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      1. 小學生的日記

        時間:2022-03-28 10:57:07 小學生日記 我要投稿

        【必備】小學生的日記范文集合5篇

          忙碌而又充實的一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內容才新穎、豐富呢?下面是小編為大家收集的小學生的日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】小學生的日記范文集合5篇

        小學生的日記 篇1

          炎炎夏日,我大汗淋漓,腦海中突然浮現了一個想法:做西瓜汁。想到這個主意,我喜笑顏開了。

          說干就干。我拿來了一只大西瓜,哥哥搶過菜刀,小心翼翼地切了起來。他一手拿著菜刀一手扶著西瓜,斷斷續續地切了下去。隨著菜刀下去,一滴一滴的鮮紅的汁水流了下來。接著,我的口水也飛瀉了下來,真是“口水直流三千尺,疑是銀河落九天!蔽鞴锨型炅,該是我出馬的時候了。我一把搶來盛滿西瓜的碗,手戴上塑料袋,仔細地挑起了西瓜籽。我一手拿著瓜肉,一手伸出手指去挑。挖呀挖,大半西瓜籽都脫離了瓜肉,我看著這多汁的西瓜肉,肚子里的蛔蟲立馬上來了,哭著求我吃點果肉。我于心不忍,偷偷地伸出了手,拿了一塊大大的放進嘴里,覺得好吃就又拿了一塊,我見哥哥來了,趕緊收手,把碗遞給哥哥。哥哥又拿來了一個漏斗,叫我把果肉倒在上面。我立刻跑過去,把果肉倒在了漏斗上。然后,哥哥使出大拳頭,

          狠狠地捶在果肉上,果肉中的水分趕緊跑了出來!翱蓱z的肉肉啊!”我心里想。但是覺得很好玩,我也躍躍欲試。我拿出來小拳頭使勁地砸。不一會兒,鮮紅的誘人的汁水流了許多下來。我看得美滋滋,心里喜滋滋,像吃了許多蜜糖似的。

          我拿起杯子,望著那紅彤彤的汁水,忍不住喝了一口。“。≌婧煤!”我從心底發出聲音。

          通過榨西瓜汁,我想到了:我們在餐廳喝的那些果汁,不正是叔叔阿姨們用勞動換來的嗎?所以我們要珍惜用勞動換來的所有東西,就算是一滴水,也不能浪費!

        小學生的日記 篇2

          雖然我暑假沒有去什么名勝古跡,但是我去了我家鄉的踏平湖。

          踏平湖的美,美在水里。湖里的水清澈見底,魚兒在湖水里歡快地游來游去。他們也不怕人,丟一片綠葉下去,不一會就引來一群魚兒啄,非常有趣。

          踏平湖的美,美在湖邊的柳樹。一排垂柳成行,綠陰重重,是人們,不管是老人小孩,更是年輕人,情侶們愛去的清靜怡人的地方。樹下還有石頭砌的條椅,玩累了還可以在樹下休息,撩一撩腳邊的小草,別有一番趣味。閑不住的人,還可以不時地扔兩塊小石頭,打水漂,和魚兒互動一下。

          踏平湖的美,美在湖邊的花壇;▔幕ǹ擅懒,紅的似火,粉的像霞,白的像雪。每次我走過花壇,一股芬芳的氣味沁入心房,我不禁陶醉在這花香里。

          踏平湖的沒,美在湖邊的灌木叢。灌木叢是常青樹木,一到夏天,綠色更濃了,葉面油亮亮的,青翠欲滴。在這濃密的綠中,不時泛著幾點黃的、紅的、藍的、紫的花,讓人眼睛一亮,心情也為之一爽。

          更引人注目的是湖邊還有一個小荷塘。夏天的荷塘荷葉田田,荷花也是五彩的。我們最眼饞的是那剛掉了花瓣兒的,還帶著鵝黃的底的小蓮蓬。那叫一個萌!如果有膽大的,想去摘的話,就會惹來遠遠的吆喝聲。

          踏平湖的美,是無與倫比的。我愛 我的家鄉,我更愛我家鄉的踏平湖!

        小學生的日記 篇3

          曾經一位經濟學家做了一個實驗,選十個人到商店里買東西,一次進去付完錢后,第二次再進去說“我買完東西忘了付錢了。

          ”結果十人里面有九個人都要了這錢,另一個說“這算我送你的!”因此沒要第二份錢。這位經濟學家又走進自己的朋友商店里,

          想做一個實驗。于是他買了一瓶水,出門后又返回來說自己忘付錢了。朋友笑的接了錢,正在那一剎那,

          朋友的小孩說“這個叔叔付過錢了。”朋友頓時羞紅了臉。急忙把錢退回來!拔摇弊咴诮纸呛,聽見那個誠實小孩的'哭聲,朋友一定打他了。

          誠實在每一個人心中,這位經濟學家做的實驗足以表明人們有大多數會為了錢而舍棄誠信。

          與朋友交,言而有信,選擇一個講誠信的朋友比任何朋友都好。至少不會因為錢出賣自己。但我們也應該做一個講誠信的人,不能背信棄義!

          誠信,是團結的根本,不要因為任何事而放棄誠信,誠信是一個圣火,在每個人心中,只要講誠信才能贏得他人尊重。

        小學生的日記 篇4

          今天正是放風箏的好天氣。體育課上,我們望著同學把一只只風箏放上藍天,就羨慕萬分。老師看我們表現還行,就讓我們每人帶一只風箏班隊活動時放。

          終于挨到了班隊活動課,我們拿起風箏,排著整齊的隊伍走到操場,心里開心得不知道怎么形容。到了操場,我們拿起各種各樣的風箏開始放起來。我先把繩 子系到風箏上,然后把系繩子的那面朝下,最后我奔跑起來。等我放起來的時候已經有許多風箏在天空中飛翔了。有的是蝴蝶,有的是老鷹,還有的是蝙蝠……各種 各樣的風箏都飛上了天空,形狀千姿百態,各顯風采。我的手緊緊地拉著繩,生怕讓風把風箏給吹走了。我不斷地放線,風箏也越飛越高,好像“芝麻開花——節節 高”似的,我一口氣跑了三圈,雖然很累,但是很高興,因為我把風箏放到藍天上了。

          老師的雙手也一直停不下來。有的同學的風箏和另一位同學的風箏的線纏在了一起,需要用剪刀把它們剪開才行,有的是線打結了,還有的……

          小A是我的好朋友,她不會放,我就放給她看,跟她講講放風箏的技巧,不一會兒,她就把自己的風箏放上去了。歡聲笑語充滿了整個操場。“回教室了!”一聲哨子聲響,我們收好風箏排好隊伍,依依不舍地離開了操場,人也精疲力盡了。

        小學生的日記 篇5

          這天,我在家里讀完了《笑貓日記之幸福的鴨子》。我被文中那只名叫麻花兒的鴨子的樂觀精神給深深的感動了。

          這一本書講了笑貓在暑假里和馬小跳一行人來到張達的外婆家,見到了巨人阿空,小狗拖拖和一只名叫麻花兒的女鴨子,幾只小動物在麻花兒樂觀的領導下,發生了許許多多的趣事。

          當我讀到麻花兒跳到深井里去救笑貓,并對笑貓說他因該慶幸自己掉到深井里時,我真是覺得一個擁有樂觀心態的人是無敵的。如果笑貓當時認為自己一定不會活下來的話,那他一定不會堅持那么久,也不會等到麻花兒來救他了。

          看到這里,我不禁想到了我自己,我無論做什么事情都會先打退堂鼓,總是認為自己一定做不好這件事,從而讓爸爸都說我是一個悲觀主義者。

          以后我一定要向麻花兒學習,改掉自己總是向壞方向打算的習慣,做一個擁有樂觀心態的人。

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