質，有助于培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的道德品質，為使學生成為社會主義現代化優秀人才打下基矗為深入推進素質教育，促進青少年學生素質的全面提升，讓我們一年級小學生真正做到在學中玩，在玩中學，度過愉快、充實、有意義的每一天，進一步豐富學生的課余生活，切實開展好課余活動，促進學生的全面發展。
二、活動主題
七彩夏日，健康成長
三、具體活動及要求
�。ㄒ唬皩ぴL本地歷史，感受本地文明”
活動內容要求：
1、走訪自然村莊，追溯歷史
活動目的：隨著城市改造，很多民居小巷漸漸退出歷史，湮沒在現代建筑中。通過探訪長沙的古鎮老村、老街名巷，體味長沙民居的傳統韻味；考究本地名字的由來及典故，了解本地的.歷史人文，感受先民的生存狀態。
2、品味千年文化，重溫歷史瞬間
活動目的：長沙，從古至今，有文字記載的歷史已達千年。在漫長的歷史長河里，有哪些事件影響了她的運行軌跡，事件背后又蘊含了什么深層意義？通過了解一些重大歷史事件，讓同學們深層次認識長沙的文化傳承，以史為鑒，古為今用。
3、講名人軼事，學大家風范
活動目的：通過講本地名人的故事，解讀他們為人處世的道理，幫助同學們樹立正確的人生觀和價值觀。
�。ǘ┗顒右�
1、精心組織好各項活動。
2、要求以繪畫、攝影、dv作品、電子小報、日記等形式將學生尋訪經歷與研究成果在班級或學校內進行廣泛地宣傳展示與評比。
�。ǘ敖ê椭C社會，創節約型社會”----水文化主題活動
“生命之水”繪畫比賽
活動內容說明：
利用繪畫的形式和特點，表現人類與水息息相關的關系，反映目前面臨的水資源緊缺狀況，以及人類對水資源不合理的開發利用情況，增強全社會對水環境問題的關注和了解。通過對自身用水方式的反思和積極的實際行動，提高公眾的節水意識，引導廣大市民養成良好的用水習慣，動員公眾參與到保護水資源、改善水環境的行動中。
活動作品要求：
�。�1）參賽作品強調原創，主題鮮明，立意新穎，采用a3或a4尺寸畫紙，手繪、電腦制作皆可。
�。�2）參賽選手每人限交兩幅作品,每幅作品作者不超過兩名。作品背面請注明作品名稱、作者姓名，并附不超過300字的創意說明。
�。ㄈ拔业淖x書故事”讀書活動。
活動要求：
（1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等，寫出個人的讀書感悟。
（2）體裁：任何少兒讀物。
（3）要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數200字左右。
四、安全要求
為確保學生社會實踐活動的安全，做到萬元一失，特提出如下要求。
1、交通安全：行車時保持安全車速。如有發生事故帶隊領導必須在第一時間內撥打122和120電話，并告知班主任。
2、日常疾病預防：聘請醫院醫生為隨行醫生，發生學生有異常情況要及時與醫生聯系。如嚴重要及時撥打120電話，并告知班主任。
3、平常實踐活動：在活動期間要事先做好安全要求，如有發生意外要及時的處理。
4、飲食安全：隨行帶隊老師及家長要專人負責食堂食品的衛生檢查，采購人員要采購鮮新食品，用具、餐具要消毒，日常要注意觀察學生飲食后的情況變化。如有發生學生不適情況要及時的請醫生檢查。
五、活動規范
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛文物。
2、尊敬師長，關心他人，團結互助。
3、自理、自律、自護、自學、自愛，培養自己獨立的人格和獨立的生活能力。
4、吃苦耐勞，不說“累”，不說“臟”，按時參加一切活動，并堅持到底，有意識磨煉自己的意志。
5、注意安全，防水、防電、防車、防火、防貓犬，防止單獨行動，學會保護自己。
6、不帶零食，不吃零食，不亂花錢。
7、不踐踏花草植物，不攀摘花枝，愛護各種公共設施，損壞要賠償。
8、節約用水，節約用電。
9、愛惜糧食，不挑食，不亂倒剩飯剩菜。
10、虛心學習，認真做好社會實踐活動，寫好社會實踐活動心得體會。
11、自覺地把普通話作為交流的語言，講普通話,寫規范字。
社會實踐活動方案 篇6
各班級、團支部：
寒假將至，為進一步加強大學生思想政治教育，充分發揮社會實踐活動引導人、教育人、塑造人、激勵人的作用，引導青年學生同人民群眾緊密結合，在實踐中創先爭優，提高社會責任感和社會適應能力，實現全面發展，根據校團委的統一部署，結合我系實際，決定在xxxx年寒假期間鼓勵廣大學生在寒假期間廣泛開展社會實踐與社會觀察活動。具體安排如下：
一、活動主題
創先爭優做模范，勇于實踐謀發展。
二、活動內容
(一)開展一次社會調查。
動員廣大青年學生返鄉進行社會實踐和社會觀察，既要看到改革開放以來特別是“十一五”期間家鄉發生的巨大變化，也要深入了解我國基層當前經濟社會發展現狀，善于用歷史的、發展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到我國當前經濟發展面臨的困難與挑戰，也要充分地認識到其中蘊含的重大機遇和有利條件，進一步堅定應對挑戰、戰勝困難的信心。
(二)參加一次志愿服務。
動員廣大同學充分利用寒假回鄉期間，積極通過當地政府或共青團組織為所在村鎮、社區提供各種志愿服務活動，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻。
(三)尋訪一名先進人物。
動員青年學生在寒假返鄉期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動自己(影響自己)的人或在社會上有積極影響，對社會有重要貢獻的先進人物，認真學習先進人物的感人事跡和偉大精神，經受一次深刻的愛國主義、集體主義教育，不斷提高道德情操和文明修養。
(四)開展一次就業實踐。
動員和引導廣大同學充分利用寒假期間，根據自身的專業特點或者將來的就業意向，深入基層或者企事業單位有針對性的開展就業實踐活動，在積累社會經驗，提高自身素質的同時進一步了解專業的前沿動態，了解社會對人才培養的.具體要求，了解所學專業的就業前景、發展趨勢等，從為將來的就業打好基礎。
(五)撰寫一篇理論文章。
xxxx年，新一屆全區、全國“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽即將舉行，各分團委要積極為學生提供各種便利條件，成立不同形式的科研小組，充分利用寒假時間，收集材料，集中進行作品的創作、研發和深加工等工作，在進一步提高我校學生的創新能力、科研能力和實踐能力的同時為組織同學參加全國、全區“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽做好準備。
(六)進行一次家庭體驗。
以“孝心回饋父母，責任回報家庭”為主題，鼓勵廣大同學在寒假期間至少從事一項家務勞動，以實際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔一份責任，做快樂的、有責任的家庭成員。重點在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育活動，培養和提高大學生的感恩意識。
三、活動形式
寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主，有條件的班團組織可適度組織社會實踐小分隊，統一開展活動。
四、活動要求
(一)認真發動，精心安排。
各班、團支部要認真做好寒假社會實踐活動的宣傳動員工作，盡可能做到人人參與實踐，擴大活動的覆蓋面，確�；顒有Ч�。要求學生每人至少選擇3項活動進行實踐，并認真撰寫實踐報告。
(二)點面結合，力創佳績。
各班輔導員在面上要充分發動每一位同學積極參加寒假社會實踐活動，點上要重點發動一部分學習成績優秀或各方面表現突出的同學，重點指導，力爭活動結束后形成優秀的社會實踐成果。
(三)就近就便，注意安全。
寒假社會實踐活動應以就近就便為原則，要求廣大同學盡可能在本市、本縣、本鄉、本鎮、本村開展社會實踐活動。要教育廣大同學要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴防各種安全事故的發生。同時，要教育廣大同學在活動中遵紀守法，時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形象。
(四)加強宣傳，營造氛圍。
各班、團支部要充分利用各方面資源，積極主動地報道本系學生參加社會實踐活動情況，宣傳我系在社會實踐活動過程中涌現出來的先進典型。
五、總結表彰
(一)下學期開學第一周，參加實踐的同學要將寒假社會實踐成果(社會調查報告、專業實習總結、職業生涯策劃書、學術科技論文、科技發明制作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導員處。輔導員將優秀的社會實踐成果(至少3項)交至系分團委，系分團委將組織進行評優表彰。
(二)下學期開學第一周，各班(團支部)要召開“寒假歸來話實踐”主題班會(團日活動)，總結本班(團支部)學生開展社會實踐情況，交流社會實踐體會。
(三)各輔導員請認真做好所帶班級學生參與寒假社會實踐活動的人數、實踐地、實踐內容、實踐參與率以及實踐成果上交人數、上交率的統計工作。
社會實踐活動方案 篇7
孩子們經過緊張忙碌的學習之后，終于有機會得到全身心的放松。為了讓孩子們過一個愉快而又充實的假期，培養他們綜合實踐能力，我校特制定和安排一定的實踐作業，現將有關事宜布置如下，望家長在家督促孩子完成。
“快樂新年，溫馨感恩”快樂體驗活動
1.快樂新年串串燒
學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，展示節日收獲和感悟。
活動小貼士:
1-2年級學生自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心;
3-6年級學生自編自創“節日小報”，將自己了解的春節、元宵節的知識、故事、名篇佳句、對聯、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報。
2. 我愛我家
一二年級開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。
活動小貼士:
要求學生在家幫助家長做力所能及的事，低年級可由家長幫助進行記錄，活動結束時家長寫上評語�？梢泽w驗日記的形式記下自己參加活動的.感受，可配上活動照片若干張。
3. 溫馨感恩，播撒陽光
三四五六年級同學在春節大團圓這個喜慶的節日里，希望我們每一位同學弘揚傳統美德，人人做到“四個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，向師長送上一個問候，給鄰居一個溫暖的祝福。
活動小貼士:
以日記形式記下自己的活動感受，可配上照片若干張。
活動具體要求
新學期開學后，各中隊組織初評，選出優秀作品布置班級，推薦優秀作品參加學校評選活動。部分獲獎作品將通過校園櫥窗、廣播臺、校園網、展板等形式展示。
快樂新年串串燒
1-2年級自制“新春賀卡”每班5份;
3-6年級自編自創的“節日小報”每班5份。
我愛我家
體驗日記配活動照片每班各5份。
溫馨感恩，播撒陽光
體驗日記配活動照片每班各5份。
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