【推薦】小學生的日記集錦10篇
有趣的一天又要結束了,相信你一定有很多值得分享的經驗,這時候,最關鍵的日記怎么能落下。你所見過的日記應該是什么樣的?以下是小編精心整理的小學生的日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的日記 篇1
陽光明媚的一天,我和媽媽一起來到向往已久的兒童樂園。
沒來之前就聽說樂園里的“飛天大道”項目非常刺激,為此,我特別想試試。工作人員幫我穿上了安全服裝,還安排了一個教練哥哥教我跨越的技巧。我大步踏上樓梯,準備接受挑戰?墒菦]走幾步,腿就不由自主地發抖了?粗闪邨l繩子擺成的“V”字形路高高地懸在半空,我打了個寒戰,心里想:“這路又高又險,而且還搖擺不定,萬一我的手一滑、腳一踩空,從繩子路掉下來……”我簡直都不敢往下想,于是竟想到了放棄!
這時,在懸索繩下面的媽媽不斷給我加油打氣。我深呼吸一口氣,覺得不能白來一趟,于是鼓足勇氣向繩子路邁出第一步。在教練哥哥的幫助下,我越走越穩,越走越快,最終走完了這條“V”字形的繩子路。后來我還走了木樁子路、繩索橋、“飛天網”……一個比一個驚險、刺激。
玩了幾項下來,我已是精疲力盡。但我非?鞓,因為我戰勝了困難,超越了自己,也悟出了人生哲理:面對新事物,要敢于嘗試,只要我們有足夠的勇氣去面對困難,哪怕這條路上機關重重,哪怕這條路上找不到與自己同行的人,但你也要堅持自己的選擇,因為沒有回頭路了。當你找到這條路上的終點,那你便找到了成功,找到了自我。就算這條路是一條泥濘小路,但你不可在意自己腳下的路是否艱險,難走,也許,當你抬起頭時,正是一片蔚藍深遠的天空!
小學生的日記 篇2
今天我讀了《文明美德伴我成長》,這本書使我受益匪淺。告訴我讓我受益一生的美德!
本書講述了許多令人深思的小故事:德蘭修女尊重每一個人,即使是露宿街頭的乞丐,她不僅接受了乞丐辛辛苦苦討來的29分錢,還在演講中說:“窮人沒有錢,沒有地位,但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話,我們每個人,即使是一個卑微的乞丐,也可以對他人獻出愛心,對他人有所幫助!边@不正是一個人尊重他人的寫照么?
其實生活中顯示出一個人的修養品行的事數不勝數,在公交車上有些人對身旁的老年人漠不關心,有些人卻伸出了援助之手;洗手間里,水龍頭里“嘩嘩”的涌出我們的生命之源但有些人懷著“事不關己,高高掛起”的態度,但有些人卻讓他的品行在輕輕將手移動手柄上體現;人行道上,行人來往,司機們紛紛讓行……中國是世界聞名的發源地之一,中華民族有超過5000年地歷史,我們是龍的傳人自然就應該做到祖祖輩輩繼承下來的文明美德。
作為中華兒女們,我們有責任有義務讓我們的國家更美好。你的表現反映了國家的狀態,我們要以主人公的身份去建設自己的祖國,讓我們先從文明美德上著手,共同維護自己的家園,讓一個文明的中國在全世界面前展現!
小學生的日記 篇3
篇一:我學會了踢足球
今天晚上,我和爸爸一起去體育場踢球。
我們來到體育場,足球場人山人海,有踢球的,還有打籃球,還有跑步的等。我們開始踢球了,首先我發球,我把球踢到爸爸那邊,爸爸就踢給我。然后我把球踢到了球門,爸爸跑過去搶球,我也使勁跑過去搶球,弄得滿頭大汗,還摔了一跤。還堅持下去,
爸爸說:“你休息一下。”我說:“好”。爸爸說踢球不是很難學,要掌握技巧。
在爸爸的幫助下,我終于學會了踢足球。
篇二:我學會騎自行車啦!
今天,我去超市看到了自行車,很想買一輛屬于自己的自行車,就跟媽媽說:“媽媽,我想……”話沒說完,媽媽就打斷了我,說:“今天到超市給你買輛自行車,好嗎?”我說:“好!”于是我和媽媽買了輛自行車。
晚上,我推著自行車來到了廣場,好多人!我跨上自行車腳剛一離開地就摔了一跤,我坐在地上哇哇大哭,媽媽忙安慰我說:“學騎自行車可不容易,需要反復練習!”說著就示范給我看:原來先跨上自行車,右腳一蹬腳踏板,再把左腳放上去,把握好方向,一直蹬就可以了。我按照媽媽的方法去做,車子果然可以走了。
我沿著廣場騎了一小段兒,媽媽說:“你真棒!”
哈哈,我學會騎自行車啦!
篇三:我學會了洗襪子
晚上,和往常一樣,我和媽媽面對面一邊洗腳一邊聊天。我問媽媽:“老媽,你說我最近學會了什么啊?”老媽說:“你很能干的,學會了干很多事情啊。”我說:“那我怎么什么也想不起來?”老媽說:“簡單,馬上洗完腳,你學著媽媽平時的樣子,把我們倆的襪子洗了!
說干就干,洗完腳后,我把兩雙襪子泡在水里,然后在左手中攤開,右手拿肥皂涂抹一遍,再開始來回地搓,搓完后再換一盆水,繼續搓,一直搓到水不再渾濁,聞不到肥皂味。我把襪子晾在陽臺上,看著自己的勞動成果,心里真高興。
我學會了洗襪子,以后就可以不用大人幫我洗了,我還可以幫大人洗呢!
小學生的日記 篇4
冬天到了,天上紛紛揚揚地飄起了雪花。雪花飄落在樹上,樹上馬上掛滿了雪花,樹木像變成了一位來到了我們小朋友們中間的雪姑娘。雪花飄落在地上,地上一下子就像披上了一層厚厚的、潔白的雪絨!大地一片銀裝素裹,美麗極了!一大早,一群小朋友來到了雪地上,堆起了雪人。首先他們齊心協力,一起在雪地上滾出了一個大雪球。然后他們分工合作,有兩個小朋友又滾了一個小雪球,做了雪人的頭。還有兩位小朋友做起了雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。他們用紅櫻桃做了雪人的眼睛,用胡蘿卜做了雪人的鼻子,又用紅棗做了雪人的紐扣。最后,他們用水桶作為帽子,戴在了雪人的頭上。做完雪人,小朋友們都圍在雪人的旁邊,開心地唱著、跳著!
小學生的日記 篇5
我最喜歡的動物就是那憨厚可愛的大熊貓。
大熊貓圓圓的,胖胖的,有黑白兩種顏色,遠遠看去,就像一個皮球。大熊貓的雙腿就像兩根柱子,又大又圓。熊貓最特別的就是它那雙眼睛上兩個黑色的圓圈。有時就像戴了一副墨鏡,威武帥氣。有時像熬夜吃竹子,早上泛起那濃濃的黑眼圈。
聽了我的介紹,你們喜歡大熊貓嗎?
小學生的日記 篇6
一天早上,我發現以前在大海邊撿的貝殼里有許多沙子,摸起來不舒服。于是我決定要把貝殼里的沙子給洗掉。
首先,我端來一盆清水,把貝殼放進去,再泡幾分鐘。要是貝殼里還有沙子,就拿來不用的牙刷,把沙子用牙刷刷掉,然后把盆里的水倒出來,往盆子里接清水,接好之后,洗一遍貝殼就干凈了。
我想起剛才沒有洗過的貝殼,臟兮兮的,還有沙子,再看看我洗過的貝殼,亮晶晶的,而且沒有沙子。我想自己洗的貝殼多干凈呀!
我喜歡干干凈凈的貝殼,要是有時間的話,我要好朋友到我家來玩貝殼呢。
小學生的日記 篇7
相信大家都拔過牙吧,那就來聽聽我的拔牙感想吧。
因為我有一顆乳牙還沒掉,一顆新的恒牙就迫不及待地“破土”而出,想看看這個美麗的世界。經爸媽商量后,他們決定帶我去拔牙。當我聽到這個消息時,連忙否決了這項計劃:“不行,拔牙會很痛的!”可我還是犟不過媽媽,乖乖的去了。
一來到醫院的口腔科,人還是挺多的,我和媽媽在外面等候。當我看著大屏幕跳動的號碼就要輪到我的時候,我的心怦怦直跳,號碼到我時,我緊張的'走進拔牙室 ,忐忑不安地躺下,心都快提到嗓子眼了,但看到醫生和藹的態度時,懸著的心就落了一半。但看見醫生拿著大鉗子朝我走來時,我又緊張的閉上了眼睛。只感覺醫生在我要拔牙的部位涂上了麻藥,心想:涂了麻藥應該不痛了吧。就這樣想著的時候,醫生動作麻利地拔下了牙。我如釋重負地呼了口氣,懸著的心總算落了下來。心想:打了麻藥果然不疼。
通過這次拔牙,我知道了沒有換過的牙齒是沒有牙根的,所以比較好拔,等到牙齒換過以后,就是恒牙了。所以大家一定要愛護牙齒。
小學生的日記 篇8
今天傍晚,剛吃完晚飯,就起風了。這風一會兒就變大了,不時還灑下一些雨點。媽媽見狀,趕緊和我回家關窗戶,要不然,家里可要變慘了!關好窗戶,我們又回到外婆家。因為今天外婆家肯定比家里涼快,所以我們就住在外婆家。
晚上,外婆家里的窗戶都開了,風“呼呼”地吹進來,哇,好涼快呀!媽媽告訴我:“臺風來了,等會肯定要下大雨!”果然,雨“嘩嘩”地下起來了,忽大忽小,忽輕忽響,好像在演奏交響樂,又好聽又讓人害怕。因為有的時候,響聲實在是太大了,像在打鼓。
不知不覺,我們進入甜甜的夢鄉。
小學生的日記 篇9
今天要去秋游啦!我早早地起了床,一切準備好,就催著媽媽快點出發。這時學校的短信發來了,因為下雨秋游可能不去了,我高興的心情一下子不見了。
我背著媽媽給我準備的零食來到學校,不知道能不能去秋游?雨漸漸停了,陳老師告訴我們可以出發去秋游了,大家興奮得又叫又跳,教室里樂開了花。
我們排著整齊的隊伍來到城市廣場,嘰嘰喳喳地像一只只快樂的小鳥。城市廣場里景色優美,大劇院雄偉壯觀,神奇的塔立在廣場中間,小池塘里的水干干凈凈。
繞著廣場走了一圈,我們呼吸了大自然的空氣,快快樂樂地回來了。
小學生的日記 篇10
爸爸說:“買麥當勞,買玩具,別找我!薄@是爸爸在前兩天安安坐在沙灘球上看螞蟻,結果沙灘球被玻璃碴弄破了,然后安安大哭的時候說的。當時安安想要讓我們重新買一個球,爸爸覺得安安應該賠一個球。
早晨,安安起床穿好衣服,我提醒他,抓緊時間刷牙洗臉準備吃早飯
安安說:“讓我和爸爸說會兒悄悄話好嗎?”
然后,他同爸爸說:“我星期六把球還給你,你可以給我吃麥當勞嗎?”——今天是星期三,前邊過去的兩個星期三,爸爸都給他買了兒童套餐。
爸爸說:“買麥當勞,買玩具,別找我!薄@是爸爸在前兩天安安坐在沙灘球上看螞蟻,結果沙灘球被玻璃碴弄破了,然后安安大哭的時候說的。當時安安想要讓我們重新買一個球,爸爸覺得安安應該賠一個球。
今天爸爸依然沒有忘記。
安安見狀,暫時放棄了努力。
晚上回家,他告訴我:“買了一個麥當勞椰肉派,給我吃!
我說:“我不吃,留給爸爸吃吧。”
安安說:“那我就自己吃啦!
我知道,他一定說服了爸爸,或者爸爸自己說服了自己。
我后來有些好奇,問:“你怎么把球還給爸爸?”
安安說:“十塊錢,我有呀,給爸爸不就得了?”那個球確實是十元錢買來的。
我說:“你哪來的十塊錢?”
安安說:“我的豬里呀,F在可能都有一百塊了。”他的儲蓄罐里可能不會有這么多錢吧——但是,他確實找到了一個解決問題的方法。
這個方法對不對呢?
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